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* * Psicologia Jurídica Psicanálise DIREITO Nível II Profa. Mariane Luiza Mattjie * * PSICANÁLISE Livro: Psicologias Cap. 5 Livro: Psicologia Jurídica * * Caracteriza-se por um conjunto de conhecimentos sistematizados sobre o funcionamento da vida psíquica. Pode ser vista como teoria e como Método de investigação e análise “Se fosse preciso concentrar numa palavra a descoberta freudiana, essa palavra seria incontestavelmente inconsciente”1. * * Enquanto teoria, caracteriza-se por um conjunto de conhecimentos sistematizados sobre o funcionamento da vida psíquica. Freud publicou uma extensa obra, durante toda a sua vida, relatando suas descobertas e formulando leis gerais sobre a estrutura e o funcionamento da psique humana. * * Como método de investigação, busca o significado oculto, daquilo que é manifesto por meio de ações e palavras ou pelas produções imaginárias, como os sonhos, os delírios, as associações livres, os atos falhos. * * Análise — como tratamento - busca o autoconhecimento ou a cura, que ocorre através desse autoconhecimento. Atualmente, o exercício da Psicanálise ocorre de muitas outras formas. * * Sigmund Freud — o fundador da Psicanálise. * * Sigmund Schlomo Freud nasceu em 1856 em Freiberg, na Morávia (atual Príbor, na República Checa), descendente de uma família judaica; Após uma escolaridade brilhante, optou por estudar Medicina; Depois das investigações sobre a patologia anatomica e a fisiologia do sistema nervoso foi trabalhar para a Clínica Psiquiátrica de Meynert, em 1883, estudando depois com Charcot, em Paris, na Salpêtrière. Aí, observou as manifestações da histeria e os efeitos do hipnotismo; * * Foi casado com Martha Bernays e teve seis filhos, entre os quais está Anna, a sua filha mais nova e preferida, que seguiu estudos de psicanálise infantil; Por ser judeu, foi perseguido pelos nazistas, acabando por fugir para Londres, onde morreu, em Setembro de 1939. * * Psicanálise - tem a função de demonstrar qual a relação entre uma manifestação aparentemente absurda e um desejo inconsciente do indivíduo. Princípios do estudo de Freud: Inconsciente Determina as nossas motivações profundas. Sexualidade Essencial na nossa conduta * * Teorias Psicológicas Escola psicanalítica Histórico: Final do sec. XIX - Estudo da Histeria Hipnose – diminuição dos sintomas Catarse = “Limpeza do chaminé” = liberação emocional intensa de situação traumática. Abandono da hipnose = cura pela fala Associação Livre Comportamento humano determinado pelo inconsciente * * “Qual poderia ser a causa de os pacientes esquecerem tantos fatos de sua vida interior e exterior...?” O esquecido era sempre algo penoso para o indivíduo, e era exatamente por isso que havia sido esquecido e o penoso não significava, necessariamente, sempre algo ruim, mas podia se referir a algo bom que se perdera ou que fora intensamente desejado. * * Freud abandonou as perguntas no trabalho terapêutico com os pacientes e os deixou dar livre curso às suas idéias, observou que, muitas vezes, eles ficavam embaraçados, envergonhados com algumas idéias ou imagens que lhes ocorriam. A esta força psíquica que se opunha a tornar consciente, a revelar um pensamento, Freud denominou resistência. E chamou de repressão o processo psíquico que visa encobrir, fazer desaparecer da consciência, uma idéia ou representação insuportável e dolorosa que está na origem do sintoma. Estes conteúdos psíquicos “localizam-se” no inconsciente. * * 1ª. Tópica: Consciente, inconsciente, pré-consciente Inconsciente - conjunto de fenômenos psíquicos provisória ou definitivamente inacessíveis à consciência. Os conteúdos do inconsciente são levados, pelo seu próprio dinamismo, a passarem para a consciência. “Caixa Preta”, memórias esquecidas, rejeitadas, recalcadas. Ausência de controle; Oposto da consciência; Sexualidade e Agressividade; * * Pré-consciente - inconsciente temporário com conteúdos psíquicos momentaneamente latentes. Filtro, intermediária. Funcionam processos de pensamento, memória, linguagem e raciocínio * * Consciente – dimensão racional da Psiqué. Controle da mente, racional, atenção e vigília. Dia-a-dia. Na medida em que tudo o que conhecemos pertence ao consciente, só conseguimos conhecer o inconsciente que se reflete naquilo que é acessível à consciência, a maior parte das vezes através de sonhos, atos falhados e sintomas neuróticos. * * Censura – força que se opõe à passagem de todos os conteúdos do inconsciente para o consciente, originando recalcamentos. * * Estrutura da Mente Conteúdos do Inconsciente: Pulsões Desejos; Medos (Fobias); Recalcamentos. Conteúdos do Pré-Consciente: Memórias; Lembranças. Conteúdos do Consciente: Raciocínios; Percepções; Pensamentos. * * * * 2ª. Tópica: Estrutura e dinâmica da personalidade: ID EGO SUPEREGO * * Id: A fonte da energia psíquica (Líbido). Apresenta como instintos que impulsionam o organismo. Impulsos (não civilizados, tipo animal) Não tolera tensão e o nível de tensão é elevado, age no sentido de descarregá-la. Regido pelo princípio do prazer. Prazer evita sofrimento. Localiza-se na zona inconsciente da mente. Não conhece a realidade objetiva, a "lei" ética e social e é a-moral. * * Ego: “EU”, adapta o desejo do Id ao meio externo. Media realidade e personalidade. Estabelece o equilíbrio entre as pulsões do Id e as exigências do superego. Funções: a percepção, a memória, os sentimentos e os pensamentos. * * Superego: Sensor do ego,“Moral social”, proibições, geram a culpa. Conceitos do que é certo e errado, controla e nos pune quando fazemos algo “errado” e nos recompensa quando fazemos algo “certo”. Funções: inibir os impulsos do id (agressivos e sexuais) e lutar pela perfeição. * * Hipnose Com o objetivo de conhecer o inconsciente, Freud estabeleceu um conjunto de procedimentos. Método das Associações Livres Transferência Interpretação dos atos falhados; Interpretação dos sonhos; - Interpretação dos sintomas neuróticos. * * Atos falhados: Pequenos enganos da vida cotidiana: desatenções, erros involuntários, lapsos (dizemos ou escrevemos uma palavra diferente da que queríamos utilizar) ou esquecimentos. Expressão deformada e oculta de uma intenção recalcada. Forma de retorno do recalcado. * * Quanto mais severa é a censura, maior é a deformação do desejo. O que é o sonho? Realização ilusória de um desejo, estando este disfarçado. Revela que o inconsciente é capaz de efetuar operações de transposição e de disfarce muito complicadas, para satisfazer o desejo inconsciente e, ao mesmo tempo, ser aceite pela censura. O sonho é um meio privilegiado para chegar ao conhecimento dos mecanismos do inconsciente, provando a existência deste. * * Sexualidade: Conteúdos recalcados. Funcionamento da vida psíquica. Conceito de resistência Agressividade: recalcado e omitidos. Ambos determinantes do comportamento humano. Complexo de Édipo: Sexualidade desde a infância. Desejo sexual ao genitor do sexo oposto e desejo de raiva ao genitor do mesmo sexo. Elemento central para compreensão do inconsciente. * * Complexo de Édipo, é em torno dele que ocorre a estruturação da personalidade do indivíduo. Acontece entre 3 e 5 anos, durante a fase fálica. * * Superego origina-se com o complexo de Édipo, a partir da internalização das proibições, dos limites e da autoridade. A moral, os ideais são funções do superego. O conteúdo do superego refere-se a exigências sociais e culturais. * * Superego– instalação do sentimento de culpa (origina-se na passagem pelo complexo de édipo). Neste estado, o indivíduo sente-se culpado por alguma coisa errada que fez — o que parece óbvio — ou que não fez e desejou ter feito, alguma coisa considerada má pelo ego mas não, necessariamente, perigosa ou prejudicial; pode, pelo contrário, ter sido muito desejada. * * Mecanismos de defesa do Ego: Formas que o aparelho psíquico encontra para lidar com a pulsão, através da canalização das energias do Id para outras direções. Defesas primitivas e evoluídas Alguns mecanismos: Recalcamento, Projeção Deslocamento, Negação, Formação Reativa, racionalização, sublimação, etc. * * Questões para estudo 1. Quais são os três usos do termo Psicanálise? 2.Quais são as práticas de Freud que antecederam a formulação da teoria psicanalítica? 3. Quais foram as descobertas que configuraram a criação da Psicanálise? 4. Caracterize Inconsciente, pre-consciente e consciente. 5. Caracterize ID, EGO, Superego. 6. Relacione Psicanálise e direito. * * * * OS MECANISMOS DE DEFESA, OU A REALIDADE COMO ELA NÃO É A percepção de um acontecimento, do mundo externo ou do mundo interno, pode ser algo muito constrangedor, doloroso, desorganizador. Para evitar este desprazer, a pessoa “deforma” ou suprime a realidade — deixa de registrar percepções externas, afasta determinados conteúdos psíquicos, interfere no pensamento. * * Recalque: o indivíduo “não vê”, “não ouve” o que ocorre. Existe a supressão de uma parte da realidade. Este aspecto que não é percebido pelo indivíduo faz parte de um todo e, ao ficar invisível, altera, deforma o sentido do todo. * * Formação reativa: o ego procura afastar o desejo que vai em determinada direção, e, para isto, o indivíduo adota uma atitude oposta a este desejo. Um bom exemplo são as atitudes exageradas — ternura excessiva, superproteção — que escondem o seu oposto, no caso, um desejo agressivo intenso. Atitudes X desejos * * Regressão: o indivíduo retorna a etapas anteriores de seu desenvolvimento; é uma passagem para modos de expressão mais primitivos. Ex: medo de animal inofensivo. * * Projeção: é uma confluência de distorções do mundo externo e interno. O indivíduo localiza (projeta) algo de si no mundo externo e não percebe aquilo que foi projetado como algo seu que considera indesejável * * Racionalização: o indivíduo constrói uma argumentação intelectualmente convincente e aceitável, que justifica os estados “deformados” da consciência. Isto é, uma defesa que justifica as outras. Portanto, na racionalização, o ego coloca a razão a serviço do irracional e utiliza para isto o material fornecido pela cultura e pela ciência. * * O uso destes mecanismos não é, em si, patológico, contudo distorce a realidade, e só o seu desvendamento pode nos fazer superar essa falsa consciência, ou melhor, ver a realidade como ela é. * * O que nos diz a frase: “O que João diz de Pedro diz mais de João do que de Pedro”. * * Relação entre a Psicanálise e Direito Teoria explicativa de fenômenos psicossociais. Ex. Violência – instintos agressivos, pulsão de força que desencadeia delitos pela fragilidade dos Mecanismos de defesa para recalcar. Ex. Crimes passionais – amor e ódio andam juntos, até situação limite manifestar todo sentimento de ódio reprimido. Casos de Adoção – identificar motivadores da solicitação, sentimentos ocultos, carências, limitações emocionais. * * Para a próxima aula: Ler artigo “A dor e a constituição psíquica” * * * * * * *
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