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UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 1 UNIP – Universidade Paulista Curso de Psicologia UNIP - Campinas Atividades Complementares ENTREGA NO FINAL DO CURSO � O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES? � OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES � CONTEÚDOS GERAIS � MODALIDADES E PONTUAÇÕES DAS AT. COMPLEMENTARES � ANEXOS – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS Nome: RA: CAMPUS: CAMPINAS - SWIFT Obs: Este guia é exclusivamente para o aluno e não deve ser entregue junto com a Ficha de Atividades Complementares UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 2 O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES? As Atividades Complementares são componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de interdisciplinaridade. Estas atividades serão desenvolvidas especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações de extensão junto à comunidade. Portanto, as atividades complementares podem abranger um enriquecedor leque de práticas complementares às aulas incluindo palestras, visitas, leituras e estudos dirigidos, peças teatrais, semanas e atividades culturais, filmes, cursos de extensão etc. Trata-se de uma complementação ao planejamento acadêmico relacionada a ampliação da formação profissional e social do aluno. São consideradas atividades complementares as que o aluno possa vir a desenvolver dentro ou fora da universidade, nos dias e horários mais diversos. Evidentemente, devem ser atividades voltadas à sua área profissional ou diretamente relacionadas à complementação de sua formação geral e, necessariamente, pertinente ao seu curso. OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES: � Tornar os cursos de graduação mais dinâmicos. � Estimular a capacidade criativa do aluno e sua co-responsabilidade no processo formativo. � Enriquecer o currículo do curso por atividades que transcendem a sala de aula. � Incentivar o aluno à busca constante de aperfeiçoamento profissional. � Promover o exercício da CIDADANIA. � Complementar a formação profissional, cultural e cívica do aluno por intermédio da realização de atividades extracurriculares obrigatórias, presenciais ou à distância. � Contribuir para que a formação do futuro egresso seja generalista, humanista, crítica e reflexiva. � Despertar o interesse dos alunos para temas sociais, ambientais e culturais. � Estimular a capacidade analítica do aluno na argumentação de questões e problemas. � Auxiliar o aluno na identificação e resolução de problemas, com uma visão ética e humanista. � Incentivar o aluno na participação de projetos e ações sociais. UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 3 CONTEÚDOS GERAIS: � Participação em Semana de Estudos. � Participação em palestras, simpósios, congressos, cursos, seminários e eventos relacionados à área de estudo. � Palestras on-line. � Visitas a museus, exposições de arte e correlatas, centros culturais e feiras. � Freqüência em peças teatrais e mostras cinematográficas. � Participação em Defesa de Dissertação / Tese. � Programa de monitoria. � Participação em Pesquisa de Docentes. � Participação em projetos e atividades sociais, além de atividades de cunho comunitário. � Voluntariado. � Atividades filantrópicas. � Leituras: livros, artigos técnicos, atualidades. AS HORAS MÍNIMAS EXIGIDAS PARA APROVAÇÃO SÃO DE 200 HORAS (Verificar no histórico). SENDO OBRIGATÓRIO DIVIDIR EM QUATRO FICHAS DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES, CONTENDO NO MÍNIMO 50 HORAS CADA. A ENTREGA SERÁ NO ÚLTIMO SEMESTRE DO CURSO (10° SEMESTRE). OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: � TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER RELATADAS NA “FICHA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES”. � A FICHA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES SÓ PODERÁ SER ENTREGUE PESSOALMENTE PELO PRÓPRIO ALUNO, NA DATA AGENDADA NO CRONOGRAMA DE A.C. E ASSINAR A LISTA DE PRESENÇA NO ATO DA ENTREGA; � TODOS OS RESUMOS DEVEM SER MANUSCRITOS. NÃO SERÃO ACEITOS RESUMOS “PRONTOS” OBTIDOS DA INTERNET OU DE OUTRA FONTE DE CONSULTA. � AS LEITURAS DE ARTIGOS INCLUEM ARTIGOS TÉCNICOS, CIENTÍFICOS, DE JORNAIS E DE REVISTAS ESPECIALIZADAS. ARTIGOS DE REVISTAS POPULARES (VEJA, ÉPOCA, EXAME, ISTO É), MESMO COM ASSUNTOS PERTINENTES NÃO SERÃO CONSIDERADOS. UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 4 � SOMENTE SERÃO VALIDADAS COMO CUMPRIMENTO DE HORAS DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NO ÚLTIMO SEMESTRE (10° SEMESTRE) AS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O CURSO. � NÃO SERÃO ACEITAS, EM HIPÓTESE ALGUMA, ATIVIDADES DE ALUNOS QUE NÃO TENHAM CUMPRIDO O TOTAL DE HORAS EXIGIDAS PARA APROVAÇÃO. � NÃO SERÃO ACEITAS, EM HIPÓTESE ALGUMA, NENHUM TIPO DE DOAÇÃO. MODALIDADES E PONTUAÇÃO – ATIVIDADES COMPLEMENTARES – ICH Psicologia - 2017 ATIVIDADES DE ESTUDO E PESQUISA: TIPO COMPROVANTE PONTUAÇÃO Leitura de livros pertinentes ao curso de Psicologia, que não fazem parte da ementa da disciplina. Apresentação de resumo (conforme modelo – anexo). 05 horas Leitura de artigos científicos. Apresentação de resumo + cópia do artigo original (conforme modelo – anexo). 05 horas Tradução de artigos, livros e revistas científicas. Cópia do original + tradução. 10 horas Produção Acadêmica e científica (artigos, textos, etc.) publicados em eventos, periódicos, site, outros. Cópia do artigo e comprovante da publicação fornecida pela instituição organizadora do evento 10 horas por artigo ATIVIDADES CULTURAIS E ESPORTIVAS: TIPO COMPROVANTE PONTUAÇÃO Palestras oferecidas PELO CURSO DE PSICOLOGIA. Assinatura em lista de presença ou certificado da palestra. 05 horas Palestras externas (ou oferecidas por outros cursos da UNIP), seminários, workshop, conferências, feiras profissionais e eventos correlatos à área profissional. Relatório do evento ou apresentação de certificado ou comprovação de presença (fotos). 05 horas Congressos; Jornadas; Simpósios e Encontros. Relatório do evento ou apresentação de certificado ou comprovação de presença (fotos). 10 horas ayrton Realce ayrton Realce UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 5 Participação e visitas em eventos culturais, como: teatro, cinema, exposição de arte, museu, show de música, outros. Apresentação de resumo e comprovante de entrada. Eventos gratuitos podem ser comprovados por fotos ou folder + relatório. É obrigatório participar de 2 atividades para obter as 05 h. 05 horas Filmes ou documentários relacionados a temas pertinentes ao curso. Apresentação de resumo. É obrigatório 2 filmes ou documentários para obter as 05 h. 05 horas ATIVIDADES DE EXTENSÃO À COMUNIDADE: TIPO COMPROVANTE PONTUAÇÃO Voluntário em entidades sem fins lucrativos com alguma finalidade social (orfanatos, asilos, creches, igrejas, outros). Apresentação de relatório das atividades desenvolvidas na instituição (conforme modelo – anexo) e declaração fornecida pela entidade (papel timbrado + carimbo + assinatura). 10 horas Visita em entidades sem fins lucrativos com alguma finalidade social (orfanatos, asilos, creches, igrejas, outros). Apresentação de relatório observacional do aluno (conforme modelo – anexo) e declaração fornecida pela entidade (papel timbrado + carimbo + assinatura). 05 horas Estágio voluntário ou remunerado pertinenteao curso. Apresentação de relatório das atividades desenvolvidas na instituição + Cópia do Termo de Compromisso de Estágio. 10 horas ATIVIDADES EXTRA-CAMPUS: TIPO COMPROVANTE PONTUAÇÃO Cursos extracurriculares. Certificado, comprovante de matrícula e/ou freqüência fornecido pela escola. 10 horas Visita aos órgãos representantes da classe profissional. Declaração da entidade. Relatório do motivo da visita. 05 horas por visita ayrton Realce ayrton Realce UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 6 ATIVIDADES INTERNAS: TIPO COMPROVANTE PONTUAÇÃO Participação em Defesa de Trabalho de Conclusão de Curso; Defesa de Mestrado e Doutorado (Psicologia) Assinatura em lista de presença. É obrigatório participar de 2 apresentações (TCC). No caso de Mestrado e Doutorado apresentação de relatório. 5 horas Comissão Organizadora de Eventos do Curso Certificado 20 horas Monitoria. Cópia da “Ficha Ponto” de Monitoria ou declaração do professor responsável e relatório das atividades desenvolvidas na monitoria c/ impressões pessoais. 40 horas Participação no Programa de Iniciação Científica da UNIP/PIBIC e CNpQ Apresentação da pesquisa + relatório c/ impressões pessoais 10 horas COTAS MÁXIMAS POR FICHA (CADA 50 HORAS): ATIVIDADE COTA MÁXIMA PALESTRAS, SEMINÁRIOS, WORKSHOPS e FEIRAS. Sem limite CONGRESSO, JORNADA, ENCONTRO e SIMPÓSIO 2 de cada LEITURA DE LIVROS / ARTIGOS CIENTÍFICOS 2 de cada CURSOS EXTRACURRICULARES (de extensão ou outros) 2 cursos FILMES, PEÇAS TEATRAIS, MUSEU, SHOW e EXPOSIÇÕES. 2 de cada TRABALHO VOLUNTÁRIO (orfanatos, asilos, creches, igrejas, outros). 2 trabalhos (no total de 200 horas) MONITORIA 2 (no total de 200 horas) ayrton Realce UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 7 ANEXO I – MODELO PARA FICHAMENTO DE FILMES Título Original e ANO do Filme Ficha Técnica (direção, roteiro, produção e elenco) Resumo do Filme Resenha clara e concisa, escrita à mão, à caneta e com letra legível (mínimo 10 linhas): ______ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Roteiro: Responder, em relação ao filme assistido as questões do roteiro abaixo. Manuscrito (escrito à mão, à caneta e com letra legível). 1. Qual o motivo da escolha do filme, como AC, neste semestre? _____________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 8 2. Como você relaciona o conteúdo do filme com sua futura carreira? ________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Qual cena e/ou trecho do filme foi mais significativo (importante, interessante) para você, hoje? Por quê? ______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Que comentário crítico você faria ao filme assistido? _____________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Destaque uma cena ou trecho que você julgou fundamental no desenvolvimento de competências, habilidades e comportamentos para o futuro profissional de Psicologia. ______ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. Você seria capaz de articular o conteúdo do filme com alguma disciplina que esteja estudando neste semestre ou já tenha estudado? Qual? Explique e exemplifique. ___________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 9 ANEXO II – MODELO PARA FICHAMENTOS DE LIVROS E ARTIGOS CIENTÍFICOS Título do Livro/Artigo Científico Referência Bibliográfica (informações sobre o livro / Artigo Científico: autor, editora, cidade, ano, nº de páginas, nome da revista (artigos científicos) etc.) Resumo do Livro e Artigo Científico Resenha clara e concisa baseada nas perguntas abaixo, escritas à mão, à caneta e com letra legível (mínimo 15 linhas). _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 10 Roteiro de Leitura Responder, em relação ao livro/artigo científico lido, às questões do roteiro abaixo. Manuscrito (escrito à mão, à caneta e com letra legível) 1. Qual o tema tratado pelo autor? _______________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Qual o problema que ele coloca? ______________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Qual a posição defendida pelo autor com relação a este problema? _________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Qual o motivo da escolha do livro/artigo científico, como A. C., neste semestre? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Como você relaciona o conteúdo do livro/artigo científico com sua futura carreira? ___ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. Qual parágrafo e/ou capítulo do livro/artigo científico foi mais significativo (importante, interessante) para você, hoje? Por quê? ______________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 11 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. Que comentário crítico você faria ao livro/artigo científico lido? ____________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. Destaque e copie uma frase/parágrafo do livro/artigo científico que você julgou fundamental e indique o número da página em que ela/ele está. __________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 12 ANEXO III – MODELO PARA TRABALHO VOLUNTÁRIO (orfanatos, asilos, creches, igrejas, outros). Designação: Trabalho Voluntário, Estágio Voluntário, Visita à Instituição, Propostas e projetos relacionados ao curso (colocar nome ao lado) Local de realização Data e duração do evento Relatório Descritivo da Atividade Descrição da atividade em 1 página – pautada – manuscrita (escrita à mão, à caneta e com letra legível). Segue exemplo abaixo: Parágrafo 1: a que se destina o relatório, o nome da instituição, a localização, o público assistido pela Instituição e o objetivo da atividade realizada Ex: O presente relatório tem por objetivo descrever minhas atividades como voluntária na Creche Cantinho Feliz localizada à Rua Francisco Xavier no. 28 do bairro Santa Marta na cidade de Campinas, onde são atendidas em período integral crianças de 02 a 06 anos. Parágrafo 2: o horário que você está na instituição e suas atividades (O que ocorreu? Como ocorreu?) Ex: Estou presente diariamente nesta instituição das 14h às 16h, em que realizo as seguintes funções: descrever de modo resumido todas as atividades. Ex: Ajudo no banho e troca das crianças, na alimentação, conto histórias e desenvolvo atividades recreativas com elas. Parágrafo 3: destaque uma ou mais atividades que propicie ao psicólogo em formação as competências, habilidades e comportamentos para o seu futuro profissional � procure sempre relacionar suas atividades a uma das disciplinas que está (ou já foi) vista no semestre. Neste caso hipotético poderia ser relacionado com a disciplina de P.D.C.V. Concluir o texto, informando se a UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 13 atividade proposta alcançou o objetivo e, ainda, pode conter avaliações, críticas e/ou sugestões sobre a atividade. Ex: Na realização desse trabalho voluntário tive a oportunidade de acrescentar experiências e aprendizado enriquecedores à minha vida profissional; desenvolvi a comunicação, em especial, a escuta, que é um instrumento de trabalho essencial ao psicólogo; pude desenvolver o auto- conhecimento, além de exercitar e desenvolver a percepção de mundo; UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 14 FICHA DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES NOME:_______________________________________________________________TURMA: _________________RA:__________________ CURSO:_Psicologia____________CAMPUS:__SWIFT___SEMESTRE:_ que está matriculado__TURNO:_Matutino ou Noturno_____ CÓDIGO DA ATIVIDADE:_ Verificar no Histórico__SEMESTRE: __da entrega da atividade complementar__ANO GRADE:_Ano que iniciou o curso_ TOTAL DE HORAS ASSINATURA DO ALUNO HORAS ATRIBUÍDAS (1) ASSINATURA DO PROFESSOR DATA DAATIVIDADE DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE Horas da ativ. Importante assinar todas as Atividades Pontuação segundo o guia 14/03/2013 Palestra: Psicopatologia 2h Importante assinar todas as Atividades 5h 25/03/2013 Curso: Tanatologia 12h Importante assinar todas as Atividades 10h 15/04/2013 Leitura de Livro: “Título do mesmo” 6h Importante assinar todas as Atividades 5h 08/05/2013 Trabalho Voluntário: “Nome da Instituição” 10h Importante assinar todas as Atividades 10h Preencher esta ficha relacionando todas as atividades praticadas a cada 50h. Anexar os comprovantes das atividades, seguidas dos relatórios, exceto para atividades realizadas pelo curso de Psicologia conforme a ordem de descrição na ficha. Preencher em ordem crescente de datas. NÃO PODE HAVER RASURAS As fichas só serão aceitadas digitalizadas. (1) Horas atribuídas de acordo com o regulamento das Atividades Complementares do curso. TOTAL DE HORAS ATRIBUÍDAS:___50 HORAS_______ AVALIAÇÃO:__________________________________________ Aprovado ou Reprovado NOTA:_______________________ DATA:_____/______/__________ (Data da entrega das ACs) _______________________________________________________________ CARIMBO E ASSINATURA DO COORDENADOR DO CURSO UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 15 ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS E/OU RESUMOS Caro aluno, o resumo é feito à mão, contendo de 10 a 15 linhas. O resumo pode ser elaborado em três parágrafos: o 1º pode conter uma introdução informando o objetivo da atividade. O 2º parágrafo pode relatar o que ocorreu e como ocorreu. O 3º parágrafo pode concluir o texto, informando se a atividade proposta alcançou o objetivo e, ainda, pode conter avaliações, críticas e/ou sugestões sobre a atividade. O resumo poderia ser escrito também de outra forma, seja narrativa ou dissertativa. Figuras, gravuras, fotos, ingressos, tickets e desenhos podem e devem ser afixados no resumo tanto para comprovação com para complementação. DÚVIDAS FREQUENTES: 1. Todas as atividades (teatro, show, palestras, exposições) realizadas dentro do campus precisam de comprovação e/ou relatório? Apenas as atividades realizadas pelo curso de Psicologia não precisam de comprovação e/ou relatório, pois na ocasião será assinada uma lista de presença própria do evento. Para as atividades realizadas pelos demais cursos, o aluno deve fazer relatório e apresentar comprovante normalmente. 2. Não consegui completar o total de horas exigidas. O que acontece nesse caso? As ACs é uma disciplina como outra qualquer da grade curricular, com objetivos, instrumentos e critérios de avaliação, sendo um dos principais deles a entrega das horas completas. O aluno que não entregar as horas completas ou não cumpre o prazo de entrega está REPROVADO em AC. 3. Posso entregar as atividades que consegui fazer, mesmo não tendo atingido o total exigido? NÃO. Só serão aceitas fichas com o total de horas completas (o n° mínimo de horas exigidas) 4. Posso ultrapassar o número mínimo de horas exigidas para a aprovação de AC? SIM. Se o aluno ultrapassou o nº mínimo de horas exigidas para a AC será aprovado normalmente. 5. Posso fazer ACs nas férias, já que tenho mais tempo livre? SIM. Como as ACs é uma disciplina da grade curricular, só pode ser considerada a partir do início de cada semestre letivo. MAS o aluno pode fazer alguma atividade que não exija comprovação da data como, por exemplo, leitura de livros e artigos científicos. 6. No caso de livros e/ou filmes posso fazer só um resumo simples? NÃO. Além do resumo, o aluno deve obrigatoriamente responder às perguntas que estão nos formulários próprios, destinados a cada atividade (verificar em anexos). UNIP – Curso de Psicologia – Orientações A.C. 2017 Atualizado: 19 de abril de 2017 16 7. Cursos realizados na modalidade à distância (como os oferecidos pelo CIEE) são válidos para as ACs? SIM. Após a realização de todas as etapas previstas, o CIEE disponibiliza ao estudante acesso ao certificado digital. Esse certificado é aceito sem problemas para a comprovação de realização do curso, basta imprimi-lo e anexa-lo ao relatório. BOM TRABALHO A TODOS!!! Profa. Dra. Maria da Piedade Romeiro de Araujo Melo Coordenadora do Curso de Psicologia – UNIP - Campinas Profa. responsável pela disciplina de A.C.
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