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INTRODUÇÃO
Os jogos e a brincadeira propiciam a chance á criança de criar, inventar, descobrir reorganizar o que já sabe, gerando assim diferentes e novos conhecimentos ou entendendo da sua maneira o que acontece todos os dias, aumentando o vocabulário, evoluindo o pensamento, possibilitando a criança de ter a atenção naquele momento especial que a brincadeira propicia.
Esse projeto fez uma abordagem a respeito do ludico no processo de aprendizagem da educação infantil, pois o ludico faz com que a criança aprenda a relacionar-se com os diversos grupos, e consigo mesma, intensificando as capacidades sociais, enfrentando desafios, ganhando ou perdendo. Por meio das brincadeiras lúdicas as crianças conseguem uma boa saúde física, mental, emocional e intelectual, formando-se adultos respeitáveis e de boa índole pois mesmo com os passar dos anos as memórias, e as lembranças ficam vivas fazendo parte da vida das crianças.
O presente trabalho tratou do ludico no desenvolvimento das crianças de educação infantil e teve como finalidade entender o ensino lúdico e o uso de brincadeiras na metodologia de aprendizagem.
As atividades lúdicas ainda não tomam lugar de destaque nas escolas, mas é um significativo método de aprendizagem, visto que importantes autores, entre eles Vygotsky e Piaget afirmam que o lúdico é uma boa estratégia para o desenvolvimento das crianças, pois, quando a criança se desenvolve, se socializa, descobre seu papel na sociedade.�
Justificativa 
	O lúdico na educação infantil é um dos mecanismos que oferece um conhecimento de qualidade para as crianças, a partir de métodos que auxiliam na sua evolução e habilidades que são indispensáveis nesse processo. Portanto, esse projeto tem como propósito, entender a inclusão da criança nas atividades lúdicas no âmbito da educação infantil e na reflexão da prática em seu desenvolvimento. Para devidos fins utilizou-se então uma análise de natureza bibliográfica, especificou-se de temas relacionados a esse assunto. Desta forma foi estudado a história do brincar. 
Segundo Haetinger (2004, p. 6), "[...] as atividades lúdicas são aquelas que promovem a imaginação e principalmente as transformações do sujeito em relação ao seu objeto de aprendizagem. Provocando a interação do aluno com o objeto do ensino [...]" e ainda segundo Campos (1986, p. 78) "[...] a ludicidade poderia ser a ponte facilitadora da aprendizagem se o professor pudesse pensar e questionar-se sobre a sua forma de ensinar, relacionando a utilização do lúdico como fator motivante de qualquer tipo de aula".
Ao trabalhar o lúdico na educação infantil tem como propósito averiguar como essas atividades colaboram com o desenvolvimento e aprendizagem da criança. Os momentos lúdicos despertam nas crianças muitas habilidades como a memorização, imaginação e atenção, afinal, todos os outros tópicos básicos para o processo básico de desenvolvimento e habilidades. 
PROBLEMA
	A pesquisa tratará indagações como: “O brincar é importante?” Há diversos motivos para brincar, a começar do prazer que o lúdico proporciona até a importância para o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social da criança, compreende-se que é na brincadeira que a criança demonstra seus desejos, e vontades. 
“Qual a importância do lúdico na educação infantil?” 	“qual o papel do professor nesse contexto?” “Os educadores estão preparados para lidar como o ensino ludico?”
Essas perguntas serão usadas e respondidas na pesquisa. 
	O Lúdico ensina de um modo mais agradável e simples, ajuda também na estruturação do processo de aprendizagem.	 A partir do lúdico a criança se interessa mais nas brincadeiras e atividades aflorando seu lado social. 
REFERÊNCIAS
BORGES SANTOS FERREIRA, Antonia Maria. A importancia do jogo e da brincadeira. Disponível em: <https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/pedagogia/a-importancia-do-jogo-e-da-brincadeira-na-educacao-infantil/53362 >. Acesso em: 23.09. 2017.
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE Pedagogia
PROJETO INTEGRADOR i
ana caroline vargas machado 
r.a:2810821725
a ludicidade na educação infantil
O mundo através do lúdico
 
Parobé 
2017
ana caroline vargas machado 
a ludicidade na educação infantil 
O mundo através do lúdico.
Projeto de Pesquisa apresentado à Anhanguera-Uniderp, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina Projeto Integrador I, da 6ª série do Curso de Pedagogia.
Tutor a Distância: Silvana Maria Batista 
Parobé
2017