Material de reflexões linguísticas N1 1EM Fonética e Fonologia Prof Belkis 2013

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 Aluno(a) _________________________________________________________ Nº.____ 
 Série:______ Turma:______ Ensino Médio Trimestre [ ] Data:____/____/____ 
 Disciplina:_______________________ Professor:________________________________ 
 
 
 
Conteúdos: Fonética e Fonologia 
 
 
Apesar de a NGB (Nomenclatura Gramatical Brasileira) restringir o estudo dos sons da 
língua apenas à Fonética, cabe ressaltar que não há somente uma, mas duas ciências dos 
sons da língua: Fonologia e Fonética. 
A Fonética é a ciência que estuda a produção, a articulação e a interpretação dos sons 
da fala. Essa estuda os sons da língua enquanto utilização pelos indivíduos no ato da fala. As 
particularidades na realização dos sons, as características individuais que cada falante pode 
imprimir aos fonemas quando os produz são objeto de estudo da fonética. 
A Fonologia, Fonemática ou Fonêmica é uma parte da Gramática e se ocupa do 
estudo dos fonemas. O fonema não é, portanto, apenas um som qualquer produzido na fala. 
Ele deve ser analisado dentro do vocábulo. Seu objeto de estudo é a função distintiva do 
fonema no sistema linguístico. 
Para exemplificar, observe as palavras tia e dia. A distinção delas é feita pelos fonemas 
/t/ e /d/. Esse fato fônico com função distintiva é estudo da Fonologia. 
Esses fonemas /t/ e /d/ antes de i, no ato da fala, dependendo do indivíduo, podem 
realizar-se de maneira diferente. Esse fato fônico voltado para a realização do falante é o 
estudo de que trata a Fonética. 
Vamos fazer algumas definições. 
 
1. FONEMA E LETRA 
 
A palavra é uma entidade significativa que pode ser representada por fonemas (sons) e 
por letras. Possui dois elementos inseparáveis. 
 
 
Um elemento material formado 
 
 
Um elemento imaterial formado pela ideia ou conceito que expressa. 
 
O aspecto material da palavra é o seu significante e o aspecto imaterial é o seu 
significado. 
pelos sons da linguagem oral. 
 
pelas letras da linguagem escrita. 
 
 
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Letra é a representação gráfica do fonema. 
Conceito de fonema 
 
A palavra expressa oralmente é constituída por uma combinação de unidades mínimas 
de som. 
Observe. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Essas unidades mínimas de som que formam a palavra são denominadas fonemas. 
 
 Fonema é cada unidade mínima de som da palavra. 
 
Observação: 
Para efeitos didáticos, cada corresponderá a um único fonema. Por exemplo, na 
palavra pé têm-se os fonemas: /pe/ + /é/ = pé 
 
 
Conceito de letra 
 
Na escrita, os fonemas são representados por letras. De maneira geral, cada letra 
representa um fonema. 
 
 
 
 
 
Correspondência entre fonema e letra 
 
Para representarmos isoladamente os fonemas, são usadas barras inclinadas. 
Observe: 
 
palavra 
 
letras fonemas 
j - o-g-a-d-o-r 
 
/j/ /o/ /g/ /a/ /d/ /o/ /r/ jogador 
7 letras 7 fonemas 
 
 
 
 
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Cada fonema tem, geralmente, uma letra correspondente. 
Exemplos: 
 
 
 
Seria bem mais simples aprender a escrever se, para cada fonema, houvesse uma 
letra específica e se cada letra representasse apenas um fonema. Mas não é o que 
acontece. 
 
a) Existem casos em que uma letra representa fonemas diferentes. 
 
 
 
b) Existem letras diferentes que representam um mesmo fonema. 
 
 
 
 
c) Há a letra x que, sozinha, representa dois fonemas. 
 
 
 
 
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d) Há a letra h que não representa nenhum fonema. 
 
 
 
e) Existem fonemas que, em algumas palavras, são representados por uma letra e, em 
outras, por duas letras. 
 
 
 
 
 
Observação: 
O Re com letra maiúscula será usado para representar o fonema de palavras como rato, 
carro, riso, etc. em oposição ao re com letra minúscula, que será usado para representar o 
fonema de palavras como careta, arara, etc. 
 
 
Classificação dos fonemas vocálicos 
 
Os fonemas da língua portuguesa classificam-se em: 
 
- Vogais: são fonemas em cuja produção o ar não encontra obstáculos ao passar pela 
boca. 
Exemplos: 
 
 
 
 
5 
- Consonantes: são fonemas em cuja produção o ar encontra obstáculos ao passar pela 
boca. 
Exemplos: 
 
 
- Semivogais: são fonemas com sons semelhantes às vogais i e u, mas que são 
produzidos, necessariamente, com o apoio de uma vogal com a qual forma sílaba. 
Exemplos: 
 
 
 
Observação: 
Na língua escrita, a semivogal i pode aparecer representada pela letra e – mãe 
(pronúncia – mãi) e a semivogal u , pela letra o – pão (pronúncia – pãu). 
 
 
2. FENÔMENOS FONOLÓGICOS 
 
Ao analisarmos a pronúncia de uma palavra, observamos a ocorrência de alguns 
fenômenos que podem, inclusive, determinar condições ortográficas do vocábulo. Os 
principais fenômenos fonológicos são: 
a) encontros vocálicos (ditongo, tritongo e hiato); 
b) encontros consonantais ; 
c) dígrafos; 
d) dífonos. 
 
 
A) Encontros vocálicos 
Encontro vocálico é a união de fonemas vocálicos – vogais e semivogais – em uma 
mesma sílaba ou em sílabas diferentes. 
 
Ditongo 
É o encontro de uma vogal e uma semivogal. Pelo fato de uma semivogal sozinha não 
constituir sílaba, não se pode dividir o ditongo silabicamente. Veja como são formadas as 
sílabas destas palavras: 
 
 
 
 
 
 
Observação: 
Os ditongos classificam-se em: 
- crescente: quando pronunciamos primeiro a semivogal e depois a vogal (do som mais 
fraco para o mais forte): história → his-tó-ria → semivogal /y/ + vogal /a/ 
- decrescente: quando pronunciamos primeiro a vogal e depois a semivogal (do som 
mais forte para o mais fraco): couro → cou-ro → vogal /o/ + semivogal /w/ 
 
can – c ã o 
 
 vogal + semivogal 
 f a i– xa 
 
vogal + semivogal 
 
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Tritongo 
É o encontro de uma semivogal + uma vogal + uma semivogal, sempre nessa ordem. Por 
conter uma única vogal, o tritongo é indivisível silabicamente. Veja: 
 
 
 
 
 
Hiato 
É o encontro de duas vogais. Como só pode haver uma vogal em cada sílaba, as vogais 
dos hiatos ficam sempre em sílabas diferentes. 
 
 
 
 
 
B) Encontros consonantais 
 
Encontro consonantal é o agrupamento de consoantes em uma palavra sem vogal 
intermediária. 
O encontro consonantal pode ocorrer: 
► perfeito: na mesma sílaba: pe-dra / pla-no 
► imperfeito: em sílabas diferentes: tor-ta / rit-mo 
 
C) Dígrafos 
 
Dígrafo é a combinação de duas letras que representam um único fonema. 
 
 
 
Observe que na palavra bicho, para representar o fonema xe, foram utilizadas duas 
letras: o c e o h. 
São dígrafos da língua portuguesa: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 q u a i s – quer 
 
 semivogal +vogal + semivogal 
Du -as 
 
vogal vogal 
 Ca- í - da 
 
vogal vogal 
 
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E as letras que representam as vogais nasais: 
 
 
 
Observações: 
 Nos grupos qu e gu, quando seguidos de e e i, as letras q e g somente formam dígrafo 
com a letra u se o u não for pronunciado, como em querida, quilômetro, etc. Se o u for 
pronunciado, isto é, se representar um fonema, não ocorre dígrafo: aguentar, tranquilo, etc. 
Em posição final da palavra, as letras m e n podem formar ditongo com a vogal anterior, 
e não dígrafo: também ( am = dígrafo; em = ditongo nasal ĕi). 
 
D) Dífono 
 
Ao contrário do dígrafo, dífono é o fenômeno em que a letra representa fonologicamente 
dois fonemas. 
O dífono presente no português é o da letra “x”, representando os fonemas /k s/. 
Exemplos: táxi - axioma 
 
 
3. ACENTO TÔNICO E ACENTO GRÁFICO 
 
Acento tônicoÉ como se chama o conjunto de intensidade, tom, timbre e duração de determinado 
fonema. Na prática, ele recai sempre sobre uma vogal cuja pronúncia se destaca numa 
palavra. Isso quer dizer que em palavras com duas sílabas ou mais há sempre uma delas com 
acento tônico. A essa sílaba damos o nome de sílaba tônica. 
Às vezes, a sílaba tônica recebe acento gráfico e, às vezes, não, como podemos 
observar nas palavras abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ca – paz 
 
sílaba tônica 
 
última sílaba 
 li – vro 
 
sílaba tônica 
 
penúltima sílaba 
 prá – ti -co 
 
sílaba tônica 
 
antepenúltima sílaba 
 
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Acento gráfico 
 
É um sinal gráfico que põe sobre algumas vogais que recebem acento tônico para indicar 
a sua tonicidade. Os acentos gráficos são: o agudo (´), o circunflexo (^) e o grave (`). Há 
regras para acentuar graficamente as palavras e elas são baseadas, em geral, nas 
terminações das palavras. 
Exemplos: 
 
 
 
 
 
 
 
4. SÍLABA 
 
É um fonema ou um grupo de fonemas pronunciados numa só emissão de voz. A base 
da sílaba é a vogal; sem ela não há sílaba. 
Exemplo: 
 
 
 
 
 
 
Numa palavra, nem todas as sílabas são pronunciadas com a mesma intensidade. Lendo 
em voz alta a palavra pálido, percebemos que a sílaba pá é pronunciada com mais força que 
as outras. 
De acordo com o modo como são pronunciadas, isto é, com maior ou menor intensidade, 
as sílabas classificam-se em tônicas ou átonas. 
 
Assim: 
 
 
 
 
 
Classificação das palavras quanto ao número de sílabas 
 
De acordo com o número de sílabas, as palavras classificam-se em: 
 
● monossílabas: são palavras de uma sílaba só: não, nem, só; 
● dissílabas: são palavras de duas sílabas: assim, você, hino; 
● trissílabas: são palavras de três sílabas: pálido, torneira, cabeça; 
● polissílabas: são palavras de mais de três sílabas: brasileiros, ambulância, cartolina. 
 
Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica 
 
Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras classificam-se em: 
 
● oxítonas: quando a sílaba tônica é a última sílaba da palavra: assim, vocês; 
sa – í – da 
 
 
acento agudo 
 vô - lei 
 
 
acento circunflexo 
ma-d e i-ra 
 
 
 vogal semivogal 
►O número de vogais indica 
o número de sílabas. 
 pá – li – do 
 
tônica átona átona 
 
► Os sinais acessórios da escrita 
Os acentos são sinais acessórios 
da escrita. Quer dizer, são sinais 
auxiliares, ajudam a indicar a 
pronúncia exata da palavra. Além 
deles, há outros, como: o til (~), a 
cedilha (‚), o apóstrofo (‘) e o hífen 
(-). 
 
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●paroxítonas: quando a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra: criaturas, 
independência; 
● proparoxítonas: quando a sílaba tônica é a antepenúltima sílaba da palavra: dramático, 
prático. 
 
 
5. ALOFONE OU VARIAÇÃO ALOFÔNICA 
 
 As orientações apresentadas neste material se referem a um uso da língua portuguesa 
denominado uso culto ou linguagem formal. No entanto, no dia a dia, você poderá observar, 
no português falado no Brasil, realizações diferentes de um mesmo fonema, algumas se 
afastando até mesmo do uso culto. É o caso, por exemplo, de palavras em que o fonema / l /. 
Em algumas regiões, ele é pronunciado como a semivogal /w/; em outras, com a consoante 
/r/. Observe a variação de pronúncia de palavras como Brasil, canal e voltar. 
É em decorrência dessa variação que muitas pessoas cometem erros de grafia, trocando 
a letra l pela letra u ou r em palavras como: 
 
►“canibar” em vez de canibal; 
►“bousista” em vez de bolsista; 
►“sauvar” em vez de salvar; 
►“maudade” em vez de maldade. 
 
Cumpre observar que a grafia da palavra deverá ser sempre a mesma, 
independentemente de como o falante, em decorrência de fatores regionais ou de hábitos 
linguísticos, realiza o fonema. 
Damos o nome de alofone a cada uma dessas possibilidades de realização de um 
mesmo fonema. 
Como essa pronúncia é comum nas variedades não prestigiadas, acaba ocorrendo o 
fenômeno da hipercorreção, que levam falantes a dizer (e a grafar), por exemplo, 
“caranguiejo” em vez de caranguejo; “prazeiroso” em vez de prazeroso. 
 
6. ORTOEPIA E PROSÓDIA 
 
Ortoepia 
 
A ortoepia ou ortoépia trata da pronúncia correta das palavras. Já pronunciar 
incorretamente uma palavra é cometer cacoepia ou cacoépia. 
Ortoepia e cacoepia são palavras formadas por radicais gregos: orto = correto; caco = 
feio, mau; épos = palavra. Da mesma forma podemos falar em ortofonia e cacofonia. 
É mais comum encontrarmos erros de ortoepia na linguagem informal. 
Veja alguns exemplos: 
 
►“mortandela” em vez de mortadela; 
►“guspe” em vez de cuspe; 
►“beneficiente” em vez de beneficente; 
►“impecilho” em vez de empecilho; 
►“previlégio” em vez de privilégio; 
►“estrupo” em vez de estupro. 
 
 
 
 
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Prosódia 
 
A prosódia trata da correta acentuação tônica das palavras. Assim, cometer um erro de 
prosódia e, por exemplo, transformar uma palavra oxítona em paroxítona. Os erros de 
prosódia recebem o nome de silabada. 
 
OXÍTONAS PAROXÍTONAS PROPAROXÍTONAS 
Condor 
Mister 
Ruim 
Obus 
Recém 
Refém 
Sutil 
Ureter 
Cateter 
Nobel 
 
 
 
 
 
 
Ambrosia 
Avaro 
Aziago 
Ciclo 
Decano 
Libido 
Filantropo 
Fortuito 
Gratuito 
Intuito 
Ibero 
Látex 
Misantropo 
Ônix 
Pudica 
Rubrica 
Têxtil 
Fluido 
Aeródromo 
Aerólito 
Azáfama 
Brâmane 
Ínterim 
Lêvedo 
Munícipe 
Protótipo 
Notívago 
Crisântemo 
Arquétipo 
Álibi 
 
 
Há palavras que admitem mais de uma pronúncia. Veja: 
 
acróbata → acrobata homília → homilia 
biópsia → biopsia projétil → projetil 
boêmia → boemia réptil→ reptil 
hieróglifo→ hieroglifo sóror→soror 
transístor→transistor zângão→zangão 
xérox→xerox elétrodo→eletrodo 
Oceânia→Oceania ortoépia→ortoepia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADES 
 
1. Leia a tira. 
 
a) O personagem pronuncia várias vezes a palavra criei. Do ponto de vista fonético, qual 
é a diferença entre o primeiro e o segundo fonema /i/ dessa palavra? 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
 
b) No último quadrinho, o personagem diz a palavra hei. Quantos fonemas ela possui? 
Explique sua resposta. 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
 
c) Há, no segundo quadrinho, uma palavra com número de letras diferente do número de 
fonemas. Qual é essa palavra? Quantas letras e quantos fonemas ela possui? 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
 
2. Leia o texto e depois faça o que se pede: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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a) Dê o número de fonemas e de letras das palavras destacadas no texto. 
 
Palavras do texto Fonemas Letras 
heróis 
Tintim 
adolescente 
montanhas 
repórter 
trabalhava 
 
b) Indique quais são as vogais e as semivogais nas seguintes palavras abaixo, 
transcritas do texto: 
 
Palavras do texto Vogais Semivogais 
fortões 
seu 
cãozinho 
aventureiro 
verdadeiro 
fictício 
espécie 
 
c) Quais letras, na língua portuguesa, indicam a nasalização da vogal anterior? Em qual 
(quais) palavra(s) do primeiro parágrafo do texto isso ocorre? 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________d) Observe os fonemas e as letras que formam as palavras quadrinhos e esquerda e 
aponte uma diferença significativa entre elas. 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
 
Para responder a questão 3, leia este trecho da reportagem sobre uma visita noturna ao 
zoológico da cidade de São Paulo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. Indique, dentre as palavras abaixo, as oxítonas, as paroxítonas e as proparoxítonas. 
 
a) serpentes e) cobras i) explica 
b) biólogo f) zoológico j) chegar 
c) até g) matar k) setembro 
d) inglês h) Medusa l) sucuri 
 
4. O trecho a seguir foi publicado no jornal Folha de São Paulo de 20 de novembro de 
2009. Nele, o jornalista faz referência a uma resposta dada pelo dirigente de futebol Gilberto 
Cipullo, chamado no texto de "cartola", numa entrevista ao jornalista. Uma palavra, no 
entanto, foi usada inadequadamente. Identifique-a e comente essa inadequação. 
 
“Apenas quando foi questionado se a decisão tinha o apoio de Muricy, o cartola disse, 
monossilabicamente: 'Total'." 
 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
 
5. Leia o texto abaixo. 
 
"Muitas instituições evitam o assunto fraude digital pelo simples receio de parecer 
vulneráveis. Mas o fato é que o problema existe, é grave e merece atenção, ação e 
transparência." 
(Anúncio publicitário) 
 
Assinale V (verdadeiro) e F (falso) para as proposições a seguir. 
 
a) Em instituições há um ditongo. 
b) Em assunto há dois dígrafos. 
c) Em fraude há encontro consonantal e ditongo crescente. 
d) Em simples há dígrafo vocálico e encontro consonantal. 
e) Em problema há dois encontros consonantais. 
f) Em existe as letras x e s representam um mesmo fonema. 
g) A palavra atenção apresenta dígrafo e ditongo. 
 
6. Leia em voz alta os pares de palavras apresentados a seguir e indique aqueles em 
que a letra em destaque representa fonemas distintos. Lembre-se de que uma mesma letra 
pode representar fonemas diferentes. 
 
a) medo - mesa g) loja - moça 
b) berra - gelo h) sala - casa 
c) terra - queda i) mesa - sapato 
d) cedo - belo j) roda - barato 
e) homem - mole k) rato - caro 
f) modo - hora I) rápido - raposa 
 
7. Leia em voz alta as palavras das alternativas a seguir e indique em quais alternativas 
as letras em destaque estão representado o mesmo fonema. 
 
a) sabão - asa h) portuguesa - certeza 
 
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b) exagero-correnteza i) marquês-altivez 
c) jeito - gente j) analisar - atualizar 
d) lousa - magreza k) diversão - exceção 
e) enxame-texto I) efetue-possui 
f) gaveta - geleia m) cenoura - secador 
g) máximo - maço n) fase - amizade 
 
8. Pronuncie em voz alta as palavras da relação a seguir e depois transcreva aquelas em 
que aparece o dígrafo consonantal sc. 
 
nascimento - descobrir - crescer - descida – acrescentar - fresco - crepúsculo 
descalço - piscina – discutir 
 
___________________________________________________________________________ 
 
9. Em qual alternativa todas as palavras apresentam dígrafo vocálicos? 
 
a) Antártica - grandioso - tempo - científica 
b) tanto - primeira - visitantes - desembarque 
c) intervalo - planeta - durante - apenas 
d) gigantesca - permitido - missões - tempo 
e) científica - intervalo - tanto - apenas 
 
10. Divida as sílabas das palavras a seguir e diga se as letras i e u representam vogais 
ou semivogais. 
 
raízes - direito - miúdo - herói - náufrago - baú 
 
vogais semivogais 
 
 
 
 
11. A letra x pode representar fonemas distintos. Coloque em colunas as palavras 
relacionadas a seguir levando em conta o som que a letra x representa na primeira palavra de 
cada coluna. 
 
exagero - xarope - próximo - exército - paradoxo - caixa - reflexo - auxílio - exame - 
xingar - anexo – peixe – contexto – exato - sintaxe 
 
 
lixo agrotóxico máximo existência 
 
 
12. Em um programa de televisão, uma apresentadora afirmou que a palavra escola tem 
a seguinte grafia: iscola (com i inicial). Como você justificaria esse deslize ortográfico da 
apresentadora? 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
 
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13. No texto a seguir há palavras em que ocorre o fonema /z/. Localize-as, indicando a 
letra que representa esse fonema. 
 
"Terra de mistérios e exuberante natureza, a Tailândia exige olhos atentos de quem a 
visita." 
[Os caminhos da Terra. São Paulo: Abril, maio 2000. p. 12.] 
 
___________________________________________________________________________ 
 
 
14. Em qual alternativa ambas as palavras não apresentam o mesmo fonema inicial? 
 
a) girafa - jiló 
b) xícara - chave 
c) jegue - geleia 
d) garra - guerra 
e) guia - gigante 
 
 15. Em qual das palavras a seguir há mais letras que fonemas? 
 
a) caneta 
b) chave 
c) fixo 
d) casa 
e) natureza 
 
16. Em qual das palavras a seguir há mais fonemas que letras? 
 
a) campo 
b) menino 
c) lua 
d) sabonete 
e) fixo 
 
17. Quantos fonemas há na palavra representante? E em assanhado? 
___________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________ 
 
 18. Que palavra tem o mesmo número de fonemas de cheque? 
 
( ) fixo ( ) lixo ( ) ilha ( ) caixa ( ) sapato 
 
19. Qual palavra tem o mesmo número de fonemas de lâmpada? 
 
( ) minha ( ) laranja ( ) agulha ( ) lucro ( ) revista 
 
20. Qual tem o mesmo número de fonemas de tórax? 
 
( ) milho ( ) falange ( ) faixa ( ) quilo ( ) fósforo 
 
 
 
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21. Qual tem o mesmo número de fonemas de guerra? 
 
( ) máximo ( ) ficha ( ) cabelo ( ) sapato ( ) papel 
 
22. Identifique, na relação abaixo, as palavras que apresentam semivogal: 
 
( ) riso ( ) muro ( ) melancia ( ) herói ( ) tênue ( ) luz ( ) giz 
 
23. Sublinhe a sílaba tônica dos vocábulos abaixo: 
 
 
caderno - compor - laranjal - metafísica - música herói - sabonete - alçapão 
irmão - alemão - órfã lâmpada - vender - talvez - café - japonês - altivez 
mesquinhez - caminhão - maquinaria 
 
24. Separe as palavras da relação a seguir em duas colunas: na primeira, você colocará 
aquelas que apresentam dígrafo; na segunda, as que apresentam encontro consonantal. 
 
quero falso prato cheque 
lucro agulha ficha apto 
marco brasa esquilo descer 
exceto exceção foguete aplauso 
livro assado murro chinelo 
telha nasça blusa trava 
 
 
Dígrafo 
 
 
 
Encontro 
consonantal 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FONTE: 
- CEREJA, William Roberto. Gramática reflexiva: volume único. São Paulo, Atual, 2011, 4º edição. 
- PASCHOALIN, Maria Aparecida. Gramática: teoria e exercícios. São Paulo, FTD, 2009, ed. Renovada. 
- TERRA. Ernani. Curso prático de gramática. São Paulo, Scipione, 2011, 6º edição.