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BDQ Prova Página 1 de 4 http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 17/06/2014 Avaliação:» METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV Aluno: Professor: MARCIA MEDEIROS DE SOUZA Turma: 9004/AC Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: 1 Data: 05/06/2014 20:01:40 Considerando que: I - Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. II - Método é um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar determinado fim. E metodologia (do grego methodos + logia) significa o "estudo do método". Podemos afirmar que: todas as alternativas são verdadeiras apenas a II é verdadeira apenas a I é verdadeira todas as alternativas são falsas apenas a I é falsa Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é: Sonorização Dizimação Apreciação Aferição Sistematização A ABNT estabelece as regras e normas técnicas à pesquisa científica.Uma dessas especificações,quanto à normatização do trabalho acadêmico ou científico chamamos de Estrutura e Formatação.Para tanto,os elementos que contribuem para realizar os trabalhos acadêmicos são: I-Elementos de leitura e pesquisa aplicada. II-Elementos pré-textuais,textuais e pós-textuais. III-Elementos de tipos de conhecimento e raciocínio. IV-Elementos de encadernação,paginação e sumarização. V-Elementos de cronograma de pesquisa. A alternativa correta é: BDQ Prova Página 2 de 4 http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 17/06/2014 Somente a resposta II é correta. As respostas I e V estão corretas. Somente a resposta IV é correta. As respostas II e III estão corretas. Somente a resposta V é correta Considere as afirmações a respeito da abordagem qualitativa em pesquisa: I. A validade de um estudo relaciona-se, fundamentalmente, com frequência e duração dasobservações, tempo de permanência em campo e confiabilidade dos dados. II. Os julgamentos de valor do pesquisador não afetam a coleta e a análise de dados.III. A maior acuidade dos dados independe do intervalo de tempo estabelecido entre uma observação realizada e seu registro escrito. IV. A categorização dos dados parte do arcabouço teórico da pesquisa e modifica-se ao longo do estudo pelo confronto constante entre teoria e material empírico. É correto o que se afirma APENAS em III e IV. I e IV. II e IV. II e III. I e III. Este artigo apresenta uma discussão a respeito dos critérios para progressão nos planos de carreira docente. Inicialmente, será discutido o papel do professor na sociedade contemporânea e sua importância. Em seguida, discute-se a importância da formação contínua relativa à atividade do professor. Depois, algumas pesquisas nacionais e estrangeiras com foco nas características docentes que interferem no rendimento dos discentes são examinadas. O tópico posterior busca identificar a legislação brasileira referente aos planos de carreira do magistério. Por fim, descrevem-se os critérios e as características do plano de carreira docente do município de Barreiras, no Estado da Bahia, o qual passa por uma situação disjuntiva entre atender as propostas docentes e o comprometimento de orçamentos futuros. As conclusões do artigo indicam que os planos de carreira, geralmente, são fundamentados em aspirações, desejos e suposições não embasados na literatura. Sugere-se que os planos de carreira priorizem as características do professor que apresentam efeito sobre o desempenho estudantil, uma vez que o professor e a escola estão a serviço do aluno. Palavras-chave: plano de carreira, valorização do magistério, avaliação de desempenho, formação profissional (http://www.portaleducacao.com.br/gestao-e-lideranca/artigos/9690/os-planos- decarreira-premiam-os-melhores-professores) Destaque qual técnica de pesquisa foi utilizada nesse texto e que objetivo pode ser observado. Resposta: É utilizado a técnica de Análise Qualitativa, visto que a maioria das informações não podem ser quantificadas, apenas observadas e comparadas, tendo também foco em estudo de caso com o objetivo de apresentar um parecer sobre os planos de carreiras dos BDQ Prova Página 3 de 4 http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 17/06/2014 professores, que segundo estudo do artigo deve ser estabelecido sobre seu desempenho no ensino estudantil e não em aspirações, desejos e suposições da categoria docente. Gabarito: Resposta (sugestão); É um resumo acadêmico ou científico e o objetivo é dar informações centrais mínimas sobre o assunto que será tratado na exposição. Em que fase da pesquisa são interpretadas as informações coletadas para discernir padrões de respostas, tendências e associações? Análise dos dados. Trabalho de campo. Conclusão. Introdução. Coleta de dados. A primeira fase de qualquer trabalho de pesquisa está na definição do que será estudado. Esta escolha deverá levar em consideração se existe uma bibliografia razoável sobre o assunto e se esta é de fácil consulta. Além disso, devese definir claramente o problema e, em regra, apresentá-lo no formato de perguntas. Considerando as etapas acima como integrantes do processo de elaboração de um trabalho acadêmico, assinale a opção correta no que diz respeito ao planejamento da pesquisa: Auxilia apenas na definição do problema, podendo em alguns casos ser uma etapa dispensável. Não contribui de forma relevante para a escolha de um tema. Trata-se de uma atividade que deve ser usada em pesquisas complexas, não contribuindo para trabalhos acadêmicos mais simples. Pode poupar esforços, porém a sua aplicação gasta muito tempo, de forma que não contribui significativamente para o resultado do trabalho acadêmico. Agrega qualidade na formulação do problema científico e traz clareza para a definição dos objetivos, ampliando as chances de sucesso na pesquisa. Embora a ABNT não fale sobre a diferença entre referência e bibliografia, esses títulos apresentam conceitos um pouco distintos um do outro. Escreva esses conceitos e aponte a diferença. Resposta: Referencia:Consiste nas ideias, resultados e respostas obtidas através da pesquisa bibliográfica. Bibliografia:Conjunto de obras pesquisadas devidamente catalogadas e anotadas ao final da obra, observando as regras da ABNT. Gabarito: Bibliografia é a relação das obras consultadas ou citadas por um autor na criação de determinado texto ou seção em que se faz uma relação de livros e outras publicações. Referência é o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento. No caso, na bibliografia haverá obras que não foram citadas ou referenciadas no texto. Observe o trecho e identifique o tipo de citação expressa: De acordo com SILVA (2013, p.63) "O processo de pesquisa se dá em três etapas: o projeto de pesquisa (planejamento), a coleta e análise de dados (execução) e o relatório da pesquisa (apresentação dos resultados, redação do texto final)". BDQ Prova Página 4 de 4 http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 17/06/2014 citação indireta citação direta longa citaçãoindireta longa citação de citação citação direta curta Na Universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma discussão sobre os rumos da sociedade. É preciso, então, pensar a construção do conhecimento a fim de elaborar um saber sobre a prática que realiza. E essa é a função de um Projeto de conclusão de curso Projeto político pedagógico Projeto de políticas públicas Projeto político social Projeto de monografia Período de não visualização da prova: desde 30/05/2014 até 16/06/2014.
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