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1
Avaliação Física da Criança
Sinais Vitais
Josiane Piccolo
Sinais Vitais
Expressam o funcionamento dos sistemas 
orgânicos mais importantes para a 
manutenção da vida
Os valores encontrados e a identificação de 
tendências, diferenças e desvios revelam as 
alterações físicas e funcionais que estão se 
processando naqueles sistemas.
Sinais Vitais
�Compare os registros fisiológicos com 
os valores normais para aquela faixa 
etária. 
�Compare os valores determinados em 
consultas anteriores com os registros 
atuais. 
Respiração e Pulso
Valores normais
IDADE F.RESP. (rpm) F.C. (bpm)
RN 30-60- 120-160
Lactente 24-40- 90-140
Pré-escolar- 22-34- 80-110
Escolar 18-30- 75-100-
Adolescentes 12-30- 60-90
Respiração
No RN a velocidade respiratória é rápida e o 
ritmo irregular.
Durante o crescimento ocorre uma 
diminuição gradativa da FR e aumenta a 
amplitude do movimento inspiratório
Variação do tipo respiratório: abdominal, 
tóraco- abdominal e torácico.
Respiração
Verificar a respiração com a criança calma 
ou dormindo, antes de outros sinais vitais.
Contar a FR durante 1 minuto no lactente e 
pré-escolar e 30 segundos no escolar.
Observar dificuldades respiratórias, 
presença de secreções, simetria da 
expansibilidade e complementar com a 
ausculta pulmonar. 
2
Pulso
A freqüência cardíaca é mais rápida no RN e vai 
diminuindo até a idade adulta.
Determinar o pulso por ausculta em lactente e 
crianças até os dois anos de idade. 
Pulso apical localiza-se no 4º espaço intercostal em 
crianças até os 7 anos de idade e após esta idade 
no 5º espaço intercostal.
Aquecer o estetoscópio para evitar que o lactente 
chore devido à sensação do contato frio.
Localização dos Pulsos
�Teste de triagem para 
cardiopatias congênitas
�Avaliar: 
Primeiro semestre (3x)
Final do primeiro ano
Idade pré-escolar
No início da idade 
escolar
Adolescência
Classificação dos Pulsos
0 - Não palpável
1 - Filiforme, fraco. Difícil 
de perceber. Facilmente 
obliterado
2 - Difícil de perceber. A 
pressão pode obliterar
3 - Fácil de perceber. De 
difícil obliteração
4 - Ressaltado e forte. Não 
pode ser obliterado
Temperatura
�Temperatura axilar 
(0,5o menor que a T. oral e 1,00 que a T. retal)
�Temperatura oral
(Normotermia entre 35,80C – 37,20C)
�Temperatura retal
(Normotermia entre 36,20C – 380C)
�Temperatura de membrana timpânica
3
Temperatura
Temperatura axilar
� Tempo de 
permanência do 
termômetro: 3-7min
� Bulbo em contato com 
a pele. Evitar o contato 
com as roupas
� Coluna de mercúrio 
deve ser totalmente 
abaixada
Temperatura
Temperatura retal
� Tempo de permanência 
do termômetro: 3-4 min.
� Bulbo arredondado. 
Introduzir 5 cm para 
temperatura central. Pode 
causar perfurações. 
� Contra-indicado: diarréia, 
cirurgia retal, 
quimioterapia
Temperatura
Temperatura oral
� Tempo de permanência 
do termômetro: 7 minutos.
� Local: sublingual. Manter a 
boca fechada. Risco da 
criança morder o 
termômetro.
� Alterações causadas por 
bebidas frias ou quentes, 
respiração com a boca 
aberta e oxigenioterapia 
com máscara facial.
Temperatura
Temperatura da 
membrana timpânica
� Tempo de 
permanência do 
termômetro: medida 
instantânea (1 
segundo)
�Temperatura central.
Referências Bibliográficas
• Brêtas JRS, Quirino MD, Silva CV, Sabatés AL, Ribeiro CA, Borba RIH, 
Almeida FA. Manual de exame físico para a prática da enfermagem em 
pediatria. 1a ed. São Paulo: Iatria; 1999. 
• Wong DL. Whaley & Wong - Enfermagem Pediátrica: elementos 
essenciais à intervenção efetiva. 5a ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan; 1999. Exame físico e avaliação do desenvolvimento da 
criança; p. 117 – 56.
• Wong DL. Whaley & Wong - Enfermagem Pediátrica: elementos 
essenciais à intervenção efetiva. 5a ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan; 1999.Tabelas. sem número.

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