UNIF2131PMETO noite 2

Prévia do material em texto

NAC.CPG.06.02 – Prova Presencial Contextualizada EAD – 11 11 – V6 
 
 
UNIVERSIDADE TIRADENTES 
SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMICA 
NEAD - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
 
GABARITO COMENTADO 
Curso: FITS - NOITE 
Período: 1º Data da avaliação: 05/04/2013 Disciplina: Metodologia Científica 
Docente: Prof. Auro de Jesus Rodrigues 
 
QUESTÕES OBJETIVAS 
 
QUESTÃO ENUNCIADO RESPOSTA 
CORRETA 
JUSTIFICATIVA 
 
1ª A pesquisa científica pode ser definida como um 
conjunto de procedimentos sistemáticos, fundamentado 
no raciocínio lógico e com a utilização de métodos 
científicos, tendo por objetivo encontrar soluções para 
problemas propostos. Assim sendo, indique se as 
afirmações são VERDADEIRAS com “V” ou FALSAS 
com “F”: 
 
( ) A pesquisa Bibliográfica é realizada a partir de fontes 
de “primeira mão”; utiliza materiais em “estado 
bruto”, ou melhor, fontes primárias, por exemplo: 
E F) Pois, a pesquisa Bibliográfica é realizada através de 
fontes secundárias, assim o item é falso. V) A 
pesquisa de Campo ocorre em ambiente natural. F) 
Pois, a pesquisa Exploratória constitui-se numa 
pesquisa preliminar, cujo principal objetivo é buscar 
informações sobre determinado assunto ou descobrir 
um tema para estudo, assim o item é falso. V) A 
pesquisa Qualitativa objetiva estudar aspectos 
qualitativos do fenômeno. V) A Pesquisa-Ação os 
pesquisadores e participantes representativos da 
situação ou do problema estão envolvidos de modo 
NAC.CPG.06.02 – Prova Presencial Contextualizada EAD – 11 11 – V6 
 
ofícios, cartas, folhetos, atas, relatórios, fotografias, 
testamentos, manuscritos, registros de nascimentos, 
gravações, leis, diários, registros de automóveis. 
 
( ) A pesquisa de Campo, quando é realizada a partir de 
informações obtidas “em campo”, onde os fenômenos 
ocorrem em situação natural. 
 
( ) A pesquisa Exploratória é um tipo de pesquisa mais 
complexa, pois procura o conhecimento mais 
profundo sobre o fenômeno estudado, e seus 
resultados fundamentam o conhecimento científico. 
O principal objetivo é identificar os fatores que 
determinam ou que contribuem para a ocorrência dos 
fenômenos, procurando explicar a razão, o porquê 
das coisas, as causas. 
 
( ) A pesquisa Qualitativa, quando não emprega ou não 
tem como objetivo principal abordar o problema, a 
partir de procedimentos estatísticos. É utilizada para 
investigar um determinado problema, em que os 
procedimentos estatísticos não podem alcançar ou 
não ser bem representativo, devido à complexidade 
do problema como: aspectos psicológicos, opiniões, 
comportamentos, atitudes dos indivíduos ou grupo. 
 
( ) A Pesquisa-Ação, quando concebida e realizada em 
estreita associação com a resolução de um problema 
coletivo. Os pesquisadores e participantes 
representativos da situação ou do problema estão 
envolvidos de modo cooperativo ou participativo; 
supõe uma forma de ação planejada, de caráter social, 
cooperativo ou participativo. 
 
NAC.CPG.06.02 – Prova Presencial Contextualizada EAD – 11 11 – V6 
 
educacional etc. 
 
Marque o item com a sequência CORRETA: 
 
A) V – V – V – V – F. 
B) F – V – V – V – F. 
C) F – V – F – V – F. 
D) V – F – V – F – V. 
E) F – V – F – V – V. 
 
2ª Estudar hoje em dia tem-se tornado necessidade 
primordial para que a pessoa possa compreender as 
transformações do mundo. E para um melhor 
aproveitamento nos estudos é necessária a dedicação a 
leitura, pois esta possibilita o avança no processo de 
formação intelectual. Você aprendeu na disciplina de 
Metodologia Científica que pode realizar as leituras ou 
análises de texto por etapas e cada análise apresenta suas 
características. É correto afirma que a: 
 
I. Análise Textual consiste na terceira leitura, onde você 
deve apresentar o problema, a metodologia e os 
argumentos utilizados pelo autor do texto, nessa 
análise você pode elaborar um esquema do texto, já 
que ela é a base para a elaboração de resumos 
(indicativo, informativo e crítico) que sintetizam as 
ideias do autor. 
 
II. Análise Interpretativa, você estuda o texto com vista 
à interpretação. Procura julgar criticamente o texto, 
analisando originalidade, coerência dos conteúdos, 
lógica de raciocínio, levando em conta se o autor 
A I. Na Análise Textual se adquire uma visão de 
conjunto do pensamento e do estilo do autor, é uma 
leitura “por alto”, “global”, assim o item está 
incorreto. II. A Análise Interpretativa, estuda o texto 
com vista à interpretação, procura julgar criticamente 
o texto. III. Não existe a Análise Crítica, pois esta é 
feita na Análise Interpretativa; também a resposta do 
item é para a Análise Textual, não Crítica, assim o 
item está incorreto. IV. Análise Temática, nesta busca 
apreender o pensamento do autor sem nele intervir, 
esse procedimento é facilitado fazendo uma série de 
perguntas, por exemplo: De que trata o texto? Como 
está problematizado? 
NAC.CPG.06.02 – Prova Presencial Contextualizada EAD – 11 11 – V6 
 
conseguiu atingir os objetivos pretendidos e foi eficaz 
nos argumentos e demonstrações em defesa da tese 
proposta. 
 
III. Análise Crítica é um momento de você buscar uma 
visão de conjunto do pensamento e do estilo do autor, 
uma leitura “por alto”, “global”. Nessa leitura nada se 
sublinha, mas você deve assinalar nas margens, os 
pontos que exigem esclarecimentos para 
compreensão do texto, por exemplo: informações 
sobre o autor, sentido das palavras desconhecidas, 
fatos históricos, outros autores citados. 
 
IV. Análise Temática, nesta você busca apreender o 
pensamento do autor sem nele intervir. Esse 
procedimento é facilitado fazendo uma série de 
perguntas, por exemplo: De que trata o texto? Como 
está problematizado? Que ideia defende? Qual a 
argumentação, o raciocínio do autor para demonstrar 
a tese? 
 
A seqüência com as afirmativas CORRETAS é: 
 
A) II e IV, somente. 
B) I, II e IV, somente. 
C) I e II, somente. 
D) III e IV, somente. 
E) I e III, somente. 
 
 
 
 
NAC.CPG.06.02 – Prova Presencial Contextualizada EAD – 11 11 – V6 
 
3ª 
Analise as duas afirmativas abaixo: 
 
(1ª) No estudo de texto é importante que você defina 
primeiramente a unidade de leitura (a unidade de 
leitura pode ser uma obra, um capítulo ou qualquer 
outra subdivisão que apresente uma unidade de 
sentido), depois realize a primeira leitura do texto, 
depois a segunda leitura sublinhando o texto 
(sublinhar é a técnica utilizada para destacar as 
ideias importantes de um texto), após o sublinhar é 
importante esquematizar o texto (pode-se dizer 
que o esquema constitui num “esqueleto” do texto, 
apresentando uma hierarquia de ideias). 
 
LOGO APÓS 
 
(2ª) É importante que você elabore o resumo (já que 
resumir consiste na apresentação concisa e seletiva 
do texto estudado); e, finalizando fazer o 
fichamento (visto que, na finalização do estudo de 
um texto, é necessário que se faça a documentação 
das informações que podem ser feitas através do 
fichamento; o fichamento consiste na transcrição 
de informações em fichas). Assim, seguindo essas 
etapas você pode obter economia e eficiência no 
estudo de texto. 
 
Em relação as duas afirmativas, conclui-se que: 
 
A) Metodologicamente as duas afirmativas não se 
complementam sequencialmente no estudo de texto. 
C No estudo de texto é importante que você defina 
primeiramente a unidade de leitura, depois realize a 
primeira leitura do texto, depois a segunda leitura 
sublinhando o texto, após o sublinhar é importante 
esquematizar o texto. Logo após, é importante 
elaborar o resumo; e, finalizando fazer o fichamento. 
Seguindo essas etapas você pode obter economia e 
eficiência no estudo de texto. Assim sendo, as duas 
afirmativas sãoverdadeiras e se complementam 
sequencialmente. 
 
 
 
NAC.CPG.06.02 – Prova Presencial Contextualizada EAD – 11 11 – V6 
 
 
B) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é 
falsa. 
 
C) As duas afirmativas são verdadeiras e se 
complementam sequencialmente. 
 
D) A primeira afirmativa é falsa e a segunda é 
verdadeira. 
 
E) As duas afirmativas são falsas. 
 
4ª O resumo de texto é uma técnica bastante utilizada na 
universidade, pois contribui para análise e 
sistematização do texto, além de possibilitar a melhoria 
na escrita, fixação de conteúdo e aquisição e produção 
de conhecimento. É importante destacar que a 
elaboração de resumo pode ser realizada no estudo de 
diversos tipos de textos, por exemplo: livro, jornal, 
revista, artigo. Assim sendo, marque a resposta 
INCORRETA, em relação aos tipos de resumos: 
 
A) O resumo Crítico, neste você deve apresentar as 
mesmas informações do resumo Informativo e 
permite suas opiniões e comentários no resumo sobre 
o texto estudado; você pode elaborar um resumo 
Crítico da obra: Dom Casmurro, de Machado de 
Assis. 
 
B) No resumo Indicativo, você segue as mesmas 
informações do resumo Crítico, deve realizar a 
interpretação crítica do texto, apresentando a tese, 
B No resumo Indicativo, descreve as principais partes do 
texto; utiliza frases curtas, sendo necessário voltar à 
leitura do texto original, já que é uma pequena 
apresentação condensada do texto, com suas principais 
ideias, assim a resposta no item está incorreta. Assim, 
o item está incorreto. 
 
NAC.CPG.06.02 – Prova Presencial Contextualizada EAD – 11 11 – V6 
 
argumentações e demonstrações do autor do texto; 
você pode elaborar um resumo Indicativo da obra: 
Laços de Família, de Clarice Lispecto. 
 
C) No resumo Informativo, é o momento de você 
apresentar as ideias principais do texto; expondo 
finalidade, problema, metodologia, argumentos, 
demonstrações, resultados e conclusões; você pode 
elaborar um resumo Informativo da obra: 
Anarquistas, Graças a Deus, de Zélia Gattai. 
 
D) Na Resenha, você deve seguir as mesmas 
informações do resumo Crítico, todavia, deve ser 
colocada na introdução da resenha a biografia do 
autor da obra; o texto não deve ser elaborado em 
parágrafo único, mas com recuos de parágrafos; você 
pode elaborar uma Resenha da obra: Vidas Secas, de 
Graciliano Ramos. 
 
E) O resumo Descritivo, você descreve as principais 
partes do texto; utiliza frases curtas, sendo necessário 
voltar à leitura do texto original, já que é uma 
pequena apresentação condensada do texto, com suas 
principais ideias; você pode elaborar um resumo 
Descritivo da obra: Iracema, de José de Alencar. 
 
5ª Você pôde compreender que os trabalhos acadêmico-
científicos fazem parte da formação técnica e/ou 
científica do aluno. São através deles que conduzirá a 
formação crítica, reflexiva e competente. Eles devem 
ser elaborados de acordo com as normas, estruturas, 
características, técnicas, redação e métodos Assim 
D Nos trabalhos acadêmico-científicos o tema não pode 
ficar aberto ou vago. Deve ser escolhido um aspecto 
do tema para ser trabalhado. Assim sendo, na sua 
delimitação é necessário definir a extensão, 
profundidade e tipo de enfoque (biológico, pedagógico, 
estatístico etc.). Também, deve delimitá-lo no tempo e 
NAC.CPG.06.02 – Prova Presencial Contextualizada EAD – 11 11 – V6 
 
sendo, marque a resposta INCORRETA em relação aos 
trabalhos acadêmico-científicos: 
 
A) O Artigo Científico constitui-se num trabalho escrito 
que trata sobre um determinado assunto e que 
apresenta e discute ideias, métodos, técnicas e 
resultados de trabalhos nas diversas áreas do 
conhecimento científico. O artigo científico tem 
como principal finalidade a difusão de informações 
sobre pesquisas realizadas. 
 
B) O Relatório pode ser definido como um documento 
formal que expõe, de forma lógica e sistemática, 
informações sobre um determinado assunto, 
devendo apresentar conclusões e/ou 
recomendações. O principal objetivo é descrever 
sobre experiências vivenciadas durante um período 
determinado de aprendizagem. 
 
C) A Monografia é um estudo pormenorizado de um 
único assunto, mantendo-se assim o sentido 
etimológico do termo: monos (um só) e graphein 
(escrever): estudo por escrito de um único tema 
específico. É um tipo de estudo que contribui para o 
desenvolvimento da Ciência. 
 
D) Nos trabalhos acadêmico-científicos o tema de 
pesquisa deve ficar aberto ou vago. Deve ser 
escolhido um aspecto do tema para ser trabalhado. 
Assim sendo, na sua delimitação é necessário definir 
a extensão, profundidade e tipo de enfoque. Exemplo 
de Tema Delimitado: “Meio Ambiente”. 
no espaço. 
Exemplo: 
Tema: Professores estrangeiros na universidade. 
Delimitação do tema: A influência de professores 
estrangeiros na formação da universidade brasileira, 
entre 1930 e 1970. 
Assim, o item está incorreto. 
 
NAC.CPG.06.02 – Prova Presencial Contextualizada EAD – 11 11 – V6 
 
 
E) A redação dos trabalhos acadêmico-científicos deve 
estar na terceira pessoa, evitando-se referências 
pessoais, como: “o meu trabalho”, “minha 
monografia” etc.. Utiliza-se, preferencialmente, as 
formas: “a presente pesquisa”, “o presente trabalho”, 
“a presente monografia” etc.. Também, verbos que 
tendem à impessoalidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÕES SUBJETIVAS 
 
 
QUESTÃO 
 
 
ENUNCIADO 
 
JUSTIFICATIVA 
 
 
6ª 
 
 
Um estudante universitário, nos dias de hoje, deve 
possuir algumas competências e habilidades que antes 
não eram cobradas àqueles que ingressavam no ensino 
superior. Foi esse um dos problemas enfrentados por 
João, que ao passar no vestibular, retornou aos bancos 
escolares, depois de alguns anos afastado. Além da 
dificuldade de acompanhar o ritmo das aulas e manter 
em dia os assuntos e trabalhos solicitados pelos 
professores, João também tinha outro problema, que se 
torna cada vez mais comum: a pouca disponibilidade de 
tempo para conciliar os estudos, o lazer, a família e o 
A dissertação deverá apresentar clareza, concisão, coerência, 
objetividade e norteada pelos conteúdos Importância e Finalidade da 
disciplina de Metodologia Científica (capacitar o aluno para a 
organização de seus estudos; elaboração de trabalhos acadêmico-
científicos; produção de conhecimentos; desenvolver o espírito 
científico, crítico, ético, analítico e sistemático; trabalho em equipe e 
apresentação de seminário) e a Organização dos Estudos (ter clareza e 
consciência do objetivo que pretende alcançar; entender que a 
aprendizagem requer: constância, paciência e perseverança; organizar 
horário para estudo, lazer, família, trabalho etc.; utilizar a Metodologia 
Científica para a vida universitária; dedicação ao curso que está 
NAC.CPG.06.02 – Prova Presencial Contextualizada EAD – 11 11 – V6 
 
trabalho. Ele está com muita dificuldade em seus 
estudos necessitando de orientações metodológicas, 
principalmente em relação a organização de seus 
estudos. 
 
Diante desta situação problema apresente 
orientações e procedimentos metodológicos para que 
João possa organizar seus estudos, sem comprometer 
a qualidade de sua formação acadêmica, conciliando 
os estudos, o lazer, a família e o trabalho? 
 
fazendo). 
 
 
 
7ª 
 
 
É verdade, você sabia? A pesquisa científica é de 
fundamental importância para humanidade, pois ela tem 
por objetivo buscar conhecer e explicar os fenômenos 
nas mais diferentes formas. Através da pesquisa 
científica surgem diversas descobertas para a 
humanidade (biotecnologia, aeroespaciais, 
comunicações, robótica etc.). Assim sendo, 
considerando os conteúdos estudados na disciplina de 
MetodologiaCientífica e os debates nos fóruns, disserte: 
“A pesquisa científica e suas contribuições para a 
humanidade.” 
 
A dissertação deverá apresentar clareza, concisão, coerência, 
objetividade e os conteúdos relacionados a pesquisa científica; deverá 
ser norteada sobre o que é pesquisa científica? Sua classificação e 
contribuições para a humanidade. Destacando que a pesquisa científica 
é uma atividade de fundamental importância para o ser humano, já que 
tem por objetivo a solução de problemas de forma racional, analítica, 
sistemática e metodológica. Ela pode ser classificada (apresentar 
algumas classificações). Através da pesquisa científica ocorreram 
diversas descobertas para a humanidade, por exemplo, medicamentos, 
transgênicos, telefone, eletricidade, aviação, robótica, microondas, 
energia nuclear, satélite, TV.