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MARINHA DO BRASIL colégio naval Os fatores de textualidade e A intertextualidade Primeiro-Tenente (RM2-T) ADRIANA LOPES OBJETIVOS Demonstrar os aspectos de textualidade. Verificar as propriedades básicas da instância textual, assim como os fatores de textualidade. Caracterizar a intertextualidade. Identificar as diferentes maneiras como a intertextualidade se manifesta entre o textos. Texto Caracterização da língua em uso, podendo ser definido por uma unidade semântica que constitui um todo significativo, como apoio de estruturas formais. Três propriedades básicas da instância textual Unidade sociocomunicativa: o texto é uma unidade de língua em uso. Unidade semântica: o texto é um todo significativo. Unidade formal: o texto apresenta uma sequência de estruturas interligadas que se transformam em um todo coeso e coerente. <número> Os fatores de textualidade do discurso Intertextualidade Informatividade Interdiscursividade Aceitabilidade Situacionalidade Intencionalidade Coerência Coesão Os fatores de textualidade devem abranger qualquer tipo de texto; devem nos ajudar a fazer múltiplas conexões não só no interior do texto, mas também entre o texto e os contextos nos quais ele ocorre, bem como determinar quais a conexões que são, de fato relevantes para a interpretação. Dessa maneira, evidenciam como cada texto está conectado ao nosso conhecimento de mundo. Tipos de Contexto: Contexto imediato: refere-se aos elementos que seguem ou precedem o texto imediatamente, incluindo as circunstâncias que o motivam. (título de um livro, nome do autor, imagens etc cotexto.) Contexto situacional: Trata-se do contexto estabelecido pelos elementos fora do texto que lhe abrem possibilidades de maior entendimento. (experiências, informações históricas, geográficas realização de leitura ativa) A Intertextualidade "Todo texto é produto de criação coletiva: a voz do seu produtor se manifesta ao lado de um coro de outras vozes que já trataram do mesmo tema e com as quais se põe em acordo ou desacordo.” Fiorin e Savioli. Consiste na relação entre dois ou mais textos, caracterizada por um citar o outro. Pode aparecer na literatura, na pintura, na publicidade etc. A intertextualidade é uma forma de diálogo entre os textos que pode se manifestar de maneira implícita ou explícita. Intertextualidade explícita: ocorre quando há a citação da fonte do intertexto, como em resenhas, resumos, traduções etc. Intertextualidade implícita: ocorre sem a citação expressa da fonte cabendo ao interlocutor recuperá-la de acordo com seu conhecimento de mundo. Questão da objetividade As Ciências Humanas invadem hoje todo o nosso espaço mental. Até parece que nossa cultura assinou um contrato com tais disciplinas, estipulando que lhes compete resolver tecnicamente boa parte dos conflitos gerados pela aceleração das atuais mudanças sociais. É em nome do conhecimento objetivo que elas se julgam no direito de explicar os fenômenos humanos e de propor soluções de ordem ética, política, ideológica ou simplesmente humanitária, sem se darem conta de que, fazendo isso, podem facilmente converter-se em "comodidades teóricas" para seus autores e em "comodidades práticas" para sua clientela. Também é em nome do rigor científico que tentam construir todo o seu campo teórico do fenômeno humano, mas através da ideia que gostariam de ter dele, visto terem renunciado aos seus apelos e às suas significações. O equívoco olhar de Narciso, fascinado por sua própria beleza, estaria substituído por um olhar frio, objetivo, escrupuloso, calculista e calculador: e as disciplinas humanas seriam científicas! Introdução às Ciências Humanas. Hilton Japiassu. São Paulo, Letras e Letras, 2001. Classifique as sentenças como Falsas ou Verdadeiras. I. É preciso que o leitor disponha do conhecimento de que Narciso, jovem dotado de grande beleza, apaixonou-se por sua própria imagem quando a viu refletida na água de uma fonte onde foi matar a sede. II. O último parágrafo, em que o mito de Narciso é citado, demonstra que, dado o modo como as Ciências Humanas são vistas hoje, até o olhar de Narciso, antes "fascinado por sua própria beleza", seria substituído por um "olhar frio, objetivo, escrupuloso, calculista e calculador". III. Nesse texto, temos um bom exemplo do que se define como intertextualidade: as relações entre textos, a citação de um texto por outro, enfim, o diálogo entre textos. IV. No trecho acima em que se discute o papel das Ciências Humanas nos tempos atuais e o espaço que estão ocupando, é trazido à tona o mito de Narciso como elemento de intertextualidade. V. Não é possível identificar nenhum elemento de intertextualidade nesse texto, pois a maioria dos leitores desconhecem o mito de Narciso. Continuando... A paródia e a paráfrase no âmbito da intertextualidade. Paródia e Paráfrase A paródia tem como elemento principal, na maioria das vezes, a comédia, ou seja, a partir da estrutura de um poema, música, filme, obras de arte ou qualquer gênero que tenha um enredo que possa ser modificado. Mantém-se o “esqueleto”, isto é, características que remetam à produção original, como por exemplo o ritmo – no caso de canções –, mas modifica-se o sentido. A paráfrase consiste na atividade de reescrever um texto com outras palavras de maneira que sua essência, seu conteúdo não sejam alterados.
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