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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Aula 3- Regras de Produção e Sistemas Especialistas Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Conteúdo programático desta aula Modelos baseados em conhecimento declarativo Conhecimento baseado em regras de produção Estratégias de inferência Incerteza em sistemas de regras de produção Cálculos da influência da incerteza na inferência Desenvolvimento de Sistemas Especialistas Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Limitações das representações por grafos de estados Nos problemas com representações de grafos, todo o conhecimento está disponível (operadores e estados possíveis, estado inicial e estados finais). Ocorre que muitos problemas são incompletos e precisam de mecanismos de inferência para gerar novos conhecimentos a partir dos existentes ou fazer perguntas aos usuários, ler sensores ou consultar bancos de dados. Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Regras de produção e Sistemas Especialistas A representação do conhecimento que estudaremos nesta aula são os sistemas de Regras de Produção (com os quais se constroem aplicações chamadas de Sistemas Especialistas). Esta técnica lida com duas entidades: os fatos (ou seja, as verdades ou informações que possuímos sobre um determinado contexto) e a representação dos conhecimentos (que nesta técnica é feita por meio de regras de produção). Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Regras de produção Uma regra é formada por uma premissa simples ou composta (usando operadores lógicos) e uma ou mais conclusões que são acionadas quando as premissas são verdadeiras. As premissas/conclusões são também chamadas de situação/ação ou de antecedente/consequente das regras. Se PREMISSA Então CONCLUSÃO Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Exemplos de regras de produção Se a temperatura é maior que 38 graus, então o paciente tem febre. Se o paciente tem febre há mais de 3 dias, então o paciente tem uma infecção. Se há tensão na entrada da fonte e não há tensão na saída da fonte, então o transformador está queimado Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lógica e estratégia Os sistemas baseados em regras usam a forma lógica de argumento (silogismo) Modus Ponens. Dado que o fato A é verdadeiro e que a implicação A→B é verdadeira, conclui-se que o fato B é verdadeiro. Além da representação é necessário empregar alguma técnica de busca por fatos de interesse e por regras que possam gerar esses fatos, o que é conhecido como estratégia de busca. Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Estratégias de busca A ideia é lidar com os fatos e regras que se tem para encontrar e os fatos que se deseja descobrir. Para escolher quais regras examinar e ativar, podemos empregar duas abordagens básicas: Estratégia dirigida a dados (forward chain) Estratégia dirigida a objetivos (backward chain). Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Estratégia dirigida a dados Aciona-se todas as regras que possam ser acionadas a partir dos fatos (dados) conhecidos, esperando-se que os fatos de interesse possam ser concluídos em algum momento (em algum ciclo de acionamento das regras). A cada ciclo novos fatos são gerados e que pode provocar o acionamento de outras regras no ciclo seguinte. A estratégia funciona se os fatos de interesse são inferidos por alguma regra ou fracassa se um ciclo se completa sem que novos fatos sejam inferidos. Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Estratégia dirigida a objetivos Investiga-se as regras que possuam na conclusão os objetivos que procuramos. Caso o fato da premissa da regra seja desconhecido, esse será o novo objetivo e passamos a buscar uma regra que o contenha na conclusão. O objetivo original é provisoriamente abandonado e será retomado quando a premissa original tiver sido encontrada. O procedimento é recorrente, isto é, os objetivos vão sendo abandonados e retomados, em uma cadeia de busca para trás (backward chain). Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Exemplo Conhecimentos gerados por um especialista: Regra 1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa de valores está em alta Regra 2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa de valores está em baixa Regra 3: Se a cotação do Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta Regra 4: Se a cotação do Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Exemplo Conhecimentos gerados por um especialista: Regra 1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa de valores está em alta Regra 2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa de valores está em baixa Regra 3: Se a cotação do Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta Regra 4: Se a cotação do Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa Considere também que conhecemos o seguinte fato: Fato 1: a cotação do Dolar está baixa. Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Exemplo Conhecimentos gerados por um especialista: Regra 1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa de valores está em alta Regra 2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa de valores está em baixa Regra 3: Se a cotação do Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta Regra 4: Se a cotação do Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa Considere também que conhecemos o seguinte fato: Fato 1: a cotação do Dolar está baixa. Queremos saber: "Qual a tendência da bolsa de valores?" Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: R1 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta:Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: R1 R2 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: R1 R2 R3 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: R1 R2 R3 A taxa de juros é ALTA R3 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: R1 R2 R3 R4 A taxa de juros é ALTA R3 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: R1 R2 R3 R4 R1 A taxa de juros é ALTA R3 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: R1 R2 R3 R4 R1 A taxa de juros é ALTA R3 R2 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: R1 R2 R3 R4 R1 R2 A taxa de juros é ALTA A bolsa está em BAIXA R3 R2 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Pergunta respondida! R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: R1 R2 R3 R4 R1 R2 A taxa de juros é ALTA A bolsa está em BAIXA R3 R2 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Pergunta respondida! R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: Sequência de inferências na estratégia orientada a objetivos: R1 R2 R3 R4 R1 R2 A taxa de juros é ALTA A bolsa está em BAIXA R3 R2 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Pergunta respondida! R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: Sequência de inferências na estratégia orientada a objetivos: R1 R2 R3 R4 R1 R2 A taxa de juros é ALTA A bolsa está em BAIXA R1 R3 R2 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Pergunta respondida! R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: Sequência de inferências na estratégia orientada a objetivos: R1 R2 R3 R4 R1 R2 A taxa de juros é ALTA A bolsa está em BAIXA R1 R3 R2 R3 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Pergunta respondida! R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: Sequência de inferências na estratégia orientada a objetivos: R1 R2 R3 R4 R1 R2 A taxa de juros é ALTA A bolsa está em BAIXA R1 R3 A taxa de juros é ALTA R3 R2 R3 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Pergunta respondida! R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: Sequência de inferências na estratégia orientada a objetivos: R1 R2 R3 R4 R1 R2 A taxa de juros é ALTA A bolsa está em BAIXA R1 R3 R1 A taxa de juros é ALTA R3 R2 R3 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Pergunta respondida! R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: Sequência de inferências na estratégia orientada a objetivos: R1 R2 R3 R4 R1 R2 A taxa de juros é ALTA A bolsa está em BAIXA R1 R3 R1 A taxa de juros é ALTA R3 R2 R3 R2 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Pergunta respondida! R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então ataxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: Sequência de inferências na estratégia orientada a objetivos: R1 R2 R3 R4 R1 R2 A taxa de juros é ALTA A bolsa está em BAIXA R1 R3 R1 R2 A taxa de juros é ALTA A bolsa está em BAIXA R3 R2 R3 R2 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Pergunta respondida! R1: Se a taxa de juros é baixa Então a bolsa está em alta R2: Se a taxa de juros é alta Então a bolsa está em baixa R3: Se o Dolar está baixa Então a taxa de juros é alta R4: Se o Dolar está alta Então a taxa de juros é baixa F1: Dolar em baixa Pergunta: Como está a BOLSA? Sequência de inferências na estratégia orientada a fatos: Sequência de inferências na estratégia orientada a objetivos: R1 R2 R3 R4 R1 R2 A taxa de juros é ALTA A bolsa está em BAIXA R1 R3 R1 R2 A taxa de juros é ALTA A bolsa está em BAIXA R3 R2 R3 R2 Pergunta respondida! Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Agregando conhecimento E quando o conhecimento (regras + fatos) é insuficiente? Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Agregando conhecimento E quando o conhecimento (regras + fatos) é insuficiente? Agregamos fatos de origem externa (fora do sistema) Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Agregando conhecimento E quando o conhecimento (regras + fatos) é insuficiente? Agregamos fatos de origem externa (fora do sistema) Forma fácil: fazer perguntas Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Agregando conhecimento E quando o conhecimento (regras + fatos) é insuficiente? Agregamos fatos de origem externa (fora do sistema) Forma fácil: fazer perguntas No exemplo a seguir temos: Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Agregando conhecimento E quando o conhecimento (regras + fatos) é insuficiente? Agregamos fatos de origem externa (fora do sistema) Forma fácil: fazer perguntas No exemplo a seguir temos: Várias regras especialistas sobre FRUTAS Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Agregando conhecimento E quando o conhecimento (regras + fatos) é insuficiente? Agregamos fatos de origem externa (fora do sistema) Forma fácil: fazer perguntas No exemplo a seguir temos: Várias regras especialistas sobre FRUTAS NENHUM fato conhecido inicialmente Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Agregando conhecimento E quando o conhecimento (regras + fatos) é insuficiente? Agregamos fatos de origem externa (fora do sistema) Forma fácil: fazer perguntas No exemplo a seguir temos: Várias regras especialistas sobre FRUTAS NENHUM fato conhecido inicialmente Um objetivo a descobrir: qual é a FRUTA? Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Agregando conhecimento E quando o conhecimento (regras + fatos) é insuficiente? Agregamos fatos de origem externa (fora do sistema) Forma fácil: fazer perguntas No exemplo a seguir temos: Várias regras especialistas sobre FRUTAS NENHUM fato conhecido inicialmente Um objetivo a descobrir: qual é a FRUTA? Vamos acompanhar a resolução passo-a-passo Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Orientado a objetivos Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS– AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 suspensa Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Diâmetro? Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃOfruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 acionada Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 4,5 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 4,5 falharam ! Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta Fruta 4,5 falharam ! Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 Fruta 4,5 falharam ! Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Fruta 4,5 falharam ! Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Novo objetivo: cor Fruta 4,5 falharam ! Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Novo objetivo: cor Cor, Fruta Fruta 4,5 falharam ! Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Novo objetivo: cor Cor, Fruta - Cor? Fruta 4,5 falharam ! Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Novo objetivo: cor Cor, Fruta - Cor? Resposta (fato): vermelha Fruta 4,5 falharam ! Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Novo objetivo: cor Cor, Fruta - Cor? Resposta (fato): vermelha Fruta 4,5 falharam ! Fruta Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Novo objetivo: cor Cor, Fruta - Cor? Resposta (fato): vermelha Fruta 4,5 falharam ! Fruta 6 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Novo objetivo: cor Cor, Fruta - Cor? Resposta (fato): vermelha Fruta 4,5 falharam ! Fruta 6 Falhou ! Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é bananaSe diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Novo objetivo: cor Cor, Fruta - Cor? Resposta (fato): vermelha Fruta 4,5 falharam ! Fruta 6 Falhou ! Fruta Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Novo objetivo: cor Cor, Fruta - Cor? Resposta (fato): vermelha Fruta 4,5 falharam ! Fruta 6 Falhou ! Fruta 7 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Novo objetivo: cor Cor, Fruta - Cor? Resposta (fato): vermelha Fruta 4,5 falharam ! Fruta 6 Falhou ! Fruta 7 acionada Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Novo objetivo: cor Cor, Fruta - Cor? Resposta (fato): vermelha Fruta 4,5 falharam ! Fruta 6 Falhou ! Fruta 7 Novo fato: fruta é cereja acionada Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Se forma é longa E cor é amarela ENTÃO fruta é banana Se diâmetro>10cm E forma é redonda ENTÃO origem é parreira Se diâmetro<10cm E forma é redonda ENTÃO origem é árvore Se origem é parreira E cor é verde ENTÃO fruta é melancia Se origem é parreira E cor é amarela ENTÃO fruta é maracujá Se cor é amarela E forma é redonda ENTÃO fruta é laranja Se origem é árvore E cor é vermelha ENTÃO fruta é cereja Objetivo Regra Efeito Pergunta Fato ou novo objetivo Orientado a objetivos Fruta 1 suspensa Novo objetivo: forma Forma, Fruta - Forma? Resposta (fato): redonda Fruta 1 falhou ! Fruta 4 suspensa Novo objetivo: origem Origem, Fruta 2 Novo objetivo: diâmetro suspensa Diâm., Origem, Fruta - Resposta (fato): 3cm Diâmetro? Origem, Fruta 2 falhou ! Origem, Fruta 3 Novo fato: origem é árvore acionada Fruta 6 suspensa Novo objetivo: cor Cor, Fruta - Cor? Resposta (fato): vermelha Fruta 4,5 falharam ! Fruta 6 Falhou ! Fruta 7 Conclusão: fruta é cereja acionada Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Muitas respostas ou decisões estão ligadas a incertezas Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Muitas respostas ou decisões estão ligadas a incertezas Os sistemas de produção em geral lidam com incertezas usando um Fator de Confiança (FC) para regras e fatos Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Muitas respostas ou decisões estão ligadas a incertezas Os sistemas de produção em geral lidam com incertezas usando um Fator de Confiança (FC) para regras e fatos Os operadores podem manipular o FC da seguinte forma: Negação (Não) – o FC é complementado a 1 Conjunção (E) – os FC são multiplicados Disjunção (OU) – os FC são somados e do resultado se subtrai o produto dos FC Implicação (ENTÃO) – o FC da premissa é multiplicado pelo FC da regra Se o mesmo fato possui FC, aplicamos a conjunção Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Ex: conhecemos os fatos A, C e E com FC=0,9 e as regras: R1: se A então B (FC=0,7) R2: se B e C então D (FC=1) R3: se D ou E então F (FC=0,4) R4: se F então G (FC=1) Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Ex: conhecemos os fatos A, C e E com FC=0,9 e as regras: R1: se A então B (FC=0,7) R2: se B e C então D (FC=1) R3: se D ou E então F (FC=0,4) R4: se F então G (FC=1) Resolvendo: R1: FCA * FCRegra = FCB Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Ex: conhecemos os fatos A, C e E com FC=0,9 e as regras: R1: se A então B (FC=0,7) R2: se B e C então D (FC=1) R3: se D ou E então F (FC=0,4) R4: se F então G (FC=1) Resolvendo: R1: FCA * FCRegra = FCB 0,9*0,7 = 0,63 = FCB Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Ex: conhecemos os fatos A, C e E com FC=0,9 e as regras: R1: se A então B (FC=0,7) R2: se B e C então D (FC=1) R3: se D ou E então F (FC=0,4) R4: se F então G (FC=1) Resolvendo: R1: FCA * FCRegra = FCB 0,9*0,7 = 0,63 = FCB R2: FCB*FCC = FCpremissaTema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Ex: conhecemos os fatos A, C e E com FC=0,9 e as regras: R1: se A então B (FC=0,7) R2: se B e C então D (FC=1) R3: se D ou E então F (FC=0,4) R4: se F então G (FC=1) Resolvendo: R1: FCA * FCRegra = FCB 0,9*0,7 = 0,63 = FCB R2: FCB*FCC = FCpremissa = 0,63*0,9=0,57 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Ex: conhecemos os fatos A, C e E com FC=0,9 e as regras: R1: se A então B (FC=0,7) R2: se B e C então D (FC=1) R3: se D ou E então F (FC=0,4) R4: se F então G (FC=1) Resolvendo: R1: FCA * FCRegra = FCB 0,9*0,7 = 0,63 = FCB R2: FCB*FCC = FCpremissa = 0,63*0,9=0,57 0,57*1=0,57=FCD Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Ex: conhecemos os fatos A, C e E com FC=0,9 e as regras: R1: se A então B (FC=0,7) R2: se B e C então D (FC=1) R3: se D ou E então F (FC=0,4) R4: se F então G (FC=1) Resolvendo: R1: FCA * FCRegra = FCB 0,9*0,7 = 0,63 = FCB R2: FCB*FCC = FCpremissa = 0,63*0,9=0,57 0,57*1=0,57=FCD R3: FCD+FCE - FCD*FCE Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Ex: conhecemos os fatos A, C e E com FC=0,9 e as regras: R1: se A então B (FC=0,7) R2: se B e C então D (FC=1) R3: se D ou E então F (FC=0,4) R4: se F então G (FC=1) Resolvendo: R1: FCA * FCRegra = FCB 0,9*0,7 = 0,63 = FCB R2: FCB*FCC = FCpremissa = 0,63*0,9=0,57 0,57*1=0,57=FCD R3: FCD+FCE - FCD*FCE = 0,57 + 0,9 – 0,57 x 0,9 = 0,95 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Ex: conhecemos os fatos A, C e E com FC=0,9 e as regras: R1: se A então B (FC=0,7) R2: se B e C então D (FC=1) R3: se D ou E então F (FC=0,4) R4: se F então G (FC=1) Resolvendo: R1: FCA * FCRegra = FCB 0,9*0,7 = 0,63 = FCB R2: FCB*FCC = FCpremissa = 0,63*0,9=0,57 0,57*1=0,57=FCD R3: FCD+FCE - FCD*FCE = 0,57 + 0,9 – 0,57 x 0,9 = 0,95 0,95 x 0,4 = 0,36 = FCF Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Ex: conhecemos os fatos A, C e E com FC=0,9 e as regras: R1: se A então B (FC=0,7) R2: se B e C então D (FC=1) R3: se D ou E então F (FC=0,4) R4: se F então G (FC=1) Resolvendo: R1: FCA * FCRegra = FCB 0,9*0,7 = 0,63 = FCB R2: FCB*FCC = FCpremissa = 0,63*0,9=0,57 0,57*1=0,57=FCD R3: FCD+FCE - FCD*FCE = 0,57 + 0,9 – 0,57 x 0,9 = 0,95 0,95 x 0,4 = 0,36 = FCF R4: FCpremissa = FCF = 0,38 < 0,5 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas Ex: conhecemos os fatos A, C e E com FC=0,9 e as regras: R1: se A então B (FC=0,7) R2: se B e C então D (FC=1) R3: se D ou E então F (FC=0,4) R4: se F então G (FC=1) Resolvendo: R1: FCA * FCRegra = FCB 0,9*0,7 = 0,63 = FCB R2: FCB*FCC = FCpremissa = 0,63*0,9=0,57 0,57*1=0,57=FCD R3: FCD+FCE - FCD*FCE = 0,57 + 0,9 – 0,57 x 0,9 = 0,95 0,95 x 0,4 = 0,36 = FCF R4: FCpremissa = FCF = 0,38 < 0,5 regra NÃO é acionada Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Situação: O carro da de Madame M foi furtado e os suspeitos são o mordomo e o genro da vítima. Conhecemos as seguintes regras sobre furtos de carros: Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Situação: O carro da de Madame M foi furtado e os suspeitos são o mordomo e o genro da vítima. Conhecemos as seguintes regras sobre furtos de carros: Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Além das regras, a investigação produziu os seguintes fatos: Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Além das regras, a investigação produziu os seguintes fatos: 1. O carro do mordomo estava quebrado (ele precisava de transporte) CF=1 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Além das regras, a investigação produziu os seguintes fatos: 1. O carro do mordomo estava quebrado (ele precisava de transporte) CF=1 2. O carro do genro estava funcionando (não precisava de transporte) CF=1 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Além das regras, a investigação produziu os seguintes fatos: 1. O carro do mordomo estava quebrado (ele precisava de transporte) CF=1 2. O carro do genro estava funcionando (não precisava de transporte) CF=1 3. As impressões digitais do mordomo estavam no carro de Madame M CF=1 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Além das regras, a investigação produziu os seguintes fatos: 1. O carro do mordomo estava quebrado (ele precisava de transporte) CF=1 2. O carro do genro estava funcionando (não precisava de transporte) CF=1 3. As impressões digitais do mordomo estavam no carro de Madame M CF=1 4. As impressões digitais do genro de Madame M. não estavam no carro CF=1 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Além das regras, a investigação produziu os seguintes fatos: 1. O carro do mordomo estava quebrado (ele precisava de transporte) CF=1 2. O carro do genro estava funcionando (não precisava de transporte) CF=1 3. As impressões digitais do mordomo estavam no carro de Madame M CF=1 4. As impressões digitais do genro de Madame M. não estavam no carro CF=1 5. As impressões digitais do mordomo não estavam na chave do carro CF=1 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Além das regras, a investigação produziu os seguintes fatos: 1. O carro do mordomo estava quebrado (ele precisava de transporte) CF=1 2. O carro do genro estava funcionando (não precisava de transporte) CF=1 3. As impressões digitais do mordomo estavam no carro de Madame M CF=1 4. As impressões digitais do genro de Madame M. não estavam no carro CF=1 5. As impressões digitais do mordomo não estavam na chave do carro CF=1 6. As impressões digitais do genro estavam na chave do carro CF=1 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Além das regras, a investigação produziu os seguintes fatos: 1. O carro do mordomo estava quebrado (ele precisava de transporte) CF=1 2. O carro do genro estava funcionando (não precisava de transporte) CF=1 3. As impressões digitais do mordomo estavam no carro de Madame M CF=1 4. As impressões digitais do genro de Madame M. não estavam no carro CF=1 5. As impressões digitais do mordomo não estavam na chave do carro CF=1 6. As impressões digitais do genro estavam na chave do carro CF=1 7. As chaves do carro de Madame M. foram deixadas no carro CF=1 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Além das regras, a investigação produziu os seguintes fatos: 1. O carro do mordomo estava quebrado (ele precisava de transporte) CF=1 2. Ocarro do genro estava funcionando (não precisava de transporte) CF=1 3. As impressões digitais do mordomo estavam no carro de Madame M CF=1 4. As impressões digitais do genro de Madame M. não estavam no carro CF=1 5. As impressões digitais do mordomo não estavam na chave do carro CF=1 6. As impressões digitais do genro estavam na chave do carro CF=1 7. As chaves do carro de Madame M. foram deixadas no carro CF=1 8. O mordomo não gostava de Madame M. CF=0,6 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Além das regras, a investigação produziu os seguintes fatos: 1. O carro do mordomo estava quebrado (ele precisava de transporte) CF=1 2. O carro do genro estava funcionando (não precisava de transporte) CF=1 3. As impressões digitais do mordomo estavam no carro de Madame M CF=1 4. As impressões digitais do genro de Madame M. não estavam no carro CF=1 5. As impressões digitais do mordomo não estavam na chave do carro CF=1 6. As impressões digitais do genro estavam na chave do carro CF=1 7. As chaves do carro de Madame M. foram deixadas no carro CF=1 8. O mordomo não gostava de Madame M. CF=0,6 9. O genro gostava de Madame M. CF=0,8 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Além das regras, a investigação produziu os seguintes fatos: 1. O carro do mordomo estava quebrado (ele precisava de transporte) CF=1 2. O carro do genro estava funcionando (não precisava de transporte) CF=1 3. As impressões digitais do mordomo estavam no carro de Madame M CF=1 4. As impressões digitais do genro de Madame M. não estavam no carro CF=1 5. As impressões digitais do mordomo não estavam na chave do carro CF=1 6. As impressões digitais do genro estavam na chave do carro CF=1 7. As chaves do carro de Madame M. foram deixadas no carro CF=1 8. O mordomo não gostava de Madame M. CF=0,6 9. O genro gostava de Madame M. CF=0,8 10. O mordomo estava assistindo TV quando o crime ocorreu CF=0.85 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Além das regras, a investigação produziu os seguintes fatos: 1. O carro do mordomo estava quebrado (ele precisava de transporte) CF=1 2. O carro do genro estava funcionando (não precisava de transporte) CF=1 3. As impressões digitais do mordomo estavam no carro de Madame M CF=1 4. As impressões digitais do genro de Madame M. não estavam no carro CF=1 5. As impressões digitais do mordomo não estavam na chave do carro CF=1 6. As impressões digitais do genro estavam na chave do carro CF=1 7. As chaves do carro de Madame M. foram deixadas no carro CF=1 8. O mordomo não gostava de Madame M. CF=0,6 9. O genro gostava de Madame M. CF=0,8 10. O mordomo estava assistindo TV quando o crime ocorreu CF=0.85 11. O genro estava dormindo quando o crime ocorreu CF=0,2 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Vamos resolver o problema usando a estratégia orientada a objetivos Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Vamos resolver o problema usando a estratégia orientada a objetivos Podemos calcular a confiabilidade para qualquer coisa que queiramos descobrir (por ex.: se o mordomo é culpado, se o genro é culpado, se ambos são culpados, etc.) Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Vamos resolver o problema usando a estratégia orientada a objetivos Podemos calcular a confiabilidade para qualquer coisa que queiramos descobrir (por ex.: se o mordomo é culpado, se o genro é culpado, se ambos são culpados, etc.) Vamos, então, calcular a confiabilidade de o mordomo ser culpado. Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Lidando com incertezas - Exemplo Vamos resolver o problema usando a estratégia orientada a objetivos Podemos calcular a confiabilidade para qualquer coisa que queiramos descobrir (por ex.: se o mordomo é culpado, se o genro é culpado, se ambos são culpados, etc.) Vamos, então, calcular a confiabilidade de o mordomo ser culpado. Para tanto montaremos a tabela com as informações: Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Culpado 1 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Culpado 1 suspensa Novo objetivo: motivo Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Culpado 1 suspensa Novo objetivo: motivo Motivo, Culpado 5 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Culpado 1 suspensa Novo objetivo: motivo Motivo, Culpado 5 ativada Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Culpado 1 suspensa Novo objetivo: motivo Motivo, Culpado 5 ativada motivo = SIM Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Culpado 1 suspensa Novo objetivo: motivo Motivo, Culpado 5 ativada motivo = SIM : CF = 0,6 x 0,5 = 0,3 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Culpado 1 suspensa Novo objetivo: motivo Motivo, Culpado 5 ativada motivo = SIM : CF = 0,6 x 0,5 = 0,3 Culpado 1 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Culpado 1 suspensa Novo objetivo: motivo Motivo, Culpado 5 ativada motivo = SIM : CF = 0,6 x 0,5 = 0,3 Culpado 1 suspensa Novo objetivo: oportunidade Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Culpado 1 suspensa Novo objetivo: motivo Motivo, Culpado 5 ativada motivo = SIM : CF = 0,6 x 0,5 = 0,3 Culpado 1 suspensa Novo objetivo: oportunidade Oportunid.,Culpado 4 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Culpado 1 suspensa Novo objetivo: motivo Motivo, Culpado 5 ativada motivo = SIM : CF = 0,6 x 0,5 = 0,3 Culpado 1 suspensa Novo objetivo: oportunidade Oportunid.,Culpado 4 ativada oportunidade = SIM Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Objetivo Regra Efeito Fato ou novo objetivo Culpado 1 suspensa Novo objetivo: motivo Motivo, Culpado 5 ativada motivo = SIM : CF = 0,6 x 0,5 = 0,3 Culpado 1 suspensa Novo objetivo: oportunidade Oportunid.,Culpado 4 ativada oportunidade = SIM: CF = 1 x 0,9 = 0,9 Tema da Apresentação REGRAS DE PRODUÇÃO E SISTEMAS ESPECIALISTAS – AULA 3 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
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