Apol5 ARQUITETURA DE COMPUTADORES

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Questão 1/10 
Na Aula 6 foram apresentados os conceitos de paralelismo. 
Em uma visão geral, assinale a Alternativa que descreve CORRETAMENTE o paralelismo. 
 
A Paralelismo é uma alternativa de comunicação utilizada por impressoras (paralelas) que estão sendo gradativamente substituídas pelas impressoras USB 
 
B Paralelismo nada mais é do que o uso de dois computadores idênticos, lado a lado (em paralelo) para executar determinadas tarefas complexas e 
diferentes, criadas e definadas exclusivamente pelo usuário, que deve ser apto ao uso. 
 
C Comunicação Paralela ou Serial são formas de computação primitivas e que funcionam muito bem, prioncipalmente em ambientes corporativos de grande 
demanda. 
 
D Embora os computadores continuem a ficar cada vez mais rápidos, as demandas impostas a eles estão crescendo no mínimo com a mesma rapidez 
 
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Slide 3/46 da Aula 6 
 
 
 
Questão 2/10 
Apresentado e Descrito (Definido) na Aula 6, o Paralelismo tem alguns conceitos e termos 
específicos que auxiliam no melhor entendimento e compreensão deste importante assunto. 
Considerando os conteúdos das Aulas, dos materiais complementares de apoio didático 
pedagógico e do livro base, assinale a Alternativa que descreve CORRETAMENTE os 
termos Fortemente e Fracamente Acoplado. 
 
A Quando das placas e os componentes computacionais (periféricos) são soldados a altas temperaturas são fortemente acoplados 
 
B Placas e Componentes computacionais (Dispositivos e Periféricos) que são apenas encaixados uns aos outros são fracamente acoplados 
 
C Componentes Computacionais (Dispositivos e Periféricos) locais são fortemente acoplados. 
Quando estão remotos (conectados via rede) são fracamente acoplados. 
 
 
 
D Duas CPUs próximas, em termos computacionais, são fortemente acopladas. Quando longe uma da outra, são fracamente acopladas 
 
 
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Slide 13/46 da Aula 6 
 
 
Questão 3/10 
Na Aula 6 foram apresentados alguns modos de aumentar a velocidade, em especial, 
utilizando o Paralelismo no CHIP. 
Considerando o Conteúdo apresentado nas Aulas, no material Complementar de Apoio 
Didático Pedagógico e no Livro Base, assinale a alternativa CORRETA sobre os modos 
utilizados para aumento da velocidade 
 
A Atualização (UPGRADE) de Processador e Memória RAM por frequências de CLOCK maiores 
 
B Combinação no Uso de CPUs de diferentes fabricantes, como INTEL e AMD 
 
C paralelismo no nível da instrução, multithreading e mais de uma CPU no Chip 
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Slide 15/46 da Aula 6 
 
 
D Paralelismo no Nível físico ou CPU com mais de um núcleo ou Clusters de Computadores 
 
Questão 4/10 
São apresentados e definidos na Aula 6 o paralelismo no CHIP e o paralelismo no nível da 
instrução. 
No Paralelismo no nível da instrução é descrito que: "Um modo de conseguir paralelismo no 
nível mais baixo é emitir múltiplas instruções por ciclo de clock." 
Neste nível (da instrução) há duas variedades de CPUs de emissão múltipla: processadores 
superescalares e processadores VLIW. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos das Aulas e dos materiais 
Complementares, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE as CPUs 
sperescalares. 
 
 
A CPUs superescalares são capazes de emitir múltiplas instruções para as unidades de execução em um único ciclo de clock. 
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Slide 9/22 do Hyperibook da Aula 6 
 
 
B CPUs superescalares são projetos audaciosos de grandes corporações, como a NASA, que projetam computadores específicos a seu uso. 
 
C CPUs superescalares são projetos limitados aos laboratórios das grandes universidades e que ainda não estão disponíveis aos usuários e empresas 
interessados. 
 
D CPUs superescalares são apenas apresentadas em filmes, não são reais 
 
Questão 5/10 
Definidos na Aula 6, os multicomputadores apresentam-se como uma alternativa de 
desempenho. 
3 (Três) exemplos são descritos e, um deles em especial, tem sido considerado o mais 
rápido. 
Considerando o conteúdo ministrado nas aulas e no material complementar de apoio 
didático pedagógico (artigo), assinale a Alternativa CORRETA do nome deste equipamento 
 
A Computador CyberPower Fang III 
 
B IBM BlueGene 
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Aula 6 - Sugestão de Leitura 
 
 
C Computador Origin The Big O 
 
D Apple PowerPC G5 
 
Questão 6/10 
São apresentados na Aula 6 3(Três) tipos de Coprocessadores. 
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os 03 (Três) coprocessadores 
apresentados na Aula 6. 
 
A Processadores Paralelos, 
Processadores Distribuídos, 
Clusters de Processadores 
 
 
 
B INTEL Dual Core, INTEL Core i3 e INTEL Core i5 
 
C AMD Sempron Dual Core, AMD Athlon Dual Core e AMD Opteron Octacore 
 
D Processadores de rede 
Processadores de mídia 
Criptoprocessadores 
 
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Slide 27/46 da Aula 6 
 
 
Questão 7/10 
Na aula 6, alguns Coprocessadores são apresentados e definidos. 
Foi disponilibilizado no material complementar de apoio didático pedagógico um artigo que 
detalha um destes coprocessadores. 
Assinale a alternativa CORRETA sobre o coprocessador apresentado. 
 
A GPU (Graphic Processing Unit) - Unidade de Processamento Gráfico 
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Slide 25/43 da Aula 6 
 
Processadores de mídia 
Mais uma área na qual coprocessadores são usados é o tratamento de processamento gráfico de alta resolução, como renderização 3D. CPUs comuns 
não são muito boas nas computações maciças necessárias para processar as grandes quantidades de dados requeridas nessas aplicações. Por essa razão, 
alguns PCs atuais e a maioria dos PCs futuros serão equipados com GPUs (Graphics Processing Units – unidades de processamento gráfico) para 
os quais passarão grandes porções do processamento geral. 
 
B Processadores Paralelos e Distribuídos 
 
C Processador INTEL Core i7 
 
D AMD Opteron FX 9150 Octacore 
 
Questão 8/10 
O paralelismo é um importante conceito apresentado e definido na Aula 6. 
Pode ser dividido em várias categorias, contudo duas são suas principais. 
Considerando o conteúdo ministrado/apresentado na Aula, nos materiais complementares 
de apoio didático pedagógico e no livro base, assinale a alternativa CORRETA sobre as 
principais categorias de paralelismo: 
 
A Fortemente Acoplados e Fracamente Acoplados 
 
B CPUs Superescalares e CPUs específicas (especializadas) como as GPUs 
 
C Clusters Centralizadso e Descentralizados 
 
D paralelismo no chip e paralelismo no nível de instrução. 
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Slide 7/22 do Hyperibook da Aula 6 
 
 
Questão 9/10 
Foram apresentados na Aula 6 exemplos de Computação em Cluster. 
 
Assinale a alternativa CORRETA que descreve uma das característas dsse exemplo de 
computação (Cluster) 
 
A Computadores destualizados, que não são acessíveis. 
 
B Computadores restritos a laboratórios especializados de grande desempenho 
 
C Estilo de computadores futuros, que serão lançados em breve 
 
D Outro estilo de multicomputador 
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Slide 34/46 da Aula 5 
 
 
 
 
Questão 10/10 
Na Aula 6, é apresentado/descrito sobre o Desempenho. 
Leia o fragmento de testo da Aula 6: 
"O ponto principal da construção de um computador paralelo é fazer com que ele execute 
mais rápido do que uma máquina com um único processador. Se ele não cumprir esse 
simples objetivo, não vale a pena o ter." 
Considerando o texto extraído dos Slides da Aula 6, os conteúdos apresentados nas Aulas e 
nos materias complementares de apoio didástico pedagógico, assinale a lternativa 
CORRETA sobre desempenho. 
 
A Para mensurar (Medir) o desempenho são utilizadas as métricas de Hardware e Software 
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Slide 19/22 do Hyperibook da Aula 6
B São utilizados programas aplicativos (Apps) que medem o desempenho da CPU 
 
C O Desempenho é medido pelo fabricante do procesador que informa aos clientes os testes de desempenho realizados 
 
D São comparados pelos fabricantes entre os processadores quais são mais velozes e quais mais lentos.