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18/8/2014 Aluno: ANA PAULA DA SILVA SOARES FIGUEIREDO • http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=729&turma=403826&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=undefi… 1/2 PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I Exercício: CEL0469_EX_A4_201405077867 Voltar Aluno(a): ANA PAULA DA SILVA SOARES FIGUEIREDO Matrícula: 201405077867 Data: 10/06/2014 15:07:34 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201405251584) ¿É na Alemanha, com efeito, que se opera a grande transformação da universidade, voltando a ser o centro de busca da verdade, da investigação e da pesquisa: não o comentário sobre a verdade existente, não o comentário sobre o conhecimento existente, não a exegese, a interpretação e a consolidação desse conhecimento, mas a criação de um conhecimento novo, que iria inspirar as culturas nacionais. A sociedade estava se transformando, a pesquisa ia voltar a essa universidade até então toda debruçada sobre o passado, para projetá-la para o futuro¿. (Anísio Teixeira,1989; 81,82). A prática docente envolve dentre muitas ações o ato de pesquisar, o fazer científico. Neste sentido podemos afirmar que fazer ciência significa: ignorar conhecimento memorizar conhecimento produzir conhecimento aceitar conhecimento reproduzir conhecimento Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão. 2a Questão (Ref.: 201405251578) O ensino superior criado no Brasil, embora não organizado sob a forma universitária, buscava corporificar valores que só a universidade com a sua cultura desinteressada poderia cumprir, este tipo de pensamento foi um legado do período colonialista. Podemos afirmar que até o começo do século XIX a universidade do Brasil foi A universidade de Berlim A universidade francesa A Universidade Inglesa A Universidade espanhola A Universidade de Coimbra Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão. 3a Questão (Ref.: 201405110936) Um fichamento crítico, base para construção de uma resenha, tem como finalidades: (I) analisar criticamente o conteúdo, tomando com referencial a própria obra; (II) apresentar exclusivamente as falhas e lacunas da obra; (III) limitar a relatar o conteúdo; (IV) explicitar a importância da obra; (V) destacar os pontos fortes e fracos da obra. Estão corretas: II, III e V. 18/8/2014 Aluno: ANA PAULA DA SILVA SOARES FIGUEIREDO • http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=729&turma=403826&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=undefi… 2/2 I, II e III. I, IV e V. I, II e V. I, II e IV. Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
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