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ORIENTAÇÃO DO PIM I
Prof. Me. Antônio Palmeira
Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM)
 É o desenvolvimento de um trabalho em forma de projeto que 
visa a integração dos conceitos de todas as disciplinas 
cursadas em um bimestre.
 É integrante do projeto pedagógico de cursos de graduação 
tecnológicos de curta duração.
Objetivo Geral do PIM I
 Desenvolver um Projeto de terminal de computador para 
divulgação de informações sobre a febre amarela em escolas 
da rede pública. 
Objetivos Específicos do PIM I
 Desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos em aula 
nas disciplinas de Fundamentos de Sistemas Operacionais, 
Lógica, Estatística e Desenvolvimento Sustentável.
 Desenvolver a capacidade de identificar necessidades e 
propor soluções.
 Argumentar e discutir as tecnologias utilizadas nos projetos 
de sistemas computacionais.
 Fomentar o hábito de executar projetos envolvendo 
múltiplas disciplinas.
Motivadores do Trabalho
 O surto de febre amarela em alguns estados do Brasil tem 
provocado uma corrida da população aos postos de saúde em 
busca de vacina. 
 Entretanto, a falta de informação e a disseminação de notícias 
falsas (fake news), principalmente por mídias sociais, têm 
causado grandes transtornos.
Conteúdo da Solução Proposta
 Projeto de terminais de computadores que ficarão disponíveis 
em escolas da rede pública dos estados onde a vacinação 
para febre amarela é recomendada. 
 Terminal fornecerá informações atualizadas para estudantes, 
professores, funcionários e a comunidade local sobre o que é 
e como evitar a doença e os pontos de vacinação no 
município onde a escola está inserida.
Conteúdo da Solução Proposta
 Estratégia no projeto para que esses terminais respeitem o 
desenvolvimento sustentável.
 Descrição do Sistema Operacional escolhido.
 Estratégia de apresentação e funcionamento do sistema que 
apresentará as informações sobre a febre amarela.
 Relatório com estatísticas sobre o crescimento da doença no 
final do ano de 2017 e início do ano de 2018. 
Atividades a serem desenvolvidas e o relacionamento 
com as disciplinas
 Fazer comparativo com números e gráficos, bem como 
apresentar tamanho de amostras, tabelas e cálculos 
estatísticos, com o auxílio da disciplina de Estatística, sobre o 
avanço da febre amarela;
 Criar argumentações válidas e sofismas baseados nos dados, 
com o auxílio da disciplina de Lógica;
Atividades a serem desenvolvidas e o relacionamento 
com as disciplinas
 Apresentar características técnicas e a vantagens e 
desvantagens dos Sistemas Operacionais, com o auxílio da 
disciplina de Fundamentos de Sistemas Operacionais;
 Apresentar Informações sobre economia de energia elétrica 
em computadores, com o auxílio da disciplina de 
Desenvolvimento Sustentável;
Observações
 Cuidado com grandes fundamentações teóricas sobre as 
disciplinas envolvidas.
 Executar todas as atividades.
 Ter cuidado com o número de páginas no desenvolvimento 
(entre 10 e 20).
 Estar atento às regras da ABNT.
 Cuidado com as cópias (plágios).
 Use o fórum para tirar dúvidas.
Documentos Importantes
 Guia de Normalização
http:/www2.unip.br/servicos/biblioteca/download/manual_de_no
rmalizacao.pdf
 Manual do PIM
ATÉ A PRÓXIMA!