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EDGPS Silvio 20 02 SEI uni II (cs) (RF) bb

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Unidade II 
 
 
 
ESTUDOS DISCIPLINARES 
Gestão de Projetos Sociais 
 
 
Prof. Silvio Ribeiro 
Projeto 
 Uma ideia de executar ou realizar algo no futuro. Um plano, um 
empreendimento a ser realizado dentro de determinado 
esquema. 
 Um projeto é um empreendimento planejado que consiste em 
um conjunto de atividades inter-relacionadas e coordenadas, 
com o fim de alcançar objetivos específicos dentro dos limites 
de tempo e orçamento de dados. 
 
 
 
Projeto social 
 Surge em resposta às manifestações da questão social, 
trabalhando as demandas específicas de cada realidade. 
 Objetiva mudanças e/ou soluções com relação a problemas 
cotidianos. 
 Possui limitação de tempo e recursos. 
 Baseia-se em ações interligadas. 
 Define objetivos claros. 
 
 
 
Análise externa 
 Dados populacionais. 
 Deficiências e potencialidades locais. 
 Problemáticas existentes. 
 Forças determinantes. 
 Atores públicos e sociais envolvidos no contexto. 
 
 
 
Análise interna 
 Pontos fortes ou fracos da instituição que a diferenciam de 
forma positiva ou negativa perante a sociedade. 
 
 
 
Oportunidades e ameaças 
 Forças externas e internas que podem favorecer ou criar 
problemas e obstáculos às ações a serem desenvolvidas. 
 Devem ser conhecidas antecipadamente para facilitar as 
ações ou serem evitadas e minimizadas. 
 
 
 
Ação interdisciplinar 
 Múltiplos olhares – objetivo comum. 
 Interdisciplinaridade. 
 Conhecimentos diferentes – novas possibilidades. 
 Fortalecimento da equipe. 
 Entusiasmo e estímulo – sucesso. 
 Diversos saberes com o mesmo foco. 
 
 
Projeto social 
 Objetivos. 
 Metas. 
 Metodologia de trabalho. 
 Monitoramento e avaliação. 
 Cronograma de atividades. 
 Cronograma de recursos financeiros. 
 
 
Planejamento responsável 
 Deve ser executado e concluído no prazo estabelecido e com 
o orçamento previsto. 
 Ter utilizado os recursos disponíveis de forma eficiente. 
 Ter atingido os objetivos previamente propostos. 
 Sofrer o mínimo de alterações em seu escopo inicial. 
 
 
Interatividade 
Qual alternativa apresenta processo, ação ou determinação que 
é parte integrante na elaboração de um projeto social? 
a) Avaliação. 
b) Monitoramento. 
c) Objetivos específicos. 
d) Cronograma. 
e) Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
Identificação do proponente 
 Apresentação da organização. 
 Demonstrar a credibilidade. 
 Fornecer informações completas e claras. 
 
 
 
Identificação do proponente 
 Nome. 
 CNPJ e Inscrição Municipal / Estadual. 
 Endereço. 
 Endereço eletrônico. 
 Contato (e-mail / telefone). 
 Natureza (ONG, associação, fundação etc.). 
 Data da criação. 
 Abrangência (municípios ou regiões que atua). 
 Responsável legal. 
 Local da execução do projeto. 
 
 
Identificação do proponente 
 Histórico. 
 Áreas de atuação. 
 Objetivos estatutários. 
 Diretrizes estatutárias. 
 Históricos de atividades desenvolvidas. 
 Parceiros. 
 Apoio e financiamentos recebidos. 
 
 
 
 
Contexto e justificativa 
 Todo projeto nasce em resposta a uma situação ou 
problemática diagnosticada em determinada região e/ou certo 
grupo de pessoas. 
 Apresentar análise e diagnóstico. 
 Apresentar dados e informações externas que fortaleçam e 
embasem a proposta do projeto. 
Diagnóstico e indagações 
 Região de execução. 
 Público-alvo. 
 Problemática a ser trabalhada. 
 Possibilidade e causas de resolução. 
Mapa do contexto 
 Contexto histórico. 
 Comunidade. 
 Estruturas de apoio. 
 Núcleo da família. 
 Alvo. 
Mapa do contexto 
 Coletar fatos inter-relacionados. 
 Listar os agentes influentes. 
 Identificar variáveis que façam diferença e quais efeitos 
produzem. 
 Escolher parcerias estratégicas. 
 Determinar estratégias de trabalho. 
 Definir resultados esperados. 
Mapa do contexto 
 Características da população onde o projeto será executado. 
 Deficiências e potencialidades do local. 
 Análise da problemática em questão. 
 Motivações para enfrentamento do problema. 
 Alternativas para possível intervenção. 
 Argumentos que valorizem a alternativa escolhida. 
 Capacidade de transformação da realidade local. 
Mapa do contexto 
 Quanto mais fortes e realistas são os argumentos 
apresentados, maior é a possibilidade de obter financiamento e 
apoio. 
 A utilização de fatos, estatísticas, gráficos, depoimentos e 
fotos contribui para reforçar o diagnóstico apresentado. 
Interatividade 
Em relação à identificação do proponente, qual alternativa pode 
demonstrar a experiência na área em que será implantado o 
projeto? 
a) Parceiros. 
b) Objetivos estatutários. 
c) Diretrizes estatutárias. 
d) Históricos de atividades desenvolvidas. 
e) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
 
Objetivos e metas 
 Apresentação de onde se quer chegar com o projeto, discorrer 
sobre os resultados que se quer alcançar com a implantação e 
os benefícios que serão proporcionados. 
Objetivos e metas 
 Qual realidade o projeto transformará? 
 Quais os objetivos ele trará? Para quem? 
 Qual o tempo preciso para executá-lo? 
 Quais os recursos necessários? 
 
Objetivos 
 Geral – demonstra com maior amplitude o que se espera após 
a conclusão do projeto. Possui caráter genérico e de longo 
prazo. 
 Específico – possui prazos menores e tende a ser atingido ao 
longo do projeto. Deve estar contido no objetivo geral. 
 
Objetivos 
 Relacionados às necessidade do público-alvo. 
 Mensuráveis. 
 Concretos. 
 Com prazo definido para obtenção. 
 
Metas 
 Estimativas calculadas acerca das mudanças que ocorrerão 
durante e após a execução do projeto. Devem ser definidas a 
partir dos objetivos e apresentam-se em números, tempo, 
qualidade etc. 
Metas 
 Específicas – possuem resultados claros descritos. 
 Mensuráveis – possuem números, porcentagens, custos e 
outros valores. 
 Atingíveis – chance mínima de 80% de cumpri-las. 
 Relevantes – possuem influência sobre o resultado. 
 Baseadas do tempo – marcas e/ou datas específicas. 
 
Público-alvo 
 Definição clara de quem será atingido pelo projeto. 
 O público-alvo define linguagens, metodologia e ações. 
 Definição de: faixa etária, sexo, escolaridade, estado civil, 
situação socioeconômica e outros critérios importantes. 
Metodologia 
 Explicação detalhada e pedagógica de como será executado o 
projeto. 
 Deve ter o referencial teórico, as ações que serão executadas, 
as estratégias planejadas, os envolvidos, o nível de 
participação e o método de trabalho. 
Método de trabalho 
 Conjunto de técnicas, recursos e instrumentos que serão 
utilizados durante a execução do projeto. 
 Deve ser bem explicado e descrito devido à importância de se 
apresentar a razão de sua escolha e a forma que será 
empregado. 
 Debates, material audiovisual, dinâmicas de grupo, oficinas e 
reuniões. 
Interatividade 
Em relação ao mapeamento do contexto onde será implantado o 
projeto, qual alternativa está incorreta? 
a) Não coletar fatos inter-relacionados. 
b) Listar os agentes influentes. 
c) Identificar variáveis que façam diferença e quais efeitos 
produzem. 
d) Escolher parcerias estratégicas. 
e) Determinar estratégias de trabalho. 
Monitoramento e avaliação 
 O monitoramento e a avaliação devem ser constantes em 
todas as fases porqueapresentam indicadores reais sobre a 
efetividade das atividades propostas e sua capacidade de 
transformação. 
Monitoramento e avaliação 
 As estratégias estão adequadas? 
 O público-alvo está sendo beneficiado? 
 As intervenções e as resoluções estão ocorrendo? 
 Os recursos financeiros disponíveis são suficientes? 
 O que foi trabalhado até o momento? 
 Como o público-alvo avalia o projeto, os pontos fortes e 
fracos? 
 Que mudanças podem ser notadas com a execução do 
projeto? 
Cronograma 
 Deve definir o tempo de duração do projeto e como suas ações 
serão distribuídas ao longo dele. 
 Previsão de tudo que foi proposto. 
 Considerar imprevistos – margem de erro. 
Modelo de cronograma 
 
Cronograma físico financeiro 
 Previsão de todos os custos. 
 Sistema de previsão de gastos. 
 Ordem e classificação das receitas. 
 Demonstração de recursos (financeiros e não financeiros). 
 Apresentação das fontes e dos montantes. 
Plano de aplicação de recursos 
 Deve indicar com clareza onde os valores relativos ao 
orçamento do projeto serão aplicados e qual o responsável 
pelo custeio de cada um dos itens mencionados. 
Plano de aplicação de recursos 
 
Plano de aplicação de recursos 
 
Captação de recursos 
 Conjunto de ações políticas, estratégicas e técnicas com a 
finalidade de angariar recursos para desenvolvimento de 
projetos e empreendimentos. 
 Ação contínua, sistemática, que requer planejamento, 
monitoramento e avaliação de resultados. 
Captação de recursos 
 Análise. 
 Planejamento. 
 Pesquisa por fontes. 
 Cultivo e educação para divulgação. 
 Solicitação formal. 
 Valorização, agradecimento e reconhecimento. 
Captação de recursos 
 Estado – prefeituras, empresas públicas e agências 
governamentais. 
 Agências internacionais – organismos especializados da ONU 
e agências regionais. 
 Setor privado – empresas, pessoas físicas, organizações sem 
fins lucrativos, instituições e fundações. 
 
Captação de recursos 
 Um projeto deve atender uma necessidade social efetiva, 
representando uma solução que desperte o interesse. 
 Tem que estar afinado com a missão da organização. 
 Ser administrado por organização idônea, legalmente 
constituída e estruturada à adequada gestão de recursos. 
 Deve ter bons profissionais, uma administração e uma 
contabilidade transparente e organizada. 
 
Prestação de contas 
 Aspecto legal. Cumprir a legislação. 
 Comunicação de resultados. 
 Credibilidade da instituição. 
 Maior possibilidade de captação de recursos. 
 
Interatividade 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase que 
define captação de recursos: 
Conjunto de ações __________, estratégicas e técnicas com a 
finalidade de ________ recursos para desenvolvimento de 
projetos e empreendimentos. 
a) Partidárias, distribuir. 
b) Produtivas, destinar. 
c) Políticas, angariar. 
d) Sociais, rever. 
e) Financeiras, entregar. 
 
 
 
 
 
 
ATÉ A PRÓXIMA!

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