atividade contextualizada int. a ead

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UNINASSAU 
 LETRAS- PORTUGUÊS
 INTRODUÇÃO À EAD
SAMARA DA SILVA COSTA 
 As (TICs) Tecnologias da informação e comunicação estão modificando a forma de aprender e ensinar dentro dos meios educacionais. Existindo a necessidade de uma aprendizagem construída e auxiliada pela tecnologia contemporânea. A internet é um meio de comunicação que tem atingido cada vez mais o sistema educacional. De acordo com Prensky(2001), “os estudantes de hoje não são mais as mesmas pessoas para as quais nosso sistema educacional foi desenvolvido ”, e esta afirmação deve ser levada em consideração ao se pensa r nos modelos educacionais aos quais as instituições de ensino de hoje se servem. O matemático e educador Seymour Papert (2008), defensor da utilização do computador como uma ferramenta educacional na aprendizagem, defende que o sujeito constrói o seu próprio conhecimento por intermédio do computador. Pretto(1999 ) vem afirmar que “em sociedades com desigualdades sociais como a brasileira, a escola deve passar a ter, também, a função de facilitar o acesso das comunidades carentes às novas tecnologias”. Siemens (2004) afirma que a aprendizagem é uma atividade constante na vida humana e é contínua, permanente e fluída, e a tecnologia a potencializa cada vez mais, ligando os indivíduos e conectando-o a diversas áreas. Como profissionais do ensino, usamos algumas tecnologias necessárias dentro das escolas como o uso de: Computador, Projetor, Som, celular e outros. Sendo ótimas ferramentas para se trabalhar com slides e vídeos para apresentação de conteúdos disciplinares, pesquisas e afins, como também filmes para interpretação e construção textual; em aulas de Artes com músicas e imagens, enfim, Pode-se trabalhar com a tecnologia voltando-se para as disciplinas que se desejam explorar. É importante a reflexão sobre o tema, pois, os equipamentos tecnológicos que usamos no cotidiano para entretenimento como celular ou computadores, esses meios também podem ser utilizados para facilitar o processo de ensino aprendizagem dentro das paredes da escola; contanto que essa tecnologia seja capaz primeiro de modificar a forma didática dos profissionais da instituição, para que possa ser usada na sala de aula como auxílio da aprendizagem.