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Para a resolução de conflitos, tanto na hora do recreio, como em outros momentos, a escola tem obrigação de criar estratégias através de objetivos pedagógicos que ajudem a melhorar a convivência escolar entre alunos e professores, desenvolvendo ações que contribuam para diminuir os problemas e incluir a participação daqueles alunos “excluídos”, que sofrem com rejeição, agressões tanto físicas quanto verbais, melhorando também dessa maneira o aprendizado dos alunos e criando uma maneira de se trabalhar com os mesmos através de regras e valores.
Portanto, a melhoria da convivência escolar implica que todos os profissionais envolvidos assumam a responsabilidade de trabalharem em um mesmo segmento, com um mesmo objetivo: a melhoria da educação dos jovens e crianças.

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