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Resumo de Gramática 2TP 2012

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Aluno: Matheus Silva
Número: 3052
Turma: 32
Resumo de Gramática – 2TP
Os Fatores da Textualidade
	Um texto nada mais é do que a caracterização da língua em uso, sua manifestação pode ser de maneira oral ou visual, desde que haja sentido completo por si só.
	Todos os textos devem possuir as unidades sociocomunicativa, semântica e formal. Essas unidades são definidas das seguintes maneiras:
1 – Unidade Sociocomunicativa: Pelo que o próprio nome sugere, está relacionada à linguagem em uso, a comunicação.
2 – Unidade Semântica: Está relacionada ao entendimento do texto, dando sentido e significado ao texto.
3 – Unidade Formal: É responsável pela forma do texto, com suas estruturas bem organizadas, o texto adquire coesão e coerência.
Agora, vamos aos fatores propriamente ditos:
- Intertextualidade;
- Informatividade;
- Interdiscursividade;
- Aceitabilidade;
- Situacionalidade;
- Intencionalidade;
- Coerência;
- Coesão.
Com o uso desses fatores, estabelecer relações entre elementos dentro dos textos e também fora deles, como é o caso do contexto. Existem dois tipos de contexto, são eles:
1 – Contexto Imediato: Este contexto existe quando a referência é estabelecida com algo próximo do texto, pode ser anterior ou posterior.
Ex.: O título, o nome do autor, o período anterior etc.
2 – Contexto Situacional: Neste tipo de contexto a relação é estabelecida com elementos de fora do texto, ou seja, com conhecimentos anteriores.
Ex.: Informações históricas, “conhecimento de mundo” etc.
Intertextualidade
	A intertextualidade pode ser estabelecida entre dois ou mais textos, acontece quando um texto está fazendo alusão, ou seja, relacionando-se a outro texto, seja por uma palavra, pela ideia passada etc. Pode aparecer de forma implícita ou explícita.
Intertextualidade Explícita: Quando o texto a que faz referência aparece, sendo facilmente identificado.
Intertextualidade Implícita: Quando não ocorre a citação expressa do texto onde se estabelece a referência, cabendo ao leitor identificá-lo.
Interdiscursividade
	A interdiscursividade não deixa de ser uma intertextualidade, porém de uma forma mais específica. A referência se faz também por conta da ideologia e significados do discurso. Outra maneira de se caracterizar interdiscursividade são as relações estabelecias entre o autor e o leitor no texto.
Observação: A paródia e a paráfrase relacionam-se ao contexto da intertextualidade, tendo em vista que esses dois tipos de construções possuem um texto de origem.
Informatividade
	Como o próprio nome pode sugerir, está relacionado a capacidade de acrescentar algum conhecimento ao leitor. Caso o texto tenha muitas informações novas e relevantes ao autor, seu grau de informatividade será alto e vice-versa.
Ex.: Artigos científicos, curiosidades sobre determinado assunto etc.
Situacionalidade
	A situacionalidade refere-se ao conjunto de fatores que tornam um texto relevante para determinado público e em determinada situação.
Ex.: Placas de trânsito, de silêncio, de instruções etc.
Intencionalidade
	Relaciona-se nas intenções do autor em produzir determinado efeito nos leitores, dentro de uma situação e de forma coesiva e coerente.
Ex.: Quando o autor deseja dar uma ordem, o enunciado não pode apresentar ambiguidades, porém quando quiser fazer uma crítica sutil, pode fazer uso de palavras com duplo sentido.
Observação: O autor pode criar um texto desconexo e, de certa forma, incoerente para passar a ideia de que está bêbado, desde que esse seja o efeito desejado.
Aceitabilidade
	Relaciona-se ao fato de o leitor aceitar aquele texto coeso, coerente, útil e relevante, que pode fazer com que ele adquira mais conhecimentos sobre o assunto abordado. Quanto mais conhecimento sobre o assunto o leitor tiver, mais fácil será aceitar o texto.
Observação: O texto deve ser avaliado sob três aspectos para que seja bem compreendido, são eles:
Pragmático: Intertextualidade, interdiscursividade, informatividade, aceitabilidade, situacionalidade e intencionalidade.
Semântico-conceitual: Coerência.
Formal: Coesão.
Observação 2: No cunho pragmático deve-se ter uma atenção especial às inferências (ideia não expressa diretamente, aparece de forma pressuposta ou subentendida), elas têm papel muito importante na questão da interpretação e produção textual, elas podem ser:
Pressuposto: Tipo de inferência em que o leitor identifica a partir de alguma palavra ou expressão no texto uma informação adicional.
Ex.: Maria deixou de ir para a escola (entende-se que antes, Maria frequentava a escola).
Subentendido: Neste tipo de inferência, o interlocutor deve usar seu conhecimento de mundo, pois os significados da mensagem devem ser interpretados por ele.
Ex.: Você tem fogo? (Uma pergunta assim para alguém que fuma pode ser entendida como: “Pode acender meu cigarro?”, é apenas uma possibilidade)
Coesão
	A coesão referencial é caracterizada como uma retomada de alguma palavra ou expressão no texto, criando uma relação que deixa o referido texto coeso. Normalmente, segue a sequência: Introdução, retomada e desfocalização.
	Na introdução, ocorre a inserção do “foco”, da palavra ou expressão que será usada no texto de outra forma na retomada, por fim, temos a desfocalização, onde o foco passa para outro termo do texto.
Observação: Alguns artifícios que podem e serão usados para esse tipo de coesão são: Anáfora e catáfora, pronomes, expressões nominais definidas (pessoa, sujeito etc), elipse e relação hiperônimo -> hipônimo (hiperônimo: mais abrangente / hipônimo: mais específico), advérbios, numerais e a repetição vocabular.
	A coesão sequencial acontece de acordo com a ordem do texto, fazendo com que o texto fique bem organizado e coeso. Pode ser:
1 – Progressão Temática: Aqui existe o “tema” e o “rema”, o primeiro faz alusão ao assunto tratado e o segundo, o que se fala a respeito do tema.
Ex.: Nos EUA, as universidades são muito bem preparadas.
2 – Progressão Temática Linear: Neste caso, o rema de um enunciado passa a tema no enunciado posterior.
Ex.: Na biblioteca existe uma imensidade de livros. Entre essa imensidade de livros, prefiro os de aventura.
3 – Progressão Temática com Tema Constante: Existem vários remas para um mesmo tema.
Ex.: O elefante é o maior mamífero terrestre. Este animal possui uma memória incrível.
4 – Progressão Temática com Temas Derivados: De um tema hiperônimo (mais abrangente) surgem vários temas.
Ex.: Os países da América do Norte destacam-se de diferentes maneiras. Os EUA é muito desenvolvido tecnologicamente, o México possui uma cultura muito rica, enquanto que o Canadá possui uma das maiores rendas per capita do mundo.
5 – Encadeamento: Quando dois enunciados sucessivos estão interligados, tanto por justaposição quanto por conexão.
Ex.1: Usei dois cobertores esta noite. Fez muito frio. Justaposição.
Ex.2: Usei dois cobertores esta noite porque fez muito frio. Conexão.
Observação: A conexão pode apresentar os seguintes aspectos: causa, condição, finalidade, correção/esclarecimento, exemplificação ou gradação argumentativa (“até”, “até mesmo” etc).
	A coesão recorrencial acontece quando usamos a repetição de palavras, caracterizando a recorrência de termos, ou a repetição de expressões (normalmente por meio de pronomes relativos), caracterizando a recorrência de estruturas.
Ex.1: Nunca vão conseguir fazer um biscoito tão tão tão gostoso como este. Recorrência de termos.
Ex.2: Adorava jogar futebol no campo que foi destruído pela enchente. Recorrência de estruturas.
Coerência
	A coerência textual é um fenômeno independente, ou seja, um texto pode ter coerência sem ter coesão e vice-versa. De uma forma geral, podemos dizer que coerência é a relação lógica entre as ideias, pois essas devem se complementar, é o resultado da não contradição entre as partes do texto. Paraa construção dessa relação lógica, ou seja, do sentido, devemos levar em consideração: o vocabulário, a situação de uso, os recursos sintáticos, fatores históricos, políticos, culturais, sociais, gêneros e tipos textuais e propósito e situação comunicacional. A coerência divide-se em:
Semântica: Está relacionada aos sentidos das palavras no decorrer do texto, em sequência.
Sintática: Está relacionada ao uso correto de estruturas linguísticas, como os pronomes, ordem dos elementos etc.
Estilística: Está relacionada ao uso de gírias em textos formais, acarretando na mistura de estilos.
Pragmática: A fala deve estar de acordo com determinado tipo de comunicação, ou seja, não se pode fazer uma pergunta e dar uma ordem ao mesmo tempo.
Introdução à Sintaxe
	Na introdução à sintaxe, estudaremos alguns termos como gramaticalidade, sintaxe e morfossintaxe.
1 – Gramaticalidade: Um enunciado pode ser gramatical ou agramatical. Um enunciado é gramatical quando é reconhecido pelos falantes da língua como correto, enquanto que ele será agramatical quando não puder ser reconhecido pelos falantes da língua.
Ex.1: A água do cachorro está fresca. Sentença gramatical.
Ex.2: Do cachorro está a fresca água. Sentença agramatical.
Observação: Um enunciado torna-se agramatical pela simples desorganização da ordem direta dos termos. A ordem correta é: Sujeito+verbo+complemento do verbo+circunstâncias. Se houver um vocativo, deve iniciar o período. Cuidado ao realizar a inversão, o “não” continua antes do verbo e alguns adjetivos têm seus sentidos alterados quando trocados de posição.
2 – Sintaxe: É o estudo das funções das palavras nos enunciados. É a área que estuda, analisa e descreve as regras para as diferentes funções das palavras.
3 – Morfossintaxe: É a relação estabelecida entre a forma das palavras e as respectivas funções desempenhadas.
Estrutura dos Enunciados
	Os enunciados podem aparecer de três formas diferentes, são elas:
1 – Frase: Pode ser apenas uma palavra, desde que haja sentido completo por si só, mas a característica marcante é que não apresenta verbos em sua estrutura. As frases podem ser: Exclamativas, declarativas, interrogativas ou imperativas.
Ex.: Ai!
2 – Oração: É como uma frase, porém possui um verbo.
Ex.: Está frio.
3 – Período: Esse tipo de estrutura aparece quando há pelo menos uma oração (período simples), para mais de uma oração o nome é período composto.
Ex.1: Amanhã será um bom dia. Período simples.
Ex.2: Amanhã será um bom dia porque o sol brilhará o tempo todo.
Observação: A pontuação pode ser usada como recurso expressivo, há dois casos em que isso pode ocorrer, são eles:
1 – Fatores de ordem sintática: Quando é usada para marcar pausas, marcando os limites do texto.
2 – Fatores de ordem entonacional: Quando é usada para marcar a melodia, o ritmo e a entonação que seria, se fossem usados na fala.

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