Questões para estudar para prova Fundamentos Históricos Serviço Social I

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Marque a alternativa que NÃO contenha APENAS características sociais que foram afetadas pelo 
desenvolvimento industrial ocorrido entre os séculos XVIII e XIX (durante o chamado Capitalismo Industrial): 
 
a) As famílias tomam novas configurações a partir da inserção de mulheres e crianças nas fábricas também 
como trabalhadores, visto que não era necessário aprendizado e experiências anteriores. 
b) A taxa de natalidade permanece em crescimento (ou já alta) como vinha acontecendo no século XVIII e a 
taxa de mortalidade diminui, aumentando principalmente o número de proletários. 
c) Com a diminuição da renda dos trabalhadores e as dificuldades de se organizarem, geralmente seus 
movimentos acontecem sem sucesso, visto que lhes falta liderança política e maior nível de organização para 
enfrentar burguesia aliada ao Estado. 
d) Diminui o trabalho feminino em função do aumento das famílias (e consequentemente da taxa de 
natalidade) enquanto também diminui o número de vagas de emprego. 
e) As vagas nas fábricas aumentam e com a inserção das crianças no mundo do trabalho, passa a existir uma 
maior pressão dos trabalhadores por leis que favoreçam a educação e a formação destes. 
 
De acordo com o texto base desta aula, é possível reconhecer três vertentes que apresentam as 
características e denominam o capitalismo no seu desenvolvimento inicial. Cada uma dessas vertentes possui 
um caráter essencial que a caracteriza e que é possível de ser reconhecida. Marque a alternativa que 
relaciona corretamente as características na mesma ordem apresentadas pelas vertentes a seguir: 
(1) Vertente da Escola Histórica Alemã. 
(2) Vertente de Werner Sombart. 
(3) Vertente marxista. 
a) (1) capitalismo como modo de produção; (2) capitalismo como idealismo; (3) capitalismo como relação de 
mercado e lucro. 
b) (1) capitalismo como idealismo; (2) capitalismo como modo de produção; (3) capitalismo como relação de 
mercado e lucro. 
c) (1) capitalismo como relação de mercado e lucro (2) capitalismo como idealismo; (3) capitalismo como 
modo de produção. 
d) (1) capitalismo como relação de mercado e lucro; (2) capitalismo como modo de produção; (3) capitalismo 
como idealismo. 
e) (1) capitalismo como idealismo; (2) capitalismo como relação de mercado e lucro (3) capitalismo como 
modo de produção. 
 
Coloque (F) falso ou (V) verdadeiro nas alternativas abaixo: 
( ) A Revolução Industrial aconteceu em sua totalidade na Europa, focalizando principalmente a França, 
Alemanha e Espanha. 
( ) Os trabalhadores, também conhecidos como proletários, organizaram-se e, inicialmente, mantinham suas 
lutas contra as máquinas, pois eram nelas que viam seu processo de precarização. 
( ) O período entre os séculos XVII e XIX foram momentos de extrema luta de classes com alternância de 
poder, ora da burguesia, ora do proletariado. 
( ) A transição entre o feudalismo e o capitalismo aconteceu especificamente em virtude da introdução das 
máquinas elétricas nas indústrias que até então eram apenas à vapor. 
Agora marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) F,F,F,V. 
b) F,F,V,V. 
c) V,V,F,V. 
d) F, F, V, F. 
e) F, V, F, F. 
 
Analise as afirmações abaixo: 
I – Assim como a industrialização, os movimentos do proletariado, requerendo melhores condições de 
trabalho e de qualidade de vida, surgiram na Inglaterra e expandiram-se para o restante da Europa. 
II – As primeiras movimentações dos trabalhadores assalariados partiram de movimentos organizados e 
corroborados pela legislação da época, visto que esta reconhecia a precarização da vida e das condições de 
trabalho. 
III – Na Comuna de Paris, o proletariado francês toma o poder por um período curto de tempo, mas não se 
mantém em virtude da falta de uma liderança política do movimento, mas este é encarado mesmo assim como 
uma lição dos trabalhadores franceses para o mundo. 
Agora marque a alternativa correta: 
a) Apenas o item I está correto. 
b) Apenas o item II está correto. 
c) Apenas o item III está correto. 
d) Os itens I e III estão corretos. 
e) Os itens II e III estão corretos. 
 
Com base na afirmação de que o Estado burguês era pressionado pelos capitalistas e tomava algumas 
medidas para “barateamento geral das mercadorias e gêneros alimentícios que entravam na composição da 
subsistência do trabalhador” (MARTINELLI, 2011, p. 56), analise os seguintes itens abaixo: 
I. Baratear o custo de subsistência do trabalhador, conservando seus salários sempre baixos. 
II. Promover uma melhora no padrão de vida dos proletários e seus familiares, garantindo acesso aos seus 
direitos enquanto cidadãos. 
III. Garantir acesso aos alimentos básicos aos proletários, mantendo sob controle sua energia para o trabalho. 
IV. Garantir poder de compra aos trabalhadores e suas famílias, melhorando assim o seu bem-estar. 
V. Proporcionar condições mínimas de subsistência ao exército industrial de reserva. 
A seguir, marque a alternativa que contém a sequência numérica das afirmações corretas em relação às reais 
intenções históricas da burguesia: 
a) I, II e III. 
b) I, III e V. 
c) II, III e IV. 
d) II, III e IV. 
e) III, IV e V. 
 
No início do século XIX os trabalhadores começaram a se organizar de forma mais sistemática e definitiva, 
realizando movimentos que encontrariam seu auge próximo da metade deste século. Marque qual das 
alternativas seguintes traz unicamente motivações e bandeiras que faziam parte dos movimentos dos 
trabalhadores nesse período: 
a) Direito a vale refeição, direito a estadia na Casa de Correção e aumento salarial. 
b) Flexibilização da Lei do Assentamento e da Lei dos Pobres. 
c) Abolição da Lei dos Pobres, salário legalizado e jornada de trabalho regulamentada. 
d) Abolição da Lei dos Pobres, aumento de salário e direito a voto. 
e) Flexibilização da Lei dos Pobres, o direito a Casa de Trabalhos e formalização dos salários. 
 
Leia e relacione entre si os itens/enunciados seguintes: 
I. Garantias do movimento trabalhista francês de 1848. 
II. Ganho dos trabalhadores ingleses em 1870. 
III. Característica dos movimentos insurrecionais de 1848 na França. 
IV. Criação permitida na França e na Inglaterra em 1850. 
( ) Os trabalhadores agiam de forma impulsiva e sem liderança política. 
( ) Foram criados Tribunais de Ofício para resolver questões trabalhistas. 
( ) Jornada de 12 horas oficialmente legalizada. 
( ) O Estado assumi a educação básica elementar. 
A seguir, marque a alternativa que apresenta a ordem numérica correta: 
a) I, II, III e IV. 
b) II, IV, I e III. 
c) I, III, II e IV. 
d) II, I, III e IV. 
e) III, IV, I e II. 
 
Sobre o surgimento do Serviço Social no contexto do desenvolvimento industrial do capitalismo no século 
XIX, marque a alternativa incorreta. 
a) Os capitalistas apoiaram o desenvolvimento das práticas sociais com base no funcionamento das 
sociedades pré-capitalistas que utilizavam a assistência social como forma de amenizar os conflitos entre 
servos e senhores. 
b) Valoriza a tendência da Escola Humanitária em detrimento da Escola Filantrópica, por acreditar mais em 
seus preceitos e por estes oferecerem maiores possibilidades de engodo no seu discurso. 
c) A burguesia busca na racionalização das práticas assistenciais uma saída para que houvesse a 
possibilidade de aplainar a fúria da classe trabalhadora, que busca melhores condições de sobrevivência. 
d) A utilização das práticas sociais institucionalizadas e relacionadas ao assistencialismo demonstra uma das 
“bases de sustentação” daquilo que veio a se configurar como as estratégias de fortalecimento da burguesia 
e sujeição do trabalhador. 
e) A explosão da pobreza, especialmente na Inglaterra durante as décadas de 1850 e 1860, favoreceu a 
criação em 1869 da Sociedade da Organização da Caridade, que marca o início da institucionalização do 
profissional do Serviço Social. 
 
Analise as afirmações abaixo: 
I – As crises do capital eramcaracterizadas por ciclos cada vez menores. 
II – A hipertrofia da classe trabalhadora contribuiu para que houvesse um excedente de mão de obra. 
III – A ausência de investimentos em infraestrutura urbana reforçava as condições de vida dos trabalhadores. 
Marque a alternativa que informa o contexto correto destes acontecimentos: 
a) Início do capitalismo industrial, mais precisamente entre os anos finais do século XVIII e o início do século 
XIX. 
b) Auge do capitalismo industrial, entre as décadas de 1850 e 1860. 
c) Processo de crise maior no qual entrou o capitalismo industrial no final do século XIX. 
d) Aumento das dificuldades do sistema de produção (capitalismo) que se reforçam a partir de 1860. 
e) Queda do capitalismo industrial no início do século XIX. 
 
Após a década de 1870 a luta do operariado cresceu e se fortaleceu em toda a Europa e nos Estados Unidos, 
mas alguns outros países principalmente se viram obrigados a “oferecer” aos trabalhadores direitos por eles 
requeridos há muito tempo. 
 Marque a alternativa que seja falsa na afirmação de conquista real dos trabalhadores. 
a) França, Inglaterra e Alemanha investiram em políticas públicas de bem-estar, principalmente na melhoria 
das condições de trabalho. 
b) No ano de 1863 é criada a Associação Internacional dos Trabalhadores, com estatuto redigido por Karl 
Marx. 
c) Em 1869, é criada a Sociedade de Organização da Caridade, através da parceria entre a classe dominante 
e a Igreja Evangélica da Inglaterra. 
d) Após meados do século XIX organizam-se legalmente os partidos de trabalhadores de âmbito nacional. e) 
Os trabalhadores tomam o poder na Inglaterra por dois meses. 
 
A afirmação de que o progresso do capitalismo produziu, no seu íntimo, a acumulação da pobreza e da riqueza 
ao mesmo tempo e a generalização da pobreza e do poder económico e político em lados antagônicos 
demonstra que: 
a) O desenvolvimento do capitalismo industrial acabou por favorecer ricos e pobres na sua constituição 
enquanto classes que se alternavam no poder. 
b) A classe dominante tinha o poder político assegurado, mas não a manutenção do sistema e a riqueza 
maior. 
c) O sistema capitalista apresentava uma contradição interna: ao mesmo tempo produzia progresso (em se 
tratando de benefícios e enriquecimento) e regressão (no que diz respeito à precarização de uma classe, 
tanto em suas condições de vida quanto nas de trabalho). 
d) O sistema capitalista produziu no seu auge a precarização da classe dominante enquanto produzia o 
processo de transição de classe, diante da organização e do enriquecimento do proletariado. 
e) A burguesia se constituía como classe dominante apenas politicamente, visto que o aumento do trabalho 
gerava consciência de classe e enriquecimento dos proletários. 
O Serviço Social surge sob a égide da necessidade de a burguesia camuflar determinadas condições e 
necessidades sociais que se apresentavam, anulando assim a luta de classes e a busca do trabalhador por 
melhores condições. Com base nessa afirmação, marque a seguir a alternativa correta sobre as tarefas das 
práticas sociais no seu nascimento: 
a) A primeira tarefa era organizar um discurso enganoso, e a segunda, modificar socialmente as condições 
de vida dos trabalhadores. 
b) A primeira tarefa era reorganizar a assistência diante das práticas iniciais da Sociedade de Organização 
da Caridade, e a segunda, buscar novas políticas de auxílio social, inclusive legalizando algumas práticas. c) 
A primeira tarefa era renovar as práticas através de novas políticas sociais, e a segunda, enfrentar a 
Sociedade de Organização da Caridade e suas práticas alienantes. 
d) A primeira tarefa era organizar o discurso da Sociedade de Organização da Caridade, para que este 
deixasse de ser frente de atuação da burguesia. A segunda tarefa era buscar novas políticas de auxílio social, 
inclusive legalizando algumas práticas. 
e) A primeira tarefa era criar um discurso que satisfizesse a classe trabalhadora e a classe dominante 
concomitantemente, e a segunda tarefa era referente a criar formas para a classe dominante aceitar as 
mudanças a fim de que a classe trabalhadora pudesse ter melhores condições. 
 
A aparente estabilidade do início do século XX foi descartada diante das alterações no panorama histórico, 
social e político. Quais as situações que mais abalaram esse clima de estabilidade e que o impediram de se 
manter? 
Marque a alternativa que contenha apenas aspectos ligados ao restabelecimento da instabilidade: 
a) A Segunda Grande Guerra Mundial e a Grande Depressão. 
b) A Primeira Grande Guerra Mundial e a Crise de 1929. 
c) A Primeira Grande Guerra Mundial e a mudança do capitalismo. 
d) As duas Grandes Guerras Mundiais. 
e) A Segunda Grande Guerra Mundial e o desenvolvimento do nazifacismo. 
 
Verifique as afirmações abaixo 
I – Houve acumulação do excedente de produção agrícola nos EUA, especialmente de trigo, por não haver 
comprador, interna nem externamente. 
II - A indústria americana passou por um crescimento rápido e o poder aquisitivo da população não o 
acompanhou, o que aconteceu 
é que aumentaram as indústrias e diminuíram as pessoas com poder de compra. O resultado final foi a falência 
de algumas delas. 
III – Os empresários tinham a obrigatoriedade de obedecer a regras muito fechadas e solidifiadas do mercado 
e do controle do Estado. 
IV – A insegurança no mercado gerou a quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque, levando a um grande 
déficit no mercado e interferindo no mercado internacional. 
Agora marque a alternativa que contenha somente questões relativas à crise de 1929. 
a) I, II e III. 
b) I, III e IV. 
c) II, III e IV. 
d) I, II e IV. 
e) II, III e IV. 
 
Analise as duas afirmativas abaixo e em seguida marque a alternativa com a correta relação entre ambas: 
I – A pobreza, que tomou as ruas a partir da organização dos monopólios, crescia tanto em número quanto 
em precarização das condições de vida e de trabalho. 
II – A burguesia, atemorizada com os acontecimentos e com a configuração da classe trabalhadora diante da 
“questão social”, procurava meios de fortalecer a nova configuração do capitalismo. 
a) As duas afirmações são falsas, pois tem aspectos desencontrados entre elas. 
b) Ambas são verdadeiras, mas não existe nenhuma relação entre estas afirmações. 
c) Ambas são verdadeiras e estão interligadas, sendo uma consequência da outra. 
d) Ambas são verdadeiras, mas apenas a primeira é consequência da segunda. 
e) Ambas são falsas separadamente, mas, na compreensão do contexto, têm relação entre si. 
 
Marque a alternativa incorreta no que se refere ao contexto e aos acontecimentos estudados. 
a) A “questão social” refere-se ao afloramento das desigualdades, apresentadas diante das novas condições 
de trabalho e da precarização das relações entre a classe trabalhadora e a burguesia, principalmente no 
aspecto político. 
b) A burguesia busca constantemente formas de se reorganizar, principalmente politicamente, para que não 
perca o poder e mantenha o processo de acumulação; primeiramente prejudicando apenas os trabalhadores 
(durante o capitalismo industrial) e depois os próprios capitalistas que não se adaptaram (no capitalismo 
monopolista). 
c) A crise de 1929 foi apenas o resultado de longos períodos de recessão e de lutas, durante o qual a 
burguesia manteve condições contraditórias e antagônicas apenas para a manutenção do sistema. 
d) Os assistentes sociais iniciaram as suas práticas ligando-as diretamente à burguesia, mesmo que tentando 
organizar-se para atender ou amenizar a “questão social”. Esse fato faz com que o processo contraditório do 
sistema capitalista se espelhe também no Serviço Social. 
e) A Primeira Guerra Mundial apenas serviu para piorar o sistema, precarizando as possibilidades 
organizativas dos Estados Unidos e melhorando a situação em todo continente europeu, para a suarecuperação. 
 
Considere a seguinte afirmação: “A espiritualidade religiosa foi substituída por uma preocupação mercenária 
que tornou a igreja insensível à sorte de milhões de camponeses que viviam em um regime de brutal servidão” 
(MARTINELLI, 2001, p. 98). 
Marque a seguir a alternativa que contém a verdade sobre esses acontecimentos e também sobre o período 
em questão. 
a) A Igreja, recebendo o apoio dos trabalhadores, passa a vender seus bens materiais (móveis e imóveis) 
durante a Idade Média para manter os mercenários que cuidavam das práticas da assistência. 
b) Os agentes das práticas sociais passam a ser contratados pela Igreja Católica, que vende esses serviços 
para que possam ser oferecidos a todos aqueles que os desejam durante a Idade Média. 
c) A questão tratada na afirmação da autora no enunciado está relacionada com a mudança da Igreja, a qual, 
antes, tinha nas práticas da assistência uma busca pelo desenvolvimento da justiça social e, em seguida, 
passou a vender “as graças” que eram ministradas, por ela, isto é, pelos representantes de Deus (o Papa e o 
clero). 
d) O fato traduz uma realidade vivenciada no interior dos mosteiros que, para manter-se com a liberdade de 
continuar suas práticas de assistência, necessitavam realizar o pagamento para mercenários locais. 
e) Aquilo que deveria ter características espirituais passa a ser vendido para a Igreja pela burguesia, 
configurando assim uma característica mercenária nas transações de altos preços para que se buscasse a 
justiça social e o bem aos povos 
 
A Sociedade de Organização da Caridade foi a primeira instituição que surge para ___________a prática da 
assistência e tem seu início na __________, no ano de ___________. 
Assinale a alternativa que contém os termos que completam corretamente as lacunas do enunciado. 
a) Racionalizar – França – 1789. 
b) Dificultar – Inglaterra – 1789. 
c) Facilitar – Alemanha – 1869. 
d) Racionalizar – Inglaterra – 1869. 
e) Desenvolver – França – 1776. 
 
Leia as seguintes funções e relacione-as aos enunciados posteriores. 
(A) Função econômica da assistência. 
(B) Função ideológica da assistência 
(C) Função de controle da assistência. 
I – Coibir as marchas dos trabalhadores com o intuito de controle do processo social, amenizando as lutas de 
classes e mascarando a realidade do contexto. 
II – Controle das reivindicações financeiras da classe trabalhadora, “assistindo-os” nas suas necessidades 
básicas, garantindo a expansão do capital. 
III – Repressão da classe dos trabalhadores em sua organização e expressão política. 
Escolha a alternativa que indique a correta sequência de correlação entre os itens. 
a) I - C, II – A, III – B. 
b) I - A, II – B, III – C. 
c) I - C, II – B, III – A. 
d) I - B, II – A, III – C. 
e) I - B, II – C, III – A. 
 
Alguns instrumentos foram utilizados no final do século XIX e no início do século XX no atendimento dos 
agentes das práticas sociais. Pensando no inquérito e na visita domiciliar, marque a alternativa que 
contenha a finalidade desses instrumentos nesta ordem apresentada. 
 
a) O primeiro corresponde à forma de conhecer melhor para ajudar mais, o segundo, à tentativa de 
aproximação para acolhimento. 
b) O primeiro corresponde à fiscalização da vida pessoal, o segundo ao acolhimento da família nas práticas 
de assistência. 
c) O primeiro corresponde à tentativa de fiscalizar a vida familiar, o segundo, à forma de inquirir a respeito de 
sua vida pessoal. 
d) Ambos eram utilizados para que se conhecesse o trabalhador melhor e se pudesse adequar a este a 
assistência oferecida. 
e) O primeiro era utilizado para conhecer melhor a vida pessoal do trabalhador e intimidá-lo, o segundo 
mantinha o objetivo de intimidação, além de estender a questão à fiscalização da vida familiar. 
 
Marque a alternativa que complete corretamente as lacunas da seguinte frase: 
A primeira escola de formação de agentes de práticas assistenciais surgiu em ______________, no ano de 
_______, com o nome de ____________________________________, pelo esforço de 
_________________________, durante a ______________________. 
 
a) Baltimore – 1898 – Escola de Serviço Social – Mary Richmond – Conferência Nacional de Caridade e 
Correção. 
b) Nova Iorque – 1898 – Escola de Filantropia Aplicada - Mary Richmond – Conferência Nacional de Caridade 
e Correção. 
c) Nova Iorque - 1897 – Escola de Serviço Social – Mary Richmond – Conferência Nacional de Caridade e 
Correção. 
d) Baltimore – 1898 – Escola de Filantropia Aplicada – Mary Richmond – Conferência Internacional da 
Caridade. 
e) Baltimore – 1897 – Escola de Filantropia Aplicada – Mary Richmond – Conferência Internacional da 
Caridade. 
 
Analise as afirmações seguintes e depois marque a alternativa correta quanto à veracidade delas: 
 
I – No final do século XIX e início do século XX muitos acontecimentos de cunho social, histórico e econômico 
contribuíram para que se desenvolvesse o processo de organização da profissionalização do Serviço Social. 
II – No contexto das crises do capitalismo na virada do século, das Grandes Guerras, da Grande Depressão 
e da revolução Russa, aumentou significativamente a necessidade de agentes que atuassem nas práticas de 
assistência social. 
III – Com a expansão e a consolidação do capitalismo, expandiu-se também o processo de generalização da 
pobreza e da miséria. Esse fator, junto ao crescimento do desemprego, gerou a necessidade de atuação dos 
agentes sociais (apoiados pelo Estado e pela Igreja) de forma mais profissional e com a utilização de técnicas 
com bases científicas. Daí o surgimento das escolas de Filantropia Aplicada ou do Serviço Social. 
a) Todas são falsas. 
b) Apenas a I e a II são verdadeiras. 
c) Apenas a I e a III são verdadeiras. 
d) Apenas a II e a III são verdadeiras. 
e) Todas são verdadeiras. 
 
A realização da I Conferência Nacional dos Trabalhadores Sociais se deu numa tentativa de a Sociedade de 
Organização da Caridade organizar a atuação dos profissionais da área. 
 Marque a seguir a alternativa que contém a resposta correta sobre o local e o contexto no qual ocorreu a 
conferência. 
 
a) A I Conferência dos Trabalhadores Sociais ocorreu em Baltimore, onde atuava Mary Richmond, no contexto 
da expansão do Serviço Social. 
b) A I Conferência dos Trabalhadores Sociais aconteceu em Chicago no contexto da inauguração da nova 
escola de Filantropia Aplicada. 
c) A I Conferência dos Trabalhadores Sociais aconteceu em Nova Iorque no contexto da expansão do Serviço 
Social e de sua inserção nas instituições, tanto públicas quanto privadas. 
d) A I Conferência dos Trabalhadores Sociais aconteceu em Nova Iorque, no âmbito das lutas pela 
profissionalização que estava sendo impedida e dificultada pelo Estado burguês. 
e) A I Conferência dos Trabalhadores Sociais ocorreu em Baltimore, onde atuava Mary Richmond, no contexto 
das lutas pela profissionalização que estava sendo impedida e dificultada pelo Estado burguês. 
 
Avalie as alternativas como verdadeiras (V) ou falsas (F), em seguida marque o item que demonstra a ordem 
correta de indicações: 
( ) A Igreja tinha interesses em ficar do lado do Serviço Social e ratificar suas práticas de ajuda, como forma 
de expandir sua doutrina por meio das práticas dos assistentes. 
( ) O Serviço Social tinha interesses na ligação com a Igreja, principalmente na Europa, como forma de apoiar-
se na sólida estrutura instalada por diversos países. 
( ) A Igreja mantinha sua ligação com o Serviço Social também para servir-se de suas práticas e seus 
procedimentos cientificamente construídos para organização de sua ação, no âmbito da sua doutrina social. 
( ) Os assistentes sociais mantinham uma forte ligação apenas com a Igreja protestante, pois nela as ações 
eram realizadas 
pelos leigos. 
a) V, V, F, F. 
b) V, V, F, V. 
c) V, F, F, V. 
d) V, V, V, F. 
e) F, V, F, V. 
 
Marque a alternativaque contenha a sequência de palavras que preencha corretamente a frase: 
A questão social era entendida nos Estados Unidos como um problema ________________ e, para isso, 
buscou-se fortalecê-la com bases teóricas ________________, _______________ e _____________. 
a) De classe – psicológicas - sociológicas - médicas. 
b) Individual – sociológicas – médicos – sociais. 
c) Coletivo – sociológicas – médicas – psicossociais. 
d) Coletivo – psicológicas – psicanalíticas – sociológicas. 
e) Individual – psicológicas – psicanalíticas – médicas. 
 
No que se refere às bases sociológicas do Serviço Social na Europa, leia e relacione os representantes 
seguintes com os enunciados posteriores e depois marque a alternativa que demonstre a correlação 
adequada entre eles: 
1. Auguste Comte 
2. Fréderic Le Play 
3. Émile Durkheim 
I. Defendia que a classe dominante deveria permanecer como classe superior, em virtude das implicações 
morais que permeavam a visão da questão social como uma necessidade de controle social. 
II. Pai do Positivismo, defendia que as questões sociais caminhariam naturalmente para a resolução e para o 
progresso, sem que houvesse necessidade de qualquer alteração na estrutura social da época. 
III. Entendia o fortalecimento de algumas bases – a família, a religião e a propriedade – como fundamental 
para o enfrentamento da questão social. 
a) I-1, II-2, III-3. 
b) I-2, II-1, III-3. 
c) I-1, II-3, III-2. 
d) I-3, II-1, III-2. 
e) I-3, II-2, III-1. 
 
Marque a alternativa que justifica a afirmação de que as ações dos assistentes sociais europeus no início do 
século XX eram um “verdadeiro freio ao movimento proletariado”. 
a) Os assistentes sociais mantinham práticas de enfrentamento dos trabalhadores, impedindo sua 
organização nas fábricas, quando estes queriam lutar por seus direitos. 
b) As ações dos assistentes sociais eram no sentido de fortalecer os movimentos com base apenas nos 
ganhos materiais e com a ideia de que os trabalhadores deveriam reconhecer os ganhos e deixar de lado a 
luta política. 
c) A busca pela humanização das relações industriais e a organização racional dos conflitos sociais minavam 
as questões políticas que eram a base da organização dos movimentos trabalhistas pela reivindicação de 
melhores condições. 
d) Os assistentes fortaleciam a visão individualizada das questões relacionadas aos trabalhadores e ao 
trabalho em si, fazendo com que eles se afastassem de suas obrigações no trabalho. 
e) As ações dos assistentes eram basicamente relacionadas à dispersão dos movimentos através de 
oferecimento de formas culturais de atuação e manifestações artísticas para que obtivessem em seguida o 
cunho político de sua classe. 
 
No ano de 1925, durante a I Conferência Internacional do Serviço Social na Itália, formou-se a: 
a) União Católica para a Caridade. 
b) União Católica Internacional do Serviço Social. 
c) União Católica Italiana do Serviço Social. 
d) União Internacional dos Trabalhadores do Serviço Social. 
e) União dos Trabalhadores Católicos do Serviço Social. 
 
Aponte a alternativa que corretamente caracteriza a identidade atribuída pela burguesia ao Serviço Social. 
a) Era marcada pelo trabalho junto às classes trabalhadoras, buscando atender a suas necessidades e 
ampliando sua participação no âmbito dos meios de produção e das definições políticas e sociais. 
b) Era caracterizada pela organização social dos movimentos trabalhistas, visando principalmente ao 
atendimento das necessidades sociais do proletariado, sem questionar suas necessidades econômicas e de 
sobrevivência. 
c) Marcava a atuação útil para a burguesia, fortalecendo os vínculos necessários para a manutenção de sua 
hegemonia e seu controle no sistema capitalista de produção. 
d) Fazia parte do plano burguês de fortalecimento da classe trabalhadora e organização do modo de 
produção, favorecendo os movimentos sociais e as classes subalternas. 
e) Era uma forma de identidade construída pelos assistentes sociais, marcada pelo avanço no trabalho e na 
atuação junto às classes subalternas, evidenciando sua preferência pelo fortalecimento destas. 
 
A política “legalista” e “controlista” da década de 1930 fortaleceu o processo de profissionalização e 
institucionalização do Serviço Social. Portanto, foram então institucionalizadas e legalizadas a profissão do 
assistente social e a sua ação, principalmente no âmbito das instituições públicas e governamentais. Marque 
a alternativa que confirma corretamente esse fato. 
a) A grande necessidade criada para a ação dos assistentes sociais em virtude do crescimento da indústria 
e, consequentemente, das “vagas” para os profissionais foi acirrada a partir da década de 1930, com a 
organização do Brasil no seu caráter desenvolvimentista. 
b) A grande demanda pela ação dos assistentes sociais aconteceu devido ao grande movimento realizado a 
partir da década de 1910, que alterou as bases do sistema capitalista com os trabalhadores assumindo o 
poder, assim como na Comuna de Paris. 
c) A demanda pelos trabalhadores do Serviço Social aumentou apenas em virtude da movimentação de 
reforma desta profissão com base na visão crítica e reflexiva presente no seu contexto. 
d) A profissão somente foi legalizada em virtude da pressão realizada pelos próprios assistentes sociais em 
busca de melhores condições de trabalho e de atuação com bases nos movimentos de trabalhadores. 
e) A legalização e a institucionalização da profissão no Brasil foram impulsionadas a partir da década de 1930 
através da formação e do desenvolvimento de um grupo de profissionais que impulsionaram o Movimento de 
Reconceituação do Serviço 
Social. 
 
Marque a alternativa que corresponda à sequência correta de palavras que preenchem as lacunas inseridas 
no período a seguir: 
A inserção de ________________provocou alterações nas formas de encarar as questões sociais e políticas 
das ________________, com isso abriu-se a possibilidade de uma visão mais _____________ e 
_____________ a respeito da realidade e maior aproximação da real necessidade dos 
___________________________. 
a) Novos burgueses – classes altas – reflexiva – burguesa – industriais. 
b) Novos assistentes – classes trabalhadoras – burguesa – crítica – trabalhadores. 
c) Novos agentes – classes altas – reflexiva – crítica – capitalistas. 
d) Novos agentes – classes trabalhadoras - reflexiva – crítica – trabalhadores. 
e) Novos trabalhadores – classes subalternas - reflexiva – burguesa– trabalhadores. 
 
Analise a citação seguinte e depois assinale a alternativa que afirme corretamente o seu significado: 
No plano político a ascensão das ditaduras e o consequente cerceamento da liberdade produziam um quadro 
de tensão permanente, cujos reflexos atingiam a totalidade do processo social. No plano econômico, a 
América Latina era um continente de “veias abertas” (GALEANO, 1979: 14) pelos interesses imperialistas, 
deixando escoar suas riquezas naturais, sua riqueza social, a energia vital de seus trabalhadores 
(MARTINELLI, 2011, p. 141). 
a) Fala do contexto inicial da segunda metade do século XX, quando a América Latina era oprimida por 
governos ditatoriais e a 
Europa explorava suas colônias naquele continente. 
b) Exprime a realidade do contexto entre-guerras, quando as ditaduras militares assumiram o poder nas 
Américas e vendiam todas as suas riquezas. 
c) Demonstra um momento em que as ditaduras militares se espalharam pela América Latina e se mantiveram 
através dos acordos com os Estados Unidos que, com o discurso de apoio e luta contra o comunismo, 
acabavam explorando economicamente e expandindo seu império. 
d) A afirmação caracteriza um momento em que era presente nos países da América Latina uma ditadura 
mantida pelos trabalhadores que roubavam suas riquezas como forma de repor suas carências geradas por 
anos de trabalho não valorizado. 
e) Trata-se de uma crítica irônica quetenta demonstrar não só o poder dos Estados Unidos sobre seu povo, 
mas seu controle da ditadura militar que vigorava em seu próprio território.