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CEFET – BA : Cursos Técnicos Profissionalizantes / Processo Seletivo 2000 1
Realização: Coordenação Técnica de Seleção de Alunos e FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
O CO no Ambiente
O surgimento e desenvolvimento do sistema produtivo capitalista faz surgir dois fenômenos dos
mais expressivos na história da humanidade: a industrialização e a urbanização, os quais se articulam
contribuindo tanto para melhorar como para piorar a qualidade de vida no planeta.
Um dos aspectos mais nefastos, sem dúvida, é a degradação ambiental, sendo um dos seus
principais agentes a liberação de CO na atmosfera. O monóxido de carbono (CO), é um gás inodoro, incolor
e venenoso, produzido pela combustão incompleta de madeira, óleo e gasolina. Nas cidades, esse gás é o
principal poluente devido à circulação de veículos automotivos e ao funcionamento de indústrias que
utilizam o carvão e o petróleo. Também nas zonas rurais, as queimadas liberam imensa quantidade de CO
para a atmosfera. Quando o nível desse gás é muito alto, em ambientes fechados, podem ser provocadas
náuseas, tonturas, levando, eventualmente, os indivíduos à morte.
 
 Questão 01.
 
 Pode-se dizer que o texto acima é predominantemente
 
A) descritivo, porque aponta características que compõem o aspecto ambiental degradado.
B) narrativo, porque conta como se desenvolveu a degradação ambiental nas cidades.
C) dissertativo, porque emite uma opinião sobre as condições atuais de vida da humanidade.
D) dissertativo, porque apresenta uma posição de defesa em favor dos ambientes sociais, que estão cada vez
mais degradados.
E) descritivo, porque acentua aspectos físicos de um elemento que contribui para degradação do ambiente
nas cidades.
Questão 02.
De acordo com o texto e a dinâmica sócio-ambiental conclui-se que
A) Os combustíveis fósseis são encontrados em estruturas cristalinas e contribuem para manutenção do
equilíbrio térmico do planeta.
B) Os combustíveis fósseis são encontrados em zonas de instabilidade tectônica e contribuem para o
equilíbrio do Ecossistema global quando contextualizados na dinâmica própria da natureza.
C) Os combustíveis fósseis como o carvão e o petróleo são encontrados em estruturas de maciços antigos,
pois estes permitem a conservação físico-química dos mesmos.
D) O desenvolvimento técnico-científico e a produção para o mercado são os indicadores principais para
entender os processos que alteram a composição atmosférica na atualidade já que o efeito estufa ocorre
como um processo natural na história do planeta.
E) Na atmosfera o carbono não desempenha nenhum papel benéfico para a vida uma vez que ele participa
com um percentual muito pequeno na composição desta.
 
 
TEMA: QUALIDADE DE VIDA
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Questão 03.
O texto apresenta o CO como substância prejudicial. Sobre essa substância pode-se afirmar que
A) o CO , juntamente com o CO2 , é responsável pela destruição dos alvéolos pulmonares, provocando
enfisemas nos indivíduos expostos a esses gases.
B) o monóxido de carbono que passa para o sangue combina-se com a hemoglobina, formando uma ligação
estável que impossibilita o transporte de O2 .
C) o acúmulo de CO no meio ambiente provoca o efeito estufa o qual impede a passagem da radiação solar.
D) o monóxido de carbono absorvido pelo organismo acumula-se gradativamente, acarretando doenças
ósseas e lesões no sistema nervoso.
E) as moléculas de hemoglobina ficam livres para transportar oxigênio molecular porque esse gás consegue
deslocar o CO que estava ligado às mesmas.
 
 Questão 04.
 
 O monóxido de carbono é um óxido que
 
 A) nos catalisadores automotivos é convertido a CO2 pela reação:
 CO + O2 ® CO2
 
 B) reage com a água da atmosfera gerando chuva ácida.
 
 C) apresenta apenas ligações covalentes simples.
 
D) pode ser obtido pela decomposição térmica do carbonato de cálcio.
E) pode ser obtido pela decomposição do ácido carbônico.
Questão 05.
A gasolina é uma mistura de hidrocarbonetos onde o isooctano ou 2,4,4-trimetil-pentano é um dos
componentes. A quantidade de isooctano na mistura determina a qualidade da gasolina.
Sobre o isooctano é correto afirmar que
A) apresenta cadeia aberta, homogênea, saturada e normal.
B) apresenta dois carbonos terciários e cinco carbonos secundários.
C) sua fórmula geral é CnH2n.
D) pode ser obtido pela reunião dos radicais terc-butil e iso-butil.
E) a sua reação de combustão incompleta é:
C8H18 + 9 O2® 8 CO + 9 H2O
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Questão 06.
A Química está presente nas nossas vidas, em diversos aspectos: na agricultura, na indústria, na saúde,
nos meios de transporte, etc. Infelizmente algumas pessoas usam de forma inadequada as substâncias
químicas com propósitos escusos, como nos exemplos abaixo.
SUBSTÂNCIA USO
Bromato de potássio Para aumentar o volume do pão
Cianeto de hidrogênio Fabricação de armas químicas
Sulfeto de mercúrio I Extração de ouro, contaminando os rios
Nitrito de sódio Conservante das carnes vermelhas que reagem
com ácidos, formando compostos cancerígenos
Bicarbonato de sódio Para disfarçar o aumento da acidez do leite,
quando está em estágio de deterioração
As fórmulas químicas das substâncias acima são respectivamente
A) KBrO3, HCN, Hg2S, NaNO2 e NaHCO3
B) KBrO, H2CN, Hg2S, NaNO3 e Na2CO3
C) KBrO2, HCN3, HgS, NaNO4 e NaHCO2
D) KBrO3, HCN, HgS2, NaNO3 e NaHCO3
E) KBrO2, HCN, HgS, NaNO2 e Na2CO3
Questão 07.
“O Banco de Sangue Raros, foi fundado em 1995, sendo o primeiro da América Latina, com o
objetivo de congelar sangue de subtipos raros, a fim de atender e melhorar a qualidade de vida de
pacientes transplantados e que requerem transfusões rotineiras.”
Apud PAULINO, W.R. Biologia Atual. 10. ed. São Paulo: Ática, 1998. p. 97. ( v. 3)
O texto ilustra a diversidade do sangue humano, a qual resulta da ação de genes que
A) denominados alelos, ocupam a mesma posição em cromossomos homólogos, atuando sobre um mesmo
caráter.
B) representam formas alternativas de um mesmo gene que, no entanto, ocupam locais diferentes de
um mesmo cromossomo.
C) se apresentam aos pares em células haplóides em cromossomos heterólogos.
D) ocupam o mesmo locus em cromossomos não homólogos, afetando mais de um caráter simultaneamente.
E) através de mutações, controlam vários carateres de forma quantitativa, ao mesmo tempo.
 Em agosto de 1999 um grupo de agricultores promoveram uma surpreendente manifestação envolvendo
filiais da cadeia de restaurantes McDonald’s na França, despejando sobre suas fachadas “montanhas” de
adubo e frutas. O motivo? Protestavam contra a mesmice e a hegemonia que seu cardápio representa.
Contudo, tinham outra razão para não gostarem da mais tradicional comida americana: os genes que fazem
os produtos McDonald’s. TIME, 13/09/99, P. 23
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Questão 08.
Leia o texto a seguir, analise as proposições e em seguida marque a alternativa correta:
FOOD FIGHT*
Around the world people are taking a closer look at the geneticmakeup of what they are eating -–
and growing uneasy with what they see. Over the past decade, genetically modified (GM) food has become
an increasingly common phenomenon as scientists have rewoven the genes of countless fruits and
vegetables, turning everyday crops able to resist frost, withstand herbicides and even produce their own
pesticides.
For biotech companies such as Monsanto, based in the U.S. and Novartis AG, based in Switzerland,
the rise of GM technology has meant boom times. Sales of GM seeds rose in value from $75 million in 1995
to $1.5 billion last year and the crops they produce are turning up in processed food from cookies to potato
chips to baby food.
But many people question whether it’s a good idea for fallible human beings to go mucking about
with the genes of other species. It’s one thing if a scientific experiment goes wrong in a lab, but it’s
something entirely different if it winds up on your dinner plate.
 “Food Fight”.(adaptado) TIME, Nova Yorque: Time Inc. 13/09/99, vol. 154, nº 11, p. 22-24
I - O texto informa sobre objetivos e rentabilidade da produção de alimentos transgênicos, enfatizando
porém, que o uso desta tecnologia restringe-se aos produtos agrícolas.
II - A sentença introdutória expressa ponto de vista semelhante àquele desenvolvido no parágrafo conclusivo.
III - A biotecnologia desenvolveu vegetais mais resistentes por serem capazes de suportar intempéries
climáticas e pragas.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s).
A) I.
B) II.
C) I , III.
D) II, III.
E) I, II, III
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Questão 09.
Uma pesquisa do IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) sobre as mulheres e o mercado de
trabalho apresentou o seguinte gráfico:
FOLHA DE SÃO PAULO, Brasil, São Paulo, 12/12/99 ( diário ).
Analisando o gráfico, pode-se afirmar que a presença das mulheres no PEA (População
Economicamente Ativa) de 1981 – 1997:
A) aumentou em 105,4%
B) aumentou em 70,2%
C) diminuiu em 30,4%
D) diminuiu em 15,6%
E) permaneceu constante
Questão 10.
As sequências abaixo expressam opiniões que retratam a condição de vida da mulher ao longo do
tempo. Associe essa condição com o período histórico.
(1) A mulher é um “homem incompleto”, apenas o solo que colhe e faz germinar a semente que vem do
“semeador”.
(2) “Toda mulher se alegra ao pensar no pecado e ao praticá-lo. Nenhuma é boa, se alguém assim acha.
Porque a mulher boa é coisa ruim. E quase nada de bom existe nela.”
(3) “É por meio da influência das mulheres que os legisladores podem regenerar os homens, reformar a
educação, melhorar os costumes particulares e públicos, acalmar as paixões rancorosas, e adoçar a
maior parte dos males que afligem a humanidade”.
(4) “A maior conquista deste século foi a emancipação feminina”.
AUMENTO DA PARTICIPAÇÃO FEMININA NA PEA
Mulheres e o Mercado de Trabalho
AUMENTO DA PARTICIPAÇÃO FEMININA NA PEA
Participação na PEA, em milhões
 35
 28,00 30,00 30,40
 30
 22,90
 25
 18,40
 20
 14,80
 15
 10 1981 1985 1990 1993 1995 1997
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 ( ) Refere-se à segunda metade do século XX, quando a mulher, através do movimento feminista, sai da
esfera privada, conquista o espaço público, sendo reconhecida como segmento importante do setor
produtivo mundial.
( ) Interpretação medieval que expressa preocupação com a sexualidade. As mulheres, eram então, seres
perigosos, infiéis, astuciosos, capazes de corromper as ações dos homens, por isso tinham que ser
constantemente vigiadas.
( ) Depreende-se que nas Sociedades Clássicas (Grécia e Roma) prevaleceu a idéia de inferioridade natural
das mulheres, sendo estas excluídas das funções públicas, políticas e administrativas, limitando as suas
relações ao domus , gerando bons cidadãos e valentes soldados.
( ) Demonstra o papel feminino oitocentista, quando a sociedade burguesa assinala o nascimento de uma
nova mulher, valorizada no ambiente familiar, mãe dedicada e esposa exemplar, um tesouro social sem
o qual a civilização pereceria.
A alternativa que traz a associação correta é
A) 2, 1, 3, 4
B) 3, 2, 1, 4
C) 1, 2, 3, 4
D) 4, 2, 1, 3
E) 2, 1, 4, 3
Questão 11.
 Com relação à participação da mulher na evolução do espaço geográfico brasileiro, é correto afirmar
que
A) as mulheres são menos escolarizadas que os homens, mas têm qualidades específicas como disciplina e
persistência e contraditoriamente recebem menos que os homens no mercado de trabalho independente
do grau de instrução.
B) as mulheres são mais escolarizadas que os homens, têm qualidades específicas como disciplina e
persistência por isso recebem, em média, 60% mais que os homens no mercado de trabalho.
C) um elemento que caracteriza a evolução da sociedade brasileira é o equilíbrio familiar quando a mulher
também trabalha, já que divide a responsabilidade na educação dos filhos com o marido, em turnos
alternados.
D) a qualidade de vida das famílias brasileiras melhorou sensivelmente a partir da participação feminina no
mercado de trabalho, uma vez que apresentam rendimentos semelhantes aos dos homens.
E) os conflitos existenciais dos filhos da classe média brasileira têm relação com a participação da mulher
no mercado de trabalho.
Questão 12.
A organização do espaço geográfico reflete o processo histórico de evolução da sociedade e, no Brasil,
traz como características marcantes
A) elevada concentração industrial e baixas densidades demográficas no litoral.
B) baixa concentração de renda e elevado nível de democracia.
C) a produção das relações sociais de produção capitalista nos centros urbanos e, em alguns casos ainda, de relações
pré - capitalista no campo.
D) baixa concentração fundiária e grande processo de metropolização.
E) descentralização industrial na primeira metade do século XX e concentração na segunda metade do
mesmo.
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Questão 13.
A transformação no conceito de tempo e distância deve-se ao fabuloso desenvolvimento das
tecnologias de transmissão de dados, desde que Samuel Morse, com o telégrafo, em 1844, deu início à
chamada Era da Informação.
Leia o texto abaixo e , segundo as informações nele contidas, assinale F para as proposições falsas e V
para as verdadeiras.:
Nova Yorque: NEWSWEEK, vol. CXXXIII, n° 16, Special Advertising Section. 18/10/99.
( ) O uso da fibra ótica substituirá, no século XXI, a eletricidade que representou, no século XX, uma das
maiores revoluções tecnológicas.
( ) Fibras óticas constituem finíssimas fibras de vidro que, apesar de permitirem a transmissão de
informações em alta velocidade, demandam custo muito elevado e sua produção acarreta danos ao meio
ambiente.
( ) As redes de fibras óticas permitem o aumento do volume de tráfego de informações nas redes de
telecomunicações, possibilitando a transmissão de dados pela conversão de sinais em pulso de luz.
( ) As redes de fibrasóticas representam uma alternativa eficaz na solução para os colossais problemas de
trânsito nas grande áreas metropolitanas.
A alternativa que apresenta a seqüência correta, de cima para baixo é
A) F-V-F-V
B) V-V-F-V
C) F-F-V-F
D) V-F-F-V
E) V-V-F-F
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Questão 14.
Quanto aos avanços científicos do final do século passado, podemos apontar:
A) criação da bomba atômica, do telégrafo e do telefone.
B) invenção do cinematógrafo, do avião e da televisão.
C) criação do telégrafo óptico de Claude Chappe, das vacinas, antibióticos e radares.
D) criação de universidades na Europa e na América como locus de disseminação da ciência, invenção da
imprensa e do computador.
E) os notáveis avanços da eletricidade, surgimento da indústria química produzindo corantes sintéticos,
perfumes, medicamentos e explosivos, elaboração de um método de análise da sociedade por Marx e
Engels.
Questão 15.
“A engenharia genética avança em progressão geométrica, sendo identificados 4 novos genes a
cada mês. Na semana passada uma equipe de pesquisadores publicou na revista NATURE um artigo
científico sobre o primeiro seqüenciamento completo de um cromossomo humano. O Projeto Genoma
conseguiu decifrar a localização exata dos 545 genes distribuídos ao longo do cromossomo 22”.
 VEJA, n° 49, São Paulo: Abril, 08/12/99.
 Os cromossomas são componentes celulares
A) citoplasmáticos, ricos em DNA e proteínas, sem capacidade de duplicação.
B) que se apresentam individualmente em células 2n e aos pares, em células haplóides.
C) capazes de se duplicar, sendo constituídos por DNA e proteínas e que se localizam no núcleo celular.
D) produtores de ribossomos, ricos em RNAr e localizadas no citoplasma da célula.
E) ricos em DNA e RNA, localizados no citoplasma e que produzem lisossomas.
Questão 16.
Num futuro próximo, poderá haver transmissão de energia elétrica sem perdas por efeito Joule e esta
energia produzida poderá ser totalmente utilizada, levando modernidade e conforto a um maior número de
pessoas. Essa possibilidade decorre da existência de pesquisas científicas sobre o fenômeno denominado
A) indução eletrostática.
B) poder das pontas.
C) indução eletromagnética.
D) eletrólise.
E) supercondutividade.
Questão 17.
Arquitetura Verde
“ O Times Square, saudado como o primeiro arranha-céu ecológico e politicamente correto da história,
foi planejado com o objetivo de dar o máximo conforto aos usuários do imóvel e causar o mínimo dano
possível às combalidas condições ambientais da metrópole.”
(Adaptado, VEJA, São Paulo: Abril, 17/12/1999).
Uma pessoa de 1,70 m de altura situada a 45 3 m de distância de um edifício, construído em um
terreno plano, observa o seu topo sob um ângulo de 60o com a horizontal. A altura do edifício, em metros, é
A) 50,0
B) 78,0
C) 98,7
D) 125,0
E) 136,7
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Questão 18.
A garrafa térmica que, como tantos outros objetos de uso doméstico, é produto da tecnologia, dificulta
a troca de calor entre as substâncias colocadas no seu interior e o ambiente.
Em uma garrafa térmica, suposta ideal , são colocados 400 g de leite a 80oC e 600 g de café a 90oC.
Nessas condições, considerando-se o calor específico do café e o do leite iguais, o café com leite obtido terá
temperatura de equilíbrio térmico, em º C, igual a
A) 85
B) 86
C) 87
D) 88
E) 170
Sinal de apito
Um silvo breve: Atenção, siga.
Dois silvos breves: Pare.
Um silvo breve à noite: Acenda a lanterna.
Um silvo longo: Diminua a marcha.
Um silvo longo e breve: Motorista a postos.
( A este sinal todos os motoristas
 tomam lugar nos seus veículos para
 movimentá-los imediatamente.)
ANDRADE, Carlos Drummond de. Sentimento do mundo. S. Paulo: Círculo do livro, 1995. p. 51
Questão 19.
Partindo de uma situação comum na vida dos motoristas brasileiros, no texto acima, o poeta evidencia
A) a atitude de prudência dos motoristas, ao seguirem obedientemente o sinal do guarda de trânsito.
B) O conhecimento que todo motorista tem em relação ao sinal de apito.
C) A rigidez do código de trânsito, com um sinal de apito para qualquer atitude do motorista.
D) A atitude imprudente de motoristas que aguardam apenas o sinal de partida, como se estivessem em uma
corrida.
E) Um equívoco quanto à interpretação do código de trânsito que não se refere ao sinal de apito.
Questão 20.
"Sensores e radares.
 Os novos salva-vidas de Salvador." (Out-door, Salvador, novembro/dezembro/1999)
Numa recente campanha de educação para o trânsito a Prefeitura de Salvador informou que o sinal
amarelo tem duração média de três segundos.
Nessas condições, um motorista descuidado, trafegando com velocidade constante de 16 m/s, e
estando a 20 m da faixa de pedestre quando o sinal amarelo acende, se não pisa no freio,
A) alcançará a faixa 0,75 s antes do sinal vermelho acender.
B) alcançará a faixa 1,75 s antes do sinal vermelho acender.
C) estará a 8 m depois da faixa, quando o sinal vermelho acender.
D) estará a 18 m depois da faixa, quando o sinal vermelho acender.
E) avançará o sinal vermelho, perderá 7 pontos na carteira e pagará multa de 180 UFIR.
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Questão 21.
Acidentes de trânsito são a quinta causa de morte no Brasil – 3 pessoas por hora. Muitos deles são
provocados por motoristas alcoolizados. Entretanto, desde janeiro de 1998 está em vigor o novo CÓDIGO
DE TRÂNSITO, que admite até 0,8 g de álcool por litro de sangue. O controle de álcool no sangue é feito
através do bafômetro. Na tabela abaixo, tem-se a graduação alcóolica de diferentes bebidas.
BEBIDA GRADUAÇÃO ALCOÓLICA
 (OGL -porcentagem em volume)
CERVEJA 4
SIDRA 8
VINHO 11
CACHAÇA 40
UÍSQUE 43
VODCA 50
Sabendo-se que a densidade do etanol a 25oC é 0,80 g/cm3 e que um homem adulto tem 6 litros de
sangue, a alternativa que contém a dose de bebida com que um motorista, ao ingerir, infringe o Código de
Trânsito é
A) 8 ml de vodca
B) 10 ml de uísque
C) 50 ml de vinho
 D) 70 ml de sidra
 E) 200 ml de cerveja
 
 
Questão 22.
As três primeiras décadas do século XX testemunharam, no Brasil, o aparecimento de modernas
tecnologias que causaram espanto, surpresa, temor e admiração para a sociedade da época. O crescimento e a
modernização das cidades também é uma novidade deste período e está ligado a fatores como
A) início do processo de industrialização brasileira, circulação do capital oriundo da economia cafeeira e a
Primeira Guerra Mundial.
B) riqueza produzida pela economia aurífera e pelos investimentos estrangeiros.
C) influência cultural norte-americana e extinção das oligarquias agrárias.
D) crescimento da classe operária e globalização da economia.
E) difusão das idéias liberais e abolição da escravidão.
 
 Questão 23.
 
Na primeira metade do século XX, o crescimento e a modernização das cidades é uma novidade deste
período que oportunizou a observação de contrastes, como
A) divisão do espaço urbano: bairros operários nas periferias das cidades e bairros centrais, embelezados
por obras públicas.
B) migração da população da zona urbana para a zona rural.
C) minimização dos conflitos sociais urbanos e aumentodos conflitos no campo.
D) integração entre regiões com diferentes culturas.
E) aumento de produção nos setores primário e secundário e decadência do setor terciário.
 
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Questão 24.
Com relação à organização do espaço geográfico no Brasil e seu processo de regionalização conclui-se
que
A) o desenvolvimento das regiões metropolitanas está associado ao fenômeno da transumância, isto é, às
migrações pendulares diárias realizadas entre pequenas e médias cidades pela população.
B) o desenvolvimento das regiões metropolitanas está associado ao processo de descentralização industrial
o que contribuiu para elevar o padrão de vida de alguns segmentos sociais da classe média a partir da
década de 50.
C) os processos de aumento da violência e stress da população dos centros urbanos contribuem para as
migrações sazonais do tipo pendular na busca da qualidade de vida por parte dos trabalhadores.
D) as pequenas e médias cidades das regiões metropolitanas funcionam como pontos de estrangulamento
para o grande capital na medida em que não permitem maior margem de lucro.
E) perde-se mais tempo viajando das pequenas e médias cidades das regiões metropolitanas para a cidade
central, do que deslocando-se de casa para o trabalho numa grande metrópole, ainda que haja
engarrafamento.
 
Questão 25.
A necessidade de alcançar os padrões sociais e/ou estéticos do corpo ideal tem gerado uma corrida por
parte de pesquisadores em busca de novas e eficazes formas de combater a obesidade e outros males
freqüentemente a ela associados. Segundo o Dr. Walmir Coutinho Revista Veja, 04/07/99, “os kits de dieta,
bem como remédios, não contribuem para a mudança de hábitos alimentares, nem melhoria de vida. O corpo
interpreta a perda de peso como uma ameaça à sua reserva de energia e aciona mecanismos de defesa.”
A análise do texto nos leva a concluir que vida saudável, de boa qualidade, exige a ingestão de
A) grandes quantidades de proteínas e sais a fim de fornecer energia ao organismo.
B) refeições moderadas e contínuas contendo apenas lipídios e proteínas.
C) pequenas refeições com alto teor de lipídios a fim de acelerar a síntese proteica na célula.
D) quantidades sucessivas de glicídios, lipídios e proteínas para disponibilizar energia para o corpo.
E) refeições balanceadas que contemplem os nutrientes necessários ao equilíbrio orgânico.
 
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Questão 26.
Fonte: Oliveira Nádia A. Para Ler em Inglês, O Lutador: Belo Horizonte, 1998, p. 161.
Segundo o texto acima, é correto afirmar que
A) apesar da variedade de grupos alimentares apresentados na ilustração, um indivíduo não pode promover,
na sua dieta , a substituição de alimentos pertencentes a diferentes grupos.
B) um indivíduo deve consumir apenas alimentos pertencentes ao segundo grupo de modo a manter-se
saudável e no peso ideal, de acordo com a sua estatura.
C) o segundo e o terceiro grupos de alimentos são os mais importantes para garantir, do ponto de vista
nutricional, a saúde de um indivíduo.
D) pessoas que sofrem de distúrbios alimentares devem consumir alimentos pertencentes ao segundo grupo
da pirâmide, pois estes fornecem todos os nutrientes necessários ao organismo sem acarretar perda de
peso.
E) a pirâmide representa uma nova forma de dieta de restrição calórica e objetiva a redução de peso,
sugerindo que os alimentos devem ser alternados a cada período de quatro dias.
 
 
The food guide pyramid is a general guide of what to eat each day because people must eat
a variety of foods to get all the nutrients they need. Each group provides some, but not all,
of the nutrients a person needs, and foods in one group cannot replace those in another. no
food group is more important than the other, so a person needs them all for good health.
Compton’s Interactive Encyclopedia. Copyright© 1994, 1995 Compton’s New Media, Inc.
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 Questão 27.
 
 As informações abaixo foram extraídas do relatório da Academia Nacional de Ciências dos Estados
Unidos – Revista Superinteressante, março 1992, sobre a quantidade diária necessária de sais minerais no
organismo humano.
 
 MINERAL FUNÇÃO DOSE
 DIÁRIA
 ALIMENTOS RICOS NESSE
MINERAL
 Ferro forma a hemoglobina de 10 a 18 mg Carnes em geral, feijão, espinafre, ostra e
castanha
 Cálcio constrói dentes e ossos 1 g Verduras, amêndoas, soja, leite e
derivados
 Fósforo auxilia as células nervosas 1,2 mg Peixes e frutos do mar
 Iodo estimula a glândula tireóide 0,15 mg Peixes e frutos do mar
 Magnésio ajuda os músculos a trabalhar 400 mg Bananas, tomates, castanha, leite e ovos
 
 Com base nas características dos elementos químicos descritos e na Estrutura e Propriedades da
Tabela Periódica é correto afirmar que
 
A) o 20Ca2+ é isoeletrônico do 26Fe2+ .
B) o 53I pertence à família dos calcogênios.
C) o 12Mg tem maior potencial de ionização que o 20Ca .
 D) o raio do Fe2+ é maior que do átomo de 26Fe .
 
 E) o cálcio ao se combinar com o fósforo forma o composto Ca3P2, composto molecular de baixo ponto de
ebulição.
 
 
Os movimentos nos diferentes órgãos do corpo, são proporcionados pela harmonia entre a contração e
relaxamento dos músculos. Quem chega aos 40 anos conhece o drama: para ver de perto põe os óculos; para
ver à distância, tira os óculos, numa rotina irritante provocada pela vista cansada ou presbiopia. Essa situação
decorre da ação de músculos ciliares que se dispõem em torno do cristalino. Com o avanço da idade, ocorre o
seu desgaste natural e a visão se deteriora .
 Adaptado, VEJA, nº 49, São Paulo: Abril, 05/12/99
 
Questão 28.
De acordo com os princípios da óptica geométrica, no olho humano normal
A) a luz incidente é completamente absorvida pela pupila.
B) a imagem de um objeto se forma entre a córnea e a retina.
C) o humor aquoso é um meio translúcido responsável pela percepção das cores.
D) o cristalino se comporta como uma lente biconvexa convergente de distância focal variável.
 E) a retina é responsável pela propriedade denominada acomodação visual.
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Questão 29.
O mecanismo de contração muscular é realizado por células especializadas que derivam do tecido
mesodermal. Sobre esse processo biológico, podemos afirmar que
A) na presença de íons Na+ e K+ ocorre união entre as moléculas de miosina e actina, quando esta adquire
propriedade ATPásica.
B) exercícios físicos aumentam não só o número de miofibrilas como de fibras musculares.
C) a fibra muscular não obedece à lei do Tudo-ou-Nada, contraindo e relaxando lentamente, de maneira
parcial.
D) na presença de íons Ca++ a miosina adquire propriedade ATPásica, quebra o ATP, liberando a energia
necessária à contração.
E) na presença de ATP e cálcio os músculos permanecem contraídos provocando a rigidez cadavérica que
se observa nas horas iniciais após a morte.
Questão30.
Um determinado alimento é composto de açúcar, sal e aveia. A quantidade de sal corresponde à quinta
parte da quantidade de aveia; e o preço por quilo do açúcar, da aveia e do sal são respectivamente, R$ 0,70,
R$ 1,00 e R$ 0,40. Se o preço, por Kg, desse alimento é R$ 0,85 então a quantidade de açúcar em um quilo
do alimento é
A) 0,18 Kg
B) 0,25 Kg
C) 0,45 Kg
D) 0,5 Kg
E) 0,75 Kg
 
Questão 31.
 Desde a Revolução Industrial, iniciada na segunda metade do século XVIII, até os nossos dias, as
condições de vida da população mundial sofreram significativas mudanças nos seus diversos setores.
Todavia, chegamos às portas do século XXI sem garantir alimento para todos os habitantes do planeta Terra.
A fome, preocupação do homo sapiens sapiens, continua atingindo milhões de pessoas na Era Tecnológica.
Desta situação conclui-se que
A) a população mundial cresceu mais do que a capacidade de produzir alimentos, o que explica a fome em
países da África, Ásia e América.
B) os males da vida moderna, tais como colesterol alto, infarto, obesidade e hipertensão levam as pessoas a
praticarem dietas rigorosas, portanto, a “passar fome”.
C) houve avanço tecnológico, principalmente no que diz respeito a produção de alimentos, mas
continuamos a distribuir mal a riqueza, o que explica a situação de inanição de milhões de pessoas.
D) o desenvolvimento de políticas tecnológicas nos países “emergentes” não garantem a produção de
alimentos para abastecimento da população em idade adulta.
E) a fome é produto da guerras civis que assolam o continente africano.
 
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“ Os médicos dizem que caminhar faz bem para o corpo, colesterol, diabete, pressão alta, prisão de
ventre. Quem anda tem mais chances de viver uma vida longa. Sobre isso ninguém tem dúvidas. Mas é
preciso que se diga que andar também faz bem à alma. A alma é o cenário onde os pensamentos caminham.
Os pensamentos que não caminham ficam doentes, à semelhança do corpo que não caminha.”
ALVES, Rubem. “ A Seriema”. In: ___. Cenas da Vida. 3. ed. São Paulo: Papirus, 1999. p.31.
Questão 32.
 “Isso” (l. 2) tem como referente
A) caminhar é saudável
B) viver uma vida longa
C) andar faz bem à alma
D) colesterol é um problema grave
E) não pensar é ficar doente.
Questão 33.
Se uma pessoa caminha, diariamente, 1884 m em uma praça circular de raio 60 m, então o número de
voltas que ela percorre em uma semana é igual a
A) 8
B) 12
C) 20
D) 35
E) 40
Questão 34.
Leia o texto abaixo e a marque, a seguir, a alternativa correta:
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Fonte: NEWSWEEK, 11/11/96, vol. CXXVIII, n° 20, p. 10
A) A desinência –s observada nas palavras promises (l. 2-3), lets (l. 7) e works (l. 11) constituem
marcas verbais do tempo presente simples, que predomina no texto por se tratar de uma narrativa.
B) As preposições with (l. 6), from (l. 8) e for (l. 17) têm sentido oposto às preposições without, to e after.
C) As palavras eventually (l. 11-12), period (l. 16) e now (l. 22) são advérbios de tempo.
D) A palavra that (l. 7), neste contexto, é um pronome demonstrativo.
E) A sentença a keyword search for “golf” will find it (l. 18-19) encontra-se no tempo futuro simples.
Questão 35.
 "Numa montanha-russa, o passeio começa com o vagão sendo puxado, lentamente, até o ponto mais
alto dos trilhos, para depois escorregar, ladeira abaixo, sem ajuda de motores ou máquinas, realizando curvas
de tirar o fôlego dos passageiros."
SUPERINTERESSANTE (adaptado), no 16. São Paulo, Abril. p. 18-23
Com base no texto e nos conceitos da mecânica clássica, durante um passeio na montanha-russa
A) a aceleração do vagão é constante e tem módulo igual ao da gravidade local.
B) a força de reação normal do trilho e o peso do vagão estão dispostos paralelamente entre si em todos os
pontos da trajetória.
C) a sensação de "desespero" dos passageiros decorre das variações bruscas da força de reação normal do
trilho.
D) o vagão tem , no ponto mais alto, energia cinética máxima.
E) o vagão tem, no ponto mais baixo, energia mecânica nula.
Questão 36.
Supondo que um trecho da trajetória descrita pelo vagão da montanha-russa tenha o formato da parábola
y = - 0,25 x2 + 5x (em metros), então a altura máxima atingida pelo vagão nesse trecho, em metros é
A) 12
B) 20
C) 25
D) 30
E) 33
Por que o diploma é uma bobagem
O universitário brasileiro não gosta de ler jornais e livros, rejeita as atividades extraclasse da escola e
estuda pouco — menos de cinco horas por semana.
Apenas 28% dos futuros médicos, por exemplo, lêem um único livro não escolar durante o ano; os
demais nem isso. Só 40% dos estudantes de direito, administração e economia consultam diariamente o
jornal. A média para todos os cursos é de 23%.
Coletados pelo Ministério da Educação com os alunos que fizeram o provão, esses dados sobre os
hábitos culturais são tão ou mais importantes do que as notas dos cursos, divulgadas na semana passada. Esse
buraco cultural é devastador.
É quase impossível alguém progredir, de fato, profissionalmente se não tiver o hábito de leitura
constante de jornais, livros e revistas. Meios eletrônicos como a TV, por melhor que sejam os programas,
não permitem o aprofundamento da informação. A construção do conhecimento exige a palavra impressa.
Falamos aqui da suposta elite cultural da nação, a minoria que, depois de todos os obstáculos,
conseguiu concluir a faculdade.
A pesquisa confia na palavra dos entrevistados. Uma investigação mais rigorosa encontraria números
piores. Já foram feitos testes com adolescentes que se diziam leitores. Os pesquisadores pediram-lhes que
encontrassem uma determinada notícia de economia. Constatou-se que muitos não tinham o hábito de
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folhear; ler significava, para eles, dar uma passada de olhos.
Se considerarmos o tipo de assunto que interessa ao leitor habitual do jornal ou a qualidade do livro,
vamos ver que o desastre é mais profundo.
Por melhor que seja a faculdade, o diploma se torna uma bobagem se o aluno pára de estudar e deixa
de fazer pesquisa por conta própria.
O prazer da pesquisa é onde se estabelece a diferença entre quem quebra a cara e quem prospera.
DIMENSTEIN, Gilberto. In: FOLHA DE S. PAULO. Cotidiano, S.Paulo: 12/12/1999, p. 8. (diário)
Questão 37.
 Segundo o texto,
A) as universidades não privilegiam o ato da leitura e por isso os universitários não costumam cultivar este
hábito.
B) a leitura é fundamental para que o profissional de qualquer área tenha sucesso, e a pesquisa deve ser
constante.
C) embora a construção do conhecimento dependa da palavra impressa, os meios eletrônicos são
fundamentais para o aprofundamento da pesquisa.
D) é possível definir um leitor em potencial se considerarmos a qualidade dos livros que ele escolhe para
ler.
E) os dados sobre a leitura, coletados pelo Ministério da Educação, deveriam acompanhar os resultados das
notas dos cursos das universidades.
Questão 38.
 A alternativa em que o trecho destacado corresponde à figura de linguagem ao lado é
A) “...buraco cultural...” (l. 8 )– hipérbole.
B) “A construção do conhecimento exige a palavra impressa.” (l. 11) – sinestesia
C) “A pesquisa confia na palavra dos entrevistados.” (l. 14 ) – metonímia
D) “... uma passada de olhos.” (l. 17 ) – personificação
E) “... o desastre é mais profundo.” (l. 19 ) – antítese
Questão 39.
 Os hábitos culturais retratados no texto acima têm uma lógica histórica assentada no passado colonial
e outra representada pelo mundo moderno. A isso podemos associar alguns fatores, como
I - Grande patrulhamento ideológico das obras que circulavam no Brasil Colônia, além da inexistência de
livrarias, tipografias e Universidades na Colônia.
II - Maior estímulo dos meios eletrônicos, levando o jovem a ler coisas diferentes daquilo que a escola define
como leitura legítima.
III - A rebeldia típica da juventude que sempre nega o que as gerações mais velhas lhes oferecem.
IV - Educação livresca, baseada em práticas de memorização, modelo oriundo das universidades brasileiras
durante a colonização portuguesa.
Entre as proposições acima, estão corretas as
A) I e IV
B) I e II
C) I e III
D) III e IV
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E) II e IV
Questão 40.
 Leia o texto abaixo e a seguir marque a alternativa correta:
Nova Iorque: NEWSWEEK, 17/04/89, p.1. vol. CXIII, n° 16.
A) O tempo verbal passado simples predomina na sentença introdutória por caracterizar, descritivamente,
um dos períodos da infância.
B) O verbo modal can (l. 5) expressa a possibilidade de opção por uma abordagem educacional que foi
defendida e praticada apenas por algumas escola progressistas.
C) As palavras when (l. 2), or (l. 6) e but (l. 12) são palavras que estabelecem entre os elementos que
conectam uma relação, de lugar, alternância e oposição, respectivamente.
D) O pronome pessoal them (l. 5) desempenha na sentença a função de objeto e tem como referente o
substantivo adults (l. 4).
E) As palavras progressive (l. 10), differently (l. 14-15) e essencial (l. 21) pertencem à mesma classe de
palavras.
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· Utilize caneta esferográfica de tinta azul.
· Caso escreva com letra de imprensa, destaque as iniciais maiúsculas.
· Não ultrapasse as linhas da folha de redação.
· Não assine a folha de redação.
è Será anulada a Redação que
· fugir à proposta;
· for apresentada em forma de verso;
· estiver assinada;
· estiver escrita a lápis ou de forma ilegível.
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO:
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QUESTÃO DE REDAÇÃO
Considerando o tema da prova — “Qualidade de vida” —, e a partir da reflexão feita por Rubem
Alves, escreva um texto dissertativo, que evidencie sua posição quanto à responsabilidade do homem sobre o
mundo em que vive.
1.______________________________________________________________________________________________
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27._____________________________________________________________________________________________
28._____________________________________________________________________________________________
29._____________________________________________________________________________________________
30._____________________________________________________________________________________________
“As pessoas religiosas têm medo que Deus venha a destruir o mundo. Podem ficar
descansadas. O arco-íris, no céu, é prova de que Ele jamais fará isso. Medo eu tenho é
que nós, com nossa estupidez, venhamos a destruir este mundo, para ficar mais rico.
Pois, queiramos ou não , a degradação ecológica é o avesso do progresso econômico.
Não preciso ler as profecias de Nostradamus. O fim do mundo é a minha cesta de lixo
que anuncia”.
Rubem Alves