Manual de estágio CCO

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CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
MODALIDADE EAD 
Orientações Pedagógicas 2017 
 
Apresentação 
 
Este manual foi criado com o intuito de instruir alunos, tutores presenciais e a 
distância, bem como Coordenadores Acadêmicos EAD sobre os principais procedimentos 
pedagógicos a serem seguidos quando tratamos do Estágio Obrigatório. Estas diretrizes 
irão fornecer subsídios e informações primordiais para a orientação e execução de todas 
as etapas do Estágio Supervisionado Obrigatório. 
 
 
 
Desejamos um bom trabalho a todos! 
 
 
 
Profª Vânia de Almeida Silva Machado 
Coordenação do Curso de Ciências Contábeis EAD 
 
 
 
 
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Sumário 
I. Introdução ................................................................................................................................... 3 
II. Orientações Pedagógicas ........................................................................................................ 4 
1. Regulamentação do Estágio Supervisionado ........................................................................ 4 
2. Objetivos .................................................................................................................................... 6 
3. Habilidades e competências a serem desenvolvidas pelos alunos ..................................... 6 
4. Locais e áreas de atuação do Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis ........................ 7 
4.1. Locais ....................................................................................................................................... 7 
4.2. Áreas de atuação ..................................................................................................................... 7 
5. Estágio Supervisionado Obrigatório para o aluno trabalhador ............................................ 8 
6. Documentação Pedagógica ........................................................................................................ 8 
7. Procedimentos Iniciais para Realização de Estágio no Curso de Ciências Contábeis .... 10 
8. Preparo para as atividades no campo de Estágio ..................................................................... 11 
9.Orientação do Estágio ................................................................................................................ 11 
9.1. Preparação para o estágio ..................................................................................................... 12 
9.2. Coleta de informações sobre a organização na qual o acadêmico pretende estagiar ........... 12 
9.3. Caracterização do ambiente da empresa .............................................................................. 12 
9.4. Histórico da organização ........................................................................................................ 12 
9.5. Vivências no Estágio .............................................................................................................. 13 
9.6. Considerações Finais ............................................................................................................. 13 
10.Apresentação dos Resultados das Etapas .............................................................................. 13 
11.Acompanhamento da problematização e análise das informações levantadas nas 
empresas .................................................................................................................................... 13 
12.Elaboração do Plano de Ação .................................................................................................. 14 
13.Situações Atípicas .................................................................................................................... 14 
14.Procedimentos Éticos no Estágio Supervisionado ................................................................... 14 
15.Avaliação do Estágio Obrigatório ............................................................................................. 15 
15.1. Orientações para a avaliação e atribuição de notas ............................................................ 17 
15.2 Reprovações do Acadêmico Estagiário ................................................................................ 18 
16.Ementas e Carga Horária do Estágio Obrigatório .................................................................... 19 
17.Considerações Finais ............................................................................................................... 20 
18.Referências .............................................................................................................................. 20 
Anexo I (Carta de Apresentação) ............................................................................................... 21 
Anexo II (Ficha de Acompanhamento) ...................................................................................... 22 
Anexo II (Ficha de Acompanhamento) ...................................................................................... 23 
Anexo III (Relatório do Estágio Supervisionado I) ................................................................... 24 
Anexo IV (Orientações para Elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado) ............. 25 
 
 
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I. Introdução 
 
O Estágio tem como objetivo proporcionar ao estudante experiências práticas que 
complementem o aprendizado, de forma a aperfeiçoar o seu processo de formação 
profissional e humana. 
 
O Estágio como “[...] ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no 
ambiente de trabalho” (BRASIL, 2008, p. 1-2, art. 1º) visa proporcionar ao estudante 
experiências práticas que complementem o seu aprendizado, de forma a aperfeiçoar o 
seu processo de formação profissional e humana. 
 
Além disso, a atividade de Estágio compreende diversos benefícios, dentre eles: 
 
a. Motiva o estudo, pois o aluno percebe a finalidade dos conhecimentos 
discutidos no curso e sua aplicação na prática profissional. 
b. Facilita e antecipa as escolhas do estagiário quanto às áreas de atuação 
disponíveis na futura profissão. 
c. Possibilita perceber as próprias deficiências de formação pessoal e buscar 
o aprimoramento. 
d. Permite adquirir uma atitude de trabalho sistematizado, organização e 
planejamento, a partir de objetivos e metas que devem ser trabalhados 
coletivamente. 
e. Incentiva a observação e comunicação concisa de ideias, bem como o uso 
de termos específicos da área de atuação. 
f. Estimula o exercício do senso crítico, da criatividade e da sociabilidade. 
 
g. Oferece a clareza de que as instituições possuem filosofia, diretrizes, 
organização e funcionamento específicos, que devem ser respeitados na 
prática profissional. 
h. Estimula a análise do ambiente organizacional e da cultura ali desenvolvida. 
 
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II. Orientações Pedagógicas 
 
1. Regulamentação do Estágio Supervisionado 
 
 
A Coordenação do Curso de Ciências Contábeis disponibilizará ao aluno, através 
do Ambiente Virtual de Aprendizagem, a documentação pedagógica necessária para o 
cumprimento do estágio. 
 
No âmbito específico do curso, quanto ao Estágio Supervisionado, deve ser 
observada a Resolução CNE/CES nº 10/2004, que institui as Diretrizes Curriculares 
Nacionais do Curso de Graduação em Ciências Contábeis, bacharelado, e dá outras 
providências. 
A referida Resolução estabelece, em seu artigo 7°, maior flexibilidade quanto à 
forma de realização do Estágio Supervisionado: 
 
Art. 7º O Estágio Curricular Supervisionado é um componente curricular 
direcionado à consolidação dos desempenhos profissionais desejados inerentes 
ao perfil do formando, devendo cada instituição, por seus Colegiados Superiores 
Acadêmicos, aprovar o correspondente regulamento, com suas diferentes 
modalidades de operacionalização. 
 
§ 1º O estágio de que trataeste artigo poderá ser realizado na própria instituição 
de ensino, mediante laboratórios que congreguem as diversas ordens práticas 
correspondentes aos diferentes pensamentos das Ciências Contábeis e desde 
que sejam estruturados e operacionalizados de acordo com a regulamentação 
própria, aprovada pelo conselho superior acadêmico competente, na instituição. 
 
§ 2º As atividades de estágio poderão ser reprogramadas e reorientadas de 
acordo com os resultados teórico-práticos, gradualmente revelados pelo aluno, até 
que os responsáveis pelo acompanhamento, orientação, supervisão e avaliação 
do estágio curricular possam considerá-lo concluído, resguardando, como padrão 
de qualidade, os domínios indispensáveis ao exercício da profissão. 
 
§ 3º Optando a instituição por incluir no currículo do Curso de Graduação em 
Ciências Contábeis o Estágio Supervisionado de que trata este artigo, deverá 
emitir regulamentação própria, aprovada pelo seu Conselho Superior Acadêmico, 
contendo, obrigatoriamente, critérios, procedimentos e mecanismos de avaliação, 
observado o disposto no parágrafo precedente. (CNE, 2004, p. 3-4). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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No âmbito interno da IES, o Estágio é definido por Regulamento próprio e por 
deliberações da Comissão de Estágio Supervisionado (COES), observadas as 
orientações do Projeto Pedagógico do Curso e do Centro de Educação a Distância, da 
Universidade Anhanguera – Uniderp. 
 
O Regulamento do Estágio Supervisionado, no caso do Curso de Ciências 
Contábeis, foi instituído por meio da Resolução do CONEPE. Os itens a seguir detalham 
a configuração de Estágio Supervisionado e o desenvolvimento de suas etapas, 
especialmente a atuação dos tutores, enquanto orientadores de estágio. 
 
De acordo com a Lei nº 11.788/08 (BRASIL, 2008), em seu art. 2º, o Estágio poderá 
ser Obrigatório ou Não-Obrigatório, a saber: 
 
Estágio Obrigatório é aquele que consta na Matriz Curricular, cuja carga horária 
é requisito para aprovação e obtenção de diploma. Para esta modalidade de 
estágio é obrigatório o Seguro e facultativa a concessão de bolsa ou outra forma 
de contraprestação que venha a ser acordada, bem como a concessão do auxílio 
transporte. 
 
Estágio Não-Obrigatório é aquele desenvolvido pelo aluno em período que, não 
consta a disciplina de Estágio na Matriz Curricular. É desenvolvido como atividade 
opcional além da carga horária regular e obrigatória. Para esta modalidade de 
estágio é obrigatório o Seguro e compulsória a concessão de bolsa ou outra forma 
de contraprestação que venha a ser acordada, bem como a concessão de auxílio 
transporte. 
 
O Estágio, sendo ele obrigatório ou não, não cria vínculo empregatício de qualquer 
natureza, desde que observados os seguintes requisitos: 
 
I – matrícula e frequência regular do educando em curso de Educação Superior, de 
Educação Profissional, de Ensino Médio, da Educação Especial e nos anos finais do 
Ensino Fundamental, na modalidade profissional da Educação de Jovens e Adultos e 
atestados pela Instituição de Ensino; 
 
II – celebração de Termo de Compromisso entre o educando, a parte Concedente 
do Estágio e a Instituição de Ensino; 
 
III – compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no Estágio e aquelas 
previstas no Termo de Compromisso (BRASIL, 2008, p.1-2, art. 3). 
 
O Estágio, conforme art. 1º, §1º da Lei 11.788/08 (BRASIL, 2008), “[...] faz parte do 
Projeto Pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando”, 
portanto o Estágio Obrigatório não poderá ser realizado se não houver previsão 
explícita de sua realização no Projeto Pedagógico do curso de graduação em que o 
estudante estiver matriculado. 
 
O Estágio Obrigatório deve ser cumprido pelo estudante regularmente matriculado 
e liberado para cursar a disciplina de Estágio Supervisionado, em local que disponibilize 
funções compatíveis com o perfil profissional previsto no curso e que seja referendado 
pelo Coordenador do Curso ou pelo Professor Orientador do Estágio. 
 
 
 
 
 
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2. Objetivos 
 
 
O estágio supervisionado obrigatório para o curso de Ciências Contábeis tem por 
objetivos: 
 
• Proporcionar ao estudante oportunidades de desenvolver suas habilidades, 
analisar situações e propor mudanças no ambiente organizacional e societário; 
• Incentivar o desenvolvimento das potencialidades individuais, propiciando o 
surgimento de novas gerações de profissionais empreendedores internos e 
externos, capazes de adotar modelos de gestão, métodos e processos 
inovadores, novas tecnologias e metodologias alternativas; 
• Complementar o processo de ensino-aprendizagem, através da conscientização 
das deficiências individuais, e incentivar a busca do aprimoramento pessoal e 
profissional; 
• Refletir, sistematizar e testar conhecimentos teóricos e instrumentos discutidos 
nas aulas interativas e atividades presenciais, através de experiências concretas, 
de observação, reflexão e formação de conceitos, levantando problemas de 
gestão e propondo sistemas, planos e programas em ambiente empresarial ou 
institucional; 
• Propiciar ao aluno-estagiário vivência da realidade profissional e familiarização 
com o futuro ambiente de trabalho e dos negócios; 
• Estabelecer integração efetiva entre a universidade e a empresa, contribuindo 
para a atualização e o aprimoramento constante do currículo escolar; 
• Favorecer o conhecimento e a aplicação de novas tecnologias, metodologias e 
organização do trabalho. 
 
3. Habilidades e competências a serem desenvolvidas pelos 
alunos 
 
 
Durante o período de estágio supervisionado algumas habilidades e competências 
deverão ser desenvolvidas pelos estagiários, tais como: 
 
• Comunicação interpessoal, intercultural e expressão correta nos documentos 
técnicos específicos e de interpretação da realidade das organizações; 
• Exercício da criatividade, a iniciativa e a autonomia na tomada de decisões em 
contextos e situações profissionais; 
• Utilização adequada dos sistemas de informações, processos contábeis e 
gerenciais; 
• Atuação em equipes, sinergia e troca de conhecimentos; 
 
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• Espírito empreendedor, inovador e criativo; 
 
• Atitudes embasadas em princípios éticos, direitos e deveres de cidadania, 
solidariedade e humanismo. 
 
 
 
4. Locais e áreas de atuação do Estágio Supervisionado em 
Ciências Contábeis 
 
4.1. Locais 
 
O estágio supervisionado obrigatório pode ser desenvolvido em empresas com 
contabilidade interna, escritórios de contabilidade e em órgãos da administração pública 
direta, autárquica e fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do 
Distrito Federal e dos Municípios. Em caráter excepcional, em outras entidades, desde 
que exercidas funções relacionadas à contabilidade e em que comprovadamente 
exista a figura de um contador. 
 
 
4.2. Áreas de atuação 
 
O estagiário poderá desempenhar suas atividades nas seguintes áreas de atuação 
da Contabilidade: 
• Contabilidade Industrial 
• Contabilidade Comercial 
• Prestação de Serviços 
• Perícia contábil 
• Auditoria Interna e externa 
• Contabilidade Pública 
• Contabilidade Rural 
 
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5. Estágio Supervisionado Obrigatório para o aluno 
trabalhador 
 
O aluno que já atua na área de formação poderá realizar o Estágio Supervisionado 
Obrigatório não remunerado na empresa em que trabalha observando os seguintes 
critérios: 
1. As atividades devem ser exercidas em setor (função) e horário diferentes de 
onde se exerce a atividade profissional e observando que este setor e função devem estar 
vinculados à área de Contabilidade. 
2. O horário do estágio também não deve coincidir com o horário escolar. 
3. A unidade concedente, nesse caso a empresa, deve emitirdocumento que 
comprove que o aluno que exerce atividade profissional teve redução de sua jornada e 
atividade no setor e função de origem registrados em contrato CLT, para então exercer 
atividade de estágio em até 6 horas diárias em setor e função distintos, observando os 
critérios previstos no item 1. 
O aluno do curso de Ciências Contábeis não fica isento e nem pode pedir redução 
de estágio por atividades profissionais anteriormente desenvolvidas e nem por atividades 
profissionais em desenvolvimento, tendo em vista a prerrogativa institucional e os 
princípios previstos na DCN do curso de Ciências Contábeis, em seu PPC e no regimento 
previsto neste manual. 
 
6. Documentação Pedagógica 
 
A Documentação Pedagógica deverá ser preenchida pelo próprio aluno. Estes 
documentos ficam disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), no menu 
“Material de Apoio”, na disciplina de Estágio que o discente estiver matriculado. 
São Documentos Pedagógicos: 
 
Estágio I 
1. Carta de Apresentação (Anexo I). 
 
2. Ficha de Acompanhamento (Anexo II). 
 
3. Modelo do Relatório de Estágio Supervisionado I (Anexo III). 
 
 
 
 
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Estágio II 
1. Carta de Apresentação (Anexo I). 
2. Ficha de Acompanhamento (Anexo II). 
3. Orientações para Elaboração do Relatório Final de Estágio Obrigatório (Anexo 
IV). 
Carta de Apresentação (Anexo I) 
Documento preenchido pelo Orientador do Estágio, em que apresenta a intenção 
de estágio e solicita a autorização para que o aluno realize as atividades previstas da 
disciplina na Concedente. Este documento deve ser apresentado pelo aluno à instituição 
escolhida para a realização do Estágio. 
 
Ficha de Acompanhamento (Anexo II) 
 
Ficha de Registro da Carga Horária e Atividades Cumpridas nos encontros de 
estágio. Deve ser assinada no dia da atividade, pelo Orientador de Estágio1 (quando for 
atividade acadêmica) ou pelo Supervisor de Estágio2 (quando for atividade de campo). 
Ao final do Estágio, a Ficha de Acompanhamento deve ser assinada por todos os 
envolvidos no processo de Estágio: aluno, supervisor de estágio, orientador de estágio e 
pela empresa ou órgão concedente, contendo na ficha de acompanhamento o carimbo da 
empresa com o CNPJ e do Supervisor de Estágio com o CRC. 
 
1. Orientador de Estágio (Tutor Orientador/Supervisor Acadêmico): 
profissional da instituição de ensino (Tutor Presencial). Pode ser 
denominado também como Tutor Orientador ou Supervisor Acadêmico. 
2. Supervisor de Estágio ou Supervisor de Campo: 
Funcionário da empresa ou órgão concedente responsável por 
supervisionar o estágio do aluno. O Supervisor deve ter formação e ampla 
experiência na área do curso do aluno, com devido registro no conselho 
profissional (Conselho Regional de Contabilidade – CRC). O Supervisor 
de Estágio da Concedente não pode ser o Orientador de Estágio (Tutor 
Orientador ou Supervisor Acadêmico) da Instituição de Ensino. 
 
Relatório de Estágio Supervisionado I (Anexo III) 
Documento de orientação para a elaboração do Relatório do Estágio 
Supervisionado I. 
 
Orientação para a Elaboração do Relatório Final de Estágio Obrigatório 
(Anexo IV) 
Documento de orientação para a elaboração do Relatório Final de Estágio, com os 
padrões e modelos que devem ser inseridos no trabalho final da disciplina. 
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7. Procedimentos Iniciais para Realização de Estágio no Curso 
de Ciências Contábeis 
 
 
Para a realização do estágio, haverá: 
 
• Momento preparatório para a atividade do estágio em campo, com 
fundamentação teórico-prática por meio das aulas interativas, atividades 
presenciais e atividades de autoestudo; 
 
• Atividades práticas desenvolvidas no campo de estágio, com supervisão; 
 
• Problematização e análise das informações trabalhadas na empresa; 
 
• Elaboração de relatório. 
 
A ação do tutor presencial enquanto orientador de estágio englobará seis etapas: 
 
1. Auxílio na elaboração e encaminhamento de convênios e termos de 
compromisso conforme diretrizes do manual regulatório; 
2. Auxílio na localização do campo de estágio e preparo para as atividades na 
empresa; 
3. Orientação de estágio; 
 
4. Acompanhamento da problematização e análise das informações levantadas/ 
vivenciadas nos campos de estágio; 
5. Acompanhamento na elaboração dos relatórios de estágio; 
6. Encaminhamento dos documentos de estágio à central de estágios. 
 
 
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8. Preparo para as atividades no campo de Estágio 
 
 
Além das atividades de orientação disponíveis no Ambiente Virtual de 
Aprendizagem, o acadêmico estagiário contará com a colaboração dos tutores presenciais 
que farão a orientação do preenchimento de todos os documentos necessários para a 
inserção do acadêmico no campo de estágio. 
 
Os critérios para a escolha dos campos de estágio devem abranger: 
 
a. Existência de profissional com formação em Ciências Contábeis, com registro 
no Conselho de Contabilidade ativo, apto a realizar a supervisão de campo; 
b. Estrutura empresarial mínima. 
 
 
9. Orientação do Estágio 
 
A orientação realizada pelos tutores presenciais deverá ocorrer em todas as etapas 
do estágio supervisionado. 
Os tutores deverão acompanhar e orientar os estagiários quanto ao preenchimento 
dos registros nos formulários/fichas específicos para cada etapa do estágio. As 
orientações quanto ao preenchimento dos formulários/fichas estarão disponíveis também 
no Ambiente Virtual de Aprendizagem do aluno. 
O tutor presencial poderá, eventualmente, mediar problemas referentes à abertura 
do campo de estágio e à disponibilidade dos membros da empresa para atenderem aos 
estagiários. 
Os estagiários têm flexibilidade para cumprir as horas, mas não podem deixar de 
observar a carga horária total. Não devem ser aceitos atestados médicos para abater a 
carga horária total de estágio. Se não pôde estar presente nas datas efetivas agendadas 
na empresa, o estagiário deverá agendar outros dias e horários. 
É importante lembrar que a carga horária total deve ser completamente cumprida. 
Para a realização do Estágio Supervisionado no curso de Ciências Contábeis, o 
Acadêmico deverá cumprir as seguintes etapas: 
 
 
 
 
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9.1. Preparação para o estágio 
 
Inicialmente, o estudante deverá realizar um planejamento para a realização do 
estágio. Por meio das aulas interativas, presenciais e momentos de autoestudo, o 
acadêmico terá a preparação necessária para o desenvolvimento do estágio 
supervisionado em campo. 
 
 
9.2. Coleta de informações sobre a organização na qual o 
acadêmico pretende estagiar 
 
Nesse momento, o estudante irá ao campo buscar as informações e os dados 
necessários para a realização do estágio, identificando a situação atual da empresa e 
definindo sua área de atuação (setor da empresa). 
 
9.3. Caracterização do ambiente da empresa 
 
 Indicação do contexto econômico, político e social do país no 
qual a organização está inserida; 
 Indicação da importância da atividade da organização no 
contexto local regional, nacional; 
 Descrição dos principais concorrentes diretos e indiretos; 
 Descrição dos programas institucionais que evidenciem o 
envolvimento da organização com a comunidade 
(responsabilidade social); 
 Indicação dos principais fornecedores. 
 
9.4. Histórico da organização 
 
 Indicação do início das atividades da organização; 
 Descrever a Razão Social, acompanhada da justificativa da escolha dessa 
organização; 
 Informar o ano de fundação e caracterização dos membros fundadores; 
 Informar o endereço completo, seguido do nome e cargo do contato; 
 Indicação da estrutura social e administração da organização. 
 
 
 
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9.5. Vivências no Estágio 
 
Relato da vivência e dasatividades de Estágio na organização. Neste item o 
acadêmico deverá relatar os resultados do Estágio, as principais políticas, 
aspectos, técnicas, pontos fortes e pontos fracos em relação à área vivenciada na 
empresa. 
 
9.6. Considerações Finais 
 
 Considerações a respeito da realidade da área na empresa em relação aos 
conceitos estudados em aula (teoria x prática); 
 Expor as dificuldades encontradas para colher dados e/ou vivenciar a 
realidade da empresa; 
 Listar a contribuição da empresa para o alcance dos resultados traçados 
para o estágio; 
 Listar a relevância do estágio realizado para a formação acadêmica do futuro 
Contador. 
 
10. Apresentação dos Resultados das Etapas 
 
Todas as etapas solicitadas para realização do estágio supervisionado no curso 
de Ciências Contábeis deverão ser apresentadas por meio do Relatório de Estágio 
Supervisionado (modelo disponível no ambiente virtual). 
 
 
11. Acompanhamento da problematização e análise das 
informações levantadas nas empresas 
 
Nesta etapa os tutores presenciais (orientadores) de estágio organizarão 
momentos de apresentação das informações coletadas pelos estagiários, conforme 
indicadores apresentados nos roteiros de coleta. 
 
É fundamental acentuar aos estagiários a importância de um procedimento ético e 
respeitoso quanto às informações coletadas nas empresas, evitando-se comentários 
sobre o funcionamento delas fora do espaço do Centro de Educação a Distância da 
Universidade Anhanguera – Uniderp. A postura de sigilo deve ser observada, e os 
orientadores deverão esclarecer sobre as sanções acerca dos comportamentos antiéticos. 
 
 
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No decorrer das apresentações, as informações serão problematizadas e 
analisadas pelos estagiários que estiverem apresentando, pelos demais colegas da turma 
e pelo orientador de estágio, que deverá contribuir com análise crítica e contextualizada 
das informações, bem como chamar atenção sobre a necessidade de a análise conter 
fundamentação teórica. 
 
12. Elaboração do Plano de Ação 
 
Com o apoio do tutor e o suporte das aulas interativas, este plano deve ser 
desenvolvido de maneira criteriosa, de modo que minimize possíveis lacunas para a 
posterior execução das atividades propostas. O plano de ação será apresentado à 
gestão superior do campo de estágio, após revisão e aprovação do tutor. 
 
13. Situações Atípicas 
 
São consideradas situações atípicas aquelas que, em razão das peculiaridades 
dos campos de estágio ou das necessidades dos estagiários, são tratadas particularmente 
ou como exceções para garantir a execução das etapas do estágio. Estas situações não 
abonam o aluno da realização do estágio, tampouco flexibilizam regras, prazos ou 
procedimentos previstas neste manual e nas regras acadêmicas da instituição. 
As situações atípicas devem ser encaminhadas pelo gestor do polo à 
coordenação do curso, devidamente justificadas e documentadas, e serão estas 
apreciadas de acordo com o caso e pleito do acadêmico. 
 
14. Procedimentos Éticos no Estágio Supervisionado 
 
Ética é uma palavra polissêmica. Em seu sentido etimológico, ela deriva de duas 
palavras gregas: “[...] éthos, que significa ‘o caráter de alguém’, e êthos, que significa 
‘conjunto de costumes instituídos por uma sociedade para formar, regular e controlar a 
conduta de seus membros’” (CHAUÍ, 2006, p. 307). 
 
Para o Estágio Supervisionado, o comportamento ético será entendido como o 
conjunto de procedimentos baseados em princípios morais e valores aceitos e desejados 
pela sociedade, na perspectiva do bem individual e coletivo, ou seja, ações que não 
tragam nenhum tipo de dano ou constrangimento nas interações praticadas. Isso envolve 
o sigilo sobre as informações obtidas na empresa, bem como as opiniões pessoais dos 
estagiários acerca dos processos e da organização da empresa. 
 
 
 
 
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Essas informações constarão apenas no relatório de estágio supervisionado e nas 
conversas no interior das salas de aula dos polos do Centro de Educação a Distância da 
Universidade Anhanguera – UNIDERP. 
O estagiário tem que ser alertado para o fato de que não entrará no campo de 
estágio apenas como sujeito social, mas também enquanto representante de uma 
instituição de ensino superior, e todos os seus atos trarão consequências futuras para os 
próximos estagiários. 
O comportamento ético, a urbanidade e a interação respeitosa nos ambientes da 
empresa serão fundamentais também para o sucesso e realização das etapas previstas. 
Assim como se espera do estagiário comportamento respeitoso, qualquer 
incidente de desrespeito ao estagiário deve ser relatado ao tutor e averiguado. 
 
15. Avaliação do Estágio Obrigatório 
 
Considerando aspectos como a abertura do campo de estágio, a disponibilidade 
de unidades concedentes e a existência de empresas ou órgãos públicos na cidade ou 
região; mais de um aluno do mesmo polo poderá realizar estágio em uma mesma 
empresa. Deve ser observado, no entanto, que o estágio deverá obrigatoriamente ser 
realizado individualmente, dado o caráter individual das atividades que cada estagiário 
executará no campo de estágio. A quantidade de alunos a realizarem o estágio na mesma 
empresa irá depender da disponibilidade da mesma em receber esses alunos. 
Deve-se acrescentar que os alunos que atuarem no campo de estágio dentro de 
uma mesma unidade concedente deverão exercer funções diferentes, preferencialmente 
potencializando o aprendizado e o compartilhamento de experiências, e coibindo, assim, 
uma generalização de atividades restritivas ou simples. 
Nos casos em que não houver diversidade de funções ou atividades a serem 
exercidas, fica salvo o direito da unidade concedente alocar o estagiário em atividade ou 
função disponível ou os grupos de estagiários, desde que observados critérios de bom 
senso e os interesses do estagiário e da instituição. 
A avaliação, presente também no processo, deve ter caráter diagnóstico para 
gerar melhorias no método desenvolvido. 
 
 
 
 
 
 
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O sistema de avaliação de desempenho adotado propicia o acompanhamento e a 
avaliação do estudante ao longo do período de estágio. A elaboração do relatório de 
estágio será realizada individualmente, e serão disponibilizadas orientações para 
elaboração do relatório de estágio obrigatório na galeria de arquivos. 
Os Tutores acompanharão esse processo, com as ferramentas de mediação 
acessíveis, e poderão marcar horário para atendimento às dúvidas gerais ou para pré-
correção dos relatórios. 
O desenvolvimento do estágio será acompanhado por meio de fichas avaliativas. 
Os critérios de avaliação do relatório são os seguintes: 
a. Linguagem: clareza, coerência, coesão, observância da norma padrão. 
b. Conteúdo: presença de todas as informações solicitadas no roteiro e 
qualidade da descrição feita. 
c. Análise Crítica: avaliação fundamentada do grupo sobre os aspectos 
coletados. 
 
d. Articulações: explicitação das articulações e influências existentes entre o 
entorno da empresa, a organização da empresa. 
e. Aspectos formais: observância das orientações, segundo normas da ABNT. 
 
No Estágio Obrigatório o processo de avaliação é constante, sendo o 
aproveitamento final da disciplina o resultado da avaliação do Relatório Final de Estágio 
e da postagem das Fichas de Acompanhamento. A média final do aluno será a soma das 
notas das duas atividades, conforme quadro a seguir: 
 
ATIVIDADE AVALIAÇÃO 
Fichas de Acompanhamento 0,0 a 4,0 pontos 
Relatório Final de Estágio 0,0 a 6,0 pontos 
 
 
A média mínima final para aprovação no Estágio Obrigatório é de 7,0 pontos. 
É importante lembrar que para que o aluno seja aprovado, além da média final, o 
estudante deve também cumprir integralmente a cargahorária mínima necessária e as 
atividades previstas. O estudante que cometer atos irregulares na produção do Estágio 
Obrigatório será reprovado e sujeito às penalidades previstas no Regimento da Instituição 
de Ensino Superior. 
 
17 
 
 
15.1. Orientações para a avaliação e atribuição de notas 
 
Atribuições do Tutor à Distância 
 
A ação do tutor à distância englobará as seguintes etapas: 
 
• Aferição da veracidade dos documentos apresentados; 
• Motivar a participação dos estudantes através do Ambiente Virtual de 
Aprendizagem; 
• Responder às dúvidas apresentadas pelos alunos, no que se refere ao 
Estágio; 
• Manter o histórico dos registros virtuais de acompanhamento do aluno; 
• Observar o conteúdo do Manual de Estágio e documentos afins; 
• Receber os Relatórios de Estágio e fornecer pareceres àqueles sob sua 
responsabilidade; 
• Observar o calendário acadêmico e o cronograma da disciplina; 
• Alertar o aluno para o cumprimento dos prazos de postagem. 
• Fazer as correções da ficha de acompanhamento e relatório de estágio. 
• Avaliar e atribuir notas às atividades realizadas pelos alunos, conforme 
quadro a seguir. 
 
AVALIAÇÃO E ATRIBUIÇÃO DE NOTAS 
 
Função do Tutor à 
Distância 
 
Ficha de Acompanhamento 
 
Relatório de Estágio 
Orientação de Estágio, 
conferência da Ficha de 
Acompanhamento e 
avaliação do Relatório de 
Estágio Supervisionado 
 
De 0,0 a 4,0 (Moodle). 
 
Obs: Nesta etapa será 
avaliada a postagem da ficha 
de Acompanhamento no 
Ambiente Virtual (AVA). 
 
 
De 0,0 a 6,0 (Moodle). 
 
Obs: nesta etapa, será avaliada a 
entrega dos seguintes passos 
(conforme Manual de Estágio): 
 
1. Preparação para Estágio 
2. Coleta de informações sobre a 
organização na qual o acadêmico 
realizou o estágio; 
3. Caracterização do ambiente da 
empresa; 
4. Histórico da Organização; 
5. Vivências no Estágio; 
6. Considerações Finais. 
 
18 
 
15.2 Reprovações do Acadêmico Estagiário 
 
O estudante reprovado deverá cumprir novamente a disciplina. Em conformidade 
à Lei do Estágio, não há previsão de Avaliação Substitutiva ou Exame para a 
disciplina de Estágio Supervisionado. No caso de reprovação, o aluno deverá fazer 
novamente todos os procedimentos e atividades relacionados no Regulamento do 
Estágio, não podendo utilizar atividades já realizadas em processos anteriores. 
 
O estudante reprovado fará o Estágio Obrigatório em período a ser definido pela 
Coordenação, e deverá arcar com o ônus dos custos decorrentes da nova orientação. 
 
O acadêmico será considerado reprovado quando não cumprir os seguintes itens: 
 
I. não obtiver média suficiente como resultado final do processo de avaliação; 
II. não concluiu Estágio no semestre letivo; não é permitida somatória e nem 
retroação de números de horas de um semestre para outro; 
III. Não entregar a ficha de acompanhamento e o relatório com todos os requisitos 
estabelecidos neste manual. 
 
O acadêmico reprovado em um semestre, ou que não tenha realizado o Estágio, terá 
que cumpri-lo posteriormente, matriculando-se na dependência do Estágio em que 
reprovou, atendendo ao período para matrículas conforme disposto no Calendário 
Acadêmico, ou seja, deverá cumprir todas as etapas do estágio novamente. 
 
 
19 
 
16. Ementas e Carga Horária do Estágio Obrigatório 
 
As disciplinas de estágio estão subdividas em dois semestres, no Curso de 
Ciências Contábeis, de acordo com a distribuição a seguir: 
Disciplina Carga Horária Enfoque 
 
 
 
 
 
 
 
Estágio 
Supervisionado I 
(100 horas) 
 
 
 
 
60 horas de 
Atividades 
Acadêmicas 
Momento preparatório para a atividade do estágio em campo 
com fundamentação teórico-prática por meio das aulas 
interativas, atividades presenciais e práticas. 
Atividades práticas desenvolvidas no campo de estágio com 
supervisão. 
Problematização e análise das informações trabalhadas na 
empresa. 
Elaboração de relatório que apresente a coleta de informações 
sobre a organização na qual o acadêmico pretende estagiar, 
além do plano de ação e cronograma de atividades. 
 
 
40 horas de 
Atividades em 
Campo 
Atividades práticas desenvolvidas no campo de estágio com 
supervisão na unidade concedente de estágio. 
 
Problematização e análise das informações trabalhadas na 
empresa 
 
 
 
 
 
 
 
Estágio 
Supervisionado II 
(100 horas) 
 
 
 
 
60 horas de 
Atividades 
Acadêmicas 
Momento preparatório para a atividade do estágio em campo 
com fundamentação teórico-prática por meio das aulas 
interativas, atividades presenciais e práticas. 
Atividades práticas desenvolvidas no campo de estágio com 
supervisão. 
Problematização e análise das informações trabalhadas na 
empresa. 
Elaboração de relatório que apresente a coleta de informações 
sobre a organização na qual o acadêmico pretende estagiar, 
além do plano de ação e cronograma de atividades. 
 
 
40 horas de 
Atividades em 
Campo 
 
Atividades práticas desenvolvidas no campo de estágio com 
supervisão na unidade concedente de estágio. 
 
Problematização e análise das informações trabalhadas na 
empresa. 
 
No curso de Ciências Contábeis o estágio obrigatório é desenvolvido com carga 
horária total de 200 (duzentas) horas, sendo 100 (cem) horas por semestre. A carga 
horária de campo em cada semestre é de 40 horas, observando dentro do planejamento 
do estágio a realização das atividades nas unidades concedente em até 6 horas diárias. 
As atividades acadêmicas, a saber, orientações, planejamento, e desenvolvimento 
do relatório de estágio e relatório final devem ser cumpridas em 60 horas por semestre, 
sendo necessário o registro destas em fichas de acompanhamento que devem ser 
assinadas pelo tutor presencial. 
 
20 
 
 
17. Considerações Finais 
 
O estágio é uma etapa de extrema importância para a formação de Contadores 
conscientes e competentes. Sua validade, porém, será maior ou menor a depender do 
rigor com que forem realizadas as atividades previstas. Esse rigor depende 
essencialmente da ação segura e bem dirigida do orientador de estágio. 
 
Pelo exposto, a participação ativa de todos os tutores nessas atividades, bem como o uso 
de todos os meios disponíveis para tirar as dúvidas que este documento não contemplou, 
é essencial. 
 
 
18. Referências 
 
 
BRASIL. Lei 11.788, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio de estudantes; 
altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, aprovada pelo 
Decreto-Lei n. 5.452, de 1º de maio de 1943, e a Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de1996; 
revoga as Leis n. 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de março de1994, o 
parágrafo único do art. 82 da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art.6º da 
Medida Provisória no 2.164-41, de 24 
de agosto de 2001; e dá outras providências. Diário Oficial da União. Disponível em: 
<http://www. planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm>. Acesso em: 
29 dez. 2014. 
 
CHAUI, M. Convite à filosofia. 13 ed. São Paulo: Ática, 2006. 
 
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Resolução CNE/CP 4/2005. Diário Oficial da 
União, Brasília, 13 de Julho de 2005, Seção 1, p. 4. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 
 
 
Anexos 
Anexo I (Carta de Apresentação) 
 
 
 
22 
 
Anexos 
Anexo II (Ficha de Acompanhamento) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
23 
 
Anexos 
Anexo II (Ficha de Acompanhamento) 
 
 
 
 
 
24 
 
Anexos 
Anexo III (Relatório do Estágio Supervisionado I) 
 
25 
 
Anexos 
Anexo IV (Orientações para Elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado) 
* Modelo na íntegra disponibilizado no AVA, em Material de Apoio.