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Tópicos Especiais em Serviço Social Aula 04 PPT

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Tópicos Especiais em Serviço Social
Prof. Eliane Assis
Aula 4: Pessoas com deficiência
TÓPICOS ESPECIAIS EM SERVIÇO SOCIAL
AULA 4: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Entender as políticas públicas destinadas às pessoas com deficiência;
Conhecer parte do movimento político das pessoas com deficiência no Brasil;
Conhecer as Conferências de Pessoas com Deficiência.
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No decorrer dos anos, a deficiência foi adquirindo diversas formas e maneiras distintas na sociedade, sempre com um tom de exclusão, estigma e repulsa.
Porém, a partir de muitas discussões, embates sociopolíticos e conferências, as pessoas com deficiência foram adquirindo direitos sociais e legislações pertinentes ao assunto.
 
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O decreto nº 3.298/99 regulamenta a Lei nº 7.853/89, que estabelece alguns parâmetros sobre deficiência:
 
I - Deficiência – Toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano;
 II - Deficiência permanente – Aquela que ocorreu ou se estabilizou durante um período de tempo suficiente para não permitir recuperação ou ter probabilidade de que se altere, apesar de novos tratamentos;
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III - Incapacidade – Uma redução efetiva e acentuada da capacidade de integração social, com necessidade de equipamentos, adaptações, meios ou recursos especiais, para que a pessoa portadora de deficiência possa receber ou transmitir informações necessárias ao seu bem-estar pessoal e ao desempenho de função ou atividade a ser exercida.
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Até a década de 1980, a sociedade utilizava termos como "aleijado", "defeituoso", "incapacitado", "inválido"... Passou-se a utilizar o termo "deficientes", por influência do Ano Internacional e da Década das Pessoas Deficientes, estabelecido pela ONU, apenas a partir de 1981. Em meados dos anos 1980, entraram em uso as expressões "pessoa portadora de deficiência" e "portadores de deficiência". Por volta da metade da década de 1990, a terminologia utilizada passou a ser "pessoas com deficiência", que permanece até hoje.
Fonte: http://www.prograd.uff.br/sensibiliza/por-que-terminologia-pessoas-com-deficiencia
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A diferença entre esta e as anteriores é simples: ressalta-se a pessoa à frente de sua deficiência. Ressalta-se e valoriza-se a pessoa, acima de tudo, independentemente de suas condições físicas, sensoriais ou intelectuais. Também em um determinado período acreditava-se como correto o termo "especiais" e sua derivação "pessoas com necessidades especiais". "Necessidades especiais" quem não as tem, tendo ou não deficiência? Não se rotula a pessoa pela sua característica física, visual, auditiva ou intelectual, mas reforça-se o indivíduo acima de suas restrições. 
Fonte: http://www.prograd.uff.br/sensibiliza/por-que-terminologia-pessoas-com-deficiencia
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A construção de uma verdadeira sociedade inclusiva passa também pelo cuidado com a linguagem. Na linguagem se expressa, voluntária ou involuntariamente, o respeito ou a discriminação em relação às pessoas com deficiência. Por isso, vamos sempre nos lembrar que a pessoa com deficiência antes de ter deficiência é, acima de tudo e simplesmente: pessoa.
Fonte: http://www.prograd.uff.br/sensibiliza/por-que-terminologia-pessoas-com-deficiencia
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CONVENÇÃO DA ONU – 2008 
Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdades de condições com as demais pessoas.
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A década de 1970 foi de grande importância para a organização de muitos movimentos sociais no Brasil, principalmente para o movimento de pessoas com deficiência.
De acordo com Lanna: Na história do Movimento das Pessoas com Deficiência no Brasil, essa tensão esteve presente nos primeiros debates nacionais organizados no início da década de 1980, quando se agregaram grupos diversos formados por cegos, surdos, deficientes físicos e hansenianos.
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ONU de proclamar 1981 como o Ano Internacional das Pessoas Deficientes (AIPD), sob o tema “Participação plena e igualdade”.
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O amadurecimento do debate, bem como a necessidade de fortalecer cada grupo em suas especificidades, fez com que o movimento optasse por um novo arranjo político, no qual se privilegiou a criação de federações nacionais por tipo de deficiência (Lanna, 2010, p. 15).
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1980 – O 1º Encontro Nacional de Entidades de Pessoas em Brasília, de 22 a 25 Estabelecerdiretrizes para a organização do movimento no Brasil e apresentar uma pauta comum de reivindicações.
1981 O Ano Internacional das Pessoas Deficientes; 2° Encontro Nacional de Entidades de Pessoas Deficientes
1982 3° Encontro Nacional de Entidades de Pessoas Deficientes: criação Federal Nacional de Pessoas Portadoras de Deficiência 
1985 Criação do Comitê Nacional para Educação Especial	
1987 Criação da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS).
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1989 - Lei n° 7.853, que dispõe sobre a integração social das pessoas com deficiência, Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência (CORDE) e institui tutela jurisdicional dos interesses dessas pessoas.
1993 - Decreto n° 914, que estabelecia a ação em parceria com o Estado e sociedade civil na criação de mecanismos que assegurassem a plena integração da pessoa com deficiência em todos os aspectos da vida em sociedade.
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2009 - Decreto n° 6.980, que transformou a CORDE em Subsecretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência, que conta com um Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Pessoa com Deficiência em sua estrutura administrativa.
2010 - Criação do Decreto 7.256, que aprovou a Estrutura Regimental da Secretaria de Direitos Humanos e criou a Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência.
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A nova Secretaria é o órgão da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH/PR) responsável pela articulação e coordenação das políticas públicas voltadas para as pessoas com deficiência.
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SERVIÇO SOCIAL E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 
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É de extrema importância a atuação do assistente social perante as pessoas com deficiência. O trabalho do assistente social junto a esse público é permeado pela efetivação de direitos; realização de trabalho socioeducativo e empenho na defesa intransigente do direito ao acesso a bens e serviços. 
A área de atuação do assistente social junto às pessoas com deficiência é ampla e diversificada. Podemos destacar alguns exemplos de intervenção, junto: 
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Ao Centro de Referência de Assistência Social;
Centro de Assistência Social;
Ministério Público;
Conselhos de Direitos;
Instituições prestadoras de serviços;
Hospitais;
Clínicas de reabilitação;
Instituto Nacional de Seguridade Social.
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