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EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS Prof. Edvaldo de Farias, MSc. www.edvaldodefarias.com. EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS Prof. Edvaldo de Farias, MSc. www.edvaldodefarias.com. EDUCAÇÃO FÍSICA AMBIENTAÇÃO DESENVOLVIMENTO ORIENTAÇÃO MOBILIDADE FUNCIONALIDADE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS 1. CLASSIFICAÇÃO FUNCIONAL Deficiência Visual TOTAL- totalmente cegos Deficiência Visual de BAIXA VISÃO – perda severa s/ possibilidade de correção cirúrgica, clínica ou com óculos convencionais. Visão REDUZIDA (Barraga, 1976) * * Deficiências visuais passíveis de correção 2. INDICADORES sinais e sintomas Resultados de exames clínicos específicos; Uso e manipulação inadequada de objetos; Dificuldades de leitura, escrita ou ambos; Hipocinesia; Dificuldade de concentração em atividades que demandam atenção; Dificuldades motoras incomuns à faixa etária. Prof. Edvaldo de Farias, MSc. www.edvaldodefarias.com. EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS 3. ETIOLOGIA DAS DEFICIÊNCIAS VISUAIS Qto. ORIGEM o DIRETAS • Doenças (infecciosas ou não) que atacam diretamente o globo ocular ou órgãos correlatos, geradoras de anomalias ou disfunções com perdas; • Acidentes pré-natais ou peri-natais; • Acidentes pós-natais que eliminem ou reduzam a capacidade visual; o INDIRETAS • Doenças ou disfunções orgânicas causadas por agentes externos que interferem ou eliminam a capacidade visual. p/exemplo: Intoxicações, envenenamentos, lesões medulares, diabetes, rubéola, hereditariedade, sífilis... Prof. Edvaldo de Farias, MSc. www.edvaldodefarias.com. EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS 4. IMPACTOS NA MOTRICIDADE E APRENDIZAGEM Déficits na variedade e complexidade de experiências cognitivas; Limitações quantitativas e/ou qualitativas de experiências motoras; Potencialização dos outros sentidos; Alterações de integração sensório-motora (correlação idéias objetos) Alterações no desenvolvimento da linguagem; Déficits na percepção, associação e memorização visual (sub-normal) Dificuldades de percepção espaço-temporal; Alterações na postura corporal; Alterações na dominância lateral e interdependência de membros. Prof. Edvaldo de Farias, MSc. www.edvaldodefarias.com. http://www.lmc.org.br EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS 5. ESTRATÉGIAS DE AÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Uso predominante de comandos verbais; Foco do trabalho em potencialidades do aluno; Evitar demonstrações práticas como único recurso; Prestar auxílio nas execuções atenção total na segurança; Incentivar iniciativa/criatividade na solução de problemas; Estimular execuções e organizações em grupos; Promover sempre ambientação inicial ao local de prática (locais novos); Estimular outras formas de percepção sensorial; Promover clima de confiança mútua durante experiências motoras; Praticar sempre o bom senso nas situações atípicas. Prof. Edvaldo de Farias, MSc. www.edvaldodefarias.com.
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