APANHADÃO CIÊNCIAS SOCIAIS

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APANHADÃO CIÊNCIAS SOCIAIS 
 
1) O grau de dependência que a economia brasileira tem em relação às potências estrangeiras 
deve ser analisado a partir da compreensão do modelo de desenvolvimento industrial que o país 
adotou, no qual se privilegiou: 
a) Indústria de bens de consumo e ausência de produção de tecnologia no país; 
b) Desenvolvimento baseado na produção agrícola; 
c) Desenvolvimento industrial baseado nas empresas de capital fechado; 
d) Desenvolvimento industrial baseado no lucro da especulação financeira; 
e) Desenvolvimento industrial baseado nas empresas estatais. 
 
2) Com base nas afirmativas abaixo, assinale a alternativa correta: 
I. A política pode ser definida como a atividade social que se propõe a garantir pela força, 
fundada geralmente no direito, a segurança externa e a concórdia interna de uma sociedade; 
II. A política foi inventada pelos homens como o modo pelo qual pudessem expressar suas 
diferenças e conflitos, sem transformá-los em guerra total; 
III. A política foi inventada como o modo pelo qual a sociedade, internamente dividida, 
discute, delibera e decide em comum para aprovar e rejeitar as ações que dizem respeito a todos os seus membros. 
a) Nenhuma afirmativa está correta; 
b) Todas as afirmativas estão corretas; 
c) Somente a afirmativa I está correta; 
d) Somente as afirmativas I e II estão corretas; 
e) Somente as afirmativas II e III estão correta
3) O que significa o conceito de mais-valia desenvolvido por Karl Marx? 
a) O lucro do empresário advém da venda de mercadorias; 
b) A mais-valia é obtida pela parte da riqueza produzida pelo capitalista, que investe seus recursos no 
sistema produtivo; 
c) A mais-valia é obtida pela parte da riqueza produzida pelo trabalhador que fica com o capitalista; 
d) A mais-valia é obtida pelo trabalhador como fruto do seu tr abalho, seu empenho e sua dedicação aos 
interesses das empresas; 
e) A mais-valia significa o lucro do empresário no processo de circulação simples da mercadoria. 
 
4) Assinale a alternativa que NÃO corresponde às transformações impostas pela globalização: 
a) Ampliação do setor de serviços; 
b) Níve is relativamente alt os de desempreg o estrutural; 
c) Retrocesso do poder sindical; 
d) Queda da produt ividade e aumento dos ganhos reais dos t rabalhadores; 
e) Mudanças tecnológicas. 
5) A respeito do processo de gl obalização, pode- se afirmar que: 
a) Modificou o quadro de desig ualdade social e econômica no mundo, pois fez com que os países 
pobres, como os africanos, asiáticos e da América Lat ina, pudessem participar do comércio mundial, o 
que os tornou países ricos e desenvolvidos; 
b) Fortaleceu o m ercado interno dos países, enfraquecendo seu m ercado externo; 
c) Fortaleceu os Estados Nacionais; 
d) Intensificou o comércio entre os países, facilitando os processos de importação e exportação; 
e) Solucionou o problema do desemprego, pois por t odo o mundo foram instaladas multinacionais que 
dão emprego à população necessit ada. 
6) Leia com atenção o texto a seguir: 
“Se não me submeto às convenções mundanas; se, ao me vestir, não levo em consideração os 
usos seguidos em meu país e na minha classe, o riso que provoco, o afastamento em que os 
outros me conservam, produzem os mesmos efeitos de uma pena propriamente dita (...). Não 
sou obrigado a falar o mesmo idioma que meus compatriotas, nem empregar as mo edas legais; 
mas é impossível agir de outra maneira (...). Se sou industrial, nada me proíbe de trabalhar 
utilizando processos e técnicas do século passado; mas, se o fizer, terei a ruína como resultado 
inevitável”. (DURKHEIM: 1985, p.2) 
O trecho acima expressa a relação entre o i ndivíduo e a sociedade, que pode ser assim 
compreendida:
a) A sociedade moderna nasceu sob o princípio da liberdade e da individualidade, por isso é garantida, 
em todas as instâncias da vida, a livre expressão de idéias e ações; 
b) Exist e uma imposição do social sobre o individual, pois q uando nascemos j á encontramos uma 
sociedade pronta, com reg ras e valores que devemos seguir; 
c) Existe o dom ínio do individual sobre o social, tendo b em vista q ue a sociedade é constituída de 
indivíduos livr es e soberanos; 
d) Existe uma imposição do social sobre o individual, porque a democracia ainda não se manifesta como um valor universal; 
e) Existe uma imposição do individual sobre o social, pois ainda existem ditadores em vários cantos do mundo.
7) O desenvolvimento científico-tecnológico, seus impactos sobre os meios de produção e o 
conseqüente aumento da produti vidade estão eliminando postos de trabal ho manual e 
provocando mudanças nos setores sociais, principalmente nos países mais indus trializados. 
Sobre isso, pode-se afirmar que: 
a) Tais m udanças diminuirão cada vez mais o peso da classe operária e do sindicato, levando à 
redução dos direitos individuais e coletivos e à generalização das desigualdades sociais; 
b) Tais mudanças aumentarão cada vez mais o peso da classe operária e do sindicato, levando à redução dos direitos individuais e coletivos e à generalização das desigualdades sociais; 
c) Tais mudanças diminuirão cada vez mais o peso da classe operária e do sindicato, levando ao aumento dos direitos individuais e coletivos e à generalização das desigualdades sociais; 
d) Tais mudanças diminuirão cada vez mais o peso da classe operária e do sindicato, levando à redução dos direitos individuais e coletivos e à diminuição das desigualdades sociais; 
e) Tais m udanças diminuirão cada vez mais o peso da classe operária e do sindicato, levando à 
redução dos direitos individuais e coletivos e eliminando def initivamente as desigualdades sociais. 
 
8) A crescente divisão do trabalho na sociedade capitalista conduz a um novo tipo de 
solidariedade entre os homens, denominada por Durkheim como solidariedade orgânica. É vista 
como superior às outras formas de organização social porque: 
a) A divisão do trabalho torna os homens mais independentes, capazes de ganhar a vida em uma 
sociedade altamente competitiva; 
b) A divisão do trabalho provoca a alienação do homem, que não é capaz de ver o fruto do seu trabalho; 
c) A divisão do trabalho é vista com positividade, pois aumenta o gr au de dependência que cada uma 
tem da outra para r ealizar alguma atividade social; 
d) A divisão do trabalho gera a crescente especialização, que é destruidora das relações sociais marcadas pela ig ualdade; 
e) A divisão do trabalho não interf ere na organização social, pois se tr ata de uma questão ligada à esfera econômica. 
 
9) A globalização não significa apenas um processo de expansão de mercados e de aceleração 
dos fluxos econômicos entre as fronteiras nacionais. Existem diversas esferas da globalização, 
como a cultural, a política e a social. Os críticos do si stema têm como argumento: 
a) O excessivo poder das ONGs, a ausência do compromisso das multinacionais com os Estados Nacionais e a ampla liberdade de comércio; 
b) O excessivo poder das corporações multinacionais, o cont eúdo das políticas neoliberais e o 
excessivo controle das políticas econômicas dos países pobres pelos países m ais ricos; 
c) O excessivo poder dos Estados, que amplia sua área de atuação com políticas neoliberais, as 
oportunidades de novos negócios e a ampliação da liberdade de comér cio internacional; 
d) O excessivo poder dos movimentos populares, q ue controlam o Estado e, conseqüentemente,as políticas econômicas; 
e) Somente as alternativas B e D estão corret as. 
 
10) Nos últimos anos, o Brasil viveu um intens o processo de i nserção na economia mundial. 
As sinale a alternativa que NÃO corresponde à atual realidade brasil eira.
 
a) Alto índice de desemprego, acompanhado pelo aumento do trabalho informal; 
b) Grande desigualdade em r elação à distribuição de r enda e ag ravamento de diversas questões 
urbanas, como o déficit habitacional; 
c) Aumento do t rabalho f ormal, com r egistro em carteira, colaborando para a diminuição do índice de 
desemprego e para a melhoria g eral da qualidade de vida; e) Nenhuma afirmativa está correta. 
d) Aumento do índice de desemprego, acompanhado pelo crescimento da violência, principalmente nos grandes centros urbanos; 
e) Discriminação velada em relação ao trabalhador negro e menor remuneração da mão-de -obra 
feminina, em relação às mesmas funções exercidas pela camada masculina
11) O objetivo do estudo das Ciências Sociais é:
 
a) Compreender as sociedades anarquistas; 
b) Compreender as sociedades selvagens; 
c) Compreender as sociedades imaginárias; 
d) Compreender a sociedade capitalista; 
e) Compreender a sociedade animal. 
12) O Renascimento foi um movimento que impulsionou o desenvolvimento do capitalismo a 
partir do século XV na Europa e significou: 
a) Um momento de liber tação do ser humano, pois entram em declínio as explicações estr itamente 
religiosas sobre os fenômenos sociais; 
b) Um m omento de repressão ao ser humano, que teve sua liberdade de pensar condenada pelas instituições relig iosas; 
c) Um momento qualquer da história européia em que a única novidade foram as obras de Shakespeare e Leonardo da Vinci; 
d) Um momento que m udou a forma de pensar dos homens, q ue começam a valorizar a fé cristã como 
fonte de revelação das verdades; 
e) O Renascimento em nada influenciou o desenvolvimento do capitalismo, pois não f oi um movimento 
artístico capaz de contribuir para a mudança da mentalidade de uma época.
 
13) Parte dos fundamentos políticos da sociedade moderna foi formulada no século XVIII, no 
movimento filosófico denominado ilustração, que tinha como preocupação: 
a) Formular uma nova forma de governo pautada na legitimidade popular, na defesa da democracia e 
liberdade de manif estação política; 
b) Formular um sistema de governo pautado na monarquia absolutista para conter o avanço da participação política do povo; 
c) Formular um sist ema de g overno pautado na anarquia para g arantir a ampla liberdade de participação das massas populares; 
d) Formular um sistema de governo pautado no socialismo para garantir uma melhor distribuição da renda; 
e) Formular um sistema de governo pautado no feminismo para garantir o fim da opressão das mulheres e crianças. 
14) Leia as afirmativas abaixo: 
I. A revolução industrial e a revolução francesa constituem as duas faces de um mesmo processo: a consolidação do regime capi talista moderno. 
II. A t ransformação da atividade artesanal em manufatureira e depois em atividade fabril desencadeou uma maciça migração do campo para a cidade. 
III. A relação de classes que passa a existir entre a burguesia e os trabalhadores é orientada pelo 
contrato, o que permite i nferir que existe l iberdade econômica e democracia política – temos o 
trabalhador livre para escolher um emprego qualquer e o empr esário livre para empregar quem desejar. 
a) Todas as afirm ativas estão corretas; 
b) Somente II e III estão corretas; 
c) Somente I e I II estão corretas; 
d) Somente I e I I estão corret as; 
e) Nenhuma afirmativa está correta. 
15) Para Durkheim, a consciência colet iva teria as seguintes características: 
a) É uma f orma de consciência encontrada nas sociedades primitivas, responsável por adaptar os indivíduos às regras do grupo; age de f orma natural e espontânea; 
b) Encontrada em qualquer sociedade, é uma consciência superior e independente das consciências individuais; é imposta aos indivíduos e caracteriza o conjunto de normas e hábitos de cada sociedade; 
c) Característica das sociedades em que predomina a solidariedade mecânica, é a soma das consciências individuais; a motivação de cada um colabora para formar o conjunto da consciência coletiva; 
d) É uma forma de consciência encontrada nas sociedades modernas, responsável pela divisão do trabalho social; é imposta aos indivíduos e colabora com a interdependência das funções produtivas; 
e) Pode ser encontrada em qualquer sociedade; sua principal característica é possibilitar o fato social através da imposição da solidariedade orgânica. 
16) Leia com at enção este texto: 
“A história de todas as sociedades existentes até hoje tem sido a hist ória da s lutas de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, barão e servo, mestre de corporação e companheir o, numa palavra, opressores e opri midos, têm permanecido em constante oposição uns aos outros, envolvi dos numa guerra ininterrupta, ora disfarçada, ora aberta, que terminou sempre, ou por uma transformação revolucionária de toda a sociedade, ou pela destruição das duas classes em 
luta”. MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. Manifesto do Parti do Comunista. In: Cartas Filosóficas e outros escritos. São Paul o: Grijalbo, 1977. p. 84. 
Nesse texto, Marx e Engels mostram as características que se estabelecem nas relações entre as classes sociais. Identifique -as nas alternativas abaixo: 
a) Conformismo, participação, solidariedade; 
b) Desigualdade, solidariedade, alienação; 
c) Exploração, igualdade, solidariedade; 
d) Desigualdade, exploração, antagonismo; 
e) Participação, alienação, solidariedade. 
17) Uma das faces do atual processo de globalização é o extraordinário avanço tecnológico, que tem contribuído para: 
a) Aumento da produtividade e aumento do número de pessoas que desempenham funções antes consideradas banais; 
b) Ampliação dos segmentos sociais q ue participam da sociedade de consumo e aumento sem precedentes na oferta de trabalho; 
c) Modernização da sociedade, mas tem ampliado o número de analfabetos funcionais e digitais; 
d) Queda da produt ividade e aumento da dependência entre as nações pobres; 
e) Aumento da produtividade e e xigência de níve is cada vez m ais elevados de instrução para manutenção da empregabilidade. 
 
18) Leia as afirmativas abaixo: 
I. Os movimentos sociais acontecem quando as pessoas se engajam em ações coletivas, agem em conjunto a fim de gerar ou resisti r a mudanças sociais, políticas e econômicas. 
II. Quando um grupo de pessoas forma uma associação de moradores para reivindicar a urbanização de seu bairro, quando os trabalhadores sem-terra organizam passeatas pela reforma agrária ou quando uma categoria profissional decide formar um sindicato, eles estão se engajando em movimentos sociais. 
III. Os novos movimentos sociais possuem um maior potenci al de globalização do que os antigos movimentos. Essa globalização foi facilitada pelo barateamento da comunicação e das viagens internacionais. Novas t ecnologias tornaram mais f ácil a união internacional de ativistas de diversos movimentos nacionais com idéias semelhantes. Tornou-se possível não apenas perceber a conexão entre problemas aparentemente locais e suas f ontes globais, mas também odesejo de agir tanto local quanto globalmente. 
a) Nenhuma afirmativa está correta; 
b) Somenteas af irmativas I e II estão corretas; 
c) Somente as af irmativas II e III estão corretas; 
d) Somente as af irmativas I e III estão corr etas; 
e) Todas as afirm ativas estão corretas. 
19) Assinale, entre as alternati vas abaixo, a que NÃO PODE SER CONSIDERADA uma 
contribuição da Sociologia para a formação do cidadão:
 
a) Contribui para a formação humanística e ética de diferentes profissionais; 
b) Possibilita o estabelecimento de ligações entre os f atos cotidianos e a evolução da sociedade como um todo; 
c) Contribui para o desenvolvim ento do raciocínio m atemático, já que a sociedade é capitalista; 
d) Contribui para q ue o indivíduo se perceba como m embro de uma estrutura social, ampliando sua consciência de cidadania; 
e) Contribui para que o indivíduo reflita sobre os problemas da sociedade, ampliando a possibilida de mobilizá-lo para a construção de um mundo melhor. 
 
20) A Sociologia como ciência surge em um contexto social específico marcado por: 
a) Reforma relig iosa; 
b) Invasões bárbar as; 
c) Grandes navegações; 
d) Revolução industrial e revolução francesa; 
e) Revolução russa. 
 
21) Apesar de o lucro permanecer como princípio organizativo da vida econômica, o capitalismo sofre profundas transformações no final do século XX, no que diz respeito aos processos de trabalho, hábitos de consumo, configurações geográficas e geopolíticas, poderes e práticas do Estado. 
As sinale a alternativa que corresponde às tendências atuais do capitalismo: 
a) Tendência de aumentar a incidência da classe operária industrial a partir das novas tecnologias; 
b) Expressiva expansão do trabalho assalariado no setor industrial e agrícola; 
c) Crescimento da presença feminina no mercado de trabalho; 
d) Eliminação do trabalho temporário e terceirizado; 
e) Criação de um regime de t rabalho marcado pela estabilidade no emprego. 
 
22) Leia o texto abaixo: 
“As precárias condições nas favelas f azem a baixa qualidade de vida e a degradação ambiental assumirem proporções alarmantes. Além de grande parte das f avelas serem instaladas em lugares impróprios e perigosos. A própria densidade populacional em l ocal sem infra- estrutura urbana cria uma situação propícia para a expansão de doenças. (...) temos um quadro geral da vida nas cidades contemporâneas, que, desde o início da sociedade moderna, marca uma deterioração crescente da qual idade de vi da, seja devido à concentração populacional, seja devido à degradação ambiental, sendo que estes dois processos são interligados e ambos gerados pelo modelo de desenvolvimento capitalista. (Viana, N. A vida nas cidades in Sociologi a: ciência & vida. Ano I, nº 1, p. 9) 
De acordo com o texto: 
a) As condições de vida nas áreas urbanas podem ser deterioradas exclusivamente pelo crescimento populacional; 
b) As condições de vida nas áreas urbanas são deterioradas exclusivamente pela degradação ambiental; 
c) Somente nas favelas as condições de vida são deterioradas, e isso é um fenômeno contemporâneo; 
d) Desde a f ormação das sociedades modernas, com a concentração da população nas áreas urbanas, a qualidade de vida sofre deterioração; 
e) As condições de vida nas áreas urbanas são adequadas, por isso as cidades continuam recebendo um grande fluxo de população de origem rural. 
 
23) O pressuposto básico da Sociologia é que: 
a) A sociedade possui uma lógica passível de ser apreendida, pois a sociedade, ao contrário da natureza, é obra dos próprios homens; 
b) Não existe nenhuma lógica na vida social; o que determina o rumo da sociedade é o acaso; 
c) A sociedade possui uma lógica, mas é impossível ao homem comum compr eendê-la. Somente as religiões conseguem explicar o sentido da vida em sociedade; 
d) A sociedade não possui nenhuma lógica, além do ocaso; o que justifica as desigualdades sociais e relações de poder é a sorte que alguns têm de poder comandar os demais; 
e) Sendo a sociedade uma construção humana, feita a partir da ação dos homens, ela se torna incompreensível, pois o homem é um animal irracional. 
 
24) A formação da sociedade moderna, de base capitalista, se iniciou na Europa a partir do 
século XV e teve como movimento propulsor: 
a) O Renascimento; 
b) A Revolução Russa; 
c) A Guerra do G olfo Pérsico; 
d) A Guerra do Peloponeso; 
e) A Revolução Industrial. 
 
25) Com a afirmação do capitalismo como modo de produção dominante na sociedade moderna 
a partir do sécul o XVIII, a ordem social se volta: 
a) Para a defesa dos valores morais da família e sagrados da Igreja Cat ólica; 
b) Para a competição, a busca incessante do lucro e a ampliação do consumo; 
c) Para a def esa do regim e monárquico e da ter ra como fundam ento da vida social; 
d) Para a defesa da diminuição das taxas de lucro para garantir a preservação do meio ambient e; 
e) Para a denúncia das desigualdades provocadas pelo capitalismo e a defesa da livre concorrência. 
26) O pensamento positivista constituiu o primeiro movimento intelect ual que teve como objetivo a compreensão dos f enômenos da sociedade urbano-industrial, e foi influenciado: 
a) Pela religião e pelo desejo de restabelecer os valores da sociedade f eudal; 
b) Pela religião e pelo desejo de constituir um modelo de sociedade organizado em torno dos valores cristãos; 
c) Pelo cientif icismo, que significa a crença no poder da razão; pelo org anicismo, que significa conceber a sociedade como um grande organismo constituído de part es integradas e coesas; e, por último, pelo darwinismo social; 
d) Pelo cientificism o e pelo desej o de restituir os sagrados valores do misticismo; 
e) Pelo cientificism o e pelo desej o de restabelecer os valores da sociedade feudal.
27) Assinale abaixo qual das alternativas corresponde à i déia de Émile Durkheim sobre a divisãodo trabalho: 
a) Uma das conseq üências da divisão do trabalho para Durkheim é a alienação do operário; 
b) Segundo Durkheim, a divisão do trabalho não leva ao bom funcionam ento da sociedade; 
c) A divisão do trabalho, para Durkheim, gerava exclusi vamente o aumento de produtividade; 
d) Para Durkheim, a divisão do trabalho não levava aos conf litos sociais e tornava possíveis a un ião e a solidariedade; 
e) Durkheim concordava com os socialistas que davam importância para o aspecto econômico da divisão do trabalho.
28) O conceito de classe social, que é chave para a compreensão da análise feita por Karl Marx, deve ser definido, sobretudo, por qual dos aspectos abaixo mencionados? 
a) Pela posição política e cultural que o indivíduo ocupa na sociedade; 
b) Pela linha relig iosa da qual o indivíduo faz parte; 
c) Pelo grau de solidariedade de um a sociedade; 
d) Pela divisão entre indústria, com ércio e serviços; 
e) Pelas posições que os indivíduos ocupam no processo produtivo.
29) O processo de globalização caracteriza-se pelas profundas mudanças que ocorreram nas últimas décadas na economia internacional, ou seja, a rápida expansão mundial da produção e do consumo. Os aspectos descritos abaixo se referem à globalização, EXCETO: 
a) A atividade econômica passou a ser dirigida pelo planejamento estratégico das grandes corporações, que substituíram a planificação governamental ou estatal; 
b) Processo de liberalização comercial, compreendendo uma maior abertura das economias nacionais; 
c) No processo de g lobalização, as corporações transnacionais e organizações multilaterais como Organização Mundial do Comércio (OMC), Fundo Monetário Internacional (FMI) e Banco Mundial,passam a desempenhar um papel fundamental; 
d) Os avanços tecnológicos nas áreas de transportes, com unicação e informação, e a correspondente difusão de idéias e conhecimentos pelo mundo, contribuem decisivamente para a expansão da globalização; 
e) O f echamento de mercados, a constituição de barreiras alfandegárias e a necessidade de proteção 
da indústria nacional são fundamentais para o funcionamento da economia g lobal. 
30) Uma das mais significativas contribuições de Weber para a análise dos fenômenos sociais aparece em seu estudo sobre a relação entre determinadas caracter ísticas religiosas e o desenvolvimento do capitalismo, como pode ser encontrado em sua clássica obra A Ét ica Protestante e o Espírito do Capitalismo. Assinale a alternativa que diz respeito à parte essencial dessa análise: 
a) W eber provou que não há nenhuma relação entre as características religiosas e o desenvolvimentodo capitalismo, pois são aspectos sociais incompatíveis, na medida em que o capitalismo visa apenas à valorização de uma vida materialista; 
b) O autor defende a idéia de q ue todas as crenças re ligiosas defendem igualmente os princípios do capitalismo, na medida em q ue todas têm forte interesse econômico, contribuindo para o crescimento de suas igrejas; 
c) Explicou que as religiões protestantes, como as de base calvinista, colaboraram para o desenvolvimento da mentalidade capitalista, pois valorizam o trabalho enquanto uma vocação de dedicação divina, uma vida austera, de cumprimento dos deveres e disciplina, colaborando para o ideal de acumulação de capital; 
d) Defendeu a t ese de que, por m eio do trabalho, conf orme é defendido pela religião católica, o homem, apesar de ser explorado, consegue acumular capital e investir nas atividades econômicas e nas igrejas, principalmente por meio da contribuição do dízimo 
e) W eber provou que as religiões protestantes não apóiam as atividades capitalistas, enquanto que nas regiões dominadas pela religião católica, como nas colônias inglesas da América do Norte, ocorreu um significativo impulso capital ista, g raças à sua base religiosa católica, além do poder econômico do Vaticano.
31) A formação da sociedade moderna, de base capitalista, se iniciou na Europa a partir do século XV e teve como movimento propulsor: 
a) O Renascimento; 
b) A Revolução Russa; 
c) A Guerra do G olfo Pérsico; 
d) A Guerra do Peloponeso; 
e) A Revolução Industrial.
32) Max Weber elaborou i mportante t eoria sobre os tipos ou formas de poder e de dominação. As sinale a alternativa que, de acordo com o autor, contém os três principais t ipos de poder e de dominação. 
a) Legislativo, Executivo e Judiciário; 
b) Legal ou racional, tradicional e carismático; 
c) Econômico, político e cultural; 
d) Democrático, liberal e totalit ário; 
e) Laico, religioso e militar
33) O pressuposto básico da Sociologia é que: 
a) A sociedade possui uma lógica passível de ser apreendida, pois a sociedade, ao contrário da natureza, é obra dos próprios homens; 
b) Não existe nenhuma lógica na vida social; o que determina o rumo da sociedade é o acaso; 
c) A sociedade p ossui uma lógica, mas é impossível ao homem comum compreendê -la. Somente asreligiões conseguem explicar o sentido da vida em sociedade; 
d) A sociedade não possui nenhuma lógica, além do ocaso; o que justifica as desigualdades sociais e relações de poder é a sorte q ue alguns têm de poder com andar os demais; 
e) Sendo a sociedade uma construção humana, feita a partir da ação dos homens, ela se torna incompreensível, pois o homem é um animal irr acional. 
34) A respeito do processo de globalização, pode-se afirmar que: 
a) Modificou o q uadro de desigualdade social e econômica no mundo, pois fez com que os países pobres, como os africanos, asiáticos e latino-americanos, pudessem participar do comércio mundial, oque os tornou países ricos e esenvolvidos; 
b) Fortaleceu o mercado interno dos países, enfraquecendo seu mercado ext erno; 
c) Fortaleceu os Estados Nacionais; 
d) Intensificou o comércio entre os países, facilitando os processos de importação e exportação; 
e) Solucionou o problema do desemprego, pois por todo o mundo f oram instaladas multinacionais, que dão emprego à população necessit ada.
35) Com a afirmação do capitalismo como modo de produção dominante na sociedade moderna a partir do sécul o XVIII, a ordem social se volta: 
a) Para a defesa dos valores morais da família e sagrados da Igreja Católica; 
b) Para a competição, a busca incessante do lucro e a ampliação do consumo; 
c) Para a def esa do regim e monárquico e da terra como f undament o da vida social; 
d) Para a defesa da diminuição das taxas de lucro par a garantir a preservação do meio ambiente; 
e) Para a denúncia das desigualdades provocadas pelo capitalismo e a defesa da livre concorrência.
36) O pensamento positivista constitu iu o primeiro movimento inte lectual que teve como objetiv o 
a compreensão dos fenôme nos da sociedade urbano-industrial, e foi influenciado: 
a) Pela religião e pelo desejo de restabelecer os valores da sociedade feudal; 
b) P ela religião e pelo de sejo de constituir um modelo de socie dade organizado em to rno dos valo res cristãos; 
c) P elo cientificismo, que signif ica a crença no poder da razão; pelo organicismo, que sign if ica conceber a sociedade co mo u m grande organismo constituído de partes inte gradas e co esas; e , por último, p elo darwinismo socia l; 
d) Pelo cientificismo e pelo desejo de restituir os sagrados valores d o misticismo ; 
e) Pelo cientificismo e pelo desejo de restabelece r os valores da sociedade feudal.
37) Ass inale abaixo qual das alternativa s corre sponde à idéia de Émile Durk heim sobre a divisão do trabalho: 
a) Uma das conseqüências da divisão do tra balho p ara Durkh eim é a alien ação do operário; 
b) Segundo Durkheim, a divisão do trabalho não leva ao bom funcionamento da sociedade; 
c) A divisão do trabalho, pa ra Durkheim, gerava exclusivamente o aumento de produtividade; 
d) Para Durkheim, a divisão do trabalho não levava aos conf litos sociais e tornava possíveis a un ião e a 
solidariedade; 
e) Durkhe im concordava co m os socialistas que davam importância para o aspecto econômico d a 
divisão do trabalh o.
38) Leia com atenç ão o texto abaixo: 
“Entramos assim na era da indústria moderna, que vem suplantar c om seu giga ntismo a manufatura, substituindoa classe média i ndustrial pelos capitães da indústria, que são senhores de verdadeiros exércitos industriais, c onstituindo o que chamamos de burguesia moderna (...). E o proletariado se de senvolve em ritmo para lelo ao desenvolvimento da burguesia. E ssa classe de operá rios modernos só pode viver se houv er traba lho pa ra eles e só enc ontram trabalho na proporção em que a burguesia aumenta o capital.” (MARX: 1 981, pág. 24 ) 
O texto acima se refere às classes sociais básicas da soc iedade capitalista, que são: 
a) A classe méd ia, os pequenos industriais, os p equenos comerciantes e ca mponeses, q ue vã o se 
tornando cada ve z mais profissionais autôno mos, donos do seu próprio negócio; 
b) A burguesia e o prole tariado, que mantêm relação de comp lementa ridade, pois u ma só existe e m 
relação à outra; 
c) Os improdutivos e miserá veis, que o cid adão co mum sustenta através de impostos; 
d) Os artistas e intelectuais, que não precisam exercer trabalh o braçal parasobreviver; 
e) Os burgueses ligados ao setor f inanceiro e comercial, pois ganham se m p recisar produzir mercadorias.
39) O capitalismo começou a se desenvolve r no Bra sil no fina l do século X IX, com o surg imento da indústria de be ns de c onsumo. A pa rtir de então, a história do país tem sido marca da por fases de desenvolvimento industria l que n os conduziu a ocupar posição de destaque no mercado mundial. Porém, a característica básica do desenvolv imento do ca pitalismo no Brasil é que o país é dependente das grandes potências internacionais. Por quê? 
a) O Brasil não desenvo lveu a indústria de f orma autônoma, se mpre necessitou de importar tecnologias 
e de recursos externos; 
b) Para o Brasil, n unca foi pe rmitido co ncorrer com as e mpresas internacionais, e m função de acordos 
comerciais do sécu lo XIX; 
c) A industrialização se tornou in dependente no momento e m que o país p rivilegiou o de senvolvimento 
da agricultura para a expo rtação; 
d) As marcas da dependência vêm d esde o passado remoto e se man ifestam p rincipalmente na luta d o 
país para conseguir um asse nto no Conselho de Segurança da ONU; 
e) A industrialização brasileira nunca foi signif icativa no cená rio internacional, p ois o pa ís é grande 
exportador de soja e min ério de ferro.
40) É correto a firmar sobre o de nominado desemprego estrutural, bem característico da fase da 
globalização: 
a) Forma de desemprego que se mpre existiu e que atinge somente os trabalhadores desqualif ica dos 
dos países em desenvolvimento, como o Brasil; 
b) É provocado pela inclusão da a lta tecnologia nos proce ssos produtivos, como a automação, e 
relacionado a uma fraca ou precá ria reabsorção no mercado de trabalho, que atinge diferentes camadas 
sociais e categorias profissionais, nos mais diversos países; 
c) Dese mprego que é rapidamen te e liminado, pois o t rabalhador logo é absorvido e m outra atividade, já 
que não está re lacionado a questões da modern idade tecnológica; 
d) Fo rma d e de sempreg o que ating e qualquer trabalhador da s d iversas áreas terce irizadas, tendo em 
vista as reformas sof ridas no sistema de previdência social do país, que te m feito o s trabalhadores 
ocuparem postos de trabalho por um período ma is longo; 
e) É a denominação d e um tipo de de semprego que diz respeito às nova s fo rmas d e f l exibilização das 
relações e de contratos de trabalho, podendo também ser denominado de desemprego conjuntural, pois 
está ligado à necessidade de expansão da economia informal. 
41) No início da Revolução Industrial, o traba lho infantil foi ut ilizado c om grande intensidade 
pelo capitalista, porque: 
a) Apelava para o ideal de homem ativo e poupador; 
b) Apelava para o dever do trabalho e o repúdio à ociosidade; 
c) Orientava a criança para a disciplina, o esf orço físico e o bem -estar social; 
d) Supunha, na criança, maior docilida de e o bediência em virtude de sua fragilidade; 
e) Exigia da criança a subsistência e a liberdade de ocupar o temp o livre. 
 
42) A Revolução Industrial significou um c onjunto de transformações em diferentes a spectos da 
atividade ec onômica (indústria, a gricultura, transportes, bancos, meios de comunicaçã o, etc.), 
que levou a uma afirmação do capitalismo c omo modo de produção dominante, c om suas dua s 
classes básicas. Quais eram essas classes básicas? 
a) A classe burguesa, detentora dos meios de produção, e a classe do proletariado, que, desprovida 
dos meios de produção, vende a sua força de trabalho para subsistir; 
b) A classe proletária, detentora dos meios de p rodução, e a classe burguesa, q ue, desprovida dos 
meios de produção, vende a sua força de trabalho para subsistir;
c) A classe proletária, detentora dos meios de p rodução, e a classe do s manufatureiros, em que o s 
trabalhadores são reunidos sob um mesmo teto e participa m do trabalho em conjunto; 
d) A classe burguesa, detentora dos meios de produção, e outra formada por um sistema doméstico, em 
que um inte rmediário entrega ao trabalhador a matéria -prima, que este, trabalhando em sua própria 
casa, geralmente com as p róprias ferramentas, transforma em produto acabado, do qual o inte rmediário se apodera; 
e) A so ciedade se d ividia em três e stados: o primeiro e segundo estados eram co mpostos, 
respectivamente, pela nobreza e pe lo cle ro ; o terceiro estado era formado pelos ca mponeses e p elas 
outras camadas sociais que trabalhavam.
43) Para o pen samento positivista, são considera dos fatos sociais aqueles que apresentam as 
seguintes caracte rístic as: ex terioridade, c oercitividade e ge neralidade. Assinale a al ternativa que 
corresponde a um fato social. 
a) Eleições municip ais em outubro de 2008; 
b) Show da cantora Madonna em dezembro de 2008; 
c) As medalhas que o Brasil conquisto u nas Olimpíada s de Pequim em agosto de 2008; 
d) A passagem d o Cometa Ha lley sobre a Terra; 
e) A crise no comando da seleção brasileira de futebol.
44) Em 1748, Benjamin Fra nklin escreveu os seguintes conselhos aos jovens homens de negócios: 
“Lembra-te que o tempo é dinheiro. .. Lembra -te que o crédito é dinheiro. .. Lembra -te que o 
dinheiro é produtivo e se mult iplica... Lembra-te que, segundo provérbio, um bom pa gador é 
senhor de todas as bolsas... A par da sobriedade e do trabalho, nada é ma is útil a um moço que 
pretende progredir no mundo do que a pontualidade e a retidão em todos os negócios”. (Citado por Max Weber) 
Tendo em vista a rigorosa educação religio sa do autor, esse s princípios econômicos fora m 
usados para exempli ficar a liga ção entre: 
a) Protestantismo e permissão da usura. 
b) Anglicanismo e industrialização. 
c) Ética protestante e capitalismo. 
d) Catolicismo e mercantilismo. 
e) Ética puritana e monetarismo.
45) É no Renascimento que o ho mem retoma a cre nça no pensamento e speculativo concebe ndo o seu papel na história dos acontecimentos c omo a gente. O pensamento social renascentis ta expressa-se nas obras de pensadore s como: Nicolau Maquiavel e Thomas Morus. Nessas duas obras observa-se: 
a) Uma análise clara das bases em que se assenta o poder polít ico da época. 
b) A expressão dos ideais de vida moderada, lab oriosa e igualitária. 
c) A vid a dos homens já aparecendo como resultado d as condiçõe s econômicas e p olíticas, e não mais 
como resultado de sua f é ou de sua consciência individual. 
d) O modelo de monarca ideal para re inar e manter seu poder. 
e) Uma apurada crítica da ordem social. 
 
46) O desemprego e strutural já se constitui n a grande interr ogação sobre o futuro do emprego neste século, verdadeira mancha escura pairando no coração do capitalismo vitorioso. E a única alternativa concreta que se oferece c omo c ompensação, por e nquanto, é a redução da j ornada de trabalho. Obviamente espera-se muito mais de um sistema tão ágil e dinâmico co mo o capitalis mo moderno.” (Gilberto Dupas). 
Dentre as causas de tal fenôme no, é EXCEÇÃO:
 
a) A busca da redução dos custos de produção. 
b) A adoção de técnicas poupadoras de mão de obra. 
c) O crescimento da produtividade do trabalho. 
d) O aumento do nível de e scolaridade da populaçã o. 
e) O refreamento da economia mundial.
47) “O positivismo derivou do cientifismo, que sign ificou a crença no poder dominante e absoluto da razão humana em conhecer a realidade e traduzi-la sob a forma de leis que seriam a base da regulamentação da vida do home m eda natureza”. Costa, 2005, p.72. 
Qual o objetivo do posit ivismo? 
a) Fortalecer as crenças relig iosas e o senso comum co mo fontes do verdadeiro conhecimento humano. 
b) Substituir as explicações teológ icas, filosóf icas e do se nso comum p or meio das quais – até então – o homem explicará a realida de e sua participação nela, por explicações pautadas nos métodos de investigação científica. 
c) Desenvolver uma crítica aos valores cristãos e estabelecer os val ores do protestantismo comopadrão de verdade. 
d) Contribuir para a divulgação de ref lexões oriundas do senso comum para valorizar o pensame nto dos cidadãos. 
e) Colocar em evidê ncia as limitações da reflexão científ ica que pouco contribuíram para a elucida ção 
das desigualdades sociais no capitalismo. 
48) A re velação industrial ocorrida no fina l do século XVIII transformou as relações do homem com o trabalho. As máquinas mudaram as forma s de trabalhar e as fábricas c oncentraram -se em regiões próximas às matérias-primas e grandes portos, originando vastas concentrações humanas. Muitos dos operários vinham da área rural e cumpria m jornada s de trabalho de 12 a 14 horas, na maioria das vezes em condições adversas. A legislação trabalhis ta surgiu muito 
lentamente ao longo do século XIX e a diminuição da jornada de trabalho pa ra oito horas diárias concretizou-se no início do século XX. Pode-se afirmar que as conquistas no início do século XX são decorrentes: 
a) Da expansão do capitalismo e da co nsolidação dos regim es monárquicos con stitucionais. 
b) Da expressiva diminuição da oferta de mão de obra, devido à demanda por trabalhadore s especializados. 
c) Da capacidade de mobilização dos trabalhadores em defesa dos seus interesses. 
d) Do crescimento do Estado ao mesmo temp o que diminuia a representação operária nos parlamentos. 
e) Da vitória dos partidos comu nistas nas eleiçõe s das principais capitais euro péias. 
49) Nas últimas década s chama atenção os movime ntos de interesses específicos de um grupo 
social, como as mu lheres, os negros e os homossexua is. Outros grupos lutam por intere sses 
difusos, como os movime ntos ecológicos e pacifistas. 
Assinale a alternativa que expressa a TENDÊNCIA de organização desses movimentos: 
a) Estruturas descentralizadas não hierárquicas, distanciamento de partidos políticos e ação dirigida à opinião pública. 
b) Estruturas hierárquicas, centralização das decisões e ação dirigida contra o Estado. 
c) Estruturas de scentraliza das, utilizaçã o das nova s tecnolog ias e ação dirigida con tra as autor idades públicas. 
d) Utilização de novas tecnologias, estruturas burocratizadas e ação dirigida contra a burguesia industrial. 
e) Estruturas burocratizadas, atuação dentro da estrutura partidária e ação dirigid a à opinião pública.
50) Leia, com ate nção, o c omentário abaixo apresentado: 
“O século XIX começou a empregar a mulher, sem reservas, no processo produtivo, fora do 
âmbito do méstico.” (Benjamin, Walter). 
Tendo como referência o comentário lido, considere a s afirmativas que se relacionam à participaçã o da mulher nas atividade s industria is: 
I. A abertura do me rcado de trabalho para as mulheres resultou da pressão do Movimento Femin ista no meio sindical. 
II. A absorção da mão de obra femin ina nas indústrias a ssociava -se à baixa re muneração que lhe era destina da. 
III. A oferta de e mprego às mulhere s re sultou da influência da doutrina da Igreja Ang licana na política trabalhista inglesa. 
IV. O e ngajamento da mulher no setor da produção industrial a inda a mantinha submissa ao homem.
 Assinale a alternativa co rreta: 
a) Somente a I é verdadeira. 
b) Somente a II e a III são verdadeiras 
c) Somente a II e a IV são verdadeiras 
d) Somente a III e a IV são verdadeiras 
e) Somente a III e a IV são falsas.
51) É correto a firmar sobre o de nominado desemprego estrutural, bem ca racterístico da fase deglobalização:
 a) Fo rma de de semprego que sempre existiu e que atinge so me nte os trabalhadores desqualificados dos países em desenvolvimento, como o Brasil.
b) É provocado pela inclusão d a alta tecnologia nos p rocessos p rodutiv os, co mo a automação, relacionado a uma fraca ou precá ria reabsorção no mercado de trabalho, que atinge diferentes camadas sociais e categorias profissionais, nos mais diversos países.
c) Dese mprego que é rapidamente eliminado, pois o trabalhador logo é ab sorvido em outra at ividade,
pois não está relacionado a questões da modernidade tecnológica.
d) Forma de de semprego que a tinge qualquer trabalhados das diversas áreas terceirizadas, n os
diversos setores e ramos do mercado de trabalho.
e) É a denominação d e um tipo de d esemprego que d iz respeito às novas fo rmas de flexibilização das
relações e de concretos de trabalho, podendo também ser denominado de desempreg o conjun tural.
52) Em 1995, durante a s comemorações do 5 0º aniversário da ONU, o s países membros
prometeram trabalhar pa ra que, no século XXI, a Organização estivesse e struturada e dotada de
recursos, para que pudesse se rvir, com eficácia, aos povos em nome dos quais foi c riada. Um
dos Chefes de Estado presentes à reunião afirmou:
“Acredito que sempre estaremos atrasados etic amente enquanto não usarmos todos os
instrume ntos possíveis para dar a cada indivíduo c ondições mínima s de dignidade .”
Passados 1 9 anos desta declaração, a economia mundial cre sceu e se globalizou, a s nova s
tecnologia s informais se popularizam no mun do oc idental, mas o contine nte a fricano continua a
ter o pior IDH do mundo, o menor PIB, as maiores taxas de analfabetismo, de subnutrição e
ainda convive com alta incidência da AIDS.
A partir do quadro exposto, acima, assinale a a firma tiva que indique as limitações da ONU para
soluc ionar os problemas africanos:
a) O p apel central da ONU é a d efesa de sua s declarações e convenções, e p ara isto atua f irmemente no q uestioname nto das políticas defendidas por outros organismos multilaterais como o Banco Mu ndial, o FMI e a OMC.
b) A ONU é u m organismo voltado para as que stões sociais, humanitárias e pa ra a resolução de
conflitos mundia is. Suas ações têm se limitado ao amparo de refugiados e a melhoria das condições de
vida nos países em d esenvolvimento. Os se us pod eres são limitados e as suas atividades en contram -se
aquém dos desaf ios sociais existentes, pois não possui poder para mudar as relações entre países ricos
e pobres, por não ter poder econômico.
c) O papel central da ONU é fo rnece r re cursos para a s economias devastadas pelas guerras pa ra que
estes países resolvam seu problemas sociais.
d) A ONU tem como objetivo principal oferecer consultoria e recursos para reformas econômicas nos países mais pobres.
e) A ONU tem como p rincipal meta a liberalização do comércio mundial, reduzindo barreiras tarif á ria s a
f im d e que cada país adquira auton omia para soluciona r seus problemas sociais.
53) Segundo O Fundo de População das Nações Unidas, desde 200 7 a população urbana
mundial se igualou à rur al e , a partir de então, vivenciamos uma tendênc ia de crescimento das
taxas de urbanização. No Bra sil 81 % da popula ção está loca liza da nas áreas urbanas.
Os problemas que se coloca m para as cidades são:
I. Encontrar formas de satisfazer a s ne cessida des d e moradia e infraestrutura da s cidades.
II. Melhorar a participação da popula ção na gestão dos assuntos públicos.
III. Possibilitar uma maior integração entre países pobres e ricos.
IV. Me lhorar a economia urbana, reduzir a pobrezae criar empregos.
V. Criar fóruns mundiais para discutir a re dução de poluentes nas áreas urbanas.
a) I, III e IV estão corretas.
b) II, IV e V estão corretas.
c) I, II e IV estão corretas.
d) II, III e IV estão corretas.
e) III, IV e V estão corretas.
54) Leia o texto abaixo:
“Existe um t ipo de experiência vital – ex periência de tempo e espaço, de si mesmo e dos ou tros,
das possibilidades e pe rigos da vida – que é compartilhada por homens e mulhere s em todo o
mundo, hoje . Designa rei esse c onj unto de experiências como „modernida de ‟. Ser moderno é
encontrar-se em um a mbiente que promete aventura, poder, a legria, crescimento,
autotransformaç ão e transforma ção das coisa s ao redor – mas ao mesmo te mpo ameaça destruir
tudo o que temos, tudo o que sabemos, tudo o que somos. A experiênc ia a mbie ntal da
modernidade anula todas as fronteiras geográficas e rac iais, de classe e nacionalidade , de
religião e ideologia: nesse sentido, pode -se dizer que a modernidade une a espécie humana.
Porém, é uma unidade paradoxal, uma unidade de de sunida de: ela nos despeja a todos num
turbilhão de permanente desintegração e mudança, de luta e c ontra dição, de a mbigüidade e
angústia ”. (BER MAN, M. Tudo que é sólido se desmancha no ar. São Paulo: Companhia da
Letras, 1986).
Dentre as alternativas abaixo, qual delas apresenta ca racterísticas que são marca s da vida
moderna:
a) A defesa dos va lores obscurantistas e a extrema valorização da vida rural.
b) A defesa da vid a comunitária tradicional.
c) A defesa dos valores religiosos católicos como a mais alta expressã o da vida moderna.
d) O cultivo independente das ciências e o desejo de se desenvolver.
e) A ideia de que a h istória é cíclica, ou seja, tendo em vista que os p roblemas modernos são o s
mesmos que os seres humanos sempre e nfrentara m ao longo de sua histó ria .
55) Leia o texto abaixo:
“...Eu queria morar numa favela, o me u sonho é morar numa favela. ..
Eu num sou registrado, eu num sou batiza do,
Eu num sou civilizado, eu num sou filho do se nhor,
Eu num sou vacinado, contribuinte eu num sou,
Eu num sou empregado, eu num sou consumidor.. .”
Os versos de Ga briel, o Pensador, ilustram a afirmaç ão de que “1,1 bilhão de pessoa s vivem e m
estado de pobreza. Isso significa que, de cada três habitantes, um está abaixo da linha de
pobreza.”
Segundo a ONU e m 2025, 60% da população mundial estarão nas cidades. É indispensável
questionar radicalmente nossa maneira de pensar a urbanização, senão será impossível pro jetar,
mesmo de modo aproximativo, o seu futuro desenvolvime nto.
Os textos anteriores, assoc iados aos conhecimentos sobre urbanização, permitem af irma r:
a) A crescente urbanização elimina a pobreza, mas acentuar as disparidades sociais.
b) A fave lização existente em cidades dos países subdesenvolvidos resulta de p roblemas socioeconômicos e polít icos, relacionad os com a distribuição da renda e da terra.
c) O p rocesso acelerado de u rbanização e o avan ço científico -tecnológico tê m contribuído para reduzir os problemas sociais.
d) A urbanização é um fen ômeno específ ico dos países subdesenvolvidos.
e) O modelo concentrador da u rbanização brasileira gerou grandes cidades e metrópoles, com refle xo
na modernização econômica do país.
56) A história de toda sociedade até nossos d ias é a história das lutas de classe . Ho mem l ivre e
escravo, patrício e plebeu, barão e servo, mestre de ofício e companheiro, em resumo,
opressores e oprimidos se e ncontraram sempre em constante oposição, travaram uma luta sem
trégua, ora disfarçada, ora aberta, que terminou sempre por uma transforma ção revolucionária
de toda a sociedade, ou então pe la ruína das diversas classes em luta.
(Ma rx, Manifesto comunista – com adaptações)
Tendo o fragme nto do texto, acima, como referência inicial, assinale a opção correta.
a) Para Marx, é po r meio da revolução pacíf ica que se podem superar o s conflitos entre o s membros de
uma sociedade.
b) As transformações re volucionárias oco rrida s no Leste Europeu no século XX fo ram p revistas p or
Marx.
c) Segundo Ma rx, a luta de classes compreende as questões de gênero, de etnia e de outras mino rias.
d) Segundo Marx a luta en tre oprimidos e opressores é o verdadeira motor da história.
e) A história da humanidade é um movimento linear e ascendente propunha os evolucionistas.
57) “A partir da 0h desta sexta -feira está proibido fumar em espaços total ou parcialmente fechados, de uso coletivo, em todo o E stado de São Paulo. Na capital, os fiscais vão tanto para os bares e restaura ntes da região centra l quanto para os da periferia. São 1.500 age ntes desloca dos para fazer a fisca liza ção da lei em todas as c idades do Estado – 500 da Secretaria de Estado da Saúde e do Proc on e outros mil func ionários da s vigilâncias sanitárias mun icipais. O governo não informou quantos atuarão apenas na capital. Com a e ntrada em v igor da le i antifumo, fumódromos e m ambientes de tra balho e estabelecime ntos comerciais também ficam oficialmente extintos. A mesma regra va le para áreas comuns de condomínios residenciais. C igarros, cigarrilhas, cachimbos e demais tipos de tabac o só poderão ser acesos dentro de ca sa, na s ruas, em carros particulares e á reas completamente abertas – há exceções, como área s ao ar livre de estádios de
futebol e prisões. Apesar das restrições, os fumantes não serão multa dos. A re sponsabilidade pela proibiç ão é dos
donos dos estabelecimentos. As multas da lei a ntifumo são de R$ 79 2,50 a R$ 1.585,00.”
(Folha de São Paulo, 06 de Agosto de 20 08).
Levando-se em conta as informaçõe s contidas no te xto acima apresentado e o conceito de fato social, de senvolvido por E mile Durk hein, leia a s a firmações abaixo e, em seguida, assina le a alternativa mais condizente com a sua perspec tiva de análise.
I. A le i antifumo pode ser concebida como um fato soc ial, sobretudo se levarmos em conta seu caráter coercitivo.
II. O c aráter social da lei a ntifumo desafia a perspec tiva sociológ ica de Emile Durkhei m, na medida e m que seu caráter social deriva exclusiva mente da boa vontade indiv idual e m aderir à nova norma e, assim, respeitar o direito dos fumantes passivos.
III. A lei ant ifumo cara cteriza um fato social p or sua genera lida de, seu caráter coercitivo e p ela exterioridade da lei.
IV. Se a lei tive r sucesso e se transformar em hábito corriqueiro, ela perderá seu ca ráter social, tendo em vista que não mais será uma imposição aos indiví duos.
A alternativa correta é:
a) As afirmações I, II e III sã o as únicas corretas.
b) As afirmações II e IV sã o as únicas corretas.
c) As afirmações I e III são as únicas corretas.
d) A afirmação IV é a única correta.
e) As afirmações III e IV são as únicas corretas.
58) “Um comerciante está acostumado a e mpregar o seu dinheiro principalmente em proje tos
lucrativos, ao passo que um simples cavalheiro rural costuma empregar o seu em despesas.
Um frequentemente, vê seu dinheiro afastar -se e voltar as suas mãos com lucro; o outro, quando
se separa do dinheiro, ra ramente espera v ê-los de novo. Esses há bitos diferentes a fetam
naturalmente os seus temperamentos e dispo sições em toda espécie de a tividade. O
comerciante é, em geral, um e mpree ndedor audacioso; o cava lheiro rural, um tímido, em seus
empreendimentos...” ( Adam Smith, A Riqueza das Nações).
a) Evidencia diferentes racionalidade s entre o campo e a cida de e indica modos de vid a distintos.
b) Mostra a s vantagens do capitalismo comercial em f a ce da estagnação medieval.
c) Defende a lucratividade do comércio contra os baixos ren dimentos do campo.
d) Critica a p reocupaçã o dos co merciantes com se us lucro s e dos ca valheiro s com a ostentação de riquezas.
e) Expõe as causas da estagnação da agricultura no final do século XVIII.
59) A história da tra gédia humana está pontilhada de e p isódios nos qua is as crianças sã o os
atores principais. Identifique as proposições verdadeiras e as falsa s.
I – Dura nte a Revolução Indu strial, na Inglaterra, crianças foram ut iliza das c omo mão de obra
barata nas indústria s têxteis.
II – As crianças palestinas, a tualmente, e stão envolvida s na guerra santa – que se estende no
Oriente Médio – entre os árabes e judeus.
III – No Bra sil, a s criança s de rua , a exemplo da s crianças da Cande lária, não estão envolvidas
com uma guerra convencional, ma s na guerra cotidiana pela sobrevivência.
IV – A estimativa da OIT é que existem ce rca de 25 milhões de c rianças entre 5 e 1 4 anos
trabalhando em atividades econômic as nos paí ses em desenvolv imento.
a) I, II e IV estão corretas.
b) II, III e IV corretas.
c) I, II e III corretas.
d) Todas estão corretas
e) Nenhuma está correta.
60) “O tempo não pára. Eu vejo o futuro repetir o passado”. (Cazuza ).
Estudo da Organização Mundia l do T ra balho (OIT) re vela que a mé dia de hora s de trabalho por ano é de 2.000 horas no mundo e que o número de horas de tra balho por pe ssoa não para de aumentar. As jornadas de trabalha aumentam ra pidamente e já re sultam e m carga horária anua l próxima daquelas exercidas no século XIX.
Pode ser apontado como fator fundamental responsável por isto:
a) O crescente apego das pessoas ao trabalho, especialmente os mais jove ns.
b) O aumento d os salários qu e funcionário como incentivo para o trabalhador.
c) O desinteresse que tem o trabalhador de volta r pra casa.
d) O enfraquecimen to do movimento sindical e a própria natureza do capitalismo.
e) O fato de os trabalhadores residirem próximo ao local de trabalho.
trabalhando em atividades econômic as nos paí ses em desenvolv imento. 
 
a) I, II e IV estão corretas. 
b) II, III e IV corretas. 
c) I, II e III corretas. 
d) Todas estão corretas 
e) Nenhuma está correta. 
 
61) ... A história de todas as sociedades existentes até hoje é a história da luta de classes.” (Ma rx, K,; Engels, F. Manifesto comunista, 1848). 
A partir dessa idéia central do pensamento marx ista, pode -se afirmar que: 
a) Na so ciedade capitalista , as classes fundamentais se diferenciam mais clarame nte e a consciência 
de classe se desenvolve de maneira mais completa . 
b) Na sociedade capitalista, as classe s sociais fundamentais se unem na busca de enfrentar as crises 
cíclicas do sistema, desenvolvendo novas formas de solidariedade. 
c) No mundo atual, a s diferenças de classes socia is f oram superadas pe la crescente busca de 
exposição perante a míd ia. 
d) No mundo moderno, as classes a lcança m um maior gra u de diferenciação e co nseguem def in ir seu s 
papéis sociais buscando uma maior integração e ntre si. 
e) No mundo atual, as d if e rentes classes sociais d eixaram de lado as tradicion ais lutas de n atureza 
sindical, para atuar pela melhoria do meio ambiente e preservação da paz mundial. 
62) Leia o texto: “O mundo está diante da perspectiva de ter mais da metade de sua população 
vivendo em cidades grandes, pobres, sujas e doentes.” (Veja, 28 de julho de 1999). 
a) As cid ades f o ram perdendo importância com a e conomia global, os controles da e conomia 
internacional estã o centralizados nas inf ovias. 
b) A população mundial e stá crescendo muito e criando problemas de difícil administração, 
principalmente nos países pobres e sem cond ição de investir em melhora mentos esse nciais. 
c) Os problemas u rbanos atuais são causados pela tendência a uma maio r co ncentração de indústrias 
nas cidades méd ias, atraídas por uma sé rie de vantagens locacionais. 
d) Histo ricame nte a s cidades sempre f o ram geradoras de desenvolvimento econômico, social e cultural 
e na atualidade, a transformação tecnológica da economia mundial e o crescimento exage ra do da 
população urb ana estão conf irmando essa tendência. 
e) O p rocesso acelerado de urba nização e o avanço científico-tecnológico tê m contribuído para red uzir 
os problemas ambientais e sociais das cidades.
63) “A liberdade é um presente do céu e cada indivíduo tem o direito de usar dela que goze da razão”. (Diderot) 
O fragmento acima fundamenta o seguinte princípio Ilu minista: 
a) A valida ção dos preceitos nobiliárquicos sobre os da b urguesia. Esta última era combatida por 
possuir grande poder político. 
b) A crença de q ue o homem p ode pensar e passar a agir p or si mesmo. 
c) A revelação da verdade por meio da f é. 
d) A contestaçã o dos direitos naturais do homem. 
e) O desapreço pelo individu alismo e ênfase ao co letivo.
64) Considere o texto a seguir:
“Nas favelas, no Senado 
Sujeira pra todo lado 
Ninguém respeita a Constitu ição 
Mas todos acreditam no futuro da naçã o 
Que país é esse ” 
(Que país é esse – Renato Russo) 
Em relação à sociedade brasileira, o texto anterior: 
I – Denuncia a existência de impunidade no conjunto da sociedade e a falta de c ompostura de 
parte da elite política brasile ira. 
II – Explicita a inexistência de de sigualdade social e a concentração de renda no país. 
III – Esconde as ma zelas da sociedade por me io de um disc urso alie nado e ufanista. 
IV – Coloca em evidê ncias as dificuldades de exercício da cidadania no país. 
V – Apela para a ne cessidade de participação política da sociedade. 
Quais afirmat iva s estão corretas.
a) Apenas I e IV . 
b) Apenas II e III. 
c) Apenas I, II e IV. 
d) Apenas I, III e IV. 
e) NDA. 
65) “A d ivisão do trabalho e a mecanização complementam- se e re forçam-se mutuamente. (...) some nte com a introdução da maquinaria, com seu ritmo constante, é possíve l realizar o sonho – ou o pesadelo – de uma a dminis tração exata do tempo e dos movimentos do operá rio, sem a onerosa necessidade de colocar um ca pataz e um cronometrador atrás de ca da um.” (Enguita in Silva , trabalho, educação e prática social) 
Tomando como re ferência a citação acima, podemos afirma r que: 
 
1. A busca pelo controle do trabalhador, a partir do século 18, tinha como cara cterística o controle dos gestos e comportamentos. O trabalho tornou-se cada vez mais subdividido em operações mínimas, incapazes de susc itar o interesse ou desempenhar as c apacidades de pessoas que possuam níveis norma is de instrução. 
2. Na linha de produção, e m vez de um mesmo trabalhador executar as dife rentes operações dentro de uma sequência temporal, e las são desprendidas uma das outras, isolada s, justapostas no e spaço, cada uma delas confiada a um trabalhador diferente e todas executadas ao mesmo tempo. 
3. No mundo contemporâneo a chamada “desindustrialização”, processo da utiliza ção da mic roeletrônic a para a criação de novos postos de traba lho, substitui os a ntigos robôs provocando a diminuição do desemprego, melhorando a distr ibuição da re nda em países emergentes como o Brasil e c riando nova s oportunidades de lazer as trabalhadores. 
4. Na atualidade a disciplina e o controle do trabalho ficaram obscurecidos por meio das políticas de gestão partic ipativa, que se apre sentam como instrumentos de democratização dos ambie ntes de trabalho as novas prá ticas gerenciais buscam construís uma aparente identidade de interesses e ntre c apital e trabalho e perseguem a a desão a bsoluta do traba lhador às estratégias mercadológic as das empresas.
a) 1, 2 e 4 são corretas. 
b) Apenas 1 é correta. 
c) Apenas 2 é correta. 
d) 2 e 3 são corretas. 
e) Todas são corretas
66) “O bem e star da sociedade está ligado ao ind ivíduo. Dê a todo s a maior libe rdade, diga -lhes 
para ganharem o ma is que puderem, apele para o seu interesse pessoal, e veja, toda a sociedade 
melhorou! Tra balha para si mes mo, e estará servindo ao bem geral.” ( Adam S mith. In A Riqueza 
das Nações). 
A frase, ac ima, expressa o libera lismo c lássico, que atribui ao Estado o seguinte papel: 
I – O liberalismo se fundamenta numa ética individualista na qual o papel do Estado deve se 
restringir a garantir a liberdade e igualdade entre os indivíduos. 
II – O liberalismo se fundamenta na defesa do intervenc ionismo do Estado na e sfera e conômica 
e polític a c om o intuito de gara ntir a prosperidade econômic a para todos. 
III – O liberalis mo postula o fortalecimento do me rcado, a forte pre sença do Estado na ativi dade 
econômica, privatização e ampliação da rede de proteção social aos cidadãos. 
Assinale a afirmativa corre ta: 
a) Somente I e II estão corretas. 
b) Somente II e III estão corretas. 
c) Todas as afirma tivas estão corretas. 
d) Somente I está correta. 
e) Somente II está correta. 
67) Para Weber, o tra balhado e ntendido c omo instrumento de purificação e meio de salvação, na 
ética protestante, é que sustentará o espírito capita lis ta, ou seja , a busca do lucro, favorecendo, 
assim, a a cumula ção capitalis ta. Q uais idéias re lig iosas fundamentais do protestantismo 
ascético Weber destaca para estabelecer a relação ca usal entre ética protestante e espírito do 
capitalis mo? 
a) A ação racional co m relação a fins. 
b) O ócio como pernicioso e o trabalho como base da vida. 
c) A concepção de vocaçã o e a teoria da predestinação. 
d) A divisão do tra balho e a dif erenciação dos homens como re sultado da vontade divina . 
e) O trabalho como condenação pelo pecado original.
68) “Perguntaram-me outro dia sobre a competitividade dos Estados Unidos e eu respondi que nunca penso nisso. Nós da empre sa NCR pensamos em nós mesmos como uma e mpresa globalmente competit iva que, por acaso, tem se de nos Estados Un idos.” (Schell, J. “New York Nowaday”, 1993). 
A afirmação pode ilustrar uma certa te ndência do funcionamento da economia que diz respeito: 
a) A at uação dos Estados garantindo mercado para os produtos nacionais e a f im de e vitar 
concorrências e strangeiras . 
b) A o engajamento d as empresas americanas na corrida co lonialista, co m o o bjetivo de conquistar 
mercados consumidores para além das fronteiras nacionais. 
c) Ao tot al desregramento da economia mundia l, o que, em pouco tempo, poderá desencadear o 
colapso do capitalismo internacional. 
d) Ao p ro cesso de mundializaçã o que e stabelece novos parâmetros ad min istrativos para a iniciativa 
privada, pensados agora em níveis internacionais. 
e) A s novidades em termos do relacionamento entre iniciativa privada e Estado n uma d inâmica em que 
os dois jogam papéis idênticos no tabuleiro da concorrência mundial.
69) “Devido ao rápido ape rfeiçoa mento dos instrumentos de produção e ao c onstante progresso dos meios de c omunicação, a burguesia a rrasta pa ra a torre nte da civiliza ç ão mesmo as naç ões mais bárbara s. Os baixos preços de seus produtos são artilhar ia pesada que destrói todas as muralhas da Ch ina e obriga a ca pitularem os bárbaros mais tenazmente hostis a os estrangeiros. Sob pena de morte, ela obriga todas a s nações a ad otarem o modo burguês de produ ção, constrange-as a a braçar o que ele chama civilização, isto é , a se tornarem burguesas. Em uma palavra, cria um mundo à sua imagem e se melhança”. (MARX, K. e ENGELS, F. M anifesto do Partido Comunista. Obras Escolhidas. São Paulo: Alga –Ômega, 1953. p. 25. v. 1.) 
O fenômeno da globalização nã o é tão recente no mundo capitalista, pois c omo se pode observar a partir do texto anterior, há 160 anos já fora identif icado por meio da análise de Marx e Engels. O fenômeno da globaliza ç ão tem como característica: 
a) Pelo fortalecimento dos movimentos sindicais, num grave acirramento do conflito de classes. 
b) Pelo aumento da intervenção do Estado na economia e garantia de emprego para todos. 
c) Pela polít ica de bem-estar social e fortalecimento do poder dos sindicatos dos trabalh adores. 
d) Pela diminuição do comé rcio internacional e cre scimento da autonomia das economias locais. 
e) Pela grande expansão da eco nomia mundial aberta. (Pela grande expansão das trocas comerciais entre os países). 
70) As tra nsformações ec onômicas, sociais e políticas no final do século X X, conduzira m a um novo regime de a cumula ção capitalista, denominada ac umulação flexível ou toyo tismo, qu e tem as seguintes implicações: 
a) Flexibilidade t ecnológica e o rg anizac ional, níveis relativamente altos de e mprego e a umentos salariais. 
b) Níveis relativamente altos de empre go, desenvolvimento tecn ológico e retrocesso do poder sindical. 
c) Níveis relativamente altos de desemprego estrutural, rápida d estruição e reconstruçã o de habilidades e retrocesso do poder sindica l. 
d) Níveis re lativamente altos de desemprego conjuntural, rápida destruição e reconstrução de habilidades e retrocesso do poder sindical. 
e) Níveis relativamente a ltos de desemprego est ru tural, rápida destrui ção e reconstrução de habilidades e retomada do po der sindical. 
71) Leia o texto abaixo: 
“É o saber que preenche nossa vida diária e q ue se possui sem o haver procura do ou estudado, sem a a plic ação de um método e sem haver refletido sobre algo” (Marconi E T Lakatos, Metodologia científica. São Paulo: Atlas, 200 9. p. 17). 
Sobre o tipo de conhecime nto descrito acima, é correto afirmar: 
a) Trata -se do senso comum, que é caracteriza do pela busca por comprovações e fundamentos consistentes pa ra suas exp licações . 
b) Trat a-se do senso co mum, que é caracterizado p or uma interpretação sup erficial que não resiste a uma análise sistemática e organizada da realidade. 
c) Trata -se do senso comum, q ue é ca ra cterizado por uma abordagem racional que se baseia em métodos de investigação desenvolvidos p ela ciência. 
d) Trata-se do senso comum, que é caracteriza do p ela utilização de métodos precisos de verifica ção da realidade por isso seus postulados são comprováveis. 
e) Trata -se do senso comum, q ue é caracterizado po r uma abor dagem metódica e organizada da realidade.
72) “(...) Cabe lembrar que os proble mas que afetam a humanidade e o planeta atravessa m fronteiras e tornam-se globais com o processo de globalização que se a celera [...]. Questões como produção, comércio, capital financ eiro, migrações, pobreza, danos a mbie ntais, desemprego, informa tização, telecomunicações, enfim, as gra ndes questões ec onômicas, sociais, ecológicas e políticas deixaram de ser apenas nac ionais, tornaram -se transnacionais. É nesse contexto que nasce hoje o conceito de cidadão do mundo, de cidadania pla netária , que vem sendo paulatinamente construída pela sociedade civil de todos os países, em contraposiç ão ao poder polític o do E stado e a o poder econômico do merca do”. (Vieira, Liszt. Cidadania e Globalização. Rio de Janeiro: Record, 2005 p. 3 2). 
 
Ao identificar a necessidade de ampliaçã o da cidadania para uma dime nsão planetária, constata - se que vivenciamos uma crise dos E stados Nacionais. Identifique as a firmat iva s que indicam a crise nos Estados Nac ionais: 
 
I – Os Estados enfraquecem à medida que não podem mais controlar dinâmicas que extrapola m seus limites territoriais. 
II – Fortalecime nto de inst ituições multilaterais Banco Mund ial e FMI, cujo poder reside na influência que exercem sobre os agentes financeiros internacionais. 
III – O Estado pe rde poder de controle sobre o espaço público com a e xpansão da s ONGs internacionais, que influenciam as orie ntações polític as globais. 
IV – As ameaça s ao ecossistema global e os perigos de desestabilização polí tica de dimensão mundial, devido às c rescentes desigualdades socia is ac abam por exigir novas instânc ias de decisão. 
Assinale a alternativa correta:
a) I, III e IV. 
b) II, III e IV 
c) II e III 
d) II e IV 
e) I e III. 
73) Para Durkheim, a c onsciência coletiva pode ser reconhecida pe las seguinte s características: 
a) Quando percebemos aquilo que p ara a maioria da s pessoas de uma d eterminada sociedad e é considerado moral e aquilo que é considerado imora l; ela delimita os atos pratica dos pelos indivíduos. 
b) Q ualquer indivíduo pode p ra ticar o que co nsidera correto, desde que assu ma as conseqüências e punições de suas atitudes; assim, qualquer um pode julgar o que considera mais correto como forma de conduta. 
c) A consciência coletiva respeita e p ermite que cada i ndivíduo tenha su a forma de inte rpretar a vida , mesmo que suas id éias não tenham mais o predomín io sob re a sociedade. 
d) Generalidade, coercitivida de e exterioridade. 
e) A consciência coletiva é o somatório das diferentes consciências individ uais. 
74) Especialmente nos países subdesenvolvidos, é comum encontrarmos parte signif icativa da população vivendo de biscates ou de e mpregos de ocasiã o. Como ex plicar essas tendências de aumento do desempre go e da expansã o da informalidade? 
I – Elas se devem à aplicação de medidas de aberturas de mercado. 
II – Elas se devem ao processo de privatiza ção que gera mais desempre go. 
III – Essas tendências acontecem devido à inovação tecnológic a. 
IV – E las ocorrem devido a mudanças na legislação trabalhista, que passa m a perm itir o trabalho temporário. 
Assinale a alternativa correta: 
a) Apenas as I e IV estão corretas. 
b) Apenas as II e III estã o corretas. 
c) Apenas as III e I estão erradas. 
d) Apenas as I e II e stão corretas. 
e) I, II, I II e IV estão correta s.
75) Ao pesquisar as Razões que possibilitaram o desenvolvimento do capitalismo nos p aíses europeus que passaram pela reforma prote stante, Max Weber (1858 -1920) concluiu: 
a) Há uma forte relação entre o protestantismo e a filosof ia capitalista. 
b) O catolicismo estimula o indivíduo ao trabalho. 
c) O estímulo ao trabalho e ao acúmulo de riquezas são valores do catolicismo. 
d) Tanto o catolicismo quanto o protestantismo estimulam o indivíduo para que se dedique ao trabalh o. 
e) Não identif icou nos e studos sobre religião nen h uma rela ção com o desenvolvimento do espírito capitalista.
77) Pode-se a firmar que a sociologia contemporânea herdou as contribuições de a utore s considerados c lássicos do pensamento sociológ ico, a partir dos quais desenvolvera m -se correntes teóricas distintas. Foram eles: 
a) Émile Durkheim, Theodor Adorno e Max Weber. 
b) Karl Marx, Max Weber e Karl Ma nhe im. 
c) Ma x Weber, Karl Marx e Émile Durkheim. 
d) Émile Durkheim, Ma x Weber e Herbe rt Spencer. 
e) Karl Marx, Émile Durkheim e Talcott Parsons.
78) E m ano de disputas eleitorais, a lém da visí vel campanha nas ruas para c onvenc er os eleitores, trava-se um minucioso tra balho de análise de da dos para se descobrir a tendência dos eleitores. Pesquisa dores acompanham as conversas de grupos de pe ssoas c omuns de diferentes classes, que comentam e debatem as campanhas políticas. Ne ssa técnica de pesquisa qualitat iva, descobrem, além da convergência da s intenções, as motivação que se re petem nos votos o s e leitores, as razões gerais que poderiam fa zê -lo mudar de opção, c omo e les propõem e ouvem a rgumentos sobre o tema. A aplicação do mode lo de pe sq uisa que aparece descrito no texto ba seia-se, princ ipalmente, na teoria sociológica de Max Weber (1864 -1920). A uti liz ação dessa teoria indica que os pesquisadores pretendem: 
a) Co mpreender as f unções so cia is d as institu ições, ta is co mo ig reja, escola e f a mília, para entender o 
comportamento dos grupos sociais. 
b) Pesquisar os sentidos e os signif icados recíproco s que orientam os indivíduos na maioria de suas 
ações e que configuram as relações so ciais. 
c) Analisar a inf luência dos aparelhos repressore s do E stado no comportame nto dos indivíduos. 
d) Estudar a psiq ue humana, que revela a autonomia do indivíduo em relação à sociedade. 
e) Analisar o proletariado como a classe social mais importante na est ruturação d a vida social. 
79) A forma ção da sociedade capitalista se fundamentou nas nova s formas de ver o mundo e o homem impulsionadas pelo Renascimento, no século XVI, e pelo Iluminismo, no século XVIII. Leia as afirma tivas a baixo e indique quais se re ferem adequadamente aos movimentos a cima descritos: 
 
I – Tanto o Renascimento quanto o Iluminismo possuíam u ma determinada interpretação do homem e da sociedade – procuraram formar o homem para o aperfeiçoamento de sim mesmo, de seus talentos e habilida des e para a concórdia na vida pública. 
II – A confiança na ra zão e na capacidade de o conhecimento levar a humanidade a um pa tamar mais alto de progresso, re generando o mundo a través da conquista da natureza e promove ndo a felic idade aqui na terra, tornou-se a bandeira e o símbolo do mov imento de crítica cultura. 
III – A ideia de liberdade passou a conotar emancipação do indivíduo da autoridade social e religiosa, conquista de direitos e autonomia frente às instituições. 
Assinale a alternativa correta: 
a) Somente I e II estão corretas. 
b) Somente II e III estão corretas. 
c) Somente I e III e stão corretas. 
d) I, II e III estão correta s. 
e) Somente I está correta.
80) Karl Marx e Engels, Ma nifesto do Partido Comunista (184 8), de finem o salário pa go ao operário pelo capitalista como: 
a) O correspondente ao tempo que o operário levou para pro duzir determinada merca doria. 
b) O suficiente para suprir to das as su as necessidades e de sua família, com sobras. 
c) O condizente com a f orça de trabalho empregada na sua pro dução. 
d) Variável, de um operário para outro , conforme o dese mp enho de cada um. 
e) O estritamente necessá rio para gara ntir-lhe a sobrevivência, para mantê -lo vivo.
81) A importânc ia dos três autores prec ursores da socio logia que d iscutimos é fác il de ser justif icado. Primeiro, e les nã o são cons iderados clássico s por mera tradição, mas pela riqueza e profundida de teórica