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Revisar envio do teste Questionário Unidade II (2017 2) &.

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2017­10­17 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57506253_1&course_id=_102138_1&content_id=_1749463_1&return_content=… 1/8
   Unidade II  Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) 
Usuário rodrigo.barbosa7 @unipinterativa.edu.br
Curso Linguagem e Técnicas de Programação
Teste Questionário Unidade II (2017/2)
Iniciado 17/10/17 16:52
Enviado 17/10/17 16:59
Status Completada
Resultado
da
tentativa
1 em 1 pontos  
Tempo
decorrido
7 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
­ Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
­ Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode prejudicar sua nota de participação AVA, bem
como gerar uma reprovação por frequência;
­  Apresenta  as  justificativas  das  questões  para  auxílio  em  seus  estudos  –  porém,  aconselhamos  que  as  consulte  como  último
recurso;
­  Não  considera  “tentativa  em  andamento”  (tentativas  iniciadas  e  não  concluídas/enviadas)  –  porém,  uma  vez  acessada,  é
considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada;
­ Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então
sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
­ A não realização prevê nota 0 (zero).
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a. . 
Respostas: a. . 
b. . 
c. . 
Unip Interativa
0,1 em 0,1 pontos
rodrigo.barbosa7 @unipinterativa.edu.br
2017­10­17 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57506253_1&course_id=_102138_1&content_id=_1749463_1&return_content=… 2/8
d. . 
e. . 
Feedback
da
resposta:
Comentário: A alternativa correta é a  letra “a”, pois o primeiro parâmetro é uma string e sua máscara é %s, portanto, está correto. O
segundo parâmetro é o número 52 e a máscara é %d,  um número  inteiro mostrando 52. O  terceiro  parâmetro é uma string  “12”  e  a
máscara é %s, portanto, mostra 12. O quarto parâmetro é uma string “06” e a máscara é %s, portanto, mostra 06.
 
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
c. 
9  9
    10  9
Respostas:
a. 
8   8
    10  8
b. 
8   9
    10  11
c. 
9  9
    10  9
d. 
9   8
    10  8
e. 
9   10
    10  11
Feedback
da resposta:
0,1 em 0,1 pontos
2017­10­17 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57506253_1&course_id=_102138_1&content_id=_1749463_1&return_content=… 3/8
Pergunta 3
Resposta Selecionada:
a. 
15  30
    14  15
Respostas:
a. 
15  30
    14  15
b. 
16  30
    14  16
c. 
15  30
    13  14
 
d. 
15  2
    14  1
e. 
15  2
    1  15
Feedback da
resposta:
.
Pergunta 4
Resposta Selecionada:
b. 
3  5
    5  6
0,1 em 0,1 pontos
0,1 em 0,1 pontos
2017­10­17 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57506253_1&course_id=_102138_1&content_id=_1749463_1&return_content=… 4/8
Respostas:
a. 
3  5
    3  4
b. 
3  5
    5  6
c. 
3  15
    4  16
d. 
3  4
    3  15
e. 
3  15
    4  16
Feedback
da
resposta:
.
Pergunta 5
Resposta Selecionada:
c. 
15  0
     0  1
Respostas:
a. 
3  5
    5  6
b. 
15  3
     3  4
c. 
15  0
     0  1
d. 
3  6
    5  6
e. 
3  5
    3  4
Feedback
da
resposta:
.
0,1 em 0,1 pontos
2017­10­17 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57506253_1&course_id=_102138_1&content_id=_1749463_1&return_content=… 5/8
Pergunta 6
Resposta Selecionada:
d. 
15  3
    3   4
Respostas:
a. 
15  0
     0  1
b. 
3  5
    5  6
c. 
15  4
     4   5
d. 
15  3
    3   4
e. 
3  0
    3  4
Feedback
da
resposta:
.
Pergunta 7
Resposta Selecionada:
e. 
 15 2
    2  3
Respostas:
a. 
15 3
    3  4
b. 
 3 18
    4  5
 
0,1 em 0,1 pontos
0,1 em 0,1 pontos
2017­10­17 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57506253_1&course_id=_102138_1&content_id=_1749463_1&return_content=… 6/8
c. 
 3 2
    2  3
d. 
 18 2
    2  4
 
e. 
 15 2
    2  3
Feedback da
resposta:
.
Pergunta 8
Resposta Selecionada:
b. 
 15  2  18  9
Respostas:
a. 
15  3  18  9
b. 
 15  2  18  9
c. 
 15 18   2  3
d. 
 18  15 15  9
e. 
  18  2  9  15
Feedback da
resposta:
.
Pergunta 9
0,1 em 0,1 pontos
0,1 em 0,1 pontos
2017­10­17 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57506253_1&course_id=_102138_1&content_id=_1749463_1&return_content=… 7/8
Resposta Selecionada:
d. 
15 3 5 0
 
Respostas:
a. 
15 3 0 5
 
b. 
15 5 3 1
c. 
 5 3 15 0
 
d. 
15 3 5 0
 
e. 
3 15 3 5
Feedback da
resposta:
.
Pergunta 10
Assinale a alternativa que traz a forma correta de receber dois números inteiros:
Resposta Selecionada: d. . 
Respostas: a. . 
b. . 
0,1 em 0,1 pontos
2017­10­17 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57506253_1&course_id=_102138_1&content_id=_1749463_1&return_content=… 8/8
Terça­feira, 17 de Outubro de 2017 17h02min48s BRST
c. . 
d. . 
e. . 
Feedback
da
resposta:
Comentário: A alternativa correta é a  letra  “d”. O programa declara corretamente duas variáveis  inteiras “num1” e “num2”,  (int
num1,  num2;).  Pede  ao  usuário  que  digite  os  dois  números  inteiros,  utilizando  o  comento  printf    (  printf(“Entre  com  dois
numeros inteiros: “); ).  A linha de comando para o recebimento de dois números inteiros utiliza corretamente o especificador de
formato de entrada para inteiros %d (scanf(“%d %d”,&num1,&num2); ).
 
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