Resumo de Gramática 2PP 2012

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Aluno: Matheus Silva
Número: 3052
Turma: 32
Resumo de Gramática – 2PP
Observação: O texto deve ser avaliado sob três aspectos para que seja bem compreendido, são eles:
Pragmático: Intertextualidade, interdiscursividade, informatividade, aceitabilidade, situacionalidade e intencionalidade.
Semântico-conceitual: Coerência.
Formal: Coesão.
Observação 2: No cunho pragmático deve-se ter uma atenção especial às inferências (ideia não expressa diretamente, aparece de forma pressuposta ou subentendida), elas têm papel muito importante na questão da interpretação e produção textual, elas podem ser:
Pressuposto: Tipo de inferência em que o leitor identifica a partir de alguma palavra ou expressão no texto uma informação adicional.
Ex.: Maria deixou de ir para a escola (entende-se que antes, Maria frequentava a escola).
Subentendido: Neste tipo de inferência, o interlocutor deve usar seu conhecimento de mundo, pois os significados da mensagem devem ser interpretados por ele.
Ex.: Você tem fogo? (Uma pergunta assim para alguém que fuma pode ser entendida como: “Pode acender meu cigarro?”, é apenas uma possibilidade)
Coesão
	A coesão referencial é caracterizada como uma retomada de alguma palavra ou expressão no texto, criando uma relação que deixa o referido texto coeso. Normalmente, segue a sequência: Introdução, retomada e desfocalização.
	Na introdução, ocorre a inserção do “foco”, da palavra ou expressão que será usada no texto de outra forma na retomada, por fim, temos a desfocalização, onde o foco passa para outro termo do texto.
Observação: Alguns artifícios que podem e serão usados para esse tipo de coesão são: Anáfora e catáfora, pronomes, expressões nominais definidas (pessoa, sujeito etc), elipse e relação hiperônimo -> hipônimo (hiperônimo: mais abrangente / hipônimo: mais específico), advérbios, numerais e a repetição vocabular.
	A coesão sequencial acontece de acordo com a ordem do texto, fazendo com que o texto fique bem organizado e coeso. Pode ser:
1 – Progressão Temática: Aqui existe o “tema” e o “rema”, o primeiro faz alusão ao assunto tratado e o segundo, o que se fala a respeito do tema.
Ex.: Nos EUA, as universidades são muito bem preparadas.
2 – Progressão Temática Linear: Neste caso, o rema de um enunciado passa a tema no enunciado posterior.
Ex.: Na biblioteca existe uma imensidade de livros. Entre essa imensidade de livros, prefiro os de aventura.
3 – Progressão Temática com Tema Constante: Existem vários remas para um mesmo tema.
Ex.: O elefante é o maior mamífero terrestre. Este animal possui uma memória incrível.
4 – Progressão Temática com Temas Derivados: De um tema hiperônimo (mais abrangente) surgem vários temas.
Ex.: Os países da América do Norte destacam-se de diferentes maneiras. Os EUA é muito desenvolvido tecnologicamente, o México possui uma cultura muito rica, enquanto que o Canadá possui uma das maiores rendas per capita do mundo.
5 – Encadeamento: Quando dois enunciados sucessivos estão interligados, tanto por justaposição quanto por conexão.
Ex.1: Usei dois cobertores esta noite. Fez muito frio. Justaposição.
Ex.2: Usei dois cobertores esta noite porque fez muito frio. Conexão.
Observação: A conexão pode apresentar os seguintes aspectos: causa, condição, finalidade, correção/esclarecimento, exemplificação ou gradação argumentativa (“até”, “até mesmo” etc).
	A coesão recorrencial acontece quando usamos a repetição de palavras, caracterizando a recorrência de termos, ou a repetição de expressões (normalmente por meio de pronomes relativos), caracterizando a recorrência de estruturas.
Ex.1: Nunca vão conseguir fazer um biscoito tão tão tão gostoso como este. Recorrência de termos.
Ex.2: Adorava jogar futebol no campo que foi destruído pela enchente. Recorrência de estruturas.
Coerência
	A coerência textual é um fenômeno independente, ou seja, um texto pode ter coerência sem ter coesão e vice-versa. De uma forma geral, podemos dizer que coerência é a relação lógica entre as ideias, pois essas devem se complementar, é o resultado da não contradição entre as partes do texto. Para a construção dessa relação lógica, ou seja, do sentido, devemos levar em consideração: o vocabulário, a situação de uso, os recursos sintáticos, fatores históricos, políticos, culturais, sociais, gêneros e tipos textuais e propósito e situação comunicacional. A coerência divide-se em:
Semântica: Está relacionada aos sentidos das palavras no decorrer do texto, em sequência.
Sintática: Está relacionada ao uso correto de estruturas linguísticas, como os pronomes, ordem dos elementos etc.
Estilística: Está relacionada ao uso de gírias em textos formais, acarretando na mistura de estilos.
Pragmática: A fala deve estar de acordo com determinado tipo de comunicação, ou seja, não se pode fazer uma pergunta e dar uma ordem ao mesmo tempo.
Introdução à Sintaxe
	Na introdução à sintaxe, estudaremos alguns termos como gramaticalidade, sintaxe e morfossintaxe.
1 – Gramaticalidade: Um enunciado pode ser gramatical ou agramatical. Um enunciado é gramatical quando é reconhecido pelos falantes da língua como correto, enquanto que ele será agramatical quando não puder ser reconhecido pelos falantes da língua.
Ex.1: A água do cachorro está fresca. Sentença gramatical.
Ex.2: Do cachorro está a fresca água. Sentença agramatical.
Observação: Um enunciado torna-se agramatical pela simples desorganização da ordem direta dos termos. A ordem correta é: Sujeito+verbo+complemento do verbo+circunstâncias. Se houver um vocativo, deve iniciar o período. Cuidado ao realizar a inversão, o “não” continua antes do verbo e alguns adjetivos têm seus sentidos alterados quando trocados de posição.
2 – Sintaxe: É o estudo das funções das palavras nos enunciados. É a área que estuda, analisa e descreve as regras para as diferentes funções das palavras.
3 – Morfossintaxe: É a relação estabelecida entre a forma das palavras e as respectivas funções desempenhadas.
Estrutura dos Enunciados
	Os enunciados podem aparecer de três formas diferentes, são elas:
1 – Frase: Pode ser apenas uma palavra, desde que haja sentido completo por si só, mas a característica marcante é que não apresenta verbos em sua estrutura. As frases podem ser: Exclamativas, declarativas, interrogativas ou imperativas.
Ex.: Ai!
2 – Oração: É como uma frase, porém possui um verbo.
Ex.: Está frio.
3 – Período: Esse tipo de estrutura aparece quando há pelo menos uma oração (período simples), para mais de uma oração o nome é período composto.
Ex.1: Amanhã será um bom dia. Período simples.
Ex.2: Amanhã será um bom dia porque o sol brilhará o tempo todo.
Observação: A pontuação pode ser usada como recurso expressivo, há dois casos em que isso pode ocorrer, são eles:
1 – Fatores de ordem sintática: Quando é usada para marcar pausas, marcando os limites do texto.
2 – Fatores de ordem entonacional: Quando é usada para marcar a melodia, o ritmo e a entonação que seria se fossem usados na fala.
Termos Essenciais da Oração
	Os termos essenciais da oração são conhecidos como sujeito (existe um caso em que o sujeito não aparece, a oração sem sujeito), que pratica ou recebe a ação ou estado expresso pelo verbo contido no predicado, e o predicado é responsável por declarar algo a respeito do sujeito.
Ex.: O bambu é o principal alimento dos ursos panda.
No caso acima, “O bambu” é o sujeito da oração, enquanto que “é o principal alimento dos ursos panda” é o predicado.
	Primeiro analisaremos os predicados, para facilitar, dividiremos os verbos que constituem os predicados em: nocionais e não nocionais.
	
Os verbos nocionais são aqueles que expressam alguma ação, podendo pedir ou não algum tipo de complemento, esses verbos são usados para os predicativos verbal e verbo-nominal. São os verbos transitivos e intransitivos.
Predicado Verbal: Aquele que expressauma ação, seu núcleo é representado por um verbo, este pode ser transitivo ou intransitivo.
Ex.: O trem partiu.
O predicado é verbal, pois a ideia mais importante é a expressa pelo verbo, a ação de partir.
Predicado Verbo-Nominal: É aquele que além de se preocupar em expressar a ação verbal, também se preocupa em dar informações sobre algum ser da oração, normalmente, o sujeito. Seu núcleo é duplo, o verbo e o estado apresentado.
Ex.: O feirante chegou exausto.
O predicado é verbo nominal, pois as ideias mais importantes são: explicitar a ação verbal e, ao mesmo tempo, indicar o estado em que se encontrava o sujeito durante a ação verbal.
	Os verbos não nocionais são conhecidos como verbos de ligação, são usados para indicar um determinado estado do sujeito. Esse tipo de verbo aparece nos predicados nominais.
Predicado Nominal: É aquele que expressa um estado, ou mudança de estado, sobre o sujeito, seu núcleo não é um verbo, normalmente é o predicativo do sujeito, aquilo que se fala sobre o sujeito, e o verbo que aparece é o de ligação.
Ex.: Seu irmão estava bem arrumado.
O predicado é nominal, pois a ideia de maior importância é dar as características do sujeito, não se preocupando com nenhuma ação verbal, que não existe, neste caso.
	Os sujeitos podem ter várias classificações, mas no geral, são caracterizados como expressos ou não expressos. Dentro dessas duas classificações, os sujeitos podem ser determinados, indeterminados ou inexistentes.
Sujeito Expresso: É aquele que está aparecendo de forma clara para que o leitor possa identificá-lo. Sendo assim, será determinado.
Ex.: A internet revolucionou a informática.
Sujeito Não Expresso: É aquele que aparece de forma implícita, podendo ser recuperado ou não. Neste caso, pode ser determinado ou indeterminado.
Ex.: Assaltaram o banco.
O sujeito é não expresso e indeterminado.
Ex.: Acabei o trabalho.
O sujeito é não expresso e determinado, pois pode ser recuperado devido a desinência do verbo.
Observação: Quando não há referência do sujeito, ou seja, não se enquadra em expresso e não expresso, temos uma oração sem sujeito, formada por um verbo impessoal.
Ex.: Ventou a semana inteira.
Os casos em que ocorre oração sem sujeito são: verbos que indicam fenômeno da natureza; verbo haver no sentido de existir (será usado na 3ª pessoa) e verbos estar, haver, ser (há a concordância quando usado com expressões que indicam números) e fazer (indicando tempo decorrido).