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Aula 4: Texto dissertativo-argumentativo Profa. Me. Juliana Lannes Objetivo üReconhecer a estrutura, as características e a funcionalidade do gênero dissertativo. Definição de Texto Dissertativo: ü Texto em que se desenvolve um tema com o objetivo de esclarecer seus aspectos principais a partir da defesa de um ponto de vista. Características da Dissertação1- Tema: ü Em qualquer redação há sempre um tema específico a ser desenvolvido. Por essa razão, qualquer fuga à proposta é vista como falha grave, e em muitos casos, gera a anulação da prova. Assim, faz-se imprescindível ter toda concentração na interpretação da tarefa a ser executada. Exemplos: ü Tema I: Quais os principais fatores que produzem o recrudescimento da criminalidade? ü Tema II: Quem não concorda comigo é meu inimigo. (Jean-Paul Sartre) Características da Dissertação2- Defesa de um ponto de vista: ü O autor se dedica a convencer o leitor acerca de sua perspectiva. Aqui, o aluno demonstra seu senso crítico na defesa de sua tese. Essa tarefa exige um constante raciocínio lógico e boa organização das ideias. Exemplo 1: ü “O sistema presidencial de governo nasceu nos Estados Unidos com a constituição de 1787, na Convenção de Filadélfia. Sua formação teórica foi precedida de fato histórico, não sendo, pois, obra de nenhum arranjo ou convenção teórica. Sustenta-se que o presidencialismo é o poder monárquico na versão republicana. O presidencialismo, ao contrário do parlamentarismo, é demarcado por uma rígida separação de Poderes, assentada na independência orgânica e na especialização funcional.” Exemplo 2: “O teatro, ao representar situações da própria vida, sejam elas engraçadas, trágicas, políticas ou sentimentais, põe o homem a nu, diante de si mesmo e de seu destino. Na instantaneidade e na fugacidade do teatro, reside todo o encanto e sua magia: a cada representação, a vida humana é recontada e exaltada. O teatro ensina, o teatro é escola. É uma forma de vida de ficção que ilumina com seus holofotes a vida real, muito além dos palcos e dos camarins.” Características da Dissertação3- Linguagem Impessoal x Conteúdo Opinativo: ü Por se tratar de um texto técnico, a linguagem da redação deve ser impessoal. Além de representar maior credibilidade, a impessoalidade atribui mais consistência ao conteúdo, uma vez que a opinião defendida se torna uma verdade indiscutível. Linguagem diz respeito à forma, ao modo de organizar o discurso. Já a opinião nos remete ao conteúdo, àquilo que se diz. São dimensões distintas. O conteúdo pode ser opinativo ou factual: ü Opinativo: quando o autor apresenta uma visão da realidade, sujeita à discussão, uma vez que parte de sua subjetividade. É um conteúdo discutível. ü Factual: quando o autor apresenta dados objetivos da realidade, sem dirigir seu ponto de vista. Esse texto nos leva a uma verdade incontestável se expresso em linguagem impessoal. Exemplos: Sob minha perspectiva, o absurdo padrão de beleza estipulado pela sociedade moderna provoca negligência do indivíduo em relação à sua própria saúde. O padrão de beleza estipulado pela sociedade moderna provoca negligência do indivíduo em relação à sua própria saúde. Características da Dissertação4- Objetividade: Além da linguagem, espera-se que o redator de uma dissertação seja capaz de tratar o tema com critérios objetivos. Por isso, a escrita deve ser: ü Científica : sem tom emotivo; ü Racional: sem uso de argumentos religiosos; ü Universal: sem uso de experiências pessoais; ü Ponderada: sem radicalismos. Exemplo: ü O trabalhador brasileiro, um verdadeiro guerreiro, em sua grande maioria, recebe um mísero salário mensal, que, infelizmente, é incapaz de colocar em sua mesa os alimentos que seus pobres filhos tanto desejam. ü O trabalhador brasileiro, em sua grande maioria, recebe um salário incapaz de suprir as necessidades básicas de sua família. Características da Dissertação5- Modalidade escrita: ü Padrão culto, com simplicidade e clareza (sem traços de oralidade) ü Gírias e/ou ditados populares (“desde que o mundo é mundo”) ü Contrações (“pra”, “né”) ü Linguagem da internet ü Vocabulário impreciso (“coisa”) ü Abreviatura ü Períodos longos ou curtos demais Características da Dissertação4- Qualidades do texto dissertativo: q Elementares: ü Coesão ü Coerência ü Concisão ü Clareza ü Correção q Diferenciadas: ü Profundidade (boas premissas ou evidências) ü Senso crítico (visão diferenciada) ü Criatividade (linguagem e/ou conteúdo com “autoria”) Esquema da Dissertação: ü 1º parágrafo: Contextualização +TESE + argumento 1 + argumento 2 + argumento 3 (não é obrigatório apresentar argumentas nesse momento) ü 2° parágrafo :desenvolvimento do argumento 1 ü 3° parágrafo: desenvolvimento do argumento 2 ü 4° parágrafo: desenvolvimento do argumento 3 ü 5° parágrafo: reafirmação da tese + sugestão de soluções + observação final. Introdução ü Contextualização +TESE + argumento 1 + argumento 2 + argumento 3 ü Quando foi concebida, na Grécia Antiga, a política era uma forma de organização das cidades, de que participavam todos os cidadãos. Com o tempo, essa atividade foi-se complexificando, com numerosas instituições e rituais de poder. Hoje, seu papel tem sido questionado por uma sociedade que, não se vendo representada, passa a desacreditá-la em todos os sentidos. Quem quiser compreender, e modificar, esse panorama deverá analisar a influência dos políticos, da sociedade e do próprio sistema representativo. Desenvolvimento ü D1: Tópico Frasal (Argumento 1) + Explicação ü Em primeiro lugar, os representantes da sociedade parecem ter grande responsabilidade pela insatisfação coletiva. No Brasil, como no resto do mundo, escândalos de corrupção se sucedem sem punições apropriadas. Em sua origem, mais do que a simples ganância está uma postura elitista e descompromissada coma sociedade. Isso talvez explique as promessas que não são cumpridas e os abusos de poder tão frequentes desses que deveriam dar o maior exemplo. Desenvolvimento ü D2: Tópico Frasal (Argumento 2) + Explicação ü Culpar os políticos, no entanto, significa culpar a própria sociedade. Sem dúvida, se for considerado que, nas democracias – regime predominante hoje – os eleitores têm o direito de alterar os quadros de poder, a má atuação dos políticos é responsabilidade de todos. Se a população não o faz, demonstra uma postura alienada, cuja base está no individualismo contemporâneo. Afinal, para problemas imediatos, as soluções coletivas não parecem ser as melhores. Nessa perspectiva, a descrença na política é a desvalorização da sociedade por ela mesma. Desenvolvimento ü D3: Tópico Frasal (Argumento 3) + Explicação ü Para agravar a situação, ainda que políticos e eleitores fossem mais engajados, o descrédito permaneceria. Isso porque o próprio sistema apresenta falhas estruturais de difícil modificação. De um lado, a lentidão burocrática da democracia torna as ações dos Governos ineficazes. De outro, problemas complexos como o tráfico de drogas e a miséria têm tantos fatores envolvidos, que qualquer solução deixa muito a desejar. Conclusão ü Conclusão: Conectivo conclusivo +reafirmação da tese + sugestão de soluções + observação final. ü Diante de tal panorama, torna-se evidente que a descrença na política não constitui apenas um problema circunstancial. Trata-se, a rigor, do sintoma de algo muito mais grave: a indiferença do homem com ele mesmo. É necessário que haja uma postura governamental mais rígida para punição dos políticos corruptos, assim como, um investimento em noção decompromisso social para com a sociedade. Quando a política se torna motivo de piada e sinônimo de impotência, é a sociedade quem mais perde. Verificação da aprendizagem: 1. Esquematize sua dissertação a partir do seguinte tema: ü. Como o medo da violência tem transformado a vida dos brasileiros? Slide 1 Objetivo Definição de Texto Dissertativo: Características da Dissertação 1- Tema: Exemplos: Características da Dissertação 2- Defesa de um ponto de vista: Exemplo 1: Exemplo 2: Slide 9 O conteúdo pode ser opinativo ou factual: Exemplos: Características da Dissertação 4- Objetividade: Exemplo: Características da Dissertação 5- Modalidade escrita: Slide 15 Esquema da Dissertação: Introdução Desenvolvimento Desenvolvimento Desenvolvimento Conclusão Verificação da aprendizagem:
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