Buscar

Conceito de Função Matemática

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

“Texto de Aprofundamento / Apoio” 
“Conceito de Função” 
 
Texto baseado no material preparado por Ângela Patricia Spilimbergo, Cleusa Jucela 
Meller Auth e Lecir Dalabrida da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio 
Grande do Sul (UNIJUÍ). 
 
1. CONCEITO DE FUNÇÃO 
 
1.1. Conceito Intuitivo de Função 
 
Os conceitos matemáticos, na sua maioria, surgem de alguma necessidade específica do 
homem. Por exemplo, o número natural surge de uma necessidade de contagem, o 
número racional de uma necessidade de medida. O conceito de função também surge de 
uma necessidade do homem, necessidade esta de entendimento e explicação da 
realidade através de leis quantitativas. 
 
Com o desenvolvimento econômico do comércio, a Europa necessitou de navegações 
em larga escala, o que envolvia viagens a longas distâncias para pesquisas por matérias-
primas. Os marinheiros, por conseguinte, precisaram aprimorar métodos para 
determinar a latitude e a longitude. A determinação da latitude pode ser feita pela 
observação do sol e das estrelas, mas a determinação de longitude é mais difícil, o que 
acabava fazendo com que se perdessem as rotas em torno de 500 milhas. 
 
Para evitar que isso acontecesse, iniciou-se uma análise minuciosa dos movimentos dos 
astros e consequentemente do movimento em si, buscando uma lógica que permitisse 
medir e ao mesmo tempo prever. Galileu (1564 - 1642) propôs então um programa para 
o estudo de movimento. A investigação de uma relação entre duas quantidades 
variantes tinha sido fundamental para se chegar ao conceito de função. 
 
Com a geometria analítica de Descartes (1637), curvas descritas por movimento e as 
fórmulas se referindo ao movimento mais que pela construção foram incluídas nas 
investigações. Uma relação representável em expressão matemática e seu respectivo 
gráfico foram então aceitas como objetos matemáticos. 
 
A definição mais explícita do conceito de função no século XVII (1667) foi dada por 
James Gregory. Ele definiu a função como: 
“uma quantidade obtida de outras quantidades por uma sucessão de operações 
algébricas ou por qualquer operação imaginável”. 
 
Em 1763, Leibniz usou a palavra função em um dos seus manuscritos, para significar 
qualquer quantidade variando de um ponto a outro de uma curva. A curva foi dita ser 
dada por uma equação. Leibniz também introduziu as palavras “constantes” e 
“variáveis”. 
 
Para Eüller e Bernoulli, a função era uma expressão analítica representando a relação 
entre duas variáveis com seu gráfico. 
 
Os matemáticos, no desenvolvimento de seus modelos, precisaram de uma definição de 
função mais precisa. O conceito moderno de função foi introduzido por Dirichlet e 
Riemann no final do século XIX: 
 
“Sejam x e y duas variáveis representativas de conjuntos de números, diz-se que y é 
uma função de x e escreve-se y = f(x), se, entre as duas variáveis, existe uma 
correspondência unívoca no sentido x y”. 
 
“Desencadear um assunto do programa com uma situação-problema real motiva o 
estudante a interessar-se mais por aquilo que está aprendendo e mostra a ele que, além 
da beleza intrínseca da Matemática como ciência essencialmente dedutiva, ela é útil na 
vida cotidiana.” (Revista do Professor de Matemática, n.6, p.32,1986) 
 
Situações - Problema 
 
Identifique as variáveis envolvidas em cada situação e analise a veracidade das 
afirmações: 
 
1- A medida do perímetro das figuras geométricas depende da medida da área, isto é, o 
perímetro das figuras geométricas é função da área. 
 
2- A população de um país depende de sua área. 
 
3- A produção das lavouras é determinada pela área ocupada pela plantação. Assim 
pode-se dizer que a produção é função apenas da área plantada. 
 
4- Durante uma viagem de automóvel é feita uma tabela associando a cada hora a 
distância percorrida pelo carro desde o início do percurso, medida em quilômetros 
marcados no odômetro. Isso significa que a distância percorrida é função do tempo 
gasto no percurso. 
 
5- A medida do lado de um quadrado determina sua área, isto é, a área do quadrado é 
função da medida do lado. 
 
6- A área do retângulo é função da medida de apenas um de seus lados. 
 
 
1.2. Conceito Formal 
 
Uma situação-problema envolve diferentes grandezas. Muitas vezes podemos 
considerar apenas duas e procurar um relacionamento entre elas. Suponhamos que a 
grandeza “a” assume valores “x”, que variam no conjunto A, e que a grandeza “b” 
assume valores “y” no conjunto B. Dizemos então que x e y são as variáveis do 
problema. 
 
A grandeza “b” é função de “a”, se a cada valor de x assumido por “a” corresponder um 
único valor y de “b”. 
 
O termo função significa que há uma correspondência única e, muitas vezes, exprime 
uma relação de dependência entre as grandezas. 
 
Na prática, identificamos as grandezas com seus valores e dizemos que a variável y é 
função da variável x. Muitas vezes, traduzimos a expressão y é função de x por: y 
depende de x; x determina y ou ainda a cada x é associado um único y. 
 
Muitas situações reais envolvem várias grandezas. Para expressarmos uma das 
grandezas em função da outra, é necessário fixar (considerar constantes) as demais. 
Assim, o gráfico de uma função y = f(x), é o conjunto dos pares ordenados (x, f(x)), e 
para cada valor de x existe um único correspondente f(x). 
 
Designamos como “x” a variável independente da situação. O conjunto que contém x é 
o DOMÍNIO da função. 
 
Designamos como “y” a variável dependente da situação. O conjunto que contém y é o 
CONTRADOMÍNIO da função. 
 
A IMAGEM da função está contida no Contradomínio e é o conjunto de todos os 
valores de y que correspondem aos valores de x. 
 
 
 
2. CLASSIFICAÇÃO DAS FUNÇÕES 
 
As funções classificam-se em: 
 
 








































inversasediretasasHiperbólic
lg
inversasediretasricasTrigonomét
asLogarítmic
lExponencia
ntesTranscende
sIrracionai
asFracionári
Inteiras
Racionais
ébricasA
 
 
 
3. FUNÇÃO INVERSA 
 
3.1. Função Injetora 
 
Uma função f de A em B é injetora se, e somente se, dois elementos distintos quaisquer 
do domínio de f possuem imagens distintas em B. Sendo x1 pertencente a A e x2 
pertencente a A, temos: x1  x2, f(x1)  f(x2). 
 
3.2. Função Sobrejetora 
 
Uma função f de A em B é sobrejetora se, e somente se, Im(f) = B, onde B é CD(f). 
 
3.3. Função Bijetora 
 
Uma função f de A em B é bijetora se, e somente se, é injetora e sobrejetora. 
 
3. 4. Reconhecimento de função injetora, sobrejetora ou bijetora através do gráfico 
 
Devemos analisar o número de pontos de interseção das retas paralelas ao eixo x, 
conduzidas por cada ponto (0, y) em que y  B (contradomínio de f): 
 
1º) Se cada uma das retas cortar o gráfico em um só ponto ou não cortar o gráfico, então 
a função é injetora. 
 
Exemplo: 
 
a) f: R  R b) f: R+  R 
f(x) = x f(x) = x
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2º) Se cada uma das retas cortar o gráfico em um ou mais pontos, então a função é 
sobrejetora. 
 
Exemplo 
 
b) f: R  R b) f: R  R+ 
f(x) = x -1 f(x) = x
2
 
 
 
3º) Se cada uma dessas retas cortar o gráfico em um só ponto, então a função é bijetora. 
 
Exemplo: 
 
a) f: R  Rb) f: R  R 
f(x) = 2x f(x) = x
3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.5. Inversa de Algumas Funções 
 
Função Inversa: Dada a função f, a sua inversa denotada por f 
-1 
existe se o ponto (a, b) 
está no gráfico de f e o ponto (b, a) está no gráfico de f 
-1
. 
 
Os pontos (a, b) e (b, a) são simétricos em relação à bissetriz do 1º e 3º quadrantes, ou 
seja, os gráficos de f e f 
-1 
são simétricos em relação á reta y = x, e então o domínio de f 
é a imagem de f 
-1
e a imagem de f é o domínio de f 
-1
. 
 
OBS: Para admitir inversa, a função deve ser bijetora. 
 Para obtermos a inversa procedemos da seguinte forma: 
 
a) trocamos x por y na função f; 
b) isolamos y. 
 
Exemplo: 
 
y = 2x + 3 
 
a) x = 2y + 3 
b) 
2
3x
y


 
 
logo 
2
3x
)x(f 1


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gráficos de outras inversas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. PARIDADE DE UMA FUNÇÃO 
 
 
y = x f 
f 
-1
 
 
 
3 xy 
 
y = x
3
 
y = log(x) 
 
y = 10
x
 
 
4.1. Função Par 
 
Uma função f de A em B é par se, para qualquer x pertencente A, temos f(x) = f(-x). 
Numa função par, para valores simétricos do domínio, obtemos a mesma imagem, o 
gráfico é simétrico em relação ao eixo y. 
 
4.2. Função Ímpar 
 
Uma função f de A em B é ímpar se, para qualquer x pertencente A, temos f(-x) = -f(x). 
Numa função ímpar, para números simétricos do domínio, obtemos imagens opostas, o 
gráfico é simétrico em relação à origem. 
 
OBS: Uma função f de A em B não é par e nem ímpar, se para qualquer x pertencente a 
A, nem f(x) = f(-x) e nem f(-x) = -f(x). O gráfico não é simétrico nem em relação à 
origem, nem em relação ao eixo y. 
 
 
5. FUNÇÕES ALGÉBRICAS RACIONAIS INTEIRAS 
 
5.1. Funções Polinomiais 
 
São funções do tipo 
 
f(x) = anx
n
 + an-1x
n-1
+... +a2x
2
+ a1x + ao 
 
onde: an, an-1, ...,a2, a1 e ao são os coeficientes do polinômio com an  0; ao é o termo 
independente; os expoentes n, n – 1, n – 2, ... são números naturais; x é a variável. 
 
Assim um polinômio de grau “n” é uma soma de múltiplos constantes de funções 
potência: 
 
1, x, x
2
, ..., x
n-1
, x
n
. 
 
 
 
 
Exemplo: 
 
f(x) = x
3 
+ x
2 
- x 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5.1.1. Função Constante 
 
Se, para qualquer valor de “x”, „y” assume o mesmo valor “c”, então temos a função 
constante: 
 
f(x) =c 
 
e seu gráfico é uma reta paralela ao eixo x, onde o domínio são todos os reais. E a imagem é 
o conjunto Im = {c}. 
 
Exemplo: 
 
Se uma pessoa fica exposta, nua, a temperaturas muito baixas ou muita altas, durante 
algumas horas, a temperatura de seu corpo pode cair ou subir, e isto pode ocasionar 
inclusive a morte de tal pessoa. 
 
Mas sob temperaturas ambientes de 16
0
C a 54
0
C nosso corpo é capaz de manter 
indefinidamente uma temperatura normal. Este fato pode ser ilustrado pelo gráfico 
abaixo. 
 
A temperatura corporal e a temperatura ambiente são duas grandezas variáveis que 
mantém um relacionamento entre si, a cada temperatura ambiente corresponde uma 
única temperatura corporal, ou seja, a temperatura corporal depende da temperatura 
ambiente. 
 
Pelo gráfico verificamos que a uma temperatura ambiente de 16
0
C a 54
0
C a temperatura 
corporal não se altera, ela é constante.

Outros materiais