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• Você está recebendo do fiscal um caderno de questões com 20 (vinte) questões que compõem a prova objetiva numeradas
seqüencialmente.
• E receberá também uma Folha de Respostas personalizada para transcrever as respostas da prova objetiva.
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1- Observe no quadro acima se o caderno de questões é o correspondente ao cargo no qual você fez a inscrição. Caso não esteja
correto solicite a substituição para o fiscal de sala, o qual deverá lhe fornecer o caderno de questões correto.
2- Verifique se esse caderno está completo e se a numeração das questões está correta.
3- Confira seu nome completo, o número de seu documento e a sua data de nascimento na Folha de Respostas, e caso encontre
alguma irregularidade, solicite a um dos fiscais que faça a correção.
4- O candidato deverá transcrever as respostas das provas objetivas para a folha de respostas, que será o único documento válido
para a correção das provas. O preenchimento da folha de respostas é de inteira responsabilidade do candidato.
5- Leia atentamente cada questão da prova e assinale na Folha de Respostas a opção que a responda corretamente.
6- A Folha de Respostas não pode ser dobrada, amassada, rasurada ou conter qualquer marcação fora dos campos destinados às
respostas.
7- Na correção do cartão resposta será atribuída nota 0 (zero) às questões não assinaladas, que contiverem mais de uma
alternativa marcada, emenda ou rasura, ainda que legível.
8- Você dispõe de � � � � � � � � � � � � � para fazer a prova, incluindo a marcação da Folha de Respostas. Faça com tranqüilidade, mas
controle seu tempo.
9- O candidato somente poderá deixar definitivamente a sala de prova após 60 (sessenta) minutos de seu início. O candidato que
quiser levar o caderno de questões só poderá sair com o mesmo após 2 (duas) horas do início da prova, devendo,
obrigatoriamente, devolver ao fiscal a folha de respostas devidamente assinada.
10- Qualquer tentativa de fraude, se descoberta, implicará em imediata denúncia à autoridade competente, que tomará as medidas
cabíveis, inclusive com prisão em flagrante dos envolvidos.
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a) nosso conceito ocidental de cultura diz respeito aos
costumes humanos. Aos diferentes tipos de
comportamentos em ambientes privados, como nas
famílias ou clãs. Nesse sentido, só há o desenvolvimento
de culturas dentro de pequenos grupos humanos. Aquilo
que se desenvolve como conjunto de hábitos de povos
inteiros é melhor caracterizado pelo conceito de folclore.
b) na Grécia Antiga, o conceito de cultura indica a formação
do homem para uma vida de conhecimento de si e do
mundo onde vivia. Para os gregos, o conceito de Cultura
estava diretamente relacionado ao de filosofia e de
sociedade. É importante a observação da formação do
conceito de cultura entre os gregos antigos, porque foram
eles um dos primeiros povos a se ocupar com isso e
porque são nossa influência direta.
c) o conceito de cultura que temos hoje, como conjunto de
costumes e hábitos de um povo, é derivado do
desenvolvimento de tal conceito entre os egípcios antigos.
Como berço do mundo moderno, o Egito Antigo cultivou o
conhecimento como nenhum outro povo e por isso
devemos nosso conceito de cultura a ele.
d) a noção de cultura na sociedade ocidental está ligada a
dois conceitos de povos da antiguidade. A palavra grega
Paidéia pode significar educação, formação e cultura. E a
palavra latina Humanitas tem significado semelhante. No
entanto, a noção de cultura só foi colocada
conscientemente e explicitamente por um povo todo, a
partir do século VII dC com a invasão árabe na península
hibérica.
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a) há diferentes teorias que se propõem a explicar o conceito
de globalização por diferentes caminhos argumentativos.
Todas elas partem do pressuposto de que existe um
fenômeno social gerado pelo desenvolvimento tecnológico
das comunicações que diminui o tempo de comunicação e
facilita o trânsito entre os diferentes povos.
b) globalização é um conceito utilizado para explicar o
fenômeno social relacionado, entre outros aspectos, à
diminuição dos custos de transporte e comunicação entre
as diferentes localidades do planeta. Tem origem no termo
de “Aldeia Global”, que trata da caracterização da
sociedade depois do intenso uso dos meios de
comunicação de massa.
c) é um conceito que pode ser observado nos hábitos do ser
humano desde seu aparecimento sobre a terra. Quando o
homem desenvolve a escrita, ele já propõe uma espécie de
globalização. Assim, não há impactos relevantes ao estudo
das sociedades humanas com os avanços tecnológicos
oriundos das transformações dos séculos XIX e XX.
d) Nenhuma das anteriores.
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a) Duas décadas depois da criação do fonógrafo por T.
Edison, no final do séc XIX, os discos de vinil iniciaram uma
revolução cultural que ainda não parou. Na primeira década
do século XX, o rádio já podia ser considerado o primeiro
meio de comunicação de massa e foi o único até o fim da
segunda guerra mundial quando a televisão começou a
aparecer mundialmente. Tais desenvolvimentos nos meios
de comunicação foram fundamentais para o
estabelecimento daquilo que chamamos de cultura
ocidental moderna.
b) Meio século após a criação dos fonógrafos (no fim do
século XIX por T. Edison), os toca discos, chamados então
de gramofones, ainda não rodavam os discos de vinil. Isso
colaborava em tornar a produção cara e o acesso restrito
às também poucas gravações de obras musicais. Nota-se
que a Indústria Fonográfica teve seu grande
desenvolvimento na segunda metade do século XX. No
entanto, com o aparecimento das mídias e processamentos
digitais, em meados desse mesmo século XX, essa tal
Indústria vem enfrentando uma crise que parece mesmo
ser fatal.
c) Quatro décadas depois da criação do fonógrafo por T.
Edison, no final do séc XIX, os discos iniciaram uma
revolução cultural que ainda não parou. Na quarta década
do século XX, o rádio já podia ser considerado o primeiro
meio de comunicação de massa e foi substituído pelatelevisão na segunda metade desse século. Tais
desenvolvimentos nos meios de comunicação foram
fundamentais para o estabelecimento do Império
Americano como único ator na economia mundial moderna.
d) Um século após a criação dos fonógrafos (no fim do século
XIX por T. Edison), os toca discos ainda não rodavam os
discos de vinil. Isso colaborava em tornar a produção cara
e o acesso restrito às também poucas gravações de obras
musicais tão importantes na formação humana. Nota-se,
portanto, que a Indústria Fonográfica teve seu grande
desenvolvimento concentrado no primeiro quarto do século
XX. No entanto, com o aparecimento das mídias e
processamentos digitais, no final desse mesmo século XX,
essa tal Indústria vêm enfrentando uma crise que parece
mesmo ser fatal.
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a) especificamente às fábricas de instrumento musicais e de
equipamentos para shows e teatros.
b) ao processo de industrialização das manifestações
culturais, mais especificamente ao caso do uso de
microfones e equipamento eletrônico para a animação de
festas folclóricas.
c) às empresas criadoras de games e jogos eletrônicos.
d) a um ator social que promove distribuição massificada de
produtos culturais como bens de consumo (de massa).
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d) MST.
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a) Esse movimento ressalta a importância das sociedades nas
realizações que acabam por marcar a história de toda a
humanidade. Tal vertente historiográfica reforçou a tese de
que grandes homens não fizeram a história sozinhos. No
entanto, a ênfase econômica dos estudos realizados nessa
linha acabou por desmerecer outros importantes aspectos
na vida das sociedades ao longo da história.
b) É um movimento historiográfico com origem no norte da
Europa durante o fim do século XVIII e trata de criar uma
nova metodologia para o estudo da História. Tal movimento
despreza a história privada e os fatos particulares e
enfatiza aspectos públicos e notórios em cada época.
Trata-se de um modelo baseado nos estudos de filosofia
política Alemã do século XVIII e que foi originário da
Sociologia Alemã do século posterior.
c) Tal corrente historiográfica é de origem Alemã e propõe
uma abordagem materialista e científica para o estudo da
História. Essa abordagem tem grande ênfase nos
conhecimentos acerca da economia e das relações de
trabalho entre os indivíduos. As relações entre tais
indivíduos são fortes marcas do modo de seu modo de vida
e, portanto, devem ser tomadas como fundamentos para a
sua análise psicológica. Pode-se considerar que tal
movimento historiográfico pretende especificamente
reescrever a história do indivíduo, de sua personalidade.
Nesse sentido, o estudo sobre a noção de essência do
indivíduo e a importância dada às garantias das liberdades
individuais são suas ênfases.
d) Tal movimento historiográfico mostrou a importância dos
agrupamentos humanos nos feitos históricos. Em outras
palavras, tal corrente historiográfica reforçou a tese de que
grandes homens não fizeram a história sozinhos. No
entanto, a falta de relações com aspectos econômicos fez
tal corrente ser varrida dos países anglo-saxônicos em que
foi desenvolvida. Sua ênfase ecológica e holística é que
ficou conhecida como sua marca maior.
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a) em 1998, após o fim da Guerra Fria, foi adotada a
Declaração da OIT sobre os Princípios e Direitos
Fundamentais no Trabalho e seu Seguimento, uma
reafirmação universal da obrigação de respeitar, promover
e tornar realidade os princípios refletidos nas Convenções
fundamentais da OIT.
b) desde 1999, a OIT trabalha pela manutenção de seus
valores e objetivos em prol de uma agenda social que
viabilize a continuidade do processo de globalização
através de um equilíbrio entre objetivos de eficiência
econômica e de eqüidade social.
c) em 1968, após o fim da Guerra Fria, foi adotada a
Declaração da OIT sobre os Princípios e Direitos
Fundamentais no Trabalho. O que significava a primeira
reafirmação universal da obrigação de respeitar e promover
os princípios refletidos nas Convenções fundamentais da
OIT de 1945.
d) em pleno processo de Depressão após o fim da Segunda
Guerra Mundial, a OIT adotou a Declaração da Filadélfia
(EUA) como anexo da sua Constituição. O que serviu de
modelo para a Carta das Nações Unidas e para a
Declaração Universal dos Direitos Humanos
posteriormente.
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a) Colômbia e Estados Unidos (USA).
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c) Peru e Brasil.
d) Brasil e Estados Unidos (USA).
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a) tem como uma de suas prováveis causas a derrota eleitoral
dos militares em meados da década de 1970. E tem como
um de seus principais indícios a retirada de censores de
alguns grandes veículos de informação de nível nacional,
como o impresso “O Estado de São Paulo”. No entanto em
1975, a tortura ainda é forte e mesmo com a pressão social
contra mortes que pareciam absurdas, como o suicídio por
enforcamento sem vão livre do jornalista V. Herzog, tais
fatos continuaram ocorrendo no restante da década de
1970.
b) foi um caminho pensado por um dos grupos militares que
fizeram o golpe, ou revolução, militar de 1964. Na década
de 1970, com a inflação aumentando assustadoramente, os
militares prepararam um plano para sair do governo. Seria
uma distensão lenta e gradual. Foi o que aconteceu com a
diminuição da tortura e a aceitação da manifestação
popular durante a década de 1970. Tanto que em 1977
organiza-se a primeira grande passeata estudantil desde
1964 nos grandes centros do sudoeste brasileiro.
c) tem como uma de suas prováveis causas a derrota eleitoral
dos militares no congresso em meados da década de 1970.
De qualquer forma, quando o general Castelo Branco
assume o poder já dá mostras de que tem intenção em
abrir o regime que estava assumindo. Porém, em 1975, a
tortura ainda é forte e mesmo com a pressão social contra
mortes que pareciam absurdas, como o suicídio por
enforcamento sem vão livre do jornalista V. Herzog, tais
fatos continuaram ocorrendo no restante da década de
1970.
d) tem como uma de suas causas relatadas a crise no “partido
militar” gerada por disputas de grupos internos rivais e pela
derrota nas eleições no início da década de 1970 para o
MDB. No entanto em 1975 a tortura já é bem mais branda
com a forte pressão social e internacional no caso de
algumas mortes mal esplicadas. Isso gera em meados da
década de 1970 um espaço propício ao debate sobre a
retirada dos militares do governo.
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a) O que define uma nação (enquanto um conceito) é única e
exclusivamente a demarcação de seus limites territoriais.
Quando acontecem problemas com tal demarcação, a nação
corre sérios perigos. Porque, independente da cultura do
povo que vive em um determinado lugar, de sua etnia, de
sua língua, se vivem em território brasileiro são cidadão de
nacionalidade brasileira.
b) O conceito de nação está ligado à origem de sua palavra,
do latim natius, que quer dizer nascido. Ou seja, a nação é
constituída por pessoas que nasceram no mesmo lugar.
Não importa onde morem durante suas vidas, nem a língua
que falem, ou seus costumes culturais. Se nasceram em
determinado território, pertencem àquela nacionalidade.
c) Uma nacionalidade não pode ser determinada apenas por
demarcação de territórios onde as pessoas nascem. Para
falar em nacionalidade é necessário que se leve em conta
toda a cultura envolvida com o grupo, ou indivíduo, em
questão. A língua falada, seus tipos de vestimentas e
costumes diários como de comida, ou hábitos de higiene e
cura, entre diversos outros aspectos são indispensáveis
para que se demarque um determinado grupo humano em
um determinado território como uma nação.
d) Uma nacionalidade não pode ser determinada apenas pela
demarcação de territórios onde as pessoas nascem. Para
falar em nacionalidade não é necessário que se leve em
conta toda a cultura envolvida com o grupo, ou indivíduo,
em questão. As cores que as pessoas gostam, ou os
gostos sexuais são parâmetros seguros para que se
demarque um determinado grupo humano como uma
nação.
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a) uma carta.
b) um bilhete.
c) um e-mail.
d) um diário.
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a) Mara o escreveu para dizer que ela e Júlia foram ao
mercadinho.
b) Júlia o escreveu para dizer que ela e Mara foram ao
mercadinho.
c) Júlia o escreveu para dizer a Mara que ela foi ao
mercadinho.
d) Mara o escreveu para dizer a Júlia que ela foi ao
mercadinho.
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a) desvio da norma culta quanto à concordância nominal e
regência nominal.
b) desvio da norma culta quanto à concordância nominal e
regência verbal.
c) desvio da norma culta quanto à concordância verbal e
regência nominal.
d) desvio da norma culta quanto à concordância verbal e
regência verbal.
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a) Em R S T U V W X Y Z [ temos o mesmo processo derivacional que
em U V \ ] ^ X Y Z [ _
b) O vocábulo U V \ ] ^ X Y Z [ está acentuado porque todas as
proparoxítonas devem ser acentuadas.
c) a T V é forma popular, informal, de b V T V _
d) Podemos substituir c d por S e c d f S R , sem que o sentido se
altere.
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a) o verbo passar e o verbo ligar estão utilizados corretamente
de acordo com a norma culta.
b) O uso correto dos verbos ligar e passar , segundo a norma
culta, são passe e ligue.
c) Através do uso do verbo ir no início do texto, podemos
afirmar que Júlia e Mara foram juntas ao mercadinho.
d) O texto não apresenta nenhuma irregularidade no uso dos
verbos quanto à norma culta.
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a) a liberação de compra de terras brasileiras para qualquer