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PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM - 113550 Questão 1 Código 965432 As ideias de Piaget tiveram grande impacto sobre a educação demonstrando que a transmissão de conhecimento é uma possibilidade limitada, demonstrou o desenvolvimento em estágios. Leia as sentenças abaixo e depois marque a alternativa correta. I. De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre em quatro estágios. II. Piaget, como Freud, defendeu a ideia de que o desenvolvimento ocorre em estágios de desenvolvimento psicossexual. III. O grau mais alto do desenvolvimento cognitivo ocorrerá no estágio das operações concretas. a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) Apenas a sentença III está correta. d) Apenas a sentença II está correta. e) Apenas a sentença i está correta. Detalhes questão 1 Valor da Questão: 1.00 Nível: Médio Assunto: A ORIGEM DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS Questão 2 Código 965435 O Behaviorismo influenciou de maneira marcante a educação e a compreensão dos processos de aprendizagem. Com base nos estudos sobre o Behaviorismo, leia as sentenças abaixo e marque a alternativa correta. I. O behaviorismo estuda o comportamento, defendendo que o comportamento, por ser observável, deve ser o objeto de estudo da Psicologia. II. Segundo o behaviorismo, o comportamento humano não pode ser controlado. III. De acordo com o behaviorismo, o meio determina o comportamento do ser humano. a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) Apenas a sentença III está correta. d) Apenas a sentença II está correta. e) Apenas a sentença I está correta. Detalhes questão 2 Valor da Questão: 1.00 Nível: Fácil Assunto: A ORIGEM DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS Questão 3 Código 965441 De acordo com as ideias desenvolvidas por Freud, existem três níveis de consciência. Leia as alternativas abaixo e marque a que corresponde a esses níveis. a) Id, Ego e Superego. b) Inconsciente, subconsciente e consciente. c) Inconsciente, pré-consciente e consciente. d) Consciência, meia-consciência e consciência profunda. e) Inconsciente, Ego e Superego. Detalhes questão 3 Valor da Questão: 1.00 Nível: Fácil Assunto: A ORIGEM DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS Questão 4 Código 967787 Com base nos estudos da tendência pedagógica chamada tendência progressista libertadora, leia as sentenças abaixo e marque a alternativa correta. I. Nessa tendência o objetivo do ensino é transformar o aluno, contudo o professor e o currículo escolar ainda se mantêm no centro desse processo. II. As temáticas trabalhadas com os estudantes estão relacionadas ao cotidiano deles. III. Paulo Freire é o principal representante dessa tendência pedagógica. a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) Apenas a sentença III está correta. d) Apenas a sentença II está correta. e) Apenas a sentença I está correta. Detalhes questão 4 Valor da Questão: 1.00 Nível: Difícil Assunto: A ORIGEM DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS Questão 5 Código 967790 Paulo Freire desenvolveu a Pedagogia crítica, leia as alternativas e marque a que não corresponde a essa pedagogia crítica. a) Paulo Freire usava entrevistas para identificar no vocabulário dos alunos as palavras geradoras. b) No método desenvolvido por Freire, o próprio adulto se educa sob a orientação do professor que coordena as discussões. c) Os programas de atividades eram organizados em função das palavras geradoras. d) Nessa pedagogia a educação discute temáticas do cotidiano dos alunos. e) Uma das críticas ao método desenvolvido por Paulo Freire se refere ao longo tempo necessário a alfabetização das pessoas. Detalhes questão 5 Valor da Questão: 1.00 Nível: Difícil Assunto: A ORIGEM DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS Questão 6 Código 967806 O processo de modelagem leva o aluno a desenvolver um novo comportamento. A modelagem cria condições para que o aluno adquira comportamentos cada vez mais próximos do esperado. De qual abordagem da aprendizagem estamos falando? Leia as alternativas e marque a correta. a) Behaviorismo. b) Socioconstrutivismo. c) Construtivismo. d) Psicologia crítica. e) Psicanálise. Detalhes questão 6 Valor da Questão: 1.00 Nível: Médio Assunto: A ORIGEM DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS Questão 7 Código 969719 Os estudos epistemológicos mostram as bases das concepções de aprendizagem. Sobre o assunto, analise as sentenças abaixo, escreva verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, marque a alternativa correta. ( ) John Locke defendia a concepção racionalista da aprendizagem. ( ) O empirismo tomava como base a experiência do sujeito. ( ) Descartes e Locke concordavam que a experiência sempre seria preponderante para a aprendizagem. ( ) Descartes foi o principal representante da concepção empirista. a) V, V, F, F. b) F, V, F, V. c) F, V, F, F. d) F, V, V, V. e) V, F, V, F. Detalhes questão 7 Valor da Questão: 1.00 Nível: Fácil Assunto: A ORIGEM DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS Questão 8 Código 969725 Vygotsky procurou compreender, com seus estudos, a origem e o desenvolvimento dos processos psicológicos. Leia as alternativas abaixo e marque a incorreta no que diz respeito as ideias desse autor sobre o desenvolvimento das funções superiores. a) De acordo com Vygotsky, a inteligência é fundamental para o processo de aprendizagem, sendo essa desenvolvida a partir exclusivamente de fatores genéticos. b) Vygotsky centrou seus estudos sobre o desenvolvimento de funções psicológicas superiores . c) O autor citado é o principal representante do sócio-interacionismo. d) Vygotsky não acreditava na ideia de natureza humana, mas em uma condição humana. e) No perspectiva de Vygotsky, a dimensão sócio histórica do funcionamento psicológico é de grande relevância para a aprendizagem. Detalhes questão 8 Valor da Questão: 1.00 Nível: Médio Assunto: A ORIGEM DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS Questão 9 Código 969846 O behaviorismo contribuiu de forma significativa para o estudo da aprendizagem e teve forte influência sobre a educação. Leia as sentenças abaixo e marque a alternativa correta. I. Os Behavioristas entendem que a aprendizagem ocorre por condicionamento, sendo Skinner um dos seus grandes representantes. II. De acordo com os behavioristas, os aspectos inconscientes são determinantes para a aprendizagem. III. Piaget é um dos representantes do Behaviorismo. a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) Apenas a sentença III está correta. d) Apenas a sentença II está correta. e) Apenas a sentença I está correta. Detalhes questão 9 Valor da Questão: 1.00 Nível: Fácil Assunto: A ORIGEM DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS Questão 10 Código 969894 A tendência progressista crítico-social dos conteúdos surgiu no final dos anos de 1970 e início de 1980. Leia as sentenças abaixo e marque a alternativa correta no que se refere a caracterização dessa tendência pedagógica. I. Essa tendência pedagógica também é conhecida como Pedagogia histórica-crítica. II. A Pedagogia crítico-social dos conteúdos compreende que uma sociedade democrática será produzida pela transformação na consciência das pessoas. III. A escola tem como papel a transmissão de conteúdopara o exercício da cidadania e democracia. a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) Apenas a sentença III está correta. d) Apenas a sentença II está correta. e) Apenas a sentença I está correta. Detalhes questão 10 Valor da Questão: 1.00 Nível: Médio Assunto: A ORIGEM DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS
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