BASQUETEBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS – QUESTIONÁRIO II (UNIP – EDUCAÇÃO FÍSICA )

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Basquetebol: Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos – Questionário II 
 (Educação Física – UNIP) 
 
Pergunta 1 
A tática de um jogo de basquetebol abrange os aspectos ofensivos e defensivos. Várias são as 
opções de defesa e ataque que uma equipe pode utilizar durante a partida. A utilização dos 
sistemas de defesa e ataque dependerá de alguns fatores. Dentre os indicados abaixo, qual 
alternativa está correta? 
I- Características físicas e técnicas dos alunos/jogadores e características da equipe adversária. 
II- Grau de habilidade dos alunos/jogadores e situação momentânea da partida. 
III- Por posições que os jogadores estão na quadra, de acordo com a estatura. 
Correta A: I e II. 
Resolução do Exercício 
a) Alternativa correta. 
Justificativa: A utilização dos sistemas de defesa e ataque depende das características físicas e 
técnicas e da habilidade dos jogadores. 
b) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Estatura e posição de quadra não têm relação com o sistema apresentado. 
c) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Estatura e posição de quadra não têm relação com o sistema apresentado. 
d) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Só a habilidade não consegue atender as necessidades de um sistema de ataque. 
e) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Falta a habilidade dos atletas para conseguir atender as necessidades de um 
sistema de ataque. 
Pergunta 2 
Com base no texto a seguir, reflita: é uma manobra ofensiva que visa dificultar ou impedir a ação 
defensiva para que o atacante tenha sucesso na finalização. Responda como é conhecida essa 
manobra? 
Correta E: Corta-luz. 
a. Finta. 
b. Drible. 
c. Ataque. 
d. Defesa. 
Resolução do Exercício 
a) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Finta é a ação de sair da marcação e ultrapassar o adversário. 
b) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Drible é um fundamento de ataque. 
c) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Ataque é um sistema em que os alunos jogadores estão posicionados de forma 
organizada para atacar de forma mais eficiente. 
d) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Defesa é um sistema em que os alunos jogadores estão posicionados de forma 
organizada para defender com maior eficiência. 
e) Alternativa correta. 
Justificativa: Corta-luz é a resposta correta. 
Pergunta 3 
Contra-ataque é a ação de tentar um arremesso de forma rápida e organizada, de tal maneira 
que a defesa adversária seja surpreendida e não tenha tempo de se posicionar corretamente. 
Dentro dessas situações, qual alternativa está incorreta? 
Correta B: Para a sua finalização, a situação ideal é a utilização dos dois corredores da quadra. 
a. A situação mais comum e eficiente para o início do contra-ataque é o rebote de defesa. 
b. Para a sua finalização, a situação ideal é a utilização dos dois corredores da quadra. 
c.Deve-se ter a preocupação de passar a bola para os corredores laterais, tentando, com isso, 
levá-la para uma área de menor concentração de jogadores. 
d. Após receber o primeiro passe, o jogador tem duas opções: passar ou sair driblando. 
e. A finalização do contra-ataque define-se em função da ação eventual da defesa, devendo ser 
desenvolvidos os arremessos mais próximos da cesta. 
Resolução do Exercício 
a) Alternativa incorreta. 
Justificativa: É a situação mais comum. 
b) Alternativa correta. 
Justificativa: O correto é a utilização de, pelo menos, três corredores. 
c) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Deve-se ter essa preocupação de passar a bola nos corredores laterais da quadra. 
d) Alternativa incorreta. 
Justificativa: O jogador, ou aluno, tem sempre duas opções: passar ou sair driblando. 
e) Alternativa incorreta. 
Justificativa: A finalização mais eficiente no contra-ataque são os arremessos bem próximos à 
cesta. 
Pergunta 4 
Durante uma partida de basquete, para se desvencilhar do defensor, é necessária à utilização 
do corta-luz que é uma manobra ofensiva em que o jogador/aluno, com ou sem bola, se desloca 
na quadra de forma a dificultar ou retardar a movimentação do defensor e, com isso, beneficiar 
um companheiro. Esta manobra de ataque é uma das saídas para alguns sistemas de defesa, 
sendo assim, qual sistema de defesa podemos usar nesse recurso? 
I – Por zona. 
II – Individual. 
III – Mista. 
IV – Combinada. 
V – Sob pressão. 
Resposta Selecionada: 
Correta C: II, III, IV, V. 
Justificativa: No sistema de defesa por zona não utilizamos o corta-luz. 
b) Alternativa incorreta. 
Justificativa: No sistema de defesa por zona não utilizamos o corta-luz. 
c) Alternativa correta. 
Justificativa: Com exceção do sistema de defesa por zona, em todos os outros utilizamos o corta-
luz. 
d) Alternativa incorreta. 
Justificativa: No sistema de defesa por zona não utilizamos o corta-luz. 
e) Alternativa incorreta. 
Justificativa: No sistema de defesa por zona não utilizamos o corta-luz. 
Pergunta 5 
Exercícios como a Metralhadora (posição de defesa com a ponta dos pés tirando do chão 
alternadamente em velocidade) é uma maneira de desenvolver os fundamentos individuais de 
defesa; em um jogo é necessário tentar impedir três situações que o atacante pode executar, 
quais são? 
Correta B: Driblar, passar e arremessar. 
a. Pegar um rebote, passar e fintar. 
b. Driblar, passar e arremessar. 
c. Atacar e defender. 
d. Atacar, defender e arremessar. 
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Resolução do Exercício 
a) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Essas não são as três situações que o atacante pode executar. 
b) Alternativa correta. 
Justificativa: Essas são as três situações que o atacante pode executar. 
c) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Essas não são as três situações que o atacante pode executar. 
d) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Essas não são as três situações que o atacante pode executar. 
e) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Essas não são as três situações que o atacante pode executar. 
Pergunta 6 
Quando um professor começa a formar uma equipe de basquete, deve-se obedecer a certos 
princípios. É importante definir o nome e as funções que os alunos podem desempenhar no 
ataque. Sendo assim, quais são as posições e como são conhecidas internacionalmente? 
Correta A: Armador 1, Escolta 2, Lateral 3, Ala Pivô 4, Pivô Fixo 5. 
a. Armador 1, Escolta 2, Lateral 3, Ala Pivô 4, Pivô Fixo 5. 
b. Armador, Escolta, Lateral, Ala Pivô, Pivô Fixo. 
c. Organizador, Ala , Lateral, Pivô Alto e Pivô Baixo 
d. Armador, Laterais e Pivôs. 
e. Todas as respostas anteriores estão erradas. 
Resolução do Exercício 
a) Alternativa correta. 
Justificativa: Essas são as posições corretas e como são conhecidas internacionalmente com os 
seus números. 
b) Alternativa incorreta. 
Justificativa: As posições descritas são as posições corretas, porém, precisamos saber como são 
conhecidas internacionalmente. 
c) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Existem posições descritas que não existem. 
d) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Existem posições descritas que não existem. 
e) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Essa resposta está totalmente errada. 
Pergunta 7 
Responda a alternativa que representa as características corretas de cada sistema: 
I – O sistema de defesa por zona tem por característica a marcação por áreas e o deslocamento 
do defensor nessa área. 
II – Sistema de defesa individual, cada defensor marca seu atacante, determinado por 
características físicas. 
III – Sistema de defesa sob pressão que evidencia a situação. Induz o adversárioao erro ou de 
dois defensores marcando um atacante. 
IV – Sistema de defesa misto é o que se utiliza em dois sistemas simultaneamente. 
Correta A: I, II, III e IV. 
a. I, II, III e IV. 
b. II, III, IV. 
c. III, IV. 
d. I, II, IV. 
e. I, II. 
Resolução do Exercício 
a) Alternativa correta. 
Justificativa: Todas as características dos sistemas defensivos atendem as definições. 
b) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Algumas definições do sistema defensivo não estão inseridas nessa resposta. 
c) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Algumas definições do sistema defensivo não estão inseridas nessa resposta. 
d) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Algumas definições do sistema defensivo não estão inseridas nessa resposta. 
e) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Algumas definições do sistema defensivo não estão inseridas nessa resposta. 
Pergunta 8 
Segundo Ferreira (2003), ao contrário dos sistemas de defesa, em que existe uma classificação 
bem definida, os sistemas de ataque não apresentam uma clara definição pelo simples motivo 
de encontrar diversas possibilidades de opções no ataque. Para iniciarmos um ataque, 
precisamos seguir alguns princípios para que esse ataque venha a ter sucesso, verifique nas 
alternativas quais são esses princípios: 
Correta A: Organização, movimentação ordenada, continuidade, rebote de ataque, equilíbrio 
defensivo. 
a. Organização, movimentação ordenada, continuidade, rebote de ataque, equilíbrio defensivo. 
b. Movimentação ordenada, continuidade, rebote de ataque, equilíbrio defensivo. 
c. Organização, movimentação ordenada, rebote de ataque, equilíbrio defensivo. 
d. Organização, movimentação ordenada, continuidade, rebote de ataque. 
e. Organização, continuidade, rebote de ataque, equilíbrio defensivo. 
Resolução do Exercício 
a) Alternativa correta. 
Justificativa: Estão inseridos todos os princípios para o desenvolvimento de um ataque. 
b) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Falta um princípio para o desenvolvimento de um ataque. 
c) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Falta um princípio para o desenvolvimento de um ataque. 
d) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Falta um princípio para o desenvolvimento de um ataque. 
e) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Falta um princípio para o desenvolvimento de um ataque. 
 
 
Pergunta 9 
Segundo Paes 2009, o basquetebol é uma modalidade que atende diversos segmentos da 
sociedade como crianças, adolescentes, adultos, idosos, portadores ou não de deficiências, que 
utilizam o esporte para as mais diversas finalidades. Verifique abaixo qual afirmativa que melhor 
contempla a atuação esportiva: 
Correta A: Esporte profissional, iniciação esportiva, conteúdo de lazer, esporte de representação 
e esporte escolar. 
a. Esporte profissional, iniciação esportiva, conteúdo de lazer, esporte de representação e 
esporte escolar. 
b. Esporte profissional, iniciação esportiva, esporte de representação e esporte escolar. 
c. Esporte profissional, conteúdo de lazer, esporte de representação e esporte escolar. 
d. Esporte profissional, iniciação esportiva, conteúdo de lazer, esporte de representação, 
esporte escolar e esporte paraolímpico. 
e. Esporte profissional, iniciação esportiva, conteúdo de lazer e esporte escolar. 
Resolução do Exercício 
a) Alternativa correta. 
Justificativa: Estão inseridos todos os seguimentos explicados pelo autor. 
b) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Nos seguimentos descritos, está faltando o conteúdo de lazer. 
c) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Nos seguimentos descritos, está faltando a iniciação esportiva. 
d) Alternativa Incorreta. 
Justificativa: Nos seguimentos descritos, o esporte paraolímpico já está inserido sem 
diferenciação. 
e) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Nos seguimentos descritos, está faltando o esporte de representação. 
Pergunta 10 
Você está participando de um torneio de basquetebol com seus alunos, sua equipe já treinou 
diferentes sistemas defensivos, como defesa individual, defesa por zona, defesa sob pressão, 
defesa mista e combinada. A equipe contra a qual vai jogar hoje possui dois alunos que podem 
desequilibrar o jogo, relacione com o quadro abaixo e defina o que irá utilizar? 
 
 
Correta E: Triangle two. 
a. Individual. 
b. Por zona. 
c. Box one. 
d. Diamond one. 
e. Triangle two. 
Resolução do exercício 
a) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Não é individual, pois temos 3 (três) alunos jogadores marcando por zona próximo 
ao garrafão. 
b) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Não é por Zona, pois temos 2 (dois) alunos jogadores marcando individualmente. 
c) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Não é Box one, pois temos 2 (dois) jogadores marcando individualmente. 
d) Alternativa incorreta. 
Justificativa: Não é Diamond one, pois temos 2 (dois) jogadores marcando individualmente. 
e) Alternativa correta. 
Justificativa: Triangle two é a resposta correta.