Metodologia de Pesquisa e Elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso

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Paulo Cauchick – v3.0
Paulo Cauchick
Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas
Centro Tecnológico - CTC
Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
paulo.cauchick@ufsc.br
Metodologia de Pesquisa e Elaboração de Trabalhos 
de Conclusão de Curso
Introdução
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Plano da Aula (1/2)
 Parte 01
• Objetivos e programa resumido da disciplina
• Fonte bibliográfica recomendada para a disciplina
• Conceitos iniciais: “metodologia” e “monografia”
• Exercício de assimilação
 Parte 02
• Diferença entre o projeto da monografia e a própria 
monografia
• Projeto da monografia: planejar o processo de 
transformação
• Exercício de assimilação
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Plano da Aula 01 (2/2)
 Parte 03
• Partes da estrutura de uma monografia
• Exercício de assimilação
 Parte 04
• Alguns aspectos importantes para o sucesso de uma 
monografia
• Estrutura básica de um projeto de monografia
• Exercício de assimilação
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Parte 01
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 Objetivos da disciplina
• Capacitar nos conceitos fundamentais da metodologia 
científica visando o desenvolvimento de monografias
 Temas principais das aulas
• Estrutura de uma monografia
• Orientações para a construção de um projeto de 
monografia
• Orientações para a construção de uma monografia
• Redação da fundamentação teórica
• Definição de métodos para desenvolvimento
• Desenvolvimento de resultados e conclusões
• Descrição de fontes bibliográficas e outras
Objetivos e Temas da Disciplina
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Fonte Bibliográfica Recomendada
 Capítulo 1: Princípios da pesquisa científica
 Capítulo 2: Planejamento do projeto de pesquisa e 
definição do modelo teórico
 Capítulo 3: Abordagens quantitativa e qualitativa
 Capítulo 4: Métodos de pesquisa adotados na 
engenharia de produção
 Capítulo 5: Levantamento tipo survey
 Capítulo 6: O método do estudo de caso na 
engenharia de produção
 Capítulo 7: Pesquisa-ação na engenharia de 
produção 
 Capítulo 8: Modelagem e simulação
 Capítulo 9: Processos: uma abordagem da 
engenharia para a gestão de operações
 Capítulo 10: Métodos e técnicas para a elaboração 
de monografias de cursos de graduação e de 
especialização2ª edição
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 Metodologia
• Significa o estudo dos métodos, sendo este 
conhecimento necessário para o desenvolvimento de 
trabalhos acadêmicos e escolha dos métodos a serem 
empregados
• Sem método qualquer trabalho está sujeito ao acaso e 
possível insucesso
 Monografia
• Espécie de “relatório” do desenvolvimento de um 
trabalho, geralmente acadêmico, feito por um indivíduo -
por esta razão o termo “mono”
• Sua finalidade é desenvolver um trabalho na forma de 
um texto estruturado, com orientação, que empregue os 
conceitos abordados no tema de estudo
Conceitos Iniciais
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Exercício de Assimilação
 Assinale a alternativa incorreta. A “metodologia”:
(a) Busca dar suporte ao planejamento e execução de trabalhos acadêmicos ou de 
outra natureza
(b) Significa estudar os métodos existentes para definir qual – ou quais – os mais 
apropriados
(c) É de suma importância no desenvolvimento de trabalhos acadêmicos, de pesquisa 
por exemplo
(d) Define os métodos de um trabalho e, sem estes, seus resultados são questionáveis
(e)  Todas alternativas anteriores estão incorretas
 Assinale a alternativa incorreta. Uma monografia:
(a) É um texto estruturado que representa o desenvolvimento de um trabalho de 
natureza acadêmica
(b) É um requisito compulsório de trabalhos de final de cursos de graduação ou de pós-
graduação em diversas áreas do conhecimento
(c) Seu propósito geral é desenvolver um trabalho que represente o que foi feito ao 
longo de um dado período de tempo
(d) Em linhas gerais, apresenta a teoria e/ou a prática em determinado tema de estudo
(e)  Nenhuma das alternativas anteriores está correta
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Parte 02
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• Para o desenvolvimento de uma monografia, no seu 
início, a elaboração de um projeto é muito recomendada
• Projeto da monografia: é um documento que relata o 
planejamento das atividades para o desenvolvimento da 
monografia
• Monografia: é um documento que relata o resultado do 
desenvolvimento do projeto – é um “relatório 
estruturado”
Exemplos de monografias: trabalhos de conclusão de 
cursos de graduação e pós-graduação (lato sensu) 
dissertações de mestrado, tese de doutorado, etc.
Diferença entre o Projeto de Monografia 
e a própria Monografia
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Projeto da Monografia: Planejar o 
Processo de Transformação
Entradas
Processo de
Transformação
Aluno/candidato
Orientador
Tempo
Equipamentos/ 
materiais
Outros recursos
Conhecimento/ 
informação
Projeto da monografia 
(proposta de trabalho)
Monografia
Conhecimento 
gerado
Artigos publicados
Outros relatórios
Livros
Apresentações em 
congressos
Novas 
oportunidades de 
trabalho
Métodos & Técnicas: 
dar suporte ao desenvolvimento
Saídas
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Exercício de Assimilação
 Assinale a alternativa correta. O projeto da monografia:
(a) É recomendado como uma atividade opcional no desenvolvimento
(b)  Auxilia em desenvolvimento mais robusto do trabalho
(c) Não é uma necessidade como entrada para gerar os resultados de uma 
monografia
(d) Significa a mesma coisa que a monografia mas deve ser feito no início
(e) Todas alternativas anteriores estão incorretas
 Assinale a alternativa correta. Os métodos e técnicas:
(a) Significam o mesmo que metodologia
(b) Devem ser opcionais para a transformação dos dados de entrada em 
resultados da monografia
(c) Têm como propósito geral fazer com que o trabalho desenvolvido fique 
elegante em termos de estilo e redação
(d) Não têm relação com o que é necessário em termos de entradas para 
transforma-las em saídas (resultados) no tema de estudo
(e)  Todas as alternativas anteriores estão incorretas
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Parte 03
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Idéia
Iniciação
(qual é o 
tema geral?)
Partes da Estrutura de uma Monografia
Métodos e Técnicas (percorrem todo o trabalho)
Estudo
da Literatura
Definição de 
Objetivos
Formulação da Oportunidade
do Trabalho
Coleta e 
análise dos
dados
Apresentação 
dos resultados
Desenvolvimento
Proposta
Discussão e 
análise
Conclusões
Finalização
(o que se extraí 
de importante?)
Obs.: a figura não indica a estrutura completa de uma monografia ou sua sequência de execução
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Exercício de Assimilação
 Assinale a alternativa incorreta, sobre as partes de uma monografia:
(a) Diversas partes de uma monografia, indicadas na figura anterior, apresentam 
relações recíprocas entre si
(b) Existe uma relação de dependência entre os objetivos e a literatura sobre o 
tema a ser desenvolvido
(c)  As partes mostradas na figura anterior representam a monografia por 
completo
(d) A proposta do trabalho é executada a partir dos seus objetivos
(e) As conclusões extraem o que é relevante após a consecução do trabalho
 Assinale a alternativa correta, considerando as partes de uma monografia:
(a) Na fase de “desenvolvimento” mostrada na figura anterior são definidos os 
objetivos
(b) Não é necessário definir um tema, a priori, no início do trabalho. Este tema 
pode ser escolhido mais a frente 
(c) Os métodos estão presentes principalmente na coleta de dados
(d) A conclusão é um resumo do que foi feito no trabalho 
(e)  Todas as alternativas anteriores estão incorretas
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Parte 04
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Alguns Aspectos Importantes para o 
Sucesso de uma Monografia
 Escolher e detalhar o mais cedo possível um tema 
motivador para o trabalho
 Definir com precisão os objetivos geral e específicos do 
trabalho
 Iniciar o mais cedo possível a leitura sobre o tema e a 
redação (mesmo que em nível preliminar) do trabalho
 Formar uma boa base teórica sobre o tema (conceitos 
básicos, familiaridade com o tema, etc.)
 Selecionar os métodos e técnicas de apoio ao 
desenvolvimento do trabalho e a sua condução
 Construir um projeto robusto da monografia 
 Disponibilizar tempo para o desenvolvimento do trabalho 
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Estrutura de um Projeto de Monografia
Ø Título: pode ser ainda provisório em relação à monografia
Ø Introdução: formulação da oportunidade do trabalho e 
justificativa de importância da sua execução
Ø Objetivos: divididos em geral e específicos
Ø Fundamentação teórica: no projeto pode ser ainda preliminar
Ø Métodos a serem adotados: constar etapas do trabalho, 
métodos e técnicas para a coleta e análise dos dados
Ø Resultados esperados: o que espera-se alcançar; sub-
produtos
Ø Cronograma de execução: etapas do trabalho distribuídas no 
tempo
Ø Referências: lista padronizada das fontes usadas no trabalho 
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Exercício de Assimilação
 Assinale a alternativa que não necessariamente seja considerada como um 
aspecto para alcançar sucesso no desenvolvimento de uma monografia:
(a)  Resolver um problema na empresa que trabalha
(b) Definir objetivos que sejam alcançáveis face aos recursos disponíveis
(c) Selecionar métodos que estejam relacionados a execução dos objetivos
(d) Escolher um tema o mais cedo possível e ler sobre ele para buscar 
familiaridade e proficiência
(e) Desenvolver um projeto inicial que seja completo e robusto
 Considerando a estrutura necessária para um projeto de uma monografia, 
assinale a alternativa mais completa:
(a) Deve conter título, fundamentação teórica e métodos a serem adotados
(b)  Deve conter título, introdução e objetivos, fundamentação teórica, métodos a 
serem adotados, resultados esperados, cronograma e lista de referências
(c) Deve conter, introdução, fundamentação teórica e resultados esperados
(d) Deve conter, introdução, objetivos, fundamentação teórica, métodos adotados, 
resultados esperados, conclusões, cronograma, e referências bibliográficas
(e) A definição estrutura do projeto fica a critério de cada um devendo conter o que 
é necessário para cada tipo de trabalho