2ª PP 2008 gulão

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2ª PROVA PERIÓDICA DE HISTÓRIA – 2º ANO – PROF. MARCELO GULÃO
QUESTÕES EFETIVAS - G A B A R I T O 
1ª QUESTÃO (10 ITENS – 1,0 PONTO POR ITEM CORRETO)
Leia o trecho abaixo para o item 1.1
Na última parte do século XVIII, as necessidades de coesão e eficiência estatais, bem como o evidente sucesso internacional do poderio capitalista, levaram a maioria dos monarcas a tentar programas de modernização intelectual, administrativa, social e econômica.
	(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. "A Era das Revoluções". São Paulo: Paz e Terra, 1997. p. 39.)
1.1)Qual a alternativa que apresenta corretamente como ficou conhecida a modernização referida pelo autor? (1,0 ponto)
Liberalismo econômico, porque os reis perderam a autoridade nos setores administrativo, social e econômico.
Despotismo esclarecido, visto que os monarcas se apropriaram de alguns preceitos iluministas adequando-os à administração.
Despotismo escarecido, porque os reis desejavam transformações administrativas impossíveis de serem realizadas.
Liberalismo político, pois os monarcas desejavam reformas administrativas e econômicas com base nos preceitos religiosos.
Absolutismo, uma vez que os reis almejavam o poder absoluto nas instâncias intelectual, administrativa, social e econômica.
1.2) Podemos afirmar que a igualdade social, liberdade de pensamento, ação e soberania popular são manifestações do Iluminismo que basicamente se caracterizou como (1,0 ponto)
um movimento de retorno aos valores místicos e transcendentes, característicos do classicismo renascentista.
Uma utopia social fundada no racionalismo, base das correntes filosóficas humanistas do Ocidente surgidas no século XVI.
uma substituição da religião, da tradição e da ordem absolutista, pelo pensamento racional em prol dos liberalismos político e econômico.
uma reação contrária à sistematização do saber e à soberania popular dos Estados Absolutistas em relação aos grupos burgueses.
um movimento artístico com ênfase na expressão livre da vontade criadora dos artistas que se destacaram na filosofia e na literatura.
Leia o texto abaixo para o item 1.3
"Todavia, o recurso ao STF é um procedimento legítimo que não vem a interferir, mas a reforçar o equilíbrio entre os poderes. 
	Ao contrário do que afirmam os deputados, independência não é sinônimo de autonomia plena, mas de inter-relação e controle mútuo." 
	("Folha de S. Paulo", Editorial, 02.Nov.2005)
1.3) É correto afirmar que o texto nos lembra, mais especificamente (1,0 ponto)
Diderot.
Montesquieu.
Voltaire.
Hobbes.
Rousseau.
Leia o fragmento de texto do historiador René Rémond para o item 1.4.
Os soberanos do Antigo Regime venceram Napoleão, que eles viam como o herdeiro da Revolução.A escolha de Viena para a realização do Congresso, para a sede de todos os Estados Europeus, foi simbólica, pois Viena era uma das únicas cidades que não havia sido sacudida pela Revolução e a dinastia dos Habsburgos era símbolo da ordem tradicional, da Contra Reforma e do Antigo Regime.
1.4) Dentre as decisões acordadas no Congresso de Viena em 1814-1815, podemos assinalar corretamente a (1,0 ponto)
convocação da Reunião do Concerto Europeu.
criação do comitê de compensação militar.
formação da coligação antifrancesa.
restauração dos princípios revolucionários.
criação da Santa Aliança.
Leia o trecho abaixo para o item 1.5
As treze colônias inglesas travaram uma guerra por sua independência, que foi deflagrada após certas determinações tomadas pela Inglaterra. 
1.5) Dentre essas determinações pode-se citar corretamente (1,0 ponto)
a implantação de leis que impunham taxas e restrições à comercialização dos produtos coloniais.
o estabelecimento do monopólio comercial da Inglaterra, que até então permitira o livre comércio.
a abolição da escravidão nas colônias do norte, a fim de assegurar o aumento do mercado consumidor.
a proibição de comércio com as colônias inglesas do sul, produtoras de tabaco, anil, arroz e algodão.
a extinção da Companhia das Índias Orientais, como forma de combater o contrabando da Ásia com a América.
1.6) Está correto afirmarmos que dentre as conseqüências sociais forjadas pela Revolução Industrial pode-se mencionar (1,0 ponto)
o desenvolvimento de uma camada social de trabalhadores, que destituídos dos meios de produção, passaram a sobreviver apenas da venda de sua força de trabalho.
a melhoria das condições de habitação e sobrevivência para o operariado, proporcionada pelo surto de desenvolvimento econômico que reduz o preço das mercadorias.
a ascensão social dos artesãos que reuniram seus capitais e suas ferramentas em oficinas ou domicílios rurais dispersos, aumentando os núcleos domésticos de produção.
a criação do Banco da Inglaterra, com o objetivo de financiar a monarquia e ser também, uma instituição geradora de empregos, como é hoje o BNDES para o Brasil.
o desenvolvimento de indústrias petroquímicas favorecendo a organização do mercado de trabalho, de maneira a assegurar emprego a todos os assalariados.
1.7) O Iluminismo contribuiu para uma série de modificações políticas e sociais. Entre elas, destaca-se (1,0 ponto)
fim do Despotismo Esclarecido estabelecido no Absolutismo e a criação de monarquias constitucionais na Europa.
fortalecimento do poder papal após o surgimento da Teoria do Direito Divino que subordinava os reis a vontade real.
apesar da intensidade das idéias revolucionárias iluministas, a penetração desses ideais não chegava às colônias americanas.
criou bases ideológicas para a Revolução Francesa e influenciou o desenvolvimento da cultura e da educação ocorrido na Europa.
mesmo com bases revolucionárias, defendia a servidão juntamente com uma postura moderada do rei em relação a Corte.
1.8) Qual a alternativa que apresenta, corretamente, uma realização de Napoleão Bonaparte, que representou uma consolidação das idéias da Revolução Francesa? (1,0 ponto)
O impedimento do retorno do uso de títulos de nobreza, reivindicado pelos seus generais e pela burguesia francesa que desejava tornar-se a nova elite do país.
A abolição da escravidão nas colônias francesas, reafirmando o princípio da liberdade presente na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. 
A criação do Código Civil, inspirado no direito romano e nas leis do período revolucionário, que, na sua essência, vigora até hoje na França. 
A realização de uma reforma agrária, prometida, mas não efetivada, pelos jacobinos, o que garantiu a popularidade de Napoleão entre os camponeses.
A criação da Constituição Civil do Clero, que proibiu toda forma de culto religioso no território francês.
1.9) Entre 1814-1815, representantes das nações européias reuniram-se no chamado Congresso de Viena. É correto afirmar que as principais discussões desses encontros giraram em torno (1,0 ponto)
da adoção do Código Napoleônico por todos os Estados europeus, como forma de modernizar as instituições sociais e adequá-las ao desenvolvimento capitalista do período.
da reorganização da Europa após as guerras napoleônicas, procurando garantir à burguesia os avanços conquistados após anos de revoluções.
da necessidade de banir definitivamente os princípios fundamentais do Antigo Regime, tais como a desigualdade jurídica, a dominação aristocrática e o absolutismo.
da definição de fronteiras e governantes europeus a partir da idéia de legitimidade, isto é, a restauração do poder e das divisões territoriais anteriores à Revolução Francesa.
da implementação do Parlamentarismo como a única forma de garantir a dominação aristocrática e a restauração das dinastias destronadas pelas revoluções.
Leia o trecho a seguir para o item 1.10.
"Enriquecendo os cidadãos ingleses, o comércio contribuiu para torná-los mais livres, e, por sua vez, a liberdade ampliou o comércio. A grandezado Estado veio como conseqüência. O comércio estabeleceu pouco a pouco as forças navais, tornando os ingleses senhores dos mares".
	VOLTAIRE. Sobre o comércio. In: "Cartas Inglesas" (1734), São Paulo: Abril Cultural, 1984. p. 16.
1.10) Considerando o trecho apresentado e o contexto em que foi escrito, Qual é a alternativa correta? (1,0 ponto)
Para Voltaire, o sucesso militar dos ingleses é associado à adoção de um sistema político "livre", no qual os cidadãos (representados pelo Parlamento) interessam-se pelo incremento das atividades comerciais da burguesia.
Voltaire vê a Inglaterra como um Estado tipicamente absolutista, que precisou fortalecer-se militarmente de modo a sufocar os anseios da burguesia comercial por participação política e pela liberdade.
Para Voltaire, o comércio tornou os cidadãos ingleses livres por causa da grandeza do Estado, que favoreceu o comércio, ainda que às custas da restrição da liberdade da burguesia.
Para Voltaire, por conta de suas idéias contrárias ao "Estado de guerra" inglês, Voltaire pode ser considerado um precursor da Revolução Francesa e do Jacobinismo.
Para Voltaire, a liberdade de expressão adquirida com a Revolução Gloriosa foi o fator explicativo para o desenvolvimento comercial inglês que se tornou soberano no início do século XIX.
2ª QUESTÃO: (2 ITENS - VALOR: 10,0 PONTOS)
Leia o trecho abaixo para os itens 2.1 e 2.2 
Em princípios de 1789, a França era uma sociedade do Antigo Regime. A crise dessa estrutura manifestou-se ao longo desse ano, dando início a um período de transformações que se estendeu por dez anos: a Revolução Francesa. 
2.1) INDIQUE 5 (cinco) características de natureza político, social e econômica da sociedade do Antigo Regime na França. (Valor: 5,0 pontos)
Alguns exemplos:
- o caráter estamental dessa sociedade, (1,0 ponto)
- o fato de a nobreza e o clero serem estamentos privilegiados, (1,0 ponto)
- o fato de caber à burguesia e às camadas populares toda a carga tributária, (1,0 ponto)
- a vigência de uma monarquia absoluta, (1,0 ponto)
- a legitimação do poder absoluto do monarca por meio da teoria do direito divino, (1,0 ponto)
- o caráter consultivo e não deliberativo da Assembléia dos Estados Gerais, (1,0 ponto)
- a concentração de poderes executivos, legislativos e judiciários e religiosos nas mãos do monarca, (1,0 ponto)
- a subordinação da Igreja ao Estado. (1,0 ponto)
- a dívida do Estado Francês (déficit) (1,0 ponto)
- Crise econômica gerada por más colheitas(1,0 ponto)
- Tratado Eden-Rayneval. (1,0 ponto)
2.2) INDIQUE 5 (cinco) transformações operadas durante o 1° momento da Revolução Francesa - a "Era das Instituições" (1789 -1792) - que evidenciam o caráter revolucionário dessa experiência histórica. (Valor: 5,0 pontos)
Alguns exemplos de transformações:
- o estabelecimento de uma monarquia constitucional, (1,0 ponto)
- o estabelecimento de três poderes: executivo, legislativo e judiciário, (1,0 ponto)
- o fim dos privilégios, (1,0 ponto)
- a abolição dos direitos feudais, (1,0 ponto)
- a instituição da igualdade jurídica, (1,0 ponto)
- o estabelecimento da liberdade de culto, (1,0 ponto)
- o estabelecimento da liberdade de expressão, (1,0 ponto)
- a afirmação da inviolabilidade da propriedade. (1,0 ponto)
- voto censitário (1,0 ponto)
3ª QUESTÃO: (3 ITENS – VALOR: 10,0 PONTOS)
Leia o trecho abaixo para os itens 3.1 e 3.2
Durante o processo de Independência da América Latina, diferentes significados foram atribuídos à idéia de liberdade. 
3.1)Explique o significado da liberdade para Simón Bolívar, um dos líderes da Independência da América espanhola. (2,0 pontos)
A independência e a liberdade estariam na união latino-americana.
3.2) Explique o significado da liberdade para Toussaint Louverture e Dessalines, líderes da Independência do Haiti. (2,0 pontos)
Liberdade para a população escrava.
Leia o texto abaixo para o item 3.3
"Sendo iguais entre si os homens são também independentes na ordem da natureza: são livres [...]. A sociedade, pois, é obra da vontade dos homens.
A lei na sociedade é a expressão livre e solene da vontade geral."
	("Correo Semanario, político y mercantil do México", 1811)
O texto reflete o ideário liberal da Revolução Francesa, que influenciou as colônias espanholas da América, no momento de suas independências. 
3.3) Identifique e explique três idéias apontadas no texto que evidenciem a relação entre a Independência do México e os princípios norteadores da Revolução Francesa. (6,0 pontos)
Três idéias e respectivas explicações:
- liberdade (1,0 ponto) - o homem deve respeitar a lei, desde que essa seja expressão da vontade dos cidadãos. (1,0 pontos)
- soberania nacional (1,0 ponto) - o poder de fazer as leis reside na nação, formada pelo conjunto de seus cidadãos, que o delega condicionalmente a seus representantes e governantes. (1,0 ponto)
- igualdade civil (1,0 ponto) - todos são iguais perante a lei e entre si, não sendo tolerado qualquer tipo de privilégio (1,0 ponto).
2ª PROVA PERIÓDICA DE HISTÓRIA – 2º ANO – PROF. MARCELO GULÃO
QUESTÕES RESERVAS - G A B A R I T O 
1ª QUESTÃO: (VALOR: 10,0 PONTOS – 10 ITENS)
1.1) Com base em conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afirmar que o pensamento iluminista (1,0 ponto)
levou seus principais ideólogos a tomar parte ativa nos acontecimentos da Revolução Inglesa e a se constituírem na principal liderança desse evento.
considerava a desigualdade um fenômeno natural e positivo, além de um importante elemento para garantia da estabilidade social e da paz.
favoreceu o envolvimento de todos os seus mentores em campanhas anticlericais, em que manifestavam um ateísmo militante e radical.
deu origem a projetos distintos, mas que tinham em comum reformas baseadas no princípio da tolerância e na busca da felicidade.
consolidou as instituições clássicas resgatadas no Renascimento, propondo a fé como forma racional de explicação do mundo. 
1.2) Em perfeita sintonia com o espírito restaurador do Congresso de Viena, é correto afirmar a criação da Santa Aliança tinha por objetivo (1,0 ponto)
reprimir os movimentos revolucionários e liberais que eclodissem em qualquer parte do continente europeu.
difundir os princípios democráticos e parlamentaristas, promovendo a modernização das monarquias européias.
garantir a liberdade comercial, tida como elemento indispensável à industrialização e à acumulação de capitais.
combater os focos da resistência aristocrática, geradores de tensão social e alimentadores da oposição burguesa.
inibir a formação de alianças entre as principais potências, o que ameaçava o equilíbrio de forças na Europa.
1.3) É correto afirmar que os pensadores do liberalismo econômico, como Adam Smith, Malthus e outros, defendiam (1,0 ponto)
intervenção do Estado na economia
o mercantilismo como política econômica nacional
socialização dos meios de produção
liberdade para as atividades econômicas
implantação do capitalismo de Estado
1.4) Com relação à Independência dos Estados Unidos, em 1776, é correto afirmar que (1,0 ponto)
a primeira constituição dos Estados Unidos adotou a república federalista e presidencial como modelo de governo.
a Declaração de Independência defendeu a implantação de uma monarquia constitucional para dirigir politicamente a futura nação.
a França negou ajuda aos norte-americanos, visto que pretendia manter sua parceria com a Inglaterra na exploração comercial da América do Norte.
a Espanha negou ajuda aos norte-americanos, dado que com a derrota da Holanda poderia intensificar seus acordos comerciais com os colonos do sul.
a luta dos norte-americanos divulgou a perspectiva de se construir a unidade continental americana, baseada no ideal iluminista de liberdade e igualdadesocial.
1.5) São razões para a ocorrência da Revolução Industrial, que teve como berço a Inglaterra (1,0 ponto)
o forte envolvimento britânico nas guerras continentais em conseqüência da sua localização.
os "cercamentos" que ampliaram as áreas de cultivo agrícola.
rede fluvial limitada que impedia a circulação de manufaturas para o interior.
riqueza abundante do subsolo, com a presença de ferro, estanho, carvão dentre outros minerais.
alta concentração de camponeses nas áreas rurais, o que facilitou a criação de fábricas no interior.
1.5) Guilherme de Orange foi proclamado rei com o nome de Guilherme III, depois de ter assinado o Bill Of Rights, com as limitações impostas pelo Parlamento à monarquia. Sobre essas limitações é correto dizer que (1,0 ponto)
instituíam um ministério composto pela nobreza latifundiária e a burguesia urbana, com o apoio do Parlamento.
instituíam o anglicanismo como religião oficial da Inglaterra e a tolerância a todos os cultos, o que foi confirmado pelo rei, apesar de ele ser católico extremado.
combatiam a liberdade de imprensa, a liberdade individual e a propriedade privada, defendendo os valores constitucionais.
dispensavam a aprovação das Câmaras para o aumento de impostos, ficando essa tarefa delegada ao rei inglês.
configuraram um conjunto de medidas que acabou por substituir a monarquia absoluta vigente por uma monarquia constitucional.
Leia o trecho abaixo para a questão 1.6
As revoluções liberais burguesas inspiraram-se em idéias de intelectuais iluministas que muito valorizavam a razão, procurando explicações racionais para todas as coisas.
Dentre estas idéias, as que mais estavam diretamente relacionadas àqueles movimentos revolucionários eram:
I - A liberdade individual era um entrave ao funcionamento do Estado e deveria ser abolida.
II - O estado nada mais era do que o poder conjunto de todos os membros da sociedade, poder este limitado.
III - O poder político deve ser indivisível e uno, pois somente assim pode atender suas finalidades.
I V- Em oposição ao Antigo Regime, a centralização administrativa devia concentrar os poderes políticos.
V - O Mercantilismo deveria ser substituído pelo Liberalismo, em oposição a qualquer tipo de regulamentação.
1.6) São corretas as afirmações (1,0 ponto)
I e IV
I e III
II e V
III e IV
IV e V
Leia o texto abaixo para a questão 1.7
Em 1793, Schiller, um crítico da Revolução Francesa vislumbrou os possíveis resultados contra-revolucionários gerados pelo movimento de 1789 na seguinte passagem:
"A tentativa do povo francês de instaurar os sagrados Direitos do Homem e de conquistar a liberdade política não fez mais que trazer à luz sua impotência e falta de valor a este respeito; o resultado foi que não apenas esse povo infeliz mas junto com ele boa parte da Europa e todo um século foram atirados de volta à barbárie e à servidão".
1.7) O processo contra-revolucionário que veio confirmar o receio do autor foi (1,0 ponto)
a eclosão da Guerra dos Cem Anos.
a formação da Santa Aliança.
a proclamação da Comuna de Paris.
as jornadas de 1830 e 1848.
o estabelecimento do Comitê da Salvação.
1.8) O iluminismo inspira o movimento revolucionário francês no final do século XVIII. No tocante a esse movimento, pode-se afirmar que (1,0 ponto)
a ascensão de Napoleão Bonaparte ao poder estava relacionada à garantia de consolidar o poder político da alta burguesia contra ameaças da esquerda e de forças externas contrárias à difusão dos ideais da Revolução Francesa.
o governo de Napoleão Bonaparte tornou-se conhecido pela intensa repressão política, sendo inclusive o responsável direto pela ordem de execução de Luis XV e de sua família, durante a segunda fase da Revolução Francesa.
a Comuna de Paris, sob o comando de Robespierre, Marat e Danton, desencadeou a luta política que provocou a deposição do Império Napoleônico, iniciado com a Revolução Francesa.
a queda de Napoleão Bonaparte, no início da Revolução Francesa, teve grande repercussão na Assembléia Constituinte, já que os senhores feudais perderam a hegemonia sobre o poder legislativo.
os jacobinos, que tiveram uma participação ativa na Revolução Francesa, aliaram-se à Napoleão Bonaparte buscando garantir, no seu governo, garantias sociais para os camponeses e para os operários de Paris.
1.9) Adam Smith, teórico do liberalismo econômico, cuja obra, "Riqueza das Nações", constitui o baluarte, a cartilha do capitalismo liberal, afirmamos que ela considerava (1,0 ponto)
a política protecionista e manufatureira como elemento básico para desenvolver a riqueza da nação.
necessária a abolição das aduanas internas, das regulamentações e das corporações então existentes nos países.
a propriedade privada como a raiz das infelicidades humanas, daí toda a economia ter de ser controlada pelo Estado.
a terra como fonte de toda a riqueza, enquanto a indústria e o comércio apenas transformavam ou faziam circular a riqueza natural.
o trabalho como fonte de toda a riqueza, dizendo que, com a concorrência, a divisão do trabalho e o livre comércio, a harmonia e a justiça social seriam alcançadas.
2ª QUESTÃO: (VALOR: 10,0 PONTOS – 2 ITENS)
Leia o texto abaixo para a questão 2.1 e 2.2
Com essas palavras, um negociante francês se referia à situação social de seu país, por volta de 1830:
"Todo fabricante vive em sua fábrica como os plantadores coloniais no meio de seus escravos, um contra uma centena, e a subversão de Lyon é uma espécie de insurreição de São Domingos [Haiti]. (...) Os bárbaros que ameaçam a sociedade não estão nem no Cáucaso nem nas estepes tártaras; estão nos subúrbios de nossas cidades industriais (...)".
	(Apud Eric Hobsbawn. "A Era das Revoluções 1789-1848", p. 221)
2.1) Tomando como referência o texto apresentado, EXPLIQUE a questão social que caracterizou países europeus, no curso da revolução industrial. (8,0 pontos)
Nos quadros da expansão industrial, em países europeus, no decorrer do século XIX, a questão social correspondeu ao conjunto de tensões (1,0 ponto) envolvendo os interesses contraditórios entre o operariado fabril(1,0 ponto), mão-de-obra assalariada(1,0 ponto), habitantes dos subúrbios das cidades(1,0 ponto), e os empresários e negociantes que respondiam pelo controle e pela posse dos empreendimentos industriais (1,0 ponto). Nas palavras de alguns intelectuais da época, a questão social era a materialização dos conflitos entre CAPITAL e TRABALHO em relações de produção (1,0 ponto) onde a expansão do primeiro se estabelecia a partir da exploração do segundo. (1,0 ponto) Tal conflito, em larga medida, fomentou a criação de associações operárias(1,0 ponto) e a proposição de idéias políticas que denunciavam as condições de exploração do operariado fabril(1,0 ponto), exigindo mudanças e reparações(1,0 ponto). O testemunho do negociante francês explicita o quanto tais tensões entre capital e trabalho(1,0 ponto) ameaçavam os interesses dos que eram donos dos estabelecimentos fabris(1,0 ponto).
2.2) O autor do texto menciona a insurreição de São Domingos (Haiti), área de colonização francesa, no Caribe. IDENTIFIQUE duas características desse acontecimento. (2,0 pontos)
Entre as características da insurreição de São Domingos estão a luta pela emancipação política (1,0 ponto), a ampla participação dos escravos (1,0 ponto) e a defesa do fim da escravidão (1,0 ponto)
3ª QUESTÃO: (VALOR 10,0 PONTOS – 2 ITENS)
Leia o trecho abaixo para os itens 3.1 e 3.2
Na América Latina, as primeiras décadas do século XIX caracterizaram-se pela emancipação política da maior parte das colônias ibéricas.
3.1) Que fatores explicam a coincidência do surgimento de movimentos de emancipação em todo o subcontinente? (5,0 pontos)
A crise do Antigo Sistema Colonial criou as condições para a emancipação dos territórios americanos (1,0ponto). O capitalismo industrial tinha na Inglaterra um importante agente de novos interesses, contrários à manutenção do exclusivo metropolitano(1,0 ponto). O desenvolvimento das colônias havia gerado demandas no interior destas sociedades que chegavam a questionar a manutenção do pacto colonial(1,0 ponto). A independência dos EUA apontou o caminho para os demais territórios da América(1,0 ponto). A Ilustração, ao influenciar as elites coloniais (1,0 ponto) e a guerra na Europa, no início do século XIX, opondo Inglaterra e França e reordenando o jogo político europeu, foram elementos decisivos na deflagração dos movimentos de independência(1,0 ponto)
3.2) Como se explica a fragmentação da América espanhola em vários países após a independência? (5,0 pontos)
 A exploração colonial da América resultou em regiões economicamente distintas(1,0 ponto) e de frágeis laços entre si(1,0 ponto). A economia agrária favoreceu o surgimento de elites locais (1,0 ponto) cujo principal interesse era a conquista de autonomia para seus territórios(1,0 ponto). Nesse sentido, tanto na América espanhola, as tendências centrífugas constituíram-se em poderosos obstáculos à unidade(1,0 ponto). Tais tendências prevaleceram na América espanhola.