comunicação e expressão

Prévia do material em texto

Comunicação e Expressão
TELE AULA 2
Atividades da tele aula 
 
1 - Determine a alternativa correta: 
a) A intertextualidade é uma figura de linguagem apropriada para textos poéticos. 
b). Para interpretar a intertextualidade. Para interpretar a intertextualidade, basta o conhecimento do léxico. 
c) A intertextualidade é um recurso utilizado só em textos jurídicos. 
d) A intertextualidade é um recurso utilizado só em textos jornalísticos com utilizado só em textos jornalísticos, com o objetivo de recuperar notícias. 
e) A intertextualidade é um recurso que promove diálogo entre textos. 
 
Feedback: . No recurso da intertextualidade, são utilizados pontos de referência em comum entre o texto elaborado e os textos utilizados como referência, produzindo um diálogo entre eles. 
 
 
2 - Indique a alternativa incorreta: 
a) Nos pressupostos, há palavras e expressões que indicam um sentido. 
b) O subentendido não vem marcado por expressões linguísticas. 
c) A conotação é o sentido literal das palavras. 
d) A denotação é utilizada nas definições de dicionário. 
e) A metáfora e a metonímia são figuras de linguagem. 
 
Feedback da resposta: a conotação envolve outras circunstâncias de sentido que não a literal. 
 
3 - Indique a alternativa que apresenta os conectivos adequados para o procedimento argumentativo da explicitação: 
a) Isto é, haja vista, na verdade. 
b) Por exemplo de maior relevância que Por exemplo, de maior relevância que. 
c) Em seguida, por último. 
d) Assim como, igualmente. 
e) Logo, de acordo com. 
 
Feedback da resposta: pois aponta os conectivos corretos para a explicação. Os conectivos da alternativa “b” são de exemplificação; os da alternativa “c” de enumeração; os da alternativa “d” de comparação e os da alternativa “e” de dedução. 
 
4. Indique a alternativa incorreta: 
a) Há três tipos de crônica: comentário, lírica e narrativa. 
b) O editorial geralmente não traz assinatura, pois representa a opinião de assinatura, pois representa a opinião de um grupo de pessoas. 
c) A resenha é um resumo de uma obra lida. 
d) O artigo tem caráter opinativo. 
e) Intencionalidade, finalidade, tipos de argumentos e contexto são critérios para definir os gêneros textuais estudados. 
 
Feedback da resposta: pois a resenha não é apenas um resumo de uma obra lida, é necessário apresentar uma reflexão sobre as ideias ou principais ideias apresentadas na obra
Unidade II - QUESTIONARIO 
 
1. A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. 
c) Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. 
Obs.: O texto tem um contexto imediato e exige do leitor conhecimento social, histórico, sobre o assunto do texto. Somente com esse conhecimento o leitor terá de fato compreensão sobre o que lê. 
 
2. A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição. 
b) “Pedro não parou de bater na mulher.”. 
Obs.: Pelo enunciado podemos deduzir que Pedro batia na mulher. 
 
3. Abaixo temos uma charge do famoso Angeli. Observe-a e indique a alternativa incorreta. 
a) O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a notícia à qual a charge se vincula. 
Obs.: Uma charge de jornal sempre se refere a fato noticiado no mesmo dia, assim, a charge em questão trata de uma notícia contemporânea veiculada na mídia. Por isso é difícil para o leitor, em uma época bem posterior a sua publicação, recuperar essa notícia. O contexto imediato da charge é sabido quando o leitor toma conhecimento da notícia e da charge na mesma época em que elas foram publicadas. 
 
4. Leia o texto abaixo: Aquecimento global pode acabar com o pão francês Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011. Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade. A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global. Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo. Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o aquecimento global? Texto disponível em: 
http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-acabar-com-o-pao-frances/ 
O texto acima apresenta discurso de divulgação científica. Ele é constituído a partir de dois discursos, que são: 
e) O discurso da ciência e do jornalismo. 
Obs.: Não podemos nos esquecer de que o autor desse tipo de texto é o jornalista. Assim, temos a mistura de linguagem da ciência, que faz as descobertas, e do jornalismo, que divulga tais descobertas. O jornalista torna mais acessíveis os acontecimentos científicos.
5. Leia o texto abaixo: Aquecimento global pode acabar com o pão francês Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011. Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade. A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global. Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo. Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o aquecimento global? 
Texto disponível em: 
http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-acabar-com-o-pao-frances/ 
O gênero textual divulgação científica utiliza-se de elementos didáticos. No final do terceiro parágrafo do texto, percebemos um desses elementos (“é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo. ”). O elemento utilizado aqui seria a: 
a) Definição. 
Obs.: A jornalista emprega um termo (glúten) que, na concepção dela, não será facilmente entendido, assim, ela continua o texto dandoa definição do termo. 
 
6. Na tirinha a seguir, a personagem faz referência a uma das mais conhecidas figuras de linguagem para: 
e) criticar a falta de perspectiva do pai. 
Obs.: A metáfora é uma figura importante presente na nossa fala cotidiana e em textos mais específicos como o literário. Na tirinha, a metáfora é a comparação entre a bicicleta e a vida do pai do garoto: ambas não saem do lugar. A metáfora, então, representa a estagnação da vida do pai do menino. 
 
7. O gênero textual divulgação científica: 
b) Tem função essencialmente socioeducativa. 
Obs.: A função da divulgação científica relaciona-se ao ensinamento. Continua vigorando em diversas revistas e jornais. 
 
8. O que não podemos pressupor com a frase “Julinha foi minha primeira filha.”. 
e) Eu tenho filhos. 
Obs.: O léxico “primeira” pressupõe: que tenho outras filhas; que elas nasceram depois da Julinha; que Julinha é a mais velha. Mas não se pode pressupor que tenho filhos (tenho filhas, não filhos). 
 
9. Para entender a fala do pinheiro na tira abaixo, é preciso que o leitor deduza que: 
c) Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de Natal. 
Obs.: Pela proximidade de árvores cortadas, podemos deduzir que o alívio do pinheiro não se deve ao fato de ele gostar ou não do Natal, mas por não ter sido cortado e transformado em árvore de Natal. Por não ter morrido, enfim. 
10. Qual é a informação implícita – o subentendido – no cartum abaixo? 
a) No mundo dos negócios, o predomínio é masculino. Nesse universo dá-se à mulher um papel inferior, o de buscar um “cafezinho”. 
Obs.: A informação subentendida, aquela que não é dita explicitamente, é a desigualdade entre homem e mulher no mundo dos negócios. A mulher é inferiorizada nesse mundo.
APANHADO
1 - O operador de coesão grifado (e) no texto abaixo pode ser substituído por qual outro do mesmo sentido? 
Em um lugar do Oriente, onde o clima é ameno (e) não são necessárias muitas roupas, havia um homem que resolveu desistir de todas as questões materiais (e) retirou-se para a floresta, onde construiu uma choça para 
morar. 
c) como também. 
 
2 - Assinale a alternativa em que não ocorre polissemia: 
 Resposta: e. 
 
3 – Leia o texto a seguir: 
Conversinha Mineira 
 - É bom mesmo o cafezinho daqui meu amigo? 
- Sei dizer não senhor: não tomo café.
- Você é dono do café, não sabe dizer? 
- Ninguém tem reclamado dele não senhor. 
- Então me dá café com leite, pão e manteiga.
- Café com leite só se for sem leite. 
- Não tem leite? 
- Hoje, não senhor. 
- Por que hoje não? 
- Porque hoje o leiteiro não veio. 
- Ontem ele veio? 
- Ontem não. 
– (...) 
Em relação a linguagem do texto podemos afirmar que: 
A) a diferença de linguagem entre os interlocutores se dá por serem de diferentes países. 
b) a linguagem do dono da leiteria denuncia sua ignorância e sua falta de estudo 
c) a diferença de linguagem entre os interlocutores não os impede de estabelecer um dialogo 
d) a linguagem de ambos é inadequada para a situação em que se encontram. 
e) a diferença de linguagem do dono da leiteria é encarada com preconceito pelo freguês 
 
4 – O anúncio publicitário a seguir foi publicado na folha de São Paulo em 5 de setembro de 2005, e é sobre uma famosa marca de cerveja. Leia-o e assinale a alternativa que explica como o leitor entende o enunciado “Seis, de preferência”. "Olé é deixar nossos adversários vendo estrelas. 
Seis, de preferência Brahma, patrocinadora oficial da seleção, parabeniza o Brasil pela classificação" 
 d) - O leitor relaciona o enunciado com o conhecimento que tem sobre a copa do mundo de futebol e a chance de o brasil obter o sexto título de campeão 
5 - Certas frases são ambíguas e nem o contexto permite uma interpretação unívoca. Veja o caso: 
A- O policial acelerou os passos em direção ao ônibus 
B- O ônibus acelerou a velocidade em direção ao policial 
Indique a frase que pode ser entendida pelo contexto, apesar da ambiguidade. 
a) ao chegar à cidade, a jovem dirigiu-se a um banco, pois precisava de dinheiro. 
 
6 – Leia os enunciados que seguem e assinale aqui ele em que ocorre incoerência: 
a) Daniel é um adolescente encantado por filosofia e contra todas as terapias alternativas. Quando trouxe uma fotografia de seu quarto para que seus professores o conhecessem, ela revelava a presença de amuletos, cristais, pirâmides e pêndulos
7 - Leia o texto a seguir: NÓS, OS BRASILEI ROS- LYA LUFT e assinale a alternativa que confirma a alegação da autora: a imagem do Brasil, exótico e folclórico, é exportada pelos próprios brasileiros. Uma editora europeia me pede que traduza põem as de autores estrangeiros sobre o Brasil. Como sempre, eles falam da floresta Amazônica, um a flores está muito pouco real, aliás. Um bosque poético, com “mulheres de corpos alvíssimos espreitando entre os troncos das árvores, [...]”. Não faltam flores azuis, rios cristalinos e tigres mágicos. (...) 
Assinale a alternativa que confirma a alegação da autora: a imagem do Brasil, exótico e folclórico, é exportada pelos próprios brasileiros: 
 
d) ... (...). Muita caipirinha na mesa e televisão mostrando carnaval, futebol e mato 
 
8 - Pode-se afirmar que, com base no texto conversinha mineira, de Fernando Sabino, que o dono da leiteria se encaixa perfeitamente na expressão “como bom mineiro que é”, pois respondeu a quase todas as perguntas de modo: 
 D... Evasivo 
 
9 – Para compreender um texto sem muita dificuldade, o leitor precisa de determinadas informações que fazem parte de seu conhecimento de língua, das coisas do mundo e de interação sociocomunicativa. 
Leia o texto 1 e 2, escritos, respectivamente, em língua portuguesa e língua turca: 
Texto 1 “Robert Recorde, matemático inglês, terá sempre seu nome apontado na história ...” 
Texto 2 (Texto em turco)
Sobre o conhecimento prévio acionado durante a leitura, afirma-se: 
III – Apenas a afirmativa III é a verdadeira ... A compreensão dos textos exige do leitor conhecimento mínimo em língua português e língua turca.
 
e) - apenas a III é verdadeira 
 
11 - Leia o texto a seguir: NÓS, OS BRASILEIROS- LYA LUFT 
Uma editora europeia me pede que traduza poemas de autores estrangeiros sobre o Brasil. Como sempre, eles falam da floresta Amazônica, uma floresta muito pouco real, aliás. Um bosque poético, com “mulheres de corpos alvíssimos espreitando entre os troncos das árvores, [...]”. Não faltam flores azuis, rios cristalinos e tigres mágicos. (...) 
Assinale a alternativa em que a palavra em destaque está interpretada de forma incorreta:
 
 b) - Pois o que mais exportamos de nós é o exótico e o folclórico” (PRIMITIVO) 
 
12 - Assinale a alternativa em que não ocorre a linguagem metafórica: 
e) - Univercidade 
13 - Quanto ao tema do texto À moda concretista, que conhecimento de mundo prévio o leitor precisa ter para entender o texto? 
 
e) - Conhecer a história da corrupção política e os escândalos advindos da corrupção, tal como o escândalo do político que escondeu dinheiro não declarado na cueca. 
 
 
 
14 - A intertextualidade é a presença de um texto dentro do outro. No texto de Reinaldo Azevedo há referências a outro texto. Veja: 
Qual, dos textos a seguir, serviu de base para Reinaldo Azevedo? 
 
C) 
 
15 – Apesar de a oralidade e a escrita permitirem a construção de textos coesos e coerentes, são duas modalidades diferentes da língua com características próprias. Leia o fragmento a seguir do texto “A vaguidão específica”, de Millor Fernandes, e indique a alternativa FALSA: 
 
“- Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte 
- Junto com as outras? 
- Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.” 
d) - O texto de Millor Fernandes não tem coerência, pois o leitor não pode saber se ele é deficção ou não; se tem humor ou não, fatores (Ficção e humor) que dariam coerência a ele. 
 
17- Em resenha crítica, constatamos elementos essenciais que formam o texto, exceto: 
 
 b) - Apresentação da obra lida, detalhando seu conteúdo. 
 
 
18 - Quando falamos de coerência depende também de conhecimento linguístico, especificamos que esse conhecimento: 
d) - Abrange conhecimentos ortográfico; gramatical e lexical da língua. 
19- “O capitalismo tem o seu próprio sistema de valores: inclui a honestidade, a veracidade, a disposição de honrar 
Compromissos, de cumprir contratos. Quanto mais ele se desenvolve, mais esses valores se pronunciam. No caso do 
Brasileiro, portanto, a evolução do ambiente de negócios tende a favorecer as corporações mais íntegras. ” 
“O capitalismo tem o seu próprio sistema de valores: inclui a honestidade, a veracidade, a disposição de honrar 
Compromissos, de cumprir contratos. Quanto mais ele se desenvolve, mais esses valores se pronunciam. No caso do 
Brasileiro, portanto, a evolução do ambiente de negócios tende a favorecer as corporações mais íntegras. ”
A P A N H A D Ã O - C O R R I G I D O – C O M U N I C A Ç Ã O E E X P R E S S Ã O 4 | 5 
 
“O capitalismo tem o seu próprio sistema de valores: inclui a honestidade, a veracidade, a disposição de honrar 
Compromissos, de cumprir contratos. Quanto mais ele se desenvolve, mais esses valores se pronunciam. No caso do 
Brasileiro, portanto, a evolução do ambiente de negócios tende a favorecer as corporações mais íntegras. ” 
20 - O operador de coesão grifado (e) no texto abaixo pode ser substituído por qual outro do mesmo sentido? 
Em um lugar do Oriente, onde o clima é ameno (e) não são necessárias muitas roupas, havia um homem que resolveu desistir de todas as questões materiais (e) retirou-se para a floresta, onde construiu uma choça para morar. 
c) - como também 
 
21- Em textos acadêmicos, como monografia, artigo, resenha, faz-se uso de verbos que mostram a finalidade de pesquisa. Da lista de verbos a seguir, qual não demostra finalidade cientifica? 
d) - Apreciar, lembrar, ver, envolver. 
22 - Durante o desenvolvimento do texto, o produtor lança um referente e, para evitar repetição, retoma o referente, substituindo-o por outros termos da língua. Identifique os termos que retoma, respectivamente, os referentes grifados: 
“Entre os hebreus há relatos com suspeita da ocorrência do diabetes gestacional. No entanto cerca de 2000 mil anos depois, por volta de 70 d.C., o médico Areteu da Capadócia, na Grécia, conseguiu descrever o diabetes. Areteu observou que aquele silencioso problema desenvolvia quatro complicações, somente (...) 
 e) - Aquele problema silencioso, Areteu.
23 - No breve diálogo entre colegas do curso de Letras: qual é a informação implícita contida na conversa? 
- A faculdade comprará Patativa do Assaré? 
- Está no provão. 
c) - O livro de Assaré será comprado, pois consta na bibliografia do provão. 
 
24 - Para entender a fala do pinheiro na tira abaixo, é preciso que o leitor deduza que: 
 
c) - Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de Natal. 
 
25 - Nós acessamos a internet constantemente e fazemos leitura de diversos textos e, como leitores experientes, sabemos reconhecer os objetivos de produtor do texto. Assinale o único texto cujo objetivo é informar e não vender algum produto: 
a) - Senhores usuários, não é permitido ocupar os elevadores comendo lanches ou ingerindo líquidos, como água, refrigerantes ou café. Nosso objetivo é manter os elevadores limpos... 
 
26 - No último verso da primeira estrofe (“ que não é bem o mal de toda gente, “), do poema a seguir, a palavra “bem” pode ser substituída, sem prejuízo do sentido, por qual palavra? ... eu nada entendo – Mário Quintana... 
 
b) - exatamente 
 
 
27 - As frases a seguir são da famosa escritora Raquel de Queiroz: em cuja linguagem impera a metáfora. 
Assim, encontram – se inúmeros pensamentos metafóricos e raros não metafóricos. 
Assinale a opção que não apresenta metáfora: 
d) - “Mas voltando ao assunto da vocação literária: para escrever, tem que haver o dom da escrita, tal como para o cantor é preciso o dom da voz (Raquel de Queiroz) 
 
28 - Leia o texto a seguir:
Conversinha Mineira 
 - É bom mesmo o cafezinho daqui meu amigo? - Sei dizer não senhor: não tomo café. - Você é dono do café, não sabe dizer? - Ninguém 
Tem reclamado dele não senhor. - Então me dá café com leite, pão e manteiga. - Café com leite só se for sem leite. - Não tem leite? - Hoje, não senhor. - Por que hoje não? - Porque hoje o leiteiro não veio. - Ontem ele veio? - Ontem não. – (...) 
Pode-se afirmar, com base no texto ”conversinha mineira”, de Fernando Sabino, que o dono da leiteria se encaixa perfeitamente na expressão “ como bom mineiro que é.…”, pois respondeu a quase todas as perguntas de modo: 
 
d) - Evasivo 
 
29 - Leia o texto a seguir: 
Conversinha Mineira 
Fernando Sabino 
 - É bom mesmo o cafezinho daqui meu amigo? 
- Sei dizer não senhor: não tomo café. 
- Você é dono do café, não sabe dizer? 
- Ninguém tem reclamado dele não senhor. 
- Então me dá café com leite, pão e manteiga. 
- Café com leite só se for sem leite. 
- Não tem leite? 
- Hoje, não senhor. 
- Por que hoje não? 
 - Porque hoje o leiteiro não veio. 
 - Ontem ele veio? - Ontem não. – (...) 
 
A caracterização de um personagem, muitas vezes, não é feita explicitamente pelo autor. Cabe ao leitor fazer inferência, perceber os implícitos. Tal ocorrência é encontrada na crônica acima, do respeitado cronista Fernando Sabino. Pode-se afirmar, com base no texto, que lê o autor traça um perfil do mineiro. Assinale a 
Alternativa que determina qual seria esse perfil. 
a) – um sujeito astucioso, pois prefere não dizer algo que o comprometa ou que possa ser interpretado como uma tomada de posição.
APANHADO 2
Pergunta 1 
 
A ilustração é do site “ Tsunami: des i mages pour le Japon” e m solidariedade aos japoneses. 
Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. 
Resposta Selecionada: C. Por causa dos elementos formador es da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio -histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. 
 
Pergunta 2 
 
A pressuposição faz parte d os fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição. 
 
Resposta Selecionada: B. “Pedro não par ou de bater na mulher. ” 
 
 
Pergunta 3 
 
Abaixo temos uma charge do famoso Angeli. Observe -a e indique a alternativa incorreta.
Resposta Selecionada: A. O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a notícia à qual a charge se vincula. 
 
Pergunta 4 
 
Leia o texto abaixo: 
 
Aquecimento global pode acabar com o pão francês: Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011 
 
Já pensou em ter que tirar para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade. A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção de o trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global. 
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base d e trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possuimaior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo. 
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação d a iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o aquecimento global?
 
O texto acima apresenta discurso de divulgação científica. Ele é constituído a partir de dois discursos, que são: 
 
Resposta Selecionada: E. O discurso da ciência e do jornalismo. 
 
 
Pergunta 5
Leia o texto abaixo: 
 
Aquecimento global pode acabar com o pão francês: Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011 
 
Já pensou em ter que tirar para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade. A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção de o trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global. 
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base d e trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo. 
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação d a iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoa s se animam a lutar contra o aquecimento global? 
 
O gênero textual divulgação científica utiliza- se de elementos didáticos. No final do terceiro parágrafo d o texto, percebemos um desses elementos (“é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo. ”). O elemento utilizado aqui seria a: 
 
Resposta Selecionada: A. Definição. 
 
 
Pergunta 6 
 
Na tirinha a seguir, a personagem faz referência a uma das mais conhecidas figuras de linguagem para:
Resposta Selecionada: E. criticar a falta de perspectiva do pai. 
 
 
Pergunta 7 
 
O gênero textual divulgação científica: 
 
Resposta Selecionada: B. Tem f unção essencialmente socioeducativa. 
 
Pergunta 8 
 
O que não podemos pressupor com a frase “Julinha foi minha primeira filha. ” 
 
Resposta Selecionada: E. Eu tenho filhos. 
 
Pergunta 9 
 
Para entender a f ala do pinheiro na tira abaixo, é preciso que o leitor deduza que: 
Resposta Selecionada: C. Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de Natal. 
 
Pergunta 10 
 
Qual é a informação implícita – o subentendido – no cartum abaixo?
Resposta Selecionada: A. No mundo do negócio s, o predomínio é masculino. Nesse universo dá-se à mulher um papel inferior, o de buscar um “ cafezinho”. 
 
 
Pergunta 11 
 
Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. 
 
Quadrilha 
João amava Teresa que amava Raimundo 
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili 
que não amava ninguém. 
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, 
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, 
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes 
que não tinha entrado na história. 
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980. 
Quadrilha da sujeira 
João joga um palitinho de sorvete na 
rua de Teresa que joga uma latinha de 
refrigerante na rua de Raimundo que 
joga um saquinho plástico na rua de 
Joaquim que joga uma garrafinha 
velha na rua de Lili. 
Lili joga um pedacinho de isopor na 
rua de João que joga uma embalagenzinha 
de não sei o que na rua de Teresa que 
joga um lencinho de papel na rua de 
Raimundo que joga uma tampinha de 
refrigerante na rua de Joaquim que joga 
 
 
 
um papelzinho de bala na rua de J. Pinto 
Fernandes que ainda nem tinha 
entrado na história. 
AZEVEDO, Ricardo. Você diz que sabe muito, borboleta sabe mais! São Paulo: Moderna, 
2007. 
I. Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe intertextualidade na relação entre os dois poemas, uma vez que o texto de Azevedo não recupera tematicamente o poema de Drummond. 
II. Azevedo trata de uma problemática da nossa sociedade: a falta de cuidado com o planeta ao criarmos muito lixo. 
III. Ambos os poemas têm a me esma estrutura na distribuição das frases. 
 
Resposta Selecionada: 
 E. A II e a III estão corretas.
 
 
Pergunta 12 
 
Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Resposta Selecionada: 
 B. Trata-se de um texto, por que é uma unidade de sentido com 
Linguagem e permite, aos indivíduos, a comunicação. 
Pergunta 13 
 
Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais como: 
 
I. Conhecimento linguístico, que é saber ouvir/falar, ler/escrever com base em uma língua; 
II. Conhecimento de mundo, que consiste em saber assunto s que nos r odeiam; 
III. Conhecimento interacional, que consiste em saber como e em que situação um texto pode ser veiculado. 
Resposta Selecionada: A. Todas as afirmações estão corretas. 
 
Pergunta 14 
 
Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico. Indique a expressão em que o numeral indica quantidade: 
 
Resposta Selecionada: C. Dois litros. 
 
Pergunta 15 
 
Em uma situação for mal de comunicação, o conhecimento linguístico é estabelecido pela padronização culta da língua. Assim, em qual das expressões abaixo o nível morfológico atende ao padrão culto da língua? 
 
Resposta Selecionada: D. Os relatórios estão complexos e completos. 
 
Pergunta 16 
Leia o poema: 
 
Cidadezinha qualquer 
 
Casas entre bananeiras | mulheres entre laranjeiras | pomar amor cantar. 
Um homem vai devagar. | Um cachorro vai devagar. | U m burro vai devagar. 
Devagar... as janelas olham. | Eta vida besta, meu Deus. 
ANDRADE, Carl os Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980. 
 
Sobre a segunda estrofe do poema, consideramos correta a seguinte afirmação: 
 
 
Resposta Selecionada: B. A estrutura sintática é repetida três vezes (“Um homem vai devagar/Um cachorro vai devagar/U m burro vai devagar”), mostrando a mesmice da cidade.
 
 
Pergunta 17 
 
A tirinha abaixo é de autoria do paulistano Salvador. Sobre ela, afirmamos:
Resposta Selecionada: B. A penas a II é correta. 
 
 
Pergunta 18 
 Para a semântica, quando alguém enuncia um a sentença, nós sabemos em que situ ações a sentença seria verdadeira. Essa relação da referência a situações externas à língua sugere que os significados estão, de alguma forma, ligados ao mundo. Diante dessa concepção, identifique a sentença falsa com base no mapa:
Resposta Selecionada: E. Entre os nomes de ruas da Lapa, não existe referência à religiosidade do povo local. 
 
 
Pergunta 19 
 
Assinale a alternativa em que não ocorre polissemia: 
 
 
 
Resposta Selecionada: e.
 
 
 
 
 
Pergunta 20 
 
A seguir, temos o início d o Hino Nacional na versão original e na ordem direta: 
 
A versão no original... 
 
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas de um povo heroico o brado retumbante, E o sol da Liberdade, e m raios fúlgidos, brilhou no céu da Pátria nesse instante 
 
... e na ordem diretaAs margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heroico, e, nesse instante, o sol da Liberdade brilhou, em r aios fúlgidos, no céu da Pátria. 
Sobre as duas versões acima, podemos considerar: 
 
 
 
Resposta Selecionada: C. A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto. 
 
 
 
Pergunta 21 
Na interpretação do texto, o leitor faz um conjunto de suposições. Assim, baseado em nossos saberes, qual a alternativa sugere informações adequadas ao texto? O texto é um anuncio da série “Pode imaginar. Aqui tem”, d o site de vendas submarino: 
Resposta Selecionada: B ... RELÓGIO, UISQUE, CHUVEIRO, ROUPAS, BRINCOS, APARELHO CELULAR 
 
Pergunta 22 
Durante o desenvolvimento do texto, o produtor lança um referente e, para evitar repetição, retoma o referente, substituindo-o por outros termos da língua. Identifique os termos que retoma, respectivamente, os referentes grifados: 
 
“Entre os hebreus há relatos com suspeita da ocorrência do diabetes ... ” 
Resposta selecionada: E ... aquele problema silencio só; Areteu 
 
Pergunta 23 
Leia o texto a seguir: 
NÓS, OS BRASILE IROS- LYA LUFT 
Uma editora europeia me pede que traduza põem as de autores estrangeiros sobre o Bras il. Como sempre, eles 
falam da floresta Amazônica, um a floresta muito pouco real, aliás. Um bosque poético, com “mulheres de corpos 
alvíssimos espreitando entre os troncos das árvores, [...]”. Não faltam flores azuis, rios cristalinos e tigres mágicos. 
(...) 
Assinale a alternativa que confirma a alegação d a autor a: a imagem do Brasil, exótico e folclórico, é exportada pelos próprios brasileiros: Resposta selecionada: D ... (...). Muita caipirinha na mesa e televisão mostrando carnaval, futebol e mato 
Pergunta 24 
Leia o texto a seguir: 
NÓS, OS BRASILE IROS- LYA LUFT 
Uma editora europeia me pede que traduza poemas de autores estrangeiros sobre o Brasil. Com o sempre, eles 
falam da floresta Amazônica, um a floresta muito pouco real, aliás. Um bosque poético, com “mulheres de corpos 
alvíssimos espreitando entre os troncos das árvores, [...]”. Não faltam flores azuis, rios cristalinos e t igres mágicos. 
(...) 
Assinale a alternativa em que a palavra em destaque está interpretada de forma Incorreta: 
Resposta selecionada: B ... Pois o que mais exportamos de nós é o exótico o folclórico ” 
(PRIMITIVO) 
 
Pergunta 25 
Dados os textos 1 e 2 a seguir, considere as afirmações sobre ambos: 
Texto 1 
“Robert Recorde, m atemático inglês, terá sempre seu nome apontado na história ...” 
Texto 2 
(Texto em Russo)
(Texto em Russo)
Resposta selecionada: A – Apenas a afirmativa I é a verdadeira ... A compreensão dos textos exige do leitor conhecimento mínimo em língua português e língua russa. 
 
Pergunta 26 
 Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta: 
“ A massa é bem violeta depois de assada, ela fica marrom, só a parte d e cima continua um pouco colorida, lá no fundo, bem lá no fundo, ainda há um pouco de gosto de beterraba, mas dificilmente alguém adivinhará qual o ingrediente secreto do bolo (...) 
Resposta selecionada: E ... A expressão “preferi usar formas de muffins” leva-nos a deduzir que a forma recomendada na receita não é a de muffins 
 
Pergunta 27 
 Assinale a alternativa em que não ocorre a linguagem metafórica: 
IMAGENS: 
A- Grandes áreas de preservação no Brasil; 
B- Bomba: Lula lança Ciro sobre São Paulo 
C- Parlamentares 
D- Lavo, enxugo, tá nova 
E- Univercidade 
Resposta selecionada: E ... Univercidade (“ Como errado?! Vai me dizer que se escreve com dois esses”). 
 
Pergunta 28 
 Nos acessamos a internet constante mente e fazemos leitura de diversos textos e, como leitores experientes, sabemos reconhecer os objetivos de produtor do texto. 
 
Assinale o único texto cujo objetivo é informar e não vender algum produto. 
Resposta selecionada: E... “Obulário eletrônico é um banco d e dados de consulta às bulas de medicamentos que podem ser acessados tanto por profissionais de saúde como pela população em geral e fim de obter informações sobre medicamentos registrados e comercializados no Brasil.
Pergunta 29 
Leia o poema a seguir e responda: 
Eu nada entendo Mario Quintana 
“Eu nada entendo da questão social. 
Eu faço parte dela, simplesmente... 
E sei apenas do meu próprio mal, 
Que não é bem o mal d e toda a gente, (...)" 
No último verso da primeira estrofe, a palavra “bem” poder ia ser substituída, sem prejuízo do sentido, por: 
Resposta selecionada: B... Que não é exatamente o mal d e toda gente 
 
Pergunta 30 
Em textos acadêmicos, como monografia, artigo, resenha, faz -se uso de ver bosque mostram a finalidade de pesquisa. Da lista de verbos a seguir, qual não de mostra finalidade cientifica? 
Resposta selecionada: D... Apreciar, lembrar, ver, envolver. 
Pergunta 31 
O fragmento a seguir é do texto Avaguidao específica, de Millor Fernandes 
“- Maria, ponha isso lá for a em qualquer parte - J unto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Se não pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.” 
Leia as considerações seguintes sobre a conversa e assinale a alternativa Incorreta: 
Resposta selecionada: D... O texto d e Millôr Fernandes não tem coerência, pois o leitor não pode saber se ele é d e ficção ou não; se tem humor ou não, fator es (Ficção e humor) que dariam coerência a ele. 
Pergunta 32 
Segundo Ernani: “ Numa situação de caráter informal, como num bate-papo descontraído entre amigos, é “certo”, isto é, é adequado que se utilize a língua de maneira espontânea, em seu nível coloquial, por tanto. Já num a situação formal, como num discurso de formatura, por exemplo, não seria “certo”, isto é, não seria adequado utilizar -se a língua em sua forma coloquial. Tal situação exige não somente um a vestimenta, mas também uma linguagem adequada (TERRA, 1997, p. 70). (...) 
Assinale a alternativa que NÃO cumpre essa necessidade de adequar a língua a uma determinada situação:
Resposta selecionada: D... Sou seu pai, por isso per doar-te -lhe ei – O pai em conversa com o filho.
Pergunta 33 
O texto a seguir é u m fragmento da pesquisa realizada por Tania Maas: 
“Estresse é definido por Smeltzer e Bare (1998, p. 9 3) como "um estado produzido por uma mudança no ambiente que é percebido como desafiado r, ameaçador ou perigoso para o balanço ou equilíbrio dinâmico da pessoa". Há um desequilíbrio real ou percebido na capacidade da pessoa d e atender às de mandas da nova situação. Nesse caso, o estressor é o que gera a mudança, a doença crônica e as sucessivas hospitalizações”. 
 
Com base no texto, podemos afirmar: 
 
Resposta selecionada: A... Apenas a afirmativa I é a verdadeira - No tocante à intertextualidade, há referência explícita de outro texto por meio de aspas.
Pergunta 34 
As frases a seguir são da famosa escritora Raquel de Queiroz: 
As frases a seguir são da famosa escritora a Rachel de Queiroz, em cuja linguagem impera a metáfora. Assim nós encontramos inúmeros pensamentos metafóricos e raros não metafóricos. 
Assinale a opção que não apresenta metáfora:
tem que haver o dom da escrita, tal como para o cantor é preciso o dom da voz 
(Raquel de Queiroz) ”
tem que haver o dom da escrita, tal como para o cantor é preciso o dom da voz 
(Raquel de Queiroz) ”
tem que haver o dom da escrita, tal como para o cantor é preciso o dom da voz 
(Raquel de Queiroz) ”
Resposta selecionada: D... “ Mas voltando ao assunto da vocação literária: para escrever, 
tem que haver o dom da escrita, tal como para o cantor é preciso o dom da voz 
(Raquel de Queiroz) ” 
Pergunta 36 
Quando falamos de coerência depende também de conhecimento linguístico, especificamos que esse conhecimento: 
 
Resposta selecionada: D... Abrange conhecimentos ortográfico; gramatical e lexical da língua.Pergunta 37 
Em uma resenha crítica, constatamos elementos essenciais que formam o texto, exceto: 
 
Resposta selecionada: B... Apresentação da obra lida, detalhando seu conteúdo.
Pergunta 38 
No primeiro quadrinho o garoto diz que não se casar ia com a menina da tira a menos que ela fosse a última garota da terra. 
CONVERSA: 
Menino: eu não casar ia contigo a menos que você fosse a última garota na terra 
Menina: você disse se ou a menos que 
Menino: eu disse a menos que 
Menina; Esperança 
De acordo com a continuidade da conversa entre eles não podemos considerar: 
 
Resposta selecionada: E... O termo “Esperança” no ultimo quadrinho, torna o texto incoerente, porque não tem ligação com o r estante da história. 
 
Pergunta 39 
Quanto ao tema do texto À moda concretista, que conhecimento de mundo prévio o leitor precisa ter para entender o texto? 
PT 
CUECA 
PT 
ECA 
PETECA 
TE 
PECA 
CLOACA 
Resposta selecionada: E... O leitor precisa conhecer a história da corrupção política e os escândalos advindos da corrupção, tal como o escândalo do político que escondeu dinheiro não declarado na cueca. 
 
 
Pergunta 40 
O anúncio publicitário a seguir foi publicado na folha de SP em setembro de 2005, e é sobre uma famosa marca de cerveja. Leia: 
"Olé é deixar nossos adversários vendo estrelas. 
Seis, de preferencia 
Brahma, patrocinadora oficial da seleção, parabeniza o Brasil pela classificação " 
 O enunciado "Seis, de preferência " é compreendido pelo leitor: 
Resposta selecionada: B... Por que o leitor relaciona o enunciado como conhecimento que tem sobre a copa do mundo de futebol e a chance de o Brasil obter o sexto título de campeão.
Pergunta 41 
Leia o texto a seguir : 
conversinha mineira 
 É bom mesmo o cafe zinho daqui, meu amigo? 
-- Sei dizer não senhor: não tomo café. 
-- Você é do no do café, não sabe dizer? 
-- Ninguém tem reclamado dele não senhor. 
-- Então me dá café com leite, pão e manteiga. 
-- Café com leite só se for sem leite. 
-- Não tem leite? 
-- Hoje, não senhor. (...) 
A caracterização de um personagem, muitas vezes, não é feita explicitamente pelo autor. 
Cabe ao leitor fazer inferência, perceber os implícitos. Tal ocorrência é encontrada na crônica acima, do respeitado cronista Fernando Sabino. Pode -se afirmar com base no texto, que o autor traça um perfil do mineiro. 
Assinale a alternativa que determina qual ser ia este perfil: 
Resposta selecionada: A... Um sujeito astucioso, pois prefere não dizer algo que o comprometa, ou que possa ser interpretado como um tom ada de posição.
Pergunta 42 
Pode-se afirmar que, com base no texto conversinha mineira, de Fernando Sabino, que o dono da leiteria se encaixa perfeitamente na expressão “como bom mineiro que é”, pois respondeu a quase todas as perguntas de modo: 
Resposta selecionada: D... Evasivo 
Pergunta 43 
O operador de coesão grifado (e) no texto abaixo pode ser substituído por qual outro do mesmo sentido? 
Em um lugar do Oriente, onde o clima é ameno (e) não são necessárias muitas roupas, havia um homem que resolveu desistir de todas as questões materiais (e) retirou - se para a floresta, onde construiu uma choça para morar. 
Resposta selecionada: C.… como também
Pergunta 44 
No breve diálogo entre colegas do curso de Letras: 
- A faculdade com prará Patativa do Assaré? 
- Está no provão. 
Qual é a informação implícita contida na conversa? 
Resposta selecionada: C... O livro de Assaré ser á comprado, pois consta na bibliografia do provão. 
 
Pergunta 45 
A intertextualidade é a presença de um texto dentro do outro. No texto de Reinaldo Azevedo há referências a outro texto. Veja: 
Qual, dos textos a seguir, ser viu de base para Reinaldo Azevedo? 
TEXTO/IMAGENS:
A) Presente 
Passado, 
Futuro 
Outrora (...) 
 
B) LIXO 
C) beba 
Babe beba (...) 
D) Artigo 6 – LEI 
E) Destino sem vida.... (Ponto de interrogação) 
Resposta selecionada: C... Beba Ba be beba (...)