Apostila Orientação de Estudos Para Polícia Federal e PRF (2017) Focus+Concursos

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PF E PRF/ TUDO QUE VOCÊ PRECISA SABER 
Possibilidades para 2017 envolvendo PF e PRF 
Quais são as etapas de um concurso? 
1. Criação ou existência de vagas
Criados os cargos por meio de uma lei e que haja previsão orçamentária para o preenchimento das vagas. Ou, ainda, 
que existam vagas abertas, por conta de aposentadorias, falecimentos, transferências etc. 
2. Pedido de autorização
Havendo vagas, é feito o pedido de autorização ao Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão – MPOG. 
3. Autorização para a realização do concurso
Concedida pelo Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, a autorização é publicada no Diário Oficial da 
União, Diário Oficial do Estado ou Distrito Federal. 
4. Contratação da Banca Examinadora;
Por intermédio de processo licitatório. 
5. Publicação do edital de abertura;
No diário oficial e no site da banca. 
O edital é o documento que dita as regras do processo seletivo. Primeiramente sai o edital de abertura, que traz 
todas as regras do certame. Se necessário, é publicado uma retificação, que é um edital que pode acrescentar, 
corrigir e/ou modificar informações do concurso. 
No edital são especificadas as disciplinas exigidas na prova de conhecimentos. 
Para uma boa leitura do edital do concurso é preciso se ater a alguns pontos importantes, como: 
 Número de vagas;
 Vencimentos ou remuneração;
 Nível mínimo de escolaridade exigido, que pode ser fundamental, médio, médio-técnico e superior;
 Data de inscrição;
 Data das provas;
 Prazo de validade do concurso; e
 Conteúdo programático, onde serão listadas todas as disciplinas cobradas na prova.
6. Aplicação das provas;
Em dia e hora estabelecidos edital. 
7. Gabarito e prazo para recursos da objetiva;
8. Nota da subjetiva e prazo para recurso;
9. Resultado final e divulgação da lista de aprovados nessas etapas;
10. Convocação para outras etapas;
11. Convocação para o curso de formação;
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12. Homologação do concurso;
Quando a Administração pública reconhece a conclusão regular do certame. 
13. Nomeação.
É quando o órgão convoca os aprovados para se apresentarem com os devidos documentos solicitados no edital, e 
assim começarem a exercer suas funções. 
Forma de provimento em cargo público, que se oficializa com a publicação do correspondente decreto ou portaria e 
se completa com a posse e o exercício. 
14. Posse
Ato de aceitação expressa pelo nomeado das atribuições, deveres e responsabilidades inerentes ao cargo, no qual 
assume, também, o compromisso de bem servir. Com a posse complementa-se a investidura do nomeado no cargo 
e, a partir dela, passa o mesmo à condição de servidor, sujeito de direitos e deveres funcionais, por isso mesmo que 
a nomeação regular só pode ser desfeita antes da posse do nomeado. 
15. Exercício
Efetivo desempenho das atribuições do cargo. Com o exercício, o servidor passa a desempenhar legalmente as suas 
funções, adquirindo direito às vantagens do cargo e à contraprestação pecuniária devida pelo Poder Publico. 
Possibilidades por cargo 
1. Polícia Rodoviária Federal
1.1. Vagas: 1500:
1.2. Remuneração: R$ 9.043,00
1.3. Nível: Superior
1.4. Última prova: 11 de agosto 2013
1.5. Status: aguardando autorização do Ministério do Planejamento
Cronograma sugerido pelo Grupo de Trabalho instituído pela portaria nº 2.734/2016 – Coordenador-
Geral de Recursos Humanos da Polícia Rodoviária Federal. 
 Fevereiro/2017 – Autorização e realização do certame;
 Março/2017 – Contratação da Banca Organizadora;
 Abril/2017 – Edital de Abertura;
 Abril até Agosto/2017 – Realização das fases da primeira etapa do concurso, sejam elas:
 Prova objetiva e discursiva
 Avaliação de títulos
 Avaliação Física, médica e psicológica
 Verificação da veracidade da autodeclaração (cota racial)
2. Polícia Federal
2.1. Vagas: Sem indicação: 
2.2. Remuneração: R$ 11.439,86 
2.3. Nível: Superior 
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2.4. Última prova: 
Agente: 21 de dezembro de 2014; 
Escrivão: 21 de julho de 2013. 
2.5. Status: Autorizado 
Mas o que significa essa autorização? 
Vejamos o que estabelece o decreto 6944/2009 
Art. 10. Fica delegada competência ao Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão para autorizar a 
realização de concursos públicos nos órgãos e entidades da administração pública federal direta, autárquica e 
fundacional e decidir sobre o provimento de cargos e empregos públicos, bem como expedir os atos complementares 
necessários para este fim. 
§ 1º A delegação prevista no caput não se aplica para efeito de ingresso: 
(...) 
IV - na Carreira de Policial Federal, cujos atos serão praticados pelo Diretor-Geral do Departamento de Polícia 
Federal. 
(...) 
§ 3º Os concursos públicos para o provimento de cargos da carreira prevista no inciso IV do § 1º devem ser 
realizados quando o número de vagas exceder a cinco por cento dos respectivos cargos, ou, com menor número, de 
acordo com a necessidade e a critério do Ministro de Estado da Justiça. (Redação dada pelo Decreto nº 8.326, de 
2014) 
§ 4º Nas hipóteses dos §§ 1o e 3o os atos ali referidos dependerão de manifestação do Ministério do Planejamento, 
Orçamento e Gestão, emitida previamente à realização do concurso, que confirme a existência de disponibilidade 
orçamentária para cobrir as despesas com o provimento dos cargos. 
Veja que o concurso está efetivamente autorizado, porém, depende de manifestação do Ministério do 
Planejamento, Orçamento e Gestão que confirme a existência de disponibilidade orçamentária para cobrir as 
despesas com o provimento dos cargos. 
 
 
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Análise comparativa de Editais PF e PRF 
 
 
PRF PF AGENTE E ESCRIVÃO
1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 
2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 
3 Domínio da ortografia oficial: 3 Domínio da ortografia oficial:
3.1 Emprego das letras. 3.1 Emprego das letras. 
3.2 Emprego da acentuação gráfica. 3.2 Emprego da acentuação gráfica.
4 Domínio dos mecanismos de coesão textual: 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual:
4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição,
de conectores e outros elementos de sequenciação textual.
4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição,
de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 
4.2 Emprego/correlação de tempos e modos verbais. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais.
5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 
5.1 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.1 Emprego das classes de palavras. 
5.2 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.2 Relações de coordenaçãoentre orações e entre termos da oração.
5.3 Emprego dos sinais de pontuação. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 
5.4 Concordância verbal e nominal. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 
5.5 Emprego do sinal indicativo de crase 5.5 Concordância verbal e nominal.
 5.6 Colocação dos pronomes átonos. 5.6 Regência verbal e nominal.
6 Reescritura de frases e parágrafos do texto: 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase.
6.1 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 
6.2 Retextualização de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto:
6.1 Significação das palavras. 
6.2 Substituiçãode palavras ou de trechos de texto. 
6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 
6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 
7 Correspondência oficial:
7.1 Aspectos gerais da redação oficial.
7.2 Finalidade dos expedientes oficiais.
7.3 Adequação da linguagem ao tipo de documento. 
7.4 Adequação do formato do texto ao gênero.
LÍNGUA PORTUGUESA
1 Noções de sistema operacional Windows. 1 Noções de sistema operacional (ambientes Linux e Windows). 
2 Edição de textos, planilhas e apresentações (ambiente BrOffice). 2 Edição de textos, planilhas e apresentações (ambientes MicrosoftOffice e BrOffice). 
3 Redes de computadores. 3 Redes de computadores. 
3.1 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de
Internet e intranet. 
3.1 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de
Internet e intranet. 
3.2 Programas de navegação (Mozilla Firefox e Google Chrome). 3.2 Programas de navegação (Microsoft Internet Explorer, MozillaFirefox e Google Chrome). 
3.3 Programas de correio eletrônico (Mozilla Thunderbird). 3.3 Programas de correio eletrônico (Outlook Express e MozillaThunderbird). 
3.4 Sítios de busca e pesquisa na Internet. 3.4 Sítios de busca e pesquisa na Internet. 
3.5 Grupos de discussão. 3.5 Grupos de discussão. 
3.7 Computação na nuvem (cloud computing). 3.6 Redes sociais. 
4 Conceitos de organização e de gerenciamento de informações,
arquivos, pastas e programas. 3.7 Computação na nuvem (cloud computing). 
5 Segurança da informação. 4 Conceitos de organização e de gerenciamento de informações,
arquivos, pastas e programas. 
5.1 Procedimentos de segurança. 5 Segurança da informação. 
5.2 Noções de vírus, worms e pragas virtuais. 5.1 Procedimentos de segurança. 
5.3 Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, anti-spyware etc.). 5.2 Noções de vírus, worms e pragas virtuais. 
5.4 Procedimentos de backup. 5.3 Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, anti-spyware etc.). 
5.5 Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage). 5.4 Procedimentos de backup. 
5.5 Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage).
INFORMÁTICA
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1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
1 Direitos e garantias fundamentais: direitos e deveres individuais e
coletivos; direitos sociais; direitos de nacionalidade; direitos políticos;
partidos políticos.
1.1 Princípios fundamentais. 2 Poder Executivo: atribuições e responsabilidades do presidente daRepública. 
2 Aplicabilidade das normas constitucionais. 3 Defesa do Estado e das instituições democráticas: segurançapública; organização da segurança pública. 
2.1 Normas de eficácia plena, contida e limitada. 4 Ordem social: base e objetivos da ordem social; seguridade social;meio ambiente; família, criança, adolescente, idoso e índio.
2.2 Normas programáticas. 
3 Direitos e garantias fundamentais.
3.1 Direitos e deveres individuais e coletivos, direitos sociais, direitos
de nacionalidade, direitos políticos, partidos políticos. 
4 Organização político-administrativa do Estado. 
4.1 Estado federal brasileiro, União, estados, Distrito Federal,
municípios e territórios. 
5 Administração pública. 
5.1 Disposições gerais, servidores públicos. 
6 Poder executivo. 
6.1 Atribuições e responsabilidades do presidente da República. 
7 Poder judiciário. 
7.1 Disposições gerais. 
7.2 Órgãos do poder judiciário. 
7.2.1 Organização e competências, Conselho Nacional de Justiça. 
7.2.1.1 Composição e competências. 
8 Funções essenciais à justiça.
 8.1 Ministério público, advocacia pública. 
8.2 Defensoria pública.
NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
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1 Estado, governo e administração pública: conceitos, elementos,
poderes, natureza, fins e princípios. 1 Noções de organização administrativa. 
2 Direito administrativo: conceito, fontes e princípios. 1.1 Centralização, descentralização, concentração e desconcentração. 
3 Ato administrativo. 1.2 Administração direta e indireta. 
3.1 Conceito, requisitos, atributos, classificação e espécies. 1.3 Autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades deeconomia mista. 
3.2 Invalidação, anulação e revogação. 3.3 Prescrição. 2 Ato administrativo. 
4 Agentes administrativos. 2.1 Conceito, requisitos, atributos, classificação e espécies. 
4.1 Investidura e exercício da função pública. 3 Agentes públicos. 
4.2 Direitos e deveres dos funcionários públicos; regimes jurídicos. 3.1 Legislação pertinente. 
4.3 Processo administrativo: conceito, princípios, fases e modalidades. 3.1.1 Lei nº 8.112/1990. 
4.4 Lei nº 8.112/1990 e alterações. 3.1.2 Disposições constitucionais aplicáveis. 
5 Poderes da administração: vinculado, discricionário, hierárquico,
disciplinar e regulamentar. 3.2 Disposições doutrinárias. 
6 Princípios básicos da administração. 3.2.1 Conceito.
6.1 Responsabilidade civil da administração: evolução doutrinária e
reparação do dano. 3.2.2 Espécies. 
6.2 Enriquecimento ilícito e uso e abuso de poder. 3.2.3 Cargo, emprego e função pública. 
6.3 Improbidade administrativa: sanções penais e civis — Lei nº
8.429/1992 e alterações. 4 Poderes administrativos. 
7 Serviços públicos: conceito, classificação, regulamentação, formas e
competência de prestação. 4.1 Hierárquico, disciplinar, regulamentar e de polícia. 
8 Organização administrativa. 4.2 Uso e abuso do poder. 
8.1 Administração direta e indireta, centralizada e descentralizada. 5 Licitação. 
8.2 Autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades de
economia mista. 5.1 Princípios. 
9 Controle e responsabilização da administração. 5.2 Contratação direta: dispensa e inexigibilidade. 
9.1 Controle administrativo. 5.3 Modalidades. 
9.2 Controle judicial. 5.4 Tipos. 
9.3 Controle legislativo. 5.5 Procedimento. 
9.4 Responsabilidade civil do Estado. 6 Controle da administração pública. 
6.1 Controle exercido pela administração pública. 
6.2 Controle judicial. 
6.3 Controle legislativo. 
7 Responsabilidade civil do Estado. 
7.1 Responsabilidade civil do Estado no direito brasileiro. 
7.1.1 Responsabilidade por ato comissivo do Estado. 
7.1.2 Responsabilidade por omissão do Estado. 
7.2 Requisitos para a demonstração da responsabilidade do Estado. 
7.3 Causas excludentes e atenuantes da responsabilidade do Estado. 
8 Regime jurídico-administrativo.
8.1 Conceito.
8.2 Princípios expressos e implícitos da administração pública.
NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO
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1 Aplicação da lei penal. 1 Princípios básicos.
1.1 Princípios da legalidade e da anterioridade. 2 Aplicação da lei penal. 
1.2 A lei penal no tempo e no espaço. 2.1 A lei penal no tempo e no espaço. 
1.3 Tempo e lugar do crime. 2.2 Tempo e lugar do crime. 
1.4 Lei penal excepcional, especial e temporária. 2.3 Lei penal excepcional, especial e temporária. 
1.5 Territorialidade e extraterritorialidade da lei penal. 2.4 Territorialidade e extraterritorialidade da lei penal. 
1.6 Pena cumprida no estrangeiro. 2.5 Pena cumprida no estrangeiro. 
1.7 Eficácia da sentença estrangeira. 2.6 Eficácia da sentença estrangeira. 
1.8 Contagem de prazo. 2.7 Contagem de prazo. 
1.9 Interpretação da lei penal. 2.8 Frações não computáveis da pena. 
1.10 Analogia. 2.9 Interpretação da lei penal. 
1.11 Irretroatividade da lei penal. 2.10 Analogia. 
1.12 Conflito aparente de normas penais. 2.11 Irretroatividade da lei penal. 
2 O fato típico e seus elementos. 2.12 Conflito aparente de normas penais. 
2.1 Crime consumado e tentado. 3 O fato típico e seus elementos. 
2.2 Pena da tentativa. 3.1 Crime consumado e tentado. 
2.3 Concurso de crimes. 3.2 Pena da tentativa. 
2.4 Ilicitude e causas de exclusão. 3.3 Concurso de crimes. 
2.5 Excesso punível. 3.4 Ilicitude e causas de exclusão.2.6 Culpabilidade. 3.5 Excesso punível. 
2.6.1 Elementos e causas de exclusão. 3.6 Culpabilidade. 
3 Imputabilidade penal. 3.6.1 Elementos e causas de exclusão.
4 Concurso de pessoas. 4 Imputabilidade penal.
5 Crimes contra a pessoa. 5 Concurso de pessoas. 
6 Crimes contra o patrimônio. 6 Crimes contra a pessoa. 
7 Crimes contra a fé pública. 7 Crimes contra o patrimônio.
8 Crimes contra a administração pública. 8 Crimes contra a fé pública. 
9 Lei nº 8.072/1990 (delitos hediondos). 9 Crimes contra a administração pública. 
10 Disposições constitucionais aplicáveis ao direito penal. 10 Lei nº 8.072/1990 (delitos hediondos). 
11 Crimes contra a Dignidade Sexual. 11 Disposições constitucionais aplicáveis ao direito penal.
NOÇÕES DE DIREITO PENAL
1 Aplicação da lei processual no tempo, no espaço e em relação às
pessoas. 1 Inquérito policial. 
1.1 Disposições preliminares do Código de Processo Penal. 
1.1 Histórico, natureza, conceito, finalidade, características,
fundamento, titularidade, grau de cognição, valor probatório, formas de
instauração, notitia criminis, delatio criminis, procedimentos
investigativos, indiciamento, garantias do investigado; conclusão,
prazos. 
2 Inquérito policial. 2 Prova. 
3 Ação penal. 2.1 Exame do corpo de delito e perícias em geral. 
4 Competência. 2.2 Interrogatório do acusado. 
5 Prova. 2.3 Confissão. 
6 Juiz, ministério público, acusado, defensor, assistentes e auxiliares
da justiça, atos de terceiros. 2.4 Qualificação e oitiva do ofendido. 
7 Prisão e liberdade provisória. 2.5 Testemunhas. 
7.1 Lei nº 7.960/1989 (prisão temporária). 2.6 Reconhecimento de pessoas e coisas. 
8 Processo e julgamento dos crimes de responsabilidade dos
funcionários públicos. 2.7 Acareação. 
9 Habeas corpus e seu processo. 2.8 Documentos de prova. 
10 Disposições constitucionais aplicáveis ao direito processual penal. 2.9 Indícios. 
2.10 Busca e apreensão. 
3 Restrição de liberdade. 
3.1 Prisão em flagrante. 
3.2 Prisão preventiva. 
3.3 Prisão temporária (Lei nº 7.960/1989).
NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
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1 Lei nº 10.826/2003 e alterações (Estatuto do Desarmamento). 
1 Lei nº 7.102/1983: dispõe sobre segurança para estabelecimentos
financeiros, estabelece normas para constituição e funcionamento das
empresas particulares que exploram serviços de vigilância e de
transporte de valores, e dá outras providências. 
2 Lei nº 7.716/1989 e alterações (crimes resultantes de preconceitos
de raça ou de cor). 
2 Lei nº 10.357/2001: estabelece normas de controle e fiscalização
sobre produtos químicos que direta ou indiretamente possam ser
destinados à elaboração ilícita de substâncias entorpecentes,
psicotrópicas ou que determinem dependência física ou psíquica, e dá
outras providências. 
3 Lei nº 5.553/1968 (apresentação e uso de documentos de
identificação pessoal). 
3 Lei nº 6.815/1980: define a situação jurídica do estrangeiro no Brasil,
cria o Conselho Nacional de Imigração. 
4 Lei nº 4.898/1965 (direito de representação e processo de
responsabilidade administrativa, civil e penal, nos casos de abuso de
autoridade). 
4 Lei nº 11.343/2006: institui o Sistema Nacional de Políticas Públicas
sobre Drogas (SISNAD); prescreve medidas para prevenção do uso
indevido, atenção e reinserção social de usuários e dependentes de
drogas; estabelece normas para repressão à produção não autorizada
e ao tráfico ilícito de drogas; define crimes e dá outras providências
(apenas aspectos penais e processuais penais). 
5 Lei nº 9.455/1997 (definição dos crimes de tortura). 
5 Lei nº 4.898/1965: direito de representação e processo de
responsabilidade administrativa civil e penal, nos casos de abuso de
autoridade (apenas aspectos penais e processuais penais).
6 Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), Título II,
Capítulos I e II, Título III, Capítulo II, Seção III, Título V e Título VII . 
6 Lei nº 9.455/1997: define os crimes de tortura e dá outras
providências (apenas aspectos penais e processuais penais).
7 Lei nº 10.741/2003 e alterações (Estatuto do Idoso). 7 Lei nº 8.069/1990: Estatuto da Criança e do Adolescente (apenasaspectos penais e processuais penais).
8 Lei nº 9.034/1995 e alterações (crime organizado). 8 Lei nº 10.826/2003: Estatuto do Desarmamento (apenas aspectospenais e processuais penais).
12 Lei nº 9.099/1995 e alterações (juizados especiais cíveis e
criminais), Capítulo III,. 
9 Lei nº 9.605/1998: Lei dos Crimes Ambientais (apenas aspectos
penais e processuais penais).
13 Lei nº 10.259/2001 e alterações (juizados especiais cíveis e
criminais no âmbito da Justiça Federal). 
10 Lei nº 10.446/2002: infrações penais de repercussão interestadual
ou internacional que exigem repressão uniforme.
15 Lei nº 11.340/2006 (Maria da Penha – violência doméstica e familiar
contra a mulher). 
16 Lei nº 11.343/2006 (sistema nacional de políticas públicas sobre
drogas). 
17 Decreto-Lei nº 3.688/1941 (Lei das contravenções penais). 
18 Lei nº 9.605/1998 e alterações (Lei dos crimes contra o meio
ambiente), Capítulos III e V . 
19 Decretos nº 5.948/2006, nº 6.347/2008 e nº 7901/2013 (Tráfico de
pessoas).
LEGISLAÇÃO ESPECIAL
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PRF AGENTE / ESCRIVÃO
DIREITOS HUMANOS: ADMINISTRAÇÃO:
1 Teoria geral dos direitos humanos. 1 Noções de administração. 
1.1 Conceito, terminologia, estrutura normativa, fundamentação. 1.1 Abordagens clássica, burocrática e sistêmica da administração. 
2 Afirmação histórica dos direitos humanos. 1.2 Evolução da Administração Pública no Brasil após 1930; reformasadministrativas; a nova gestão pública. 
3 Direitos humanos e responsabilidade do Estado. 1.3 Princípios e sistemas de Administração Federal. 
4 Direitos humanos na Constituição Federal. 2 Processo administrativo. 
6 Institucionalização dos direitos e garantias fundamentais. 2.1 Funções da administração: planejamento, organização, direção econtrole. 
7 Política nacional de direitos humanos. 2.2 Estrutura organizacional. 
8 Programas nacionais de direitos humanos. 2.3 Cultura organizacional.
9 Globalização e direitos humanos. 3 Administração financeira e orçamentária. 
10 As três vertentes da proteção internacional da pessoa humana. 10.1
Direitos humanos, direito humanitário e direito dos refugiados. 3.1 Orçamento público. 
11 A Constituição brasileira e os tratados internacionais de direitos
humanos. 3.2 Princípios orçamentários. 
12 Aplicações da perspectiva sociológica a temas e problemas
contemporâneos da sociedade brasileira: a questão da igualdade
jurídica e dos direitos de cidadania, o pluralismo jurídico, acesso à
justiça. 
3.3 Diretrizes orçamentárias.
13 Práticas judiciárias e policiais no espaço público. 3.4 SIDOR, SIAFI. 
14 Administração institucional de conflitos no espaço público. 3.5 Receita pública: categorias, fontes, estágios e dívida ativa. 
LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITOLEGISLAÇÃO RELATIVA AO 
DPRF:
3.6 Despesa pública: categorias, estágios. 
1. Lei n.º 9.503/1997 - Código de Trânsito Brasileiro, e suas
atualizações; 3.7 Suprimento de fundos. 
2 Perfil constitucional: funções institucionais. 3.8 Restos a pagar. 
3 Lei 9.654/1982. 3.9 Despesas de exercícios anteriores. 
4 Decreto nº 6.061/2007 e alterações. 3.10 Conta única do Tesouro. 
5 Decreto 1.655/1995. 4 Ética no serviço público: comportamento profissional, atitudes noserviço, organização do trabalho, prioridade em serviço.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
FÍSICA APLICADA À PERÍCIA DE ACIDENTES 
RODOVIÁRIOS:
ATUALIDADES:
1 Mecânica 1- Segurança, transporte, politica
1.1 Cinemática escalar, cinemática vetorial. 2- Economia, sociedade, educação
1.2 Movimento circular. 3- Saúde, cultura, tecnologia
1.3 Leis de Newton e suas aplicações. 4- energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentáveleecologia.
1.4 Trabalho. RACIOCÍNIO LÓGICO: 
1.5 Potência. 1 Estruturas lógicas.
1.6 Energia cinética, energia potencial, atrito. 2 Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções econclusões. 
1.7 Conservação de energia e suas transformações. 3 Lógica sentencial (ou proposicional). 
1.8 Quantidade de movimento e conservação da quantidade de
movimento, impulso. 3.1 Proposições simples e compostas. 
1.9 Colisões. 3.2 Tabelasverdade.
1.10 Estática dos corpos rígidos. 3.3 Equivalências. 
1.11 Estática dos fluidos. 3.4 Leis de De Morgan. 
 1.12 Princípios de Pascal, Arquimedes e Stevin. 3.5 Diagramas lógicos. 
2 Ondulatória. 4 Lógica de primeira ordem. 
2.1 Movimento harmônico simples. 5 Princípios de contagem e probabilidade. 
2.2 Oscilações livres, amortecidas e forçadas. 6 Operações com conjuntos.
2.3. Ondas. 7 Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos ematriciais.
2.3.1 Ondas sonoras, efeito doppler e ondas eletromagnéticas. 
2.3.2 Frequências naturais e ressonância. 
3. Óptica geométrica: reflexão e refração da luz. 
3.1 Instrumentos ópticos: características e aplicações.
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ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO: AGENTE
1 Ética e moral. NOÇÕES DE CONTABILIDADE:
2 Ética, princípios e valores. 1 Conceitos, objetivos e finalidades da contabilidade. 
3 Ética e democracia: exercício da cidadania. 2 Patrimônio: componentes, equação fundamental do patrimônio,situação líquida, representação gráfica. 
4 Ética e função pública. 5 Ética no Setor Público. 3 Atos e fatos administrativos: conceitos, fatos permutativos,modificativos e mistos. 
5.1 Decreto nº 1.171/ 1994 (Código de Ética Profissional do Servidor
Público Civil do Poder Executivo Federal).
4 Contas: conceitos, contas de débitos, contas de créditos e
saldos. 
MATEMÁTICA:
5 Plano de contas: conceitos, elenco de contas, função e
uncionamento das contas. 
1 Números inteiros, racionais e reais. 
6 Escrituração: conceitos, lançamentos contábeis, elementos
essenciais, fórmulas de lançamentos, livros de escrituração, métodos e
processos, regime de competência e regime de caixa.
1.1 Problemas de contagem. 
7 Contabilização de operações contábeis diversas: juros, descontos,
tributos, aluguéis, variação monetária/ cambial, folha de pagamento,
compras, vendas e provisões, baixa de bens e depreciações
2 Sistema legal de medidas. 8 Balancete de verificação: conceitos, modelos e técnicas deelaboração.
3 Razões e proporções; divisão proporcional. 9 Balanço patrimonial: conceitos, objetivo, composição.
3.1 Regras de três simples e composta. 10 Demonstração de resultado de exercício: conceito, objetivo,composição.
3.2 Porcentagens. 11 Lei nº 6.404/1976: alterações posteriores, legislação complementare pronunciamentos do Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC)
4 Equações e inequações de 1º e 2º graus.
12 Princípios fundamentais de contabilidade (aprovados pelo
Conselho Fed. de Cont - CFC - por meio da Resolução do CFC nº
750/1993, atualizada pela CFC nº 1.282/2010).
4.1 Sistemas lineares. ECONOMIA:
5 Funções. 1 Microeconomia. 
5.1 Gráficos. 1.1 Conceitos fundamentais.
6 Sequências numéricas. 1.2 Determinação das curvas de procura.
7 Progressão aritmética e geométrica.
1.3 Teoria do consumidor, utilidades cardinal e ordinal, restrição
orçamentária, equilíbrio do consumidor e funções demanda, curvas de
Engel, demanda de mercado, teoria da produção, isoquantas e curvas
de isocusto, funções de produção e suas propriedades, curvas de
produto e produtividade, curvas de custo, equilíbrio da firma,
equilíbrio de curto e de longo prazos. 
8 Noções de probabilidade e estatística. 1.4 Estruturas de mercado.
9 Raciocínio lógico: problemas aritméticos.
ESCRIVÃO
NOÇÕES DE ARQUIVOLOGIA: 
1 Arquivística: princípios e conceitos. 
2 Gestão da informação e de documentos. 
2.1 Protocolo: recebimento, registro, distribuição, tramitação e
expedição de documentos.
2.2 Classificação de documentos de arquivo. 
2.3 Arquivamento e ordenação de documentos de arquivo.
2.4 Tabela de temporalidade de documentos de arquivo. 
3 Acondicionamento e armazenamento de documentos de arquivo. 
4 Preservação e conservação de documentos de arquivo. 
5 Tipologia documentais e suportes físicos: microfilmagem, automação,
preservação, conservação e restauração de
documentos. 
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CONCURSOS PF E PRF 
TUDO O QUE VOCÊ PRECISA SABER! 
 
HISTÓRICO DO CONCURSO PRF E PF 
 
 
 
ETAPAS DO CONCURSO: 
 Prova Objetiva em Caráter Eliminatório e Classificatório 
 Prova Discursiva em Caráter Eliminatório e Classificatório 
 Exame de Capacidade Física em Caráter Eliminatório 
 Avaliação de Saúde em Caráter Eliminatório 
 Avaliação Psicológica em Caráter Eliminatório 
 Investigação Social e(ou) Funcional em Caráter Eliminatório 
 Avaliação de Títulos em Caráter Classificatório (PRF) 
 Prova Prática de Digitação em Caráter Eliminatório (Escrivão PF) 
 
PRF 
 
PROVA OBJETIVA 
CONHECIMENTOS BÁSICOS (50 QUESTÕES) 
• Língua Portuguesa (15 Questões) 
• Matemática (10 Questões) 
• Noções de Direito Constitucional (15 Questões) 
• Ética no Serviço Público (5 Questões) 
• Informática (5 Questões) 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (70 QUESTÕES) 
• Noções de Direito Administrativo (12 Questões) 
• Noções de Direito Penal (12 Questões) 
• Noções de Direito Processual Penal (10 Questões) 
• Legislação Especial (12 Questões) 
• Direitos Humanos (12 Questões) 
• Legislação Aplicada ao DPRF (6 Questões) 
• Física (6 Questões) 
Polícia Rodoviária Federal Agente de Polícia Federal Escrivão de Polícia Federal
Polícia Rodoviária Federal
Edital: 2002
Agente de Polícia Federal
Edital: 2002
Escrivão de Polícia Federal
Edital: 1997
Polícia Rodoviária Federal
Edital: 2004
Agente de Polícia Federal
Edital: 2004
Escrivão de Polícia Federal
Edital: 2002
Polícia Rodoviária Federal
Edital: 2008
Agente de Polícia Federal
Edital: 2009
Escrivão de Polícia Federal
Edital: 2004
Polícia Rodoviária Federal
Edital: 2009
Agente de Polícia Federal
Edital: 2012
Escrivão de Polícia Federal
Edital: 2009
Polícia Rodoviária Federal
Edital: 2013
Agente de Polícia Federal
Edital: 2014
Escrivão de Polícia Federal
Edital: 2013
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DO EXAME DE CAPACIDADE FÍSICA 
 
 
 
 
 
AGENTE DE PF 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AGENTE DE PF 
 
PROVA OBJETIVA EM CARÁTER ELIMINATÓRIO E CLASSIFICATÓRIO (120 QUESTÕES) 
• Português (24 Questões) 
• Redação Oficial (6 Questões) 
• Noções de Informática (18 Questões) 
• Atualidades (8 Questões) 
• Raciocínio Lógico (14 Questões) 
• Administração Geral (3 Questões) 
• Administração Pública (3 Questões) 
 
PROVA OBJETIVA EM CARÁTER ELIMINATÓRIO E CLASSIFICATÓRIO (120 QUESTÕES) 
• Administração Financeira e Orçamentária (2 Questões) 
• Éticana Administração Pública (2 Questões) 
• Contabilidade Geral (10 Questões) 
• Economia (10 Questões) 
• Direito Penal (6 Questões) 
• Direito Processual Penal (4 Questões) 
• Direito Administrativo (4 Questões) 
• Direito Constitucional (4 Questões) 
• Legislação Especial (2 Questões) 
 
 
 
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DO EXAME DE CAPACIDADE FÍSICA 
Teste em Barra Fixa 
Impulsão Horizontal 
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Teste de Corrida de 12 (doze) Minutos 
 
 
Teste de Natação (50 metros) 
 
 
 
ESCRIVÃO DE PF 
 
PROVA OBJETIVA EM CARÁTER ELIMINATÓRIO E CLASSIFICATÓRIO (120 QUESTÕES) 
• Língua Portuguesa (16 Questões) 
• Redação de Correspondências Oficiais (6 Questões) 
• Informática (18 Questões) 
• Atualidades (7 Questões) 
• Raciocínio Lógico-Matemático (10 Questões) 
• Administração Pública (4 Questões) 
• Noções de Administração (2 Questões) 
 
PROVA OBJETIVA EM CARÁTER ELIMINATÓRIO E CLASSIFICATÓRIO (120 QUESTÕES) 
• Administração Financeira Orçamentária (2 Questões) 
• Ética no Serviço Público (2 Questões) 
• Noções de Direito Penal (11 Questões) 
• Noções de Direito Processual Penal (11 Questões) 
• Noções de Direito Administrativo (6 Questões) 
• Noções de Direito Constitucional (6 Questões) 
• Legislação Especial (7 Questões) 
• Arquivologia (12 Questões) 
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Orientações de estudo 
Planejamento de estudo 
Planejamento é essencial para quase tudo na vida. Quando se planeja algo, as chances de se obter êxito 
aumentam exponencialmente. Apesar de serem essenciais para a provação, dedicação e esforço muitas vezes 
não são suficientes para se atingir a realização de seu sonho, ser aprovado. Estar preparado mais rápido e 
eficazmente a para aprovação em um concurso público requer também um bom plano. 
1. Defina objetivos: 
O primeiro passo na preparação é definir o quanto se deseja a aprovação. Isso porque a preparação exigirá muita 
dedicação, pois tempo, esforço e paciência são diretamente proporcionais à suas possibilidades de aprovação. 
Assim, você deve definir os seguintes pontos como objetivos: 
1.1. Ser aprovado na PF ou PRF; 
Qualquer um serve ou você deseja um cargo em especial? 
1.2. Identifique os requisitos exigidos para o concurso que você escolheu. Segue de exemplo a PRF: 
 Prova objetiva 
 Prova Subjetiva; 
 Exame de Capacidade Física; 
 Avaliação Psicológica; 
 Avaliação Médica; 
 Investigação Social; e 
 Avaliação de Títulos. 
 
1.3. Identifique suas limitações 
 Financeiras, grau de escolaridade, físicas, planeje-se e batalhe para vencê-las, você é capaz. 
1.4. Defina o que você está disposto a sacrificar. 
 Tempo, família, amizades, patrimônio... 
2. Meios para tingir seus objetivos 
O que você necessita realmente empregar para alcançar a aprovação? 
2.1. Tempo 
Planeje e empregue todo tempo disponível na sua preparação, seja lendo, assistindo à aula, resolvendo questões, 
fazendo simulados, preparando-se fisicamente. 
2.2. Dinheiro 
Entenda que estudar requer, em regra, um esforço financeiro. Esse esforço não representa gasto, é, em realidade, 
investimento e quanto antes você for aprovado, mais rápido você terá o retorno do valor que foi investido. 
Assim, avalie bem suas prioridades financeiras, entenda que vale a pena abrir mão de todos os gastos que não são 
essenciais e que não contribuirão para sua aprovação. O foco é a realização de seu sonho com a posse no cargo que 
você tanto almeja. 
2.3. Meios de estudo (curso presencial, livros, apostilas, cursos online) 
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Encontre a melhor forma de estudar, aquilo que você deve adequar a sua forma de aprender, como materiais, aulas 
presenciais ou online, além, é claro, de seu tempo e dinheiro. 
3. Conheça o desafio que você vai enfrentar
A melhor forma de conhecer os detalhes do desafio que lhe aguarda é ler o último edital do concurso, lá você poderá 
identificar: 
1) Todas as fases (etapas) do concurso que você deseja realizar além da prova objetiva, como prova discursiva,
prova oral, teste físico, médico e psicológico, etc.
2) As disciplinas cobradas com seus respectivos assuntos, a banca que normalmente realiza o concurso
(normalmente o CESPE), dentre outros;
Também é essencial verificar e fazer as últimas provas aplicadas, nelas você poderá identificar o grau de dificuldade 
das questões e até que ponto você conhece as disciplinas. Muitas vezes o candidato acredita conhecer determinada 
disciplina por trabalhar em uma profissão afim ou por ter se formado em um curso da área, porém, na maioria dos 
casos, o conhecimento exigido em provas de concurso muito se difere do aplicado na prática das profissões e do que 
é ensinado no meio acadêmico. 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Faça um bom plano de 
estudos 
O plano de estudo envolve a distribuição do tempo disponível nas diversas atividades que propiciarão sua aprovação 
(planejamento, estudo teórico, resolução de questões, resolução de simulados, atividade física, etc.). 
Faça um plano de estudos que permita maximizar seu tempo e recursos financeiros. Nesse plano de estudo, você 
deve levar em consideração alguns parâmetros: 
1) Identificar as disciplinas abordadas;
2) Peso da disciplina na nota geral (quantidade de questões/peso);
3) Grau de dificuldade da disciplina (complexidade/familiaridade).
4) Extensão da disciplina;
5) Tempo para planejamento;
6) Fonte de materiais didáticos e questões;
4. Como deve ser esse plano de estudos?
O plano de estudos é um instrumento que serve para organizar as diversas atividades necessárias à sua aprovação. 
Assim, após sua elaboração e aplicação, ele deve ser ajustado e reajustado a todo tempo, adequando-se às situações 
e necessidades que venham a surgir. 
4.1. Quantificação do tempo para estudo 
Para elaboração do seu plano de estudos, inicie por analisar e identificar em sua rotina todo tempo disponível para 
estudar, cada momento de seu dia que você possa destinar à sua preparação é importante. 
Seja criterioso e severo, exclua de sua rotina toda e qualquer atividade que não seja essencial, você deve destinar 
todo tempo disponível à sua preparação. Fique atento que, em razão da rotina, o tempo para estudar nem sempre é 
aquele momento em que você senta em frente a uma escrivaninha exclusivamente para essa finalidade. Há 
intervalos que você talvez possa não ter se atentado, mas que é possível aproveitar de alguma forma, como 
deslocamentos, horário de trabalho, desde que seja possível, etc. Se você tem rotinas diferentes em cada dia da 
semana, compute dia a dia e someas horas disponíveis semanalmente. 
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Determinadas as horas que você tem para estudar por dia ou por semana, é necessário estabelecer um montante 
total de horas para que seja feita a distribuição entre as disciplinas ao longo do tempo. Para tanto, o plano deve ser 
delimitado no tempo e esse marco temporal pode ter por base a data da prova, se estiver prevista, ou um período 
determinado, em regra 6 meses. 
Assim, basta calcular a quantidade de horas por dia ou por semana pela quantidade de dias ou semanas do período 
estabelecido. O item 5.2 deixará esse cálculo mais claro. 
4.2. Distribuição do tempo disponível para as diversas atividades 
Distribua o tempo disponível levando em consideração os seguintes pontos: 
1) Estudo da teoria das disciplinas 
Certamente, essa atividade consumirá a maior parte de seu tempo, principalmente se você for iniciante ou se for 
uma disciplina que você nunca teve contato, ou se esse contato não ocorreu da forma adequada ou, ainda, se foi há 
muito tempo. 
Esse estudo deve ser feito assistindo a aulas, pois o professor servirá de facilitador em seu aprendizado, mas 
também na leitura de materiais didáticos como livros e apostilas. 
Quando se trata de estudar sozinho, lendo ou assistindo a vídeo aulas, muitos fatores interferem na distribuição do 
tempo por disciplina, principalmente a rotina que, muitas vezes, fraciona o tempo disponível durante o dia. Assim, 
havendo possibilidade, você deve adaptar a rotina para ter o máximo de tempo ininterrupto de estudo, isso facilitará 
o aprendizado e o planejamento. 
 Distribuição do tempo entre as diversas disciplinas 
A distribuição do tempo entre as disciplinas é essencial para que se possa estudar tudo que é importante, evitando 
que você estude somente aquilo que você mais gosta, em detrimento das matérias mais chatas. Assim, salvo uma 
boa justificativa, aquilo que foi planejado deve ser cumprido à risca. 
Na distribuição do tempo por disciplina, devem-se seguir algumas regras: 
 Não fique muito tempo sem contato com uma disciplina. 
Não é aconselhável estudar totalmente uma disciplina para só então iniciar outra, pois, ao terminar a última, você já 
perdeu muito do que aprendeu da primeira. Estude todas as disciplinas de maneira simultânea, distribuindo o tempo 
de forma a intercalá-las. É possível montar grupos de matérias e estudar grupo por grupo, mas a distribuição do 
tempo para os grupos deve necessariamente obedecer a essa regra geral, ou seja, que não se fique muito tempo 
sem contato com grupos de matérias. 
 
 A distribuição do tempo entre as diversas disciplinas deverá obedecer a uma lógica que leva em consideração a 
sua importância para o concurso que você vai realizar. 
Essa importância é determinada por fatores como o peso da disciplina na nota geral (quantidade de questões/peso), 
grau de dificuldade da disciplina (complexidade/familiaridade), extensão da disciplina. Pode-se utilizar uma planilha 
de cálculo para se fazer essa distribuição. 
 
 Divida e controle o tempo por períodos de estudo 
Para facilitar, estabeleça a duração do tempo por período de estudo que leve em consideração dois fatores: 
rendimento e rotina. 
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Busque a duração de estudo que traga o melhor rendimento, normalmente de duas a três horas por matéria. Assim, 
por exemplo, se você tem seis horas de estudo por dia, você terá dois períodos de três horas, ou seja, você poderá 
estudar duas disciplinas. Se, por acaso, uma disciplina tomar muito mais tempo que as outras, impedindo que você 
sempre intercale com as demais, destine a ela dois períodos de três horas e, assim, você conseguirá manter um 
controle de quantos períodos destinar a cada disciplina. 
2) Responder questões
É de suma importância responder questões da banca, principalmente do último concurso ou similares. A resolução 
de questões serve para massificar o conhecimento apreendido no estudo da teoria das disciplinas, além de 
familiarizar o candidato com a linguagem da banca e a forma com que os assuntos são cobrados. 
Fique atento porque o ideal é as questões sejam resolvidas logo após o estudo da teoria ou no primeiro momento 
em que isso seja possível, além disso, é essencial que essas questões abranjam o assunto que acabou de ser 
estudado. 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
3) Realização de simulados
Não é somente conhecendo a matéria que o candidato garantirá sua aprovação, isso porque outros fatores podem 
ser decisivos no momento de realizar a prova. O que importa é qual será sua pontuação final e, mesmo sabendo a 
matéria, a falta de atenção, o stress, o cansaço físico, o nervosismo, a falta de tempo, a estratégia ruim podem fazer 
com que você erre questões que normalmente acertaria, influenciando negativamente o desempenho. O simulado 
auxilia o candidato a lidar melhor com esses obstáculos, ele é parte essencial da preparação e quanto mais 
simulados o candidato puder fazer, melhor, pois estará mais bem treinado, assim como um jogador treina para um 
jogo. 
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Fazendo simulados você poderá: 
 Preparar-se física e emocionalmente; 
Fazer provas é desgastante e cansativo, gerando stress emocional e físico, que podem ser amenizados se você já fez 
simulados diversas outras vezes, preparando o seu físico para ficar diversas horas concentrado e sob pressão. Além 
do mais, você terá ideia do que te espera na prova e o abalo emocional, que em regra ocorre, será bem menor. 
 Estabelecer a melhor estratégia 
Ter uma estratégia definida é primordial para se obter um bom desempenho na prova, pois é essencial estabelecer 
previamente suas ações levando em consideração fatores como: estilo da banca; o tempo de prova; a quantidade de 
questões; detalhes sobre a redação, como quantidade de linhas a serem preenchidas e possíveis temas; definição da 
matéria pela qual você vai iniciar a resolução das questões; o momento em que fará a redação (cuidado, se deixar 
para o final, pode faltar tempo), o momento que passará a redação a limpo; o momento do preenchimento do 
gabarito. 
4) Preparação para provas e questões discursivas 
A preparação para provas e questões discursivas é específica e requer um cuidado especial. Em um país como o 
nosso, cuja maioria da população, por deficiência da formação escolar, escreve mal, fazer provas discursivas é, em 
regra, uma missão que requer muito treinamento. 
Para ter um bom desempenho nesse tipo de prova são necessários dois elementos: saber escrever e conhecer o 
assunto que está sendo abordado pela prova. 
O conhecimento sobre o assunto advém do estudo da matéria, do conhecimento de mundo ou ambos. Já escrever 
requer treino, pois transportar para o papel o conhecimento nem sempre é uma tarefa fácil e demanda prática, 
exprimir em um texto coerente aquilo que está em nosso saber solicita certa habilidade, e essa pode ser 
desenvolvida com orientação, paciência e perseverança. Assim, destine tempo para escrever. 
Faça um curso específico de redação com o Focus concursos. 
5) Atividade física 
A atividade física é sempre benéfica e exercitar-se regularmente pode auxiliar no aprendizado, isso em função dos 
benefícios fisiológicos e mentais que a atividade física proporciona. 
Para os concursos da PRF e PF a atividade física é uma obrigação, devendo ser obrigatoriamente direcionada para o 
desempenho necessário nas provas do teste. Assim, reserve tempo para ela. 
5. Como estudar 
Estudar requer concentração máxima e isso não se adquire de uma hora para outra, estudar corretamente demandatreinamento e dedicação. 
Assim, siga os seguintes passos: 
1) Use um cronômetro 
Ao iniciar efetivamente o estudo, acione-o, a parar para qualquer coisa que não seja relacionada ao estudo, pare-o, 
você verá que estuda efetivamente bem menos do que parece. Só conte o tempo de estudo se você realmente 
estiver a ponto de iniciar, ou seja, sentado, com o material didático e concentrado. Por exemplo, se você planejou 
iniciar seus estudos às 07h da manhã, você terá que acordar e tomar café antes disso. 
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Orientação de Estudos | PF e PRF 
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2) Desligue todas as mídias sociais
Evite tudo que venha a tirar sua concentração, desligue todas as mídias sociais. 
Se você não conseguir viver sem elas, use-as para lhe ajudar, ligue-as novamente somente nos intervalos de estudo 
em que você descansará. 
3) Faça intervalos regulares
Encontre a melhor fórmula para seu rendimento, por exemplo, estudar 1h e descansar 10 min, nesse intervalo se 
desconecte da matéria e realmente descanse, pode ser o momento de verificar suas mídias sociais. 
4) Estude por ciclo
O estudo das disciplinas deve ser feito por ciclos, ou seja, abrangendo todo conteúdo cobrado em edital, retomando 
do início assim que todos os tópicos forem estudados. 
Atenção para os tópicos cobrados em cada disciplina, o candidato deve estudar somente o estritamente necessário à 
realização da prova, tendo o edital como principal guia. Assim, em cada disciplina, deve-se estudar somente o que o 
edital exige, salvo se determinado assunto, apesar de não estar explícito, for essencial para o aprendizado dos 
tópicos previstos. 
Fique atento: nem sempre o edital traz os assuntos de uma disciplina dentro de uma ordem mais coerente com o 
aprendizado, assim, se você ainda não conhece a matéria, procure ajuda de quem a conheça, preferencialmente o 
professor, para que você possa ordenar tais assuntos da melhor maneira possível. 
Outro ponto a ser considerado é que dificilmente os assuntos de uma disciplina são cobrados de forma equânime, 
havendo sempre aqueles que, normalmente, são mais exigidos nas provas. Mais uma vez, se você ainda não conhece 
a matéria, procure ajuda de quem a conheça, presencialmente, o professor, para que você possa dar maior atenção 
aos assuntos mais exigidos. 
6. Tenha paciência
Apesar de os concursos para PF e PRF existir grande probabilidade de abertura em 2017, é importante entender que 
para obter esse bom desempenho é necessário, ainda, aquilo que nós aqui no Focus chamamos de “maturidade 
concursal” que é alcançada quando o aluno amadurece o conhecimento e passa a interpretar exatamente o que 
cada questão está exigindo. Isso acontece com o tempo e esse tempo será menor quanto mais você estudar, 
resolver questões, fazer simulados e provas. 
Cada pessoa é um universo e tem seu o tempo, o aprendizado e o consequente bom desempenho em provas 
dependem de vários fatores que vão desde sua formação intelectual, estrutura familiar, e vai até o investimento em 
um bom curso e um bom material didático. Soma-se a isso fatores de cunho pessoal, desde biológicos, psicológicos e 
sociais. Cada um tem uma rotina e uma condição social particulares e, além de você, ninguém tem nada a ver com 
isso, pois todos querem a mesma coisa, a aprovação. Entenda que o bom desempenho em prova é, em regra, o 
único fator de diferenciação. 
Como disse Renato Teixeira, “cada um de nós compõe a sua história, cada ser em si carrega o dom de ser capaz e ser 
feliz”. 
Assim, não se compare a ninguém, se você tem um amigo que tem um desempenho melhor que o seu e estudando 
bem menos, por exemplo, ou foi aprovado e você não, entenda que isso é uma situação normal, afinal ele não é 
“idêntico” a você, o que o faz ter um desempenho diferente do seu. 
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Pode parecer redundante, mas única pessoa exatamente igual a você é você mesmo. Assim, você é o único 
parâmetro de comparação. O que importa é sua evolução em relação ao seu desempenho inicial, o quanto você 
evolui é que lhe aproxima da provação. 
Portanto, tenha paciência, afinal o tempo passará de qualquer forma e é melhor que ele passe com você lutando 
pelos seus sonhos. 
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