Avaliação do Projeto Canal do Youtube Licenciatura

Prévia do material em texto

Componente Curricular – CCA 481 Anatomia Humana / Professor Gabriel Ribeiro 
 
PROJETO CANAL DO YOUTUBE 
 
INTRODUÇÃO 
O presente trabalho consiste, fundamentalmente, na idealização e construção de vídeos destinados a um canal do YouTube 
desenvolvido com a finalidade de socializar conhecimentos referentes à Anatomia Humana. Tais vídeos serão produzidos por grupos 
de alunos do componente curricular CCA 481 Anatomia Humana. A produção destes vídeos relaciona-se aos seguintes sistemas do 
corpo humano: (1) digestório; (2) circulatório; (3) respiratório; (4) nervoso; (5) urinário; (6) genital masculino; (7) genital feminino. 
Neste sentido, serão compostos sete grupos de alunos – com um quantitativo máximo de 6 alunos – e cada um destes ficará 
responsável por um dos sete sistemas elencados acima. Os grupos deverão produzir dois vídeos: 
 
 O primeiro vídeo associa-se a idealização e concepção de um material focalizado em algum evento da história (período anterior 
ao século XIX) do sistema do corpo humano pelo qual o grupo ficou responsável. Este evento deverá ser ilustrado através dos 
seguintes elementos: (a) personalidade(s) envolvida(s) – considerar aspectos como nacionalidade, período da vida, filiação, 
formação acadêmica, aspectos particulares, episódios curiosos; (b) influência do contexto histórico (social, econômico, político) 
na construção do conhecimento científico; (c) método(s) de pesquisa empregado(s) na construção do conhecimento científico. O 
vídeo deverá ser construído tendo como base um artigo científico fornecido pelo professor. Este vídeo deverá ter uma duração de 
5 a 10 minutos. Observação: ler o processo avaliativo abaixo. 
 
 O segundo vídeo relaciona-se a idealização e concepção de um material focalizado em práticas pedagógicas associadas ao 
sistema do corpo humano pelo qual o grupo ficou responsável. Este material deverá estar fundamentado em um artigo científico 
selecionado pelo grupo e disponibilizado ao professor, via e-mail, antes da confecção do vídeo. Esta disponibilização, prévia, 
possibilitará ao professor avaliar a qualidade do texto selecionado e a aderência aos propósitos da disciplina. A confecção do 
vídeo deverá incluir a descrição: (a) dos aspectos introdutórios do artigo e da fundamentação teórica do mesmo; (b) do(s) 
método(s) de pesquisa empregado(s) pelos autores; (c) dos principais resultados e conclusões da pesquisa. Este vídeo deverá 
ter uma duração de 5 a 10 minutos. Observação: ler o processo avaliativo abaixo. 
 
ENTREGA DOS VÍDEOS: FORMATO E PRAZOS 
A entrega dos vídeos deverá ocorrer da seguinte forma: 
 O primeiro vídeo deverá estar contido em um pendrive ou cartão de memória. Estas mídias deverão ser entregues dentro de um 
envelope identificado com o nome dos componentes do grupo. A data de entrega deste vídeo, ao professor do componente 
curricular, corresponderá ao dia da primeira avaliação escrita. Os vídeos entregues sete dias após esta data não serão aceitos e, 
portanto, a nota será igual a zero. 
 
 O segundo vídeo deverá, também, estar contido em um pendrive ou cartão de memória. Estas mídias deverão ser entregues 
dentro de um envelope identificado com o nome dos componentes do grupo. A data de entrega deste vídeo, ao professor do 
componente curricular, corresponderá ao dia da segunda avaliação escrita. Os vídeos entregues sete dias após esta data não 
serão aceitos e, portanto, a nota será igual a zero. 
 
Componente Curricular – CCA 481 Anatomia Humana / Professor Gabriel Ribeiro 
 
PROCESSO AVALIATIVO: CRITÉRIOS DE ANÁLISE 
Vídeos Critérios de Análise 
Valor 
Total 
 
1 
Entrega na data (valor 0,7) – observação: este vídeo não será aceito, sete dias após o prazo estabelecido 
5,0 
Qualidade do som e imagem (valor 0,5) 
Criatividade1 na descrição da descoberta (valor 1,0) 
Introdução2 do vídeo (valor 0,3) 
Ilustração da(s) personalidade(s) envolvida(s) (valor 1,0) 
Ilustração do contexto histórico (valor 1,0) 
Ilustração do(s) método(s) de pesquisa empregado(s) na descoberta (valor 0,5) 
 
2 
Entrega na data (valor 0,7) – observação: este vídeo não será aceito após o término do semestre. 
5,0 
Qualidade do som e imagem (valor 0,5) 
Criatividade1 na descrição do artigo (valor 1,0) 
Introdução2 do vídeo (valor 0,3) 
Descrição dos aspectos introdutórios do artigo e da fundamentação teórica do mesmo (valor 1,0) 
Descrição do(s) método(s) de pesquisa empregado(s) pelos autores (valor 0,5) 
Descrição dos principais resultados e conclusões da pesquisa (valor 1,0) 
 
Pontuação Total 10,00 
Notas: 
1) O critério criatividade envolve a estratégia de edição, a escolha dos recursos audiovisuais (imagens, trechos de outros vídeos) e outros elementos que possam enriquecer 
o vídeo, tornando-o menos monótono e, consequentemente, mais dinâmico. 
2) A introdução do trabalho deverá considerar os seguintes aspectos: (a) disciplina em que o trabalho está sendo feito; (b) título do artigo utilizado; (c) título da revista em 
que o trabalho foi publicado; (d) ano da publicação; (e) nome dos autores do artigo utilizado e (f) instituição de origem dos autores. 
 
Vídeos Critérios de Análise 
Grupos 
SD SC SR SN SU SGM SGF 
 
1 
Entrega na data (valor 0,7) 
Qualidade do som e imagem (valor 0,5) 
Criatividade na descrição da descoberta (valor 1,0) 
Introdução do vídeo (0,3) 
Ilustração da(s) personalidade(s) envolvida(s) (valor 1,0) 
Ilustração do contexto histórico (valor 1,0) 
Ilustração do(s) método(s) de pesquisa empregado(s) na 
descoberta (valor 0,5) 
 
 
2 
Entrega na data (valor 0,7) 
Qualidade do som e imagem (valor 0,5) 
Criatividade na descrição da descoberta (valor 1,0) 
Introdução do vídeo (0,3) 
Descrição dos aspectos introdutórios do artigo e da 
fundamentação teórica do mesmo (valor 1,0) 
 
Descrição do(s) método(s) de pesquisa empregado(s) 
pelos autores (valor 0,5) 
 
Descrição dos principais resultados e conclusões da 
pesquisa (valor 1,0) 
 
 
Pontuação Total 
Nota: SD: sistema digestório; SC: sistema circulatório; SR: sistema respiratório; SN: sistema nervoso; SU: sistema urinário; SGM: sistema genital masculino; SGF: sistema 
genital feminino.