Metodologia da pesquisa - Avaliação On Line 2 (AOL 2) .. (UNIDADE 1)

Prévia do material em texto

31/03/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2040509_1&course_id=_9179_1&content_id=_607146_1&return_content=
 Unidade 1 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Sheila Jaline Silva de Araujo
Curso 5003 . 5 - Metodologia da Pesquisa - 20181.AB
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Iniciado 07/03/18 10:59
Enviado 31/03/18 09:57
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
574 horas, 57 minutos
Instruções
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar,
pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o
menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O homem começou a produzir conhecimento rigorosamente verificados e cientificamente
comprovados, estipulando critérios para avaliar quando é realmente alcançado e quando não.
Dessa forma, a metodologia científica é baseada no pensamento: 
Positivismo.
Empirismo.
Proselitismo.
Modernismo.
Parnasianismo.
Positivismo.
Pergunta 2
A seguir elencamos alguns critérios que precisam ser considerados pelo pesquisador ao
escolher um tema de pesquisa. Selecione a alternativa FALSA:
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Sheila Jaline Silva de Araujo 10
31/03/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2040509_1&course_id=_9179_1&content_id=_607146_1&return_content=
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Não precisa ser atual, pois todo e qualquer assunto é relevante para a
construção do conhecimento.
Não precisa ser atual, pois todo e qualquer assunto é relevante para a
construção do conhecimento.
Relevância e fecundidade do assunto.
Conhecimento prévio de autores, temas, assuntos, matérias.
Disponibilidade de tempo e de recursos para a pesquisa.
Possibilidade de orientação e supervisão adequada dentro do assunto.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
De acordo com Barros e Lehfeld (2007), se assumirmos o pressuposto de que o conhecimento
como um todo sofre influências de determinado ponto de vista e de um lugar social,
entenderemos que ele pode ser dividido em quatro tipos: empírico, filosófico, científico e
teológico. Qual das opções abaixo define o que é o conhecimento científico?
É extremamente objetivo, explica os motivos de sua certeza, descreve os fatos
comprovados por meio de experiências ou observações.
Trata de verdades e princípios, muitas vezes sem comprovação, que se
transformam em dogmas e são aceitos sem questionamento.
É extremamente objetivo, explica os motivos de sua certeza, descreve os fatos
comprovados por meio de experiências ou observações.
É aquela sabedoria corriqueira, que faz parte da tradição cultural de um povo, e
é transmitido de geração em geração.
É todo aquele que é perceptível pelos órgãos do sentido, é comum ao homem e
aos outros animais em função de sua presença concreta.
Não há apresentação de soluções definitivas, mas é um modelo que habilita o
homem a fazer uso das suas faculdades para entender o sentido da vida.
Pergunta 4
Veja as três afirmações sobre a entrada no campo da aplicação científica e depois aponte qual a
alternativa correta:
I – Os grupos envolvidos não são obrigados a colaborar sob pressão, até porque isso
caracterizaria um processo de coerção, que inviabilizaria a efetiva interação.
II – O pesquisador não deve ir a campo considerando que tudo o que vai encontrar serve para
confirmar o que ele considera já saber.
III – A atividade de pesquisa se restringe ao uso de técnicas refinadas para obtenção de dados.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
31/03/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2040509_1&course_id=_9179_1&content_id=_607146_1&return_content=
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
I – verdadeira; II – verdadeira; III - falsa.
I – falsa; II – verdadeira; III - verdadeira.
I – falsa; II – falsa; III - verdadeira.
I – verdadeira; II – verdadeira; III - falsa.
I – verdadeira; II – falsa; III - verdadeira.
I – verdadeira; II – falsa; III - falsa.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
A pesquisa científica exige uma organização para que realmente saia do papel e atinja seu
objetivo final. Para isso é preciso que o aluno conheça e saiba executar os métodos de
procedimento. Os métodos mais utilizados nos projetos acadêmicos são:
Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método comparativo
ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
Método histórico, Método científico, Método acadêmico, Método introdutório,
Método etnográfico e Método genealógico.
Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método comparativo
ou etnológico, Método monográfico e Método científico.
Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método comparativo
ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
Método histórico, Método estatístico, Método introdutório, Método comparativo
ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
Método dedutivo, Método estatístico, Método introdutório, Método comparativo
ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
Métodos são técnicas suficientemente gerais para se tornarem comuns a todas as ciências ou a
uma significativa parte delas. Assinale a alternativa FALSA:
O método dedutivo parte do pressuposto de que o conhecimento deve ser
construído com base na experiência sem levar em conta princípios
preexistentes.
Método indutivo: parte do pressuposto de que o conhecimento deve ser
construído com base na experiência, sem levar em conta princípios
preexistentes.
O método dialético parte do princípio que não existe uma verdade absoluta,
esperando que algum cientista possa desvendá-la.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
31/03/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2040509_1&course_id=_9179_1&content_id=_607146_1&return_content=
d.
e.
O método hipotético-dedutivo diz que toda vez que não temos resposta para
uma pergunta, estamos diante de um problema. Para solucioná-lo, devemos
formular hipóteses.
O método dedutivo parte do pressuposto de que o conhecimento deve ser
construído com base na experiência sem levar em conta princípios
preexistentes.
O método fenomenológico busca descrever o fenômeno do jeito que ele é. Isso
não é feito por meio da indução nem por meio da dedução, mas com a ajuda da
interpretação.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
O estudo de caso é um estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que
se permita o seu amplo e detalhado conhecimento. Desta forma assinale a alternativa
INCORRETA:
O estudo de caso envolve a interrogação direta de pessoas cujo
comportamento em relação ao problema estudadose deseja conhecer para, em
seguida, mediante análise quantitativa, identificar as conclusões
correspondentes aos dados coletados.
Objeto do estudo de caso pode ser um indivíduo, um grupo, uma organização,
um conjunto de organizações ou, até mesmo, uma situação.
O estudo de caso pode abranger análise de exame de registros, observação de
acontecimentos, entrevistas estruturadas e não estruturadas ou qualquer outra
técnica de pesquisa.
A maior utilidade do estudo de caso é verificada nas pesquisas exploratórias.
O estudo de caso envolve a interrogação direta de pessoas cujo
comportamento em relação ao problema estudado se deseja conhecer para, em
seguida, mediante análise quantitativa, identificar as conclusões
correspondentes aos dados coletados.
Por sua flexibilidade, é sugerido nas fases iniciais da pesquisa de temas
complexos para a construção de hipóteses ou reformulação do problema.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
A pesquisa é uma atividade direcionada para a elucidação de problemas por meio da utilização
de procedimentos científicos. Assinale a alternativa que contém as características da pesquisa
básica:
A pesquisa básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço
da ciência sem aplicação prática prevista.
A pesquisa básica gera conhecimentos para aplicação prática, dirigidos à
solução de problemas específicos.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
31/03/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2040509_1&course_id=_9179_1&content_id=_607146_1&return_content=
c.
d.
e.
A pesquisa básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço
da ciência sem aplicação prática prevista.
A pesquisa básica considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e
o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a
subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números.
A pesquisa básica considera que tudo pode ser quantificável, o que significa
traduzir em números opiniões e informações para classificá-los e analisá-los.
A pesquisa básica aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a
razão, o porquê das coisas e, por isto, é o tipo mais complexo e delicado, já que
o risco de cometer erros aumenta consideravelmente.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Diversos autores já divulgaram suas percepções e conceitos sobre pesquisa e muitos salientam
que é um processo de perguntas e investigação; é sistemática e metódica; e que aumenta o
conhecimento humano. Para Oliveira (2002) “A pesquisa, tanto para efeito científico como
profissional, envolve a abertura de horizontes e a apresentação de diretrizes fundamentais, que
podem contribuir para o desenvolvimento do conhecimento.” (p. 62). Levando em consideração
essas informações e o conteúdo estudado na unidade, qual das opções abaixo NÃO
CORRESPONDE a um dos possíveis objetivos de uma pesquisa?
Explicar um fenômeno já conhecido.
Construir um novo procedimento.
Explicar um fenômeno já conhecido.
Gerar novo conhecimento.
Fornecer soluções para um problema.
Investigar alguma situação ou problema existente.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d.
Ao desenvolver uma pesquisa é preciso considerar as modalidades da pesquisa, as formas de
coleta e análise de dados. Assim, espera-se que o pesquisador questione, por exemplo: quais
as características do meu estudo? Que tipo de pesquisa pretendo desenvolver? Qual a
necessidade de aplicação de questionários ou entrevistas para este tema? Como devo coletar e
apresentar os dados?
Em relação ao PROPÓSITO DA PESQUISA, qual das opções abaixo está CORRETA:
pesquisa aplicada, pesquisa-diagnóstico e proposição de planos.
 
qualitativa, quantitativa e aplicada.
avaliação formativa, pesquisa-diagnóstico e bibliográfica.
descritiva, exploratória e explicativa.
pesquisa aplicada, pesquisa-diagnóstico e proposição de planos.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
31/03/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2040509_1&course_id=_9179_1&content_id=_607146_1&return_content=
Sábado, 31 de Março de 2018 09h57min27s BRT
e. 
dedutiva, indutiva e formativa.
←← OKOK