aula atividade

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FORMULÁRIO DA AULA ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE 
Professor(a): Vilze Vidotte Costa 
Disciplina: Educação de Jovens e Adultos 
Unidade de Ensino: 02 
Competência(s): Conhecer e aplicar os fundamentos teóricos e metodológicos da 
Educação de Jovens e Adultos adequados ao contexto de atuação. 
Conteúdos: Aspectos da história da educação, princípios defendidos por Paulo 
Freire e a sua importância para a Educação de Jovens e Adultos e para a educação 
nacional e internacional. 
Teleaula: 02 
 
 
Título: “ Educação de Jovens e Adultos e a abordagem Freiriana”. 
 
Estimado (a) Aluno (a), 
 
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino “ Educação de Jovens e Adultos e a abordagem Freiriana”. 
Ela terá a duração de 1 hora e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de 
aprendizagem” e “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de Discussão. 
Bons estudos! 
___________________**__________________ 
 
 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
O que devo 
conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
Descrição dos conhecimentos prévios para realização das 
questões. 
É necessário que o aluno compreenda os princípios 
metodológicos defendidos por Paulo Freire para a Educação de 
Jovens e Adultos. Importante considerar a contribuição de 
Freire para a educação no contexto nacional e internacional. 
 
 O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas 
indicadas a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar minha produção com o gabarito disponibilizado 
pelo professor no Chat Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum no 
Chat Atividade para mediação e ampliação comentada do 
gabarito pelo professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo 
fazer? 
Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos 
propostos na Unidade de Ensino. 
 
Questão 1. 
Na EJA, a alfabetização recebe conceituação diferenciada de letramento. Segundo Paulo 
Freire o sujeito para ser considerado alfabetizado pode apenas reconhecer letras e escrevê-
las sem considerar muito seu significado. O sujeito letrado, já é diferente, ele tem a capacidade 
de além de reconhecer as letras, envolvê-las de maneira crítica em suas frases, interpretando-
as em determinado contexto, como por exemplo diante da leitura de matéria de jornal, que 
discute sobre atualidades. De acordo com o texto, saber equacionar problemas, interpretar 
textos, correlacionar informações de diferentes áreas, ler gráficos e tabelas, entre outros, 
caracteriza que o aluno da EJA, pode ser considerado, um sujeito: 
A) Alfabetizado, 
B) Inculto, 
C) Letrado, 
D) Alfabetizado funcional, 
E) Analfabeto 
 
Questão 2. 
Freire desde 1960 já chamava atenção para as necessidades planetárias, envolvimento do 
homem com a natureza e seus organismos vivos. Uma característica do pensamento de Paulo 
Freire é a visão do conhecimento aberta e acessível a todas as pessoas, das diferentes 
classes populares. A proposta de alfabetização de Freire partia de questões reais, ligadas ao 
emprego do trabalhador, às doenças, epidemias, indicadas na comunidade. Durante o 
Governo de João Goulart, ele tornou-se responsável pelo Programa Nacional de 
Alfabetização, que veio a ser extinto: 
A) Com a integração da Fundação Educar, durante o Governo de Getulio Vargas, 
B) Após convite de viagem a África, o que favoreceu-lhe ricas experiências internacionais, 
C) Por D. Paulo Evaristo Arns, quando de sua volta ao Brasil, para lecionar na PUC e 
posteriormente na Unicamp, 
D) Em 1964, com o Governo militar, indicando-lhe prisão por 75 dias e, posteriormente, o 
exílio, 
E) Com sua morte em 02 de maio de 1997, 
 
 
Questão 3. 
Podemos considerar que a Alfabetização é a apropriação da língua escrita. Um saber que se 
constrói na medida em que as pessoas, vão passando por diferentes experiências sociais. O 
trabalho proposto por Freire procurava favorecer criticidade aos que participavam das 
atividades promovidas pelo Círculo da Cultura. Seguindo essa indicação, atualmente as 
práticas escolares na EJA, devem estar vinculadas e articuladas às expectativas e trajetórias 
de vida dos alunos. O trabalho no espaço escolar deve fornecer subsídios que estimulem a 
criatividade, criticidade e autonomia, acompanhando as mudanças sociais. Seguindo os 
conhecimentos adquiridos, no que se refere ao ensino e a prática do professor, é correto 
afirmar que: 
 
A)O ensino na EJA, deve se adaptar as necessidades do aluno, ao invés de exigir 
adaptação do aluno a conceitos pré-concebidos, ligados à natureza dos processos de 
aprendizagem. 
B)O uso adequado de metodologias, acaba sempre por desconsiderar o compromisso da 
escola, para com o conhecimento científico e tecnológico, que envolve o ensino. 
C)A maneira como os profissionais da escola conduzem o ensino, deve sempre determinar 
a maneira como a adaptação do aluno vai acontecer, pois o professor é responsável pelo 
ensino. 
D)Os critérios de avaliação devem valorizar a competição e a meritocracia, somente assim 
se torna visível a aprendizagem que se realiza de maneira significativa para o aluno. 
E) Por meio da conscientização, se permite que o aluno continue reproduzindo o pensar 
ingênuo, agarrando-se e ajustando-se ao espaço garantido por ele. 
 
 
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão 
O que farei? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da Unidade do 
Fórum de Discussão” descrita a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Como farei? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta pelo 
professor. 
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas 
com o professor no Chat Atividade; 
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos 
estudados nas webaulas e no Livro didático. 
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do 
processo de resolução para a mediação do 
professor. 
5. Compare sua resposta com as contribuições do 
professor. 
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a 
TA. 
Com quem irei fazer? Individualmente. 
 
Onde registrarei? No Chat Atividade. 
 
Questão reflexiva do Fórum de Discussão 
No início da década de 1960, Paulo Freire propõe um novo método de alfabetização de 
adultos. Ao invés de trabalhar com palavras soltas, Paulo Freire sugere partir de temas sociais 
colhidos do universo vocabular dos alunos, envolvendo questões regionais ou nacionais. Para 
muitos pensadores Freire deve ser entendido como um representante da concepção ético-
político-pedagógica progressista que abrange a complexidade de uma prática pensada da 
educação em sua relação com a sociedade. Diante desse contexto, aponte quais propósitos 
Freire defendia, no que se refere à formação dos alunos que participavam da EJA? 
 
Preparando-se Para a Próxima Teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o auto estudo da seguinte 
forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias. 
2. Estude previamente as web aulas e a Unidade de Ensino antes da tele aula. 
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação na tele 
aula seja proveitosa. 
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou dificuldades. 
 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor no Chat Atividadee Fórum de Discussão. 
 
 
Bons Estudos! 
 Profa. Vilze Vidotte Costa 
 
 
 
 
 
TÍTULO