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Aula 2 Introdução à sociologia

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*
Dimensões Sociológicas da Educação Física e do Esporte
Prof. Dr. Ary José Rocco Jr.
Encontro 2
Agosto / 2013
*
Login: dimensoessociologicaseefe@gmail.com
Senha: copadomundo2014
*
Hoje – 12 de Agosto
Introdução à sociologia
Principais autores
*
Introdução à Sociologia
*
O que é Sociologia?
É uma das ciências humanas que estuda as unidades que formam a sociedade.
Estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. 
*
O que é Sociologia?
Enquanto o indivíduo é estudado pela psicologia, a Sociologia tem uma base teórico-metodológica, que serve para estudar os fenômenos sociais, tentando explicá-los, analisando os homens em suas relações de interdependência. 
Compreender as diferentes sociedades e culturas é um dos objetivos da sociologia.
*
Ciências
Ciências Naturais
Física
Química
Biologia
Ciências Sociais
Economia
Antropologia
Sociologia
*
*
Pesquisa Sociológica
Não interessa apenas aos sociólogos. 
Cobre todas as áreas do convívio humano — desde as relações na família até a organização das grandes empresas, o papel da política na sociedade ou o comportamento religioso.
*
Conhecimento Sociológico
O conhecimento sociológico, através dos seus conceitos, teorias e métodos, pode constituir para as pessoas um excelente instrumento de compreensão das situações com que se defrontam na vida cotidiana, das suas múltiplas relações sociais e, consequentemente, de si mesmas como seres inevitavelmente sociais.
*
Sociologia: Temas, Teorias, Conceitos e Métodos
TEMAS
TEORIAS 
(Modelos 
Explicativos 
da Realidade)
CONCEITOS
(Linguagens 
da Teoria)
Métodos de 
Pesquisa 
(Quantitativo/
Qualitativo)
Violência,
Pobreza,
Religião,
Esporte
Funcionalismo,
Positivismo,
Marxismo,
Ação Social
Fato Social,
Burguesia,
Racionalização,
Tipo Ideal
Entrevista,
Questionário,
Observação,
História de Vida
*
Introdução à Sociologia
Sociologia:
observação do que é repetitivo nas relações sociais;
formulação de generalizações teóricas; 
eventos únicos sujeitos à inferência sociológica (como, por exemplo, o surgimento do capitalismo, do esporte moderno ou a gênese do Estado Moderno); e,
Explicar seu significado e importância singulares. 
*
Surgimento da Sociologia
Transformações da sociedade européia nos séculos XVIII e XIX: desagregação da sociedade feudal e consolidação do modo de produção capitalista.
Pós-Revolução Francesa: instabilidade política e econômica gerando problemas sociais.
*
Surgimento da Sociologia
Revolução Industrial + Crescimento da População nos Centros Urbanos = mais pobreza, criminalidade, prostituição, alcoolismo, etc.
Ascensão do Racionalismo e Empirismo (Razão, Experimentos) e Declínio do Teocentrismo (Interpretações Reliogiosas).
*
Surgimento da Sociologia
Surgiu como resposta acadêmica para um desafio de modernidade.
Se o mundo está ficando mais integrado, a experiência de pessoas do mundo é crescentemente atomizada e dispersada. 
Sociólogos não só esperavam entender o que unia os grupos sociais, mas também desenvolver um "antídoto" para a desintegração social.
*
Modernidade X Pós-Modernidade
Modernidade
Desenvolvimento do
Capitalismo
Tradição
Indivíduos com
papéis definidos
Pós-Modernidade
Crítica à Modernidade
ou Modernidade Tardia
Ruptura com a Tradição
Fragmentação dos papéis
na sociedade
*
Momento Atual
Sociólogos pesquisam macroestruturas inerentes à organização da sociedade:
raça ou etnicidade; 
classe e gênero;
instituições como a família; 
processos sociais que representam divergência, ou desarranjos, nestas estruturas, como crime e divórcio. 
*
Estrutura Social e Estruturação
Estrutura Social:
o que a sociedade faz de nós (padrões definidos de classe social, religião, crenças, costumes, escolaridade, etc.)
Estruturação:
o que fazemos de nós mesmos (ação social, escolhas individuais, diferenças, atitudes, etc.)
*
Sociologia na Prática
Consciência das diferenças culturais.
Avaliando os efeitos das políticas.
Auto-esclarecimento.
Pesquisas sobre problemas sociais, mercado, comportamento coletivo.
*
Complexidade na Sociologia
“A Sociologia nunca foi uma disciplina em que há um corpo de idéias que todos aceitam como válida. A sociologia diz respeito às nossas vidas e ao nosso próprio comportamento, e estudar nós mesmos é o mais complexo e difícil esforço que podemos empreender”.
Anthony Giddens
*
Principais Pensadores
*
Auguste Comte (1798 – 1857)
Criador do termo Sociologie em 1838.
*
Auguste Comte (1798 – 1857)
Criador do termo Sociologia (física social).
Primeiro grande pensador a utilizar a ciência para explicar a realidade social.
Visão objetiva da realidade social.
Positivista.
*
Positivismo
Ciências Sociais usarão os mesmo método das Ciências Naturais – alteração apenas do objeto de estudo.
Necessário buscar a ordem, levando a sociedade à estabilidade e ao progresso.
Realidade – aquilo que os sentidos podem perceber.
*
Positivismo
*
Positivismo
*
Positivismo – Lei dos Três Estágios
Todo pensamento humano evolui dessa forma e só se consolida como ciência quando atinge o estado positivo.
Estado Teológico
Estado Metafísico
Estado Positivo
Explicações do mundo
baseadas no sobrenatural
Explicações baseadas nos
fenômenos naturais
Explicações racionais,
baseados em fatos comprováveis
comprováveis e leis científicas.
*
Filosofia Positiva
Fim da Filosofia Tradicional (especulativa) – não baseada em fatos.
Conhecimento Positivo: parte do real, com neutralidade do sujeito. Propicia certeza e precisão, buscando leis universais.
*
Sociologia Positivista
Criação de leis
mutáveis sobre a
vida social
Crença na racionalidade,
tecnologia e
progresso
Sociedade européia
como modelo
ideal
Substituição das formas
religiosas e filosóficas de
explicação
Exaltação da
industrialização
Justificativa da dominação
de povos menos
desenvolvidos
tecnicamente
*
Émile Durheim (1858-1917)
Foi o primeiro professor de Sociologia.
Contexto histórico conturbado e cheio de conflitos.
Sistematizou metodologicamente a Sociologia – objeto de estudo: Fatos Sociais.
*
Sociologia de Durkheim
Instituições: crenças e modos de comportamento instituídos pela coletividade.
Sociologia – Ciência das Instituições – gênese e funcionamento.
*
Fatos Sociais
São estabelecidos pelas sucessivas gerações e padronizam a ação dos indivíduos na sociedade.
Fatos
Sociais
Regras morais;
Regras jurídicas;
Dogmas religiosos;
Sistemas financeiros;
Formas de vestir;
De se comunicar;
De praticar esportes;
Valores sociais;
De trabalhar.
*
Fatos Sociais
Maneiras de ser
Maneiras de pensar
Maneiras de agir
São exteriores aos
indivíduos e
influenciam sua
consciência
individual
*
Fatos Sociais
Normais: não extrapolam os limites sociais. Refletem a prática social da maioria da população.
Patológicos: se encontram fora dos limites permitidos pela ordem social e pela moral vigente. Transitórios e excepcionais.
*
Características dos Fatos Sociais
Exterior (ao indivíduo): existe antes, durante e depois da existência do indivíduo e independe deste.
Coercitivo (se impõe à força): mesmo que não queiramos somos forçados a agir de tal forma sob pena de leis e sanções.
Geral (difundido socialmente): se apresenta na maioria de indivíduos de uma dada sociedade.
*
Consciência Individual X Consciência Coletiva
Individual
 Representa nossa individualidade;
 Fatos de nossa vida pessoal;
 Aspectos psicológicos individuais.
Coletiva
 Sistema de hábitos grupais;
 Práticas morais – sociais;
 Tradições nacionais ou profissionais;
 Crenças religiosas.
CONSCIÊNCIA
*
DurkheimConcebe a sociabilidade humana a partir da definição de Fato Social.
A Moralidade é o elemento que expressa a sociabilidade humana.
Todos os fatos sociais são de natureza MORAL.
*
Divisão Social do Trabalho
Sociedades
Primitivas
Pouca divisão do Trabalho;
Baixa especialização;
Consciência coletiva se
sobrepõe a individual;
Solidariedade mecânica.
Solidariedade Social
Sociedades
Complexas
Divisão do Trabalho 
acentuada;
Intensa especialização;
Predomínio da consciência
individual;
Solidariedade orgânica.
Coesão Social
*
Durkheim e a Sociedade
Família, Escola, Religião,
Estado, Sindicatos,
Empresas, etc.
Falhas na Coesão Social
Atores do Controle Social:
Pais, educadores, padres,
Exército, juízes, gerentes.
Estado de Anomalia
Enfraquecimento da
Consciência Coletiva
*
Karl Marx (1818 – 1883)
Economista e filósofo alemão – problema da exploração no capitalismo.
*
Karl Marx (1818 – 1883)
Materialismo Histórico – Socialismo Científico.
O Capital – contradições econômicas do sistema capitalista.
*
Karl Marx (1818 – 1883)
As relações de trabalho podem produzir miséria e exploração, ao invés de “progresso”.
A história da sociedade é a história das Relações de Produção e Luta de Classes.
*
Relações de Produção
SUPERESTRUTURA
JURÍDICO – POLÍTICO IDEOLÓGICO 
(Estado, Leis, Justiça) (Idéias e Consumo)
INFRAESTRUTURA OU NÍVEL ECONÔMICO
(Relações de Produção)
*
Relações de Trabalho
Valor da Força de Trabalho: tempo de trabalho necessário para produzir os bens de consumo.
Mais-Valia: valor “a mais” que o operário produz durante o tempo suplementar em que continua a trabalhar depois de produzir o valor da sua força de trabalho.
*
Relações de Trabalho
“A história de todas as sociedades até agora tem sido a história da luta de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, membro das corporações e aprendiz, burguesia e proletariado: opressores e oprimidos”.
Karl Marx
*
Mais-valia e a Luta de Classes
Alienação do Trabalhador – necessidade, insatisfação, falta de realização – o trabalhador fica subordinado ao objeto.
Dominantes
Dominados
Conflito Social
Sociedade Capitalista
Sociedade Feudal
Sociedade Escravocata
*
Mercantilização do Homem
“A procura de homens regula necessariamente a produção de homens como qualquer outra mercadoria. Se a oferta é muito maior que a procura, então parte dos trabalhadores cai na miséria ou na fome. (...) O trabalhador transformou-se numa mercadoria e terá muita sorte se puder encontrar um comprador”.
Karl Marx
*
Max Weber (1864-1920)
Último dos clássicos da Sociologia.
Sociologia Compreensiva.
Interpretar o passado e analisar a sua repercussão no presente.
*
Max Weber (1864-1920)
Sociologia: estudo das ações sociais (sentido + motivação) dos indíviduos.
Na ordem social, os indivíduos é que formam os valores da sociedade.
*
Max Weber e Ação Social
Indivíduo e Ação Social
Motivação Racional
(fins e valores)
Motivação Tradicional
Motivação Afetiva
Ação Humana
(motivações
Individuais)
*
Racionalização
Racionalização em Weber
DESENCANTAMENTO DO
MUNDO
As superstições, a religião e os
costumes dão lugar às
explicações racionais, técnicas,
científicas. Sentimentos do
passado desaparecem
BUROCRACIA
Organização da vida econômica e
social de acordo com o
princípio de eficiência, baseados
em conhecimentos técnicos. Metas
E objetivos racionais.
*
Tipos de Ação Social
Ação Racional: objetivos claros e meios definidos ou fidelidade ao sistema de valores de opção.
Exemplos: professor desenvolvendo conteúdo curricular; empresário que se esforça para ganhar dinheiro (objetivo); capitão que afunda junto com seu navio (valores). 
*
Tipos de Ação Social
Ação Tradicional: ditada por costumes, hábitos e crenças.
Exemplos: saudação semi-automática de colegas de trabalho; batizar um filho sem comprometimento com a religião.
*
Tipos de Ação Social
Ação Afetiva: ditada pelo humor ou consciência momentânea do indivíduo. Reação emocional a uma dada circunstância.
Exemplo: revide a uma agressão sofrida por um jogador em uma partida de futebol. 
*
Marx X Weber
MARX
A principal dinâmica do
desenvolvimento moderno é
a expansão do capitalismo.
As sociedades modernas
são divididas pelas
desigualdades de classe.
As grandes divisões de poder,
sejam elas quais forem, são,
ao final das contas, resultantes
de desigualdades econômicas.
WEBER
A principal dinâmica do
desenvolvimento moderno é
a racionalização da produção.
A classe é um tipo de
desigualdade entre outros,
como entre homens e mulheres.
No sistema econômico, o poder é
separável de outras fontes. Algumas
desigualdades não podem ser
explicadas em termos econômicos.
*
Dimensões Sociológicas da Educação Física e do Esporte
 Para a próxima aula
LEITURA 1:
- MARQUES, R. F. R.; GUTIERREZ, G. L.; MONTAGNER, P. C. Novas configurações socioeconômicas do esporte contemporâneo. Revista de Educação Física. Maringá. v. 20, n. 4, p. 637-648, 2009.
*
19 de Agosto de 2013
Indivíduo e Sociedade
Socialização e Desenvolvimento
*
Contatos: 
aryrocco@usp.br
www.aryrocco.com

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