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Lição 02 / 1 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES Índice 1.Introdução 2. Teorias da Administração 2.1. Administração Cientifica 2.2. Teoria Clássica da Administração 2.3. Teoria das Relações Humanas 2.4. Teoria da Burocracia 2.5. Teoria Estruturalista 2.6. Teoria Comportamental 2.7.Teoria Contingencial 3.Novas Abordagens da Administração 4.Conclusão 5.Referências Teoria da organização Lição 02 Visão Histórica da Administração Lição 02 / 2 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES 1. Introdução Para uma melhor compreensão das teorias administrativas que iremos estudar, vamos relembrar alguns dos conceitos vistos no Tópico 1 e que são fundamentais para o entendimento do Tópico 2. Os principais conceitos são: Administração é o processo de conjugar recursos humanos e materiais de forma a atingir fins desejados, através de uma organização; Organização é uma combinação de esforços individuais que tem por finalidade realizar propósitos coletivos; Funções Administrativas (Ciclo Administrativo): planejamento, organização, direção e controle (PODC). Para entender a administração no século XXI, é necessário entender o surgimento das indústrias. Até a Revolução Industrial, o modo de produção era artesanal e o centro dos negócios era na agricultura. A partir do século XVIII, com a Revolução Industrial, ocorre uma grande transformação mundial, onde as oficinas artesanais foram substituídas pelas fábricas e o centro dos negócios passa da agricultura para a indústria. Essa transformação mundial gera mudanças na forma de produzir, na forma de conduzir as organizações e também em como administrar os operários que eram os trabalhadores principais da época. Desta forma, ocorre a necessidade de um planejamento e a organização dessas fábricas e as teorias administrativas surgem como uma resposta a essa necessidade de entender e administrar as organizações. Lição 02 / 3 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES 2. Teorias da Administração Para entender a administração no século XXI, importante conhecer as principais Teorias da Administração que surgiram a partir da Revolução Industrial e que têm como foco aumentar a produtividade, com a maior eficiência e eficácia, gerando maiores lucros. Prezado aluno, para uma melhor compreensão dos estudos das Teorias da Administração, importante ressaltar alguns pontos: que ao estudar as teorias, você tenha em mente o período da história em que as mesmas surgem e; que após a Teoria da Administração Científica, todas as outras surgem como uma resposta à teoria anterior, que já não conseguia mais responder à necessidade de uma maior produção; que todas as Teorias que surgem após a Administração Cientifica se apropriam dos conceitos das teorias anteriores e agregam novas ideias e práticas. As principais Teorias da Administração são: 2.1. Administração Cientifica Lição 02 / 4 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES Embora a administração tenha registros de planejamento de períodos anteriores, como por exemplo, nas igrejas e organizações militares, foi só em 1903 que Frederick Taylor escreveu o primeiro livro sobre Administração. Frederick Taylor é considerado o precursor da administração e principal autor da teoria da Administração Cientifica, movimento que acontece nos Estados Unidos da América. Taylor, após a observação e estudos dos operários nas fábricas, determina que para uma melhor produção, é necessário que a ênfase do trabalho seja nas tarefas, ou seja, no modo de fazer. A partir daí, propõe a ORGANIZAÇÃO RACIONAL DO TRABALHO (ORT) que foi resultado dos estudos de Taylor. Taylor, para colocar em prática sua pesquisa, fazia o estudo de tempos e movimentos gastos por cada operário na execução das suas tarefas, ou seja, cronometrava cada tempo e movimento gasto. Para uma Organização Racional do Trabalho: realiza-se o estudo dos tempos e movimentos gastos na execução das tarefas; faz-se a seleção cientifica do trabalhador, ou seja, escolhe a pessoa certa para o cargo (lugar) certo; determina-se o “best way” ou seja, a melhor forma (caminho) de se fazer a tarefa; usa-se a Lei da Fadiga Humana: Taylor afirma que, quanto menor o esforço do operário na execução da tarefa, menor seu cansaço, maior será sua produção. Daí, também, a importância de se estudar o tempo e movimento na execução de cada tarefa; cria-se um padrão de produção único, ou seja, o modo de fazer a tarefa é o mesmo de uma forma única e simplificada; as fábricas oferecem um plano de incentivo salarial. Taylor afirmava que o homem dessa época era um ser indolente, preguiçoso e que não gostava de trabalhar e que a única forma de estimular era com o salário. Assim, o homem desta era é chamado de homo economicus, homem preocupado exclusivamente com objetivos materiais e salariais; surge a supervisão funcional, ou seja, o supervisor para controlar todo o trabalho executado; Lição 02 / 5 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES as condições ambientais de trabalho são consideradas adequadas. resultando na máxima eficiência de produção das fábricas, gerando sempre maiores lucros e salários. Modelo simplificado da Organização Racional do Trabalho: Interessante: na prática diária em nosso trabalho, temos contato com muitos desses conceitos e princípios, ou seja, somos influenciados por uma Teoria de 1903. A maior CRÍTICA à Administração Cientifica é que o homem perde o seu poder de criação, tornando-se mecânico, ou seja, um verdadeiro robô no seu processo de trabalho. Daí, essa Teoria também ser conhecida como mecanicista. Lição 02 / 6 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES RESUMO dos principais pontos da Teoria da Administração Cientifica: Destaque: Frederick Taylor (1903) Ênfase: Na Tarefa Termos mais utilizados: Organização racional; Divisão das tarefas; Simplificação; Especialização; Tempos e movimentos. DICA: Assistir ao filme “Tempos Modernos” de Charles Chaplin. 2.2. Teoria Clássica da Administração A Teoria Clássica surgiu, em 1916, na Europa e o destaque desta Teoria é Henri Fayol. Fayol, após os estudos, contribuiu com a Teoria Clássica afirmando, entre outros pontos, que para se alcançar maior produtividade, a ênfase tem que ser na estrutura, ou seja, na forma como as empresas são organizadas. Assim, a partir dessa Teoria é que surgem os departamentos dentro das organizações e ocorre a primeira classificação das atividades da empresa que são as Funções (ou Processos) técnicas, comerciais, de segurança, contábeis, financeiras, e administrativas. Lição 02 / 7 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES Organograma da Teoria Clássica, com ênfase na estrutura. Fonte: Chiavenato, 2010. A Função (Processo) Administrativa paira sobre todas as outras, pois consiste em prever, organizar, comandar, coordenar e controlar; é uma atividade comum a qualquer empreendimento. Ciclo PODC Lição 02 / 8 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES RESUMO dos principais pontos da Teoria Clássica da Administração: Destaque: Henri Fayol (1916) Ênfase: Na Estrutura Classificação das atividades da empresa: Funções técnicas, comerciais, de segurança, contábeis, financeiras, e administrativas; Função administrativa paira sobre todas as outras; Consiste em: prever, organizar, comandar, coordenar, e controlar. 2.3. Teoria das Relações Humanas A Teoria das Relações Humanas teve seu início após os resultados da famosa experiência de Hawthorne, para pesquisar o efeito das condições ambientais sobre a produtividade do pessoal, na década de 30. Assim, após essa experiência, o precursordesta Teoria, Elton Mayo, afirma a necessidade da ênfase nas pessoas para o aumento da produtividade para gerar maiores lucros. Lição 02 / 9 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES Esta Teoria aponta que: o Homo Economicus da Administração Cientifica é substituído pelo Homem Social, já que o incentivo econômico não é a única forma motivadora; o trabalhador não se comporta como um ser isolado e sente a necessidade de pertencer e ser aceito pelo grupo do qual faz parte; a especialização funcional não cria, necessariamente, a organização mais eficiente já que, além da organização formal oficialmente estabelecida, existe a organização informal que surge dos grupos informais e que permeia toda a organização. Abaixo, a representação do que são os aspectos formais e abertos que compõem a Organização Formal e os aspectos informais e ocultos que compõem a Organização Informal. Importante observar que os aspectos informais só passaram a ser considerados relevantes a partir da Teoria das Relações Humanas. Lição 02 / 10 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES Fonte: (CHIAVENATO, 2010) Questões como: Integração social; Comportamento social; Recompensas e punições; Grupos informais; Relações intergrupais; Motivação; Liderança; Comunicação; Organização Informal; Dinâmica de Grupo e Processo Decisório, que hoje no Século XXI fazem parte da vida organizacional, têm origem na Teoria das Relações Humanas justamente por causa da necessidade da ênfase nas pessoas para um melhor desempenho dentro das organizações. A partir dessa Teoria é que se percebe a necessidade de um bom relacionamento interpessoal entre as equipes de trabalho e que surgem dentro das empresas reuniões, palestras, dinâmicas de grupo, entre outras atividades visando melhoria do relacionamento e desenvolvimento das pessoas. Teoria das Necessidades Humanas de Maslow: A primeira Teoria sobre Motivação Humana é a Teoria das Necessidades Humanas de Maslow, que inicialmente identifica que todo ser humano possui três necessidades humanas básicas que são as Fisiológicas; Psicológicas e Auto-Realização e que essas necessidades têm que estar supridas para que a pessoa consiga produzir . Lição 02 / 11 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES Teoria das relações humanas As maiores críticas à Teoria das Relações Humanas são: confronto das Ideias Clássicas, ou seja, as ideias da Teoria das Relações Humanas entram em confronto direto com as ideias das Teorias da Administração Cientifica e Teoria Clássica; crença na possibilidade de superação do conflito gerado pela necessidade de pertencer e ser aceito pelo grupo que faz parte no ambiente do trabalho; ingenuidade: justamente pela importância dada ao fato de pertencer ao grupo social e acreditar que isso diminuiria ou eliminaria os conflitos das empresas, o que não é possível de acontecer; enfoque manipulador: colocar a organização informal a serviço da organização formal, ou seja, os dirigentes perceberam a importância dos grupos informais e passaram a manipular esses grupos a favor da organização. Lição 02 / 12 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES RESUMO dos principais pontos da Teoria das Relações Humanas: Década de 30 Ênfase: Nas Pessoas Pressupostos: Incentivo econômico não é a única forma motivadora; O trabalhador não se comporta como um ser isolado; A especialização funcional não cria necessariamente a organização mais eficiente. 2.4. Teoria da Burocracia Prezado aluno, o que vem à sua mente quando você ouve ou pensa sobre a palavra Burocracia? Geralmente, a palavra burocracia vem associada ao pensamento de negativismo, excesso de papel e demora nos processos de trabalho, principalmente no setor público, mas a origem da palavra burocracia indica uma forma de organização baseada na racionalidade. Esse pensamento distorcido da burocracia em sua essência é resultado do que chamamos de disfunção da burocracia. O cientista Max Weber fez os primeiros estudos sobre a Teoria da Burocracia, retornando a ênfase na estrutura, ou seja, a forma como a empresa é organizada é que vai definir o seu grau de eficiência e eficácia. Desta forma, Max Weber propõe a Teoria da Burocracia para organizar e colocar em ordem o “caos” gerado pela Ingenuidade da Teoria das Relações Humanas. As características mais presentes e marcantes, entre outras, na Teoria da Burocracia são: Lição 02 / 13 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES Caráter legal e normativo: todos os procedimentos e normas dos processos de trabalho têm legislação própria e são escritos; Formalidade das comunicações: as regras, decisões e ações são formuladas e registradas por escrito. Como forma de comprovação e adequação, as comunicações se tornam repetitivas e constantes, possibilitadas pela rotina de trabalho; Racionalismo e divisão do trabalho: ocorre a definição dos objetivos a serem alcançados (razão) e é definida a atribuição de cada pessoa na tarefa a executar, gerando a divisão do trabalho; Impessoalidade e hierarquia: na Teoria da Burocracia é considerado o cargo e não a pessoa ocupante do cargo, gerando assim, a impessoalidade e a pessoa é respeitada pelo cargo que ocupa na hierarquia da organização. Rotinas e procedimentos padronizados e previsíveis: as atividades de cada cargo são desempenhadas de acordo com padrões definidos relacionados com os objetivos propostos, ou seja, o funcionário executa exatamente o que está determinado e padronizado, gerando assim, uma rotina em seu processo de trabalho. Assim, se tudo é padronizado e rotineiro, os resultados esperados são previsíveis. Os dilemas e as disfunções não previstas ou indesejadas por Max Weber na Teoria da Burocracia são: dificuldade de cumprimento irrestrito de regras; apego exagerado a regulamentos; formalismo e excesso de papel; resistência a mudanças; impessoalidade e categorização; abusos de autoridade e conflitos com o público. Lição 02 / 14 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES RESUMO dos principais pontos da Teoria da Burocracia: Destaque: Max Weber Ênfase: Na Estrutura Origens da Burocracia: Racionalidade; Ética Protestante; Características: Caráter legal e normativo; Formalidade das comunicações; Racionalismo e divisão do trabalho; Impessoalidade e hierarquia; Rotinas e procedimentos padronizados; Meritocracia; Profissionalização; Especialização da administração; Previsibilidade. 2.5. Teoria Estruturalista A TEORIA ESTRUTURALISTA tem origem na Teoria Clássica e na Teoria de Relações Humanas, ou seja, os autores destaques Levi-Strauss, Karl Marx e Max Weber conciliaram os principais conceitos dessas duas Teorias e elaboraram a Teoria Estruturalista, com ênfase na estrutura organizacional para a busca da Eficiência e Eficácia das organizações. Assim, a partir da conciliação dos conceitos da Teoria Clássica e da Teoria de Relações Humanas, a Abordagem Estruturalista inclui: a Organização Formal e a Informal, e suas inter-relações: ocorre a integração entre a organização formal (padrão de organização determinada pela administração) e a organização informal (relação social que se estabelece entre as pessoas dentro da organização formal); Lição 02 / 15 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES os Níveis mais Altos e os Níveis mais Baixos: as organizações são estruturadas em três níveis: institucional; gerencial e técnico, que possuem características próprias com diferentes participações, mas todos os níveis com fundamental desempenho e importância no trabalho organizacional; as Recompensas Materiais e as Não Materiais (Recompensas Sociais): para o homem organizacional, tantoas recompensas materiais como as recompensas sociais são consideradas importantes. a Interação da Organização com o seu Ambiente: a organização funciona como um sistema aberto e como tal ela influencia e é influenciada pelo ambiente interno (microambiente) que é composto pelos fornecedores, clientes, concorrentes e agências reguladoras e pelo ambiente externo (macroambiente) que é composto pelas condições econômicas, sociais, tecnológicas, entre outras; as Organizações de Trabalho e as de Natureza Diferenciada: com a Teoria Estruturalista, todos os tipos de organização devem ser considerados (igrejas, hospitais, universidades, industrias, comércios, entre outras). Nesta Teoria, o Homo Economicus da Administração Cientifica e o Homem Social da Teoria das Relações Humanas são substituídos pelo Homem Organizacional que desempenha diferentes papéis em diferentes organizações. Apesar das criticas negativas a essa teoria, não há como negar que a Teoria Estruturalista é considerada a Teoria da Crise e da Mudança, pois ela proporcionou mudança e inovação às organizações. Lição 02 / 16 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES RESUMO dos principais pontos da Teoria Estruturalista: Destaques: Levi-Strauss Karl Marx Max Weber Ênfase: Na Estrutura Origens: Teoria Clássica + Relações Humanas Abordagem Estruturalista inclui: A organização formal e a informal, e suas inter-relações; O objetivo e o alcance dos grupos informais e as relações de tais grupos dentro e fora da organização; Os níveis mais altos e os níveis mais baixos; As recompensas materiais e as não materiais; A interação da organização com o seu ambiente; A organização de trabalho e as de natureza diferenciada. 2.6. Teoria Comportamental A Teoria Comportamental é a teoria influenciada pela ciência do comportamento: a Psicologia, na década de 50. Ela retoma a ênfase nas pessoas para o aumento da eficiência e eficácia gerando, assim, maiores lucros para as organizações. A dimensão motivacional torna-se a referência para o administrador que deve conhecer todos os mecanismos motivacionais para poder administrar de forma correta a organização. A Teoria Comportamental redesenha a Teoria das Relações Humanas, abandonando sua concepção ingênua e romântica, redefinindo os conceitos administrativos vistos até Lição 02 / 17 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES então. Para explicar e entender as pessoas aprofunda-se o estudo sobre motivação e ocorre resgate da Teoria da Hierarquia das Necessidades de Maslow (Abraham Maslow, 1908- 1970), onde Maslow afirma que toda pessoa possui 5 (cinco) necessidades, que podem ser visualizadas numa pirâmide: Necessidades Fisiológicas (nível mais baixo da pirâmide); Necessidades de Segurança (segundo nível); Necessidades Sociais; Necessidades de Estima e Necessidades de Realização (topo da pirâmide). Para Maslow, somente quando o nível inferior da necessidade está suprido, é que a necessidade que está no nível mais elevado surge e assim sucessivamente. Então, quando uma necessidade é suprida, ela deixa de ser motivadora e surge outra necessidade. A Teoria das Necessidades Humanas de Maslow, apesar das críticas, é bem estruturada e oferece suporte para os gestores preocupados com a motivação dos funcionários. Outra teoria motivacional é a Teoria dos Dois Fatores de Herzberg (Frederick Herzberg – 1923), que explica o comportamento das pessoas a partir de dois fatores: Fatores Higiênicos: são fatores que evitam a insatisfação, mas não são motivacionais; Fatores Motivacionais: são fatores que, quando ótimos, provocam motivação mas, quando precários, evitam a satisfação. Teoria dos dois fatores de Herzberg As organizações se caracterizam por conflitos entre os objetivos individuais e os Lição 02 / 18 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES objetivos organizacionais e o papel do administrador passa a ser conciliar estes objetivos, ou seja, fazer com que os objetivos organizacionais (lucro, sobrevivência, imagem de mercado, entre outros) sejam alcançados e que os objetivos individuais (melhores salários, reconhecimento, qualidade de vida no trabalho, entre outros) sejam supridos. Assim, surgem outras abordagens sobre o comportamento humano para eliminar ou reduzir os aspectos negativos destes conflitos. RESUMO dos principais pontos da Teoria Comportamentalista: Década de 50 Ênfase: Nas Pessoas Indivíduos Dimensão motivacional Homem administrativo Resgate da pirâmide de necessidade (Maslow) 2.7.Teoria Contingencial A Teoria da Contingência é a teoria mais atual e tem ênfase no ambiente e na tecnologia que a organização está inserida. Esta teoria parte para modelos organizacionais mais novos, dinâmicos, flexíveis e orgânicos. A Teoria da Contingência afirma que a organização é um sistema orgânico, com complexo inter-relacionamento entre as variáveis organizacionais internas e, destas, com o AMBIENTE. Este ambiente é formado pela tarefa, estrutura, pessoas e tecnologia. Desta forma, o administrador, para ter sucesso na sua administração, deverá levar em conta a situação e o momento da tomada de decisão. Lição 02 / 19 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES RESUMO dos principais pontos da Teoria da Contingência: Década de 70 Ênfase: Ambiente e Tecnologia Contingência: Tarefa, Estrutura, Pessoas, Tecnologia = f (Ambiente) Organização como um sistema orgânico Complexo inter-relacionamento entre as variáveis organizacionais internas e destas com o AMBIENTE Lição 02 / 20 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES 3.Novas Abordagens da Administração Importante ressaltar que vários conceitos que surgem não são excludentes, e sim, complementares. Surgem novas abordagens da Administração, como: Qualidade Total: “Agir, de forma planeada e sistêmica, para implantar e implementar um ambiente no qual o aprimoramento seja contínuo e em que todas as relações fornecedores/clientes da organização, sejam elas internas ou externas, exista satisfação mútua” (ISO 9000). Reengenharia: “A Reengenharia é o repensar fundamental e a reestruturação radical dos processos empresariais que visam alcançar drásticas melhorias em indicadores críticos e contemporâneos de desempenho, tais como custos, qualidade, atendimento e velocidade. Esta definição encerra quatro palavras-chave: fundamental, radical, drástica e processos” (Hammer e Champy, 1994). Readministração: forma de gerir as organizações contemporâneas, de tal sorte que consigamos organizações: Eficientes: produtivas; Eficazes: que atinjam os resultados; Efetivas: responsabilidade pública e ética em seu desempenho; Relevantes: indivíduos satisfeitos e recompensados com e pelo que fazem (Caravantes e Bjur, 1995). Importante entender, a partir dos conceitos estudados, que a organização está inserida no ambiente e que, para o alcance da eficiência e eficácia, novos modelos de gestão são adotados e que dependem das variáveis abaixo para o seu sucesso: Lição 02 / 21 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES Lição 02 / 22 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES 4.Conclusão Para entender a administração no século XXI, é importante conhecer as principais Teorias da Administração que surgiram com a Revolução Industrial. As Teorias da Administração Cientifica; Teoria Clássica; Teoria das Relações Humanas; Teoria da Burocracia; Teoria Estruturalista; Teoria Comportamental e a Teoria Contingencial apresentaram conceitos, técnicas e modelos de gestão, definindo modelos de eficiência e eficácia, que são utilizadas para administrar uma organização bem sucedida. Importante reforçar a importância e ainfluência dessas teorias no contexto de desenvolvimento organizacional, visando sempre maior eficiência e eficácia. Lição 02 / 23 Coordenadoria de Ensino a Distância - CEaD Universidade Vila Velha UVV-ES 5.Referências BERNARDES, C; MARCONDES, R. C. Teoria geral da administração: gerenciando organizações. São Paulo: Saraiva, 2003. CHIAVENATO, I. Administração nos Novos Tempos. 2. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010 e edições anteriores. CHIAVENATO, I. Introdução à teoria geral da administração. 7. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Elsevier: Campus, 2004 e edições anteriores. LACOMBE, F.; HEILBORN, G. Administração: princípios e tendências. São Paulo: Saraiva, 2003. MAXIMIANO, A. C. A. Introdução à Administração. São Paulo: Atlas, 2007. MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administração: da revolução urbana a revolução digital. 4 ed. rev. e atual. São Paulo: Atlas, 2004. ROBBINS, S. P. Administração: mudanças e perspectivas. Tradução de Cid Knipel Moreira. São Paulo: Saraiva, 2003. VIEIRA, A; GOULART, I. B. (Coord). Identidade e Subjetividade na Gestão de Pessoas. São Paulo: Juruá, 2007.
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