PATOLOGIA I PLANO DE ENSINO 1

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UNIVERSIDADE DE ARARAQUARA – UNIARA� 
		 Rua Voluntários da Pátria, 1309 – Centro – Araraquara – SP
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 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
CURSO DE ENFERMAGEM
	DISCIPLINA
	SÉRIE
	SEMESTRE
	ANO
	PATOLOGIA
	2ª
	1º
	2018
	DOCENTE RESPONSÁVEL: Prof. Dr. Adilson César Abreu Bernardi
	CARGA HORÁRIA TOTAL
	CARGA HORÁRIA SEMANAL
	CARGA HORÁRIA ADICIONAL
	 50 horas
	 02 horas
	-
	DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA
	TEÓRICA
	PRÁTICA
	TEO/PRA
	40 horas
	10 horas
	50 HORAS
PLANO DE ENSINO
	OBJETIVOS:
Objetivos gerais:
Fornecer informações teóricas referentes à patologia, tornando o aluno capaz de conceituar, reconhecer (clinicamente), discutir e compreender os fundamentos básicos das doenças e suas principais alterações estruturais, funcionais e manifestações clínicas para que possa usar estes conhecimentos na prática profissional, dando apoio aos profissionais assistentes promovendo a saúde do paciente.
Objetivos específicos:
Após o aprendizado o aluno deverá adquirir conhecimentos técnico-científicos, desenvolver habilidades para o processo do cuidar sendo capaz de:
1.	Conceituar e definir o processo saúde X doença.
2.	Reconhecer aspectos das alterações celulares identificando aspectos morfológicos e fisiopatológicos nos processos patológicos.
3.	Conhecer e identificar os distúrbios hemodinâmicos associando-os aos processos patológicos.
4.	Conhecer os processos proliferativos celulares, reconhecendo características de malignidade e benignidade.
	EMENTA:
Generalidades sobre patologia: processo saúde/doença, conceitos. Os grandes processos mórbidos (alterações celulares e extracelulares; distúrbios vasculares; distúrbios do crescimento e da diferenciação). 
	CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
CONTEÚDO TEÓRICO:
1.	NIVELAMENTO DA DISCIPLINA
1.1	Revendo características e funcionalidade das células
1.2	Revendo características e funcionalidade dos tecidos
1.3	Revendo características e funcionalidade dos órgãos e sistemas
2.	CONCEITOS E GENERALIDADES EM PATOLOGIA
2.1	Divisões da patologia: a patologia geral e dos sistemas
2.2	Conceitos de saúde e doença.
2.3	Aspectos constituintes das doenças
3.	AGRESSÕES CELULARES
3.1	Classificação e causas das lesões celulares
3.2	Adaptação celular: degenerações
3.3	Apoptose fisiológica e patológica
3.4	Necrose: tipos e destino
4.	DISTÚRBIOS HEMODINÂMICOS E HÍDRICOS
4.1	Nivelamento: relembrando o sistema circulatório
4.2	Hiperemia ativa e passiva
4.3	Hemorragias
4.4	Hiperviscosidade sanguínea
4.5	Hipercoagulabilidade sanguínea
4.6	Trombose e trombofilia
4.7	Edema
4.8	Isquemia, embolia, infarto e choque
5.	PROCESSOS PROLIFERATIVOS E DA DIFERENCIAÇÃO CELULAR
5.1	Introdução as processos proliferativos e da diferenciação celular
5.2	Hipoplasia, hiperplasia, displasia, aplasia
5.3	Hipotrofia, hipertrofia, atrofia
5.4	Metaplasia, displasia, anaplasia, neoplasia
CONTEÚDO PRÁTICO:
1.	Necroses
1.1	Análise de peças patológicas após lesões físicas, químicas e biológicas.
2.	Processos degenerativos
2.1	Análise de cortes histológicos: células gigantes, esteatose.
3.	Diferenciação celular
3.1	Metaplasia
4.	Características do sistema circulatório
4.1	Punção venosa
4.1.1	Diferença entre soro e plasma
4.2	Hemostasia
4.2.1	Tempo de sangramento capilar
4.2.3.	Tempo de coagulação
4.2.4.	Formação do coágulo sanguíneo
4.2.5.	Diferença entre trombo e coágulo
	METODOLOGIA DE ENSINO:
Serão 2 aulas teóricas expositivas semanais. Quando forem ao laboratório para atividade prática a turma será dividida pela metade. As aulas teóricas serão ministradas pelo docente responsável.
	As aulas teóricas serão ministradas com auxílio de retroprojetor, multimídia, projetor de slides, vídeo e/ou DVD.
	ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
	AULAS TEÓRICAS
Poderão ser realizados seminários ou outras atividades com foco de tópicos específicos contidos no programa proposto e discussão do assunto com ênfase ao tema explorado;
Participação de palestrantes com formação no curso, com conhecimento e domínio na área abordada para que o aluno entenda a importância da disciplina;
	Discussão de casos clínicos envolvendo o conhecimento adquirido;
	Aulas explorativas na biblioteca para que o aluno conheça os livros da bibliografia básica e complementar e aprenda a pesquisar o tema abordado;
	AULAS PRÁTICAS
	As aulas práticas serão ministradas nos laboratórios da Unidade 2 para que tenham contato com peças anatômicas patológicas e lâminas com cortes histológicos patológicos;
	O aluno terá a oportunidade de conhecer o sangue, sua composição e características de coagulabilidade;
	Somente participará das aulas práticas o aluno que estiver devidamente vestido conforme as normas de biossegurança que regem os laboratórios didáticos como calça comprida, sapato fechado, jaleco de mangas longas, não usar adornos tipo relógios, pulseiras e anéis e não estar maquiada. É importante observar o cronograma de aulas para se programar.
	CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:
	Provas teóricas bimestrais com pontuação de 0 a 10.
	Relatórios referentes aos seminários e aulas práticas eventualmente apresentados com pontuação de até 1 ponto.
	Discussão de casos clínicos com pontuação de até 1 ponto.
	Lista de exercícios com pontuação de até 1 ponto.
	Participação nas aulas com pontuação de até 1 ponto.
	O conhecimento é acumulativo;
	O aluno que perder uma das provas tem o direito de repô-la na prova substitutiva aplicada no final do semestre, após a última prova de caráter acumulativo;
	Se o aluno vier a perder alguma prova e o mesmo estiver afastado por motivos especiais (afastamento) de forma legal e que a coordenação tenha comunicado o professor, o mesmo poderá fazer a prova do bimestre que perdeu.
	A nota final bimestral será a soma do valor total da prova mais atividades executadas naquele bimestre (EXEMPLO: PROVA COM VALOR DE 7 + 3 ATIVIDADES = 10).
	CICLO DE RECUPERAÇÃO:
- Aulas expositivas de revisão geral a ser combinado do conteúdo programático.
- Prova Escrita individual e sem consulta.
	BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
FAUCI, A. S. et al Harrison medicina interna. Rio de Janeiro: McGraw-Hill Interamericana do Brasil, 2008, 17.ed .(36)
GOLDMAN, L & AUSIELL0, D. Cecil Medicina. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009, 23.ed .(32)
RUBIN Patologia: bases clinicopatologicas da medicina. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007, 4.ed .(8)
BRASILEIRO FILHO, G. Bogliolo patologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006, 7.ed .(16)
COTRAN, R. S. Et al. Robbins patologia estrutural e funcional. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000, 6.ed .(14)
KUMAR, V. et al (org.) Robbins e Cotran patologia - bases patologicas das doencas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005, 7.ed .(16)
GOLDMAN, L. & AUSIELLO, D. ( Ed.) Cecil tratado de medicina interna. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005, 22.ed .(10)
	BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
SIQUEIRA JUNIOR, J. F. & DAN TAS, C. J. S. Mecanismos celulares e moleculares da inflamacao. Rio de Janeiro: Medsi, 2000 .(5)
KUMAR, V. Et al. Robbins patologia basica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008, 8.ed .(2)
HARRISON, T. R. Et al. Medicina interna. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan/ McGraw-Hill Interamericana do Brasil,1341 2008, 17.ed .(6)
NETTER Medicina interna. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009, 2.ed .(2)
GOLDMAN, L. & BENNETT, J. C. Cecil tratado de medicina interna. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001, 21.ed .(10)
BIBLIOGRAFIA VIRTUAL:
Patoartegeral Sumário - USP
www.usp.br/fo/lido/patoartegeral/patoartegeral2.htm
Patologia Geral UFF/NF
www.patogeralpunf.uff.br/
OBSERVAÇÃO: Este plano de ensino está sujeito a alterações em
qualquer um de seus itens caso o docente responsável pela disciplina sinta necessidade de fazer novas adequações durante o ano de sua vigência.
Prof. Dr. Adilson César Abreu Bernardi