PIM AUDIOVISUAL stop motion

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Universidade Paulista - UNIP
REFÉNS DO CELULAR: Os perigos do mundo virtual
São Paulo
2017
REFÉNS DO CELULAR: Os perigos do mundo virtual
Projeto Integrado Multidisciplinar, apresentado para conclusão do 2º semestre do Curso Superior de Tecnologia em Produção Audiovisual, na Universidade Paulista – UNIP, sob orientação do Professor Matheus Tagé.
São Paulo
2017
REFÉNS DO CELULAR: Os perigos do mundo virtual
Projeto Integrado Multidisciplinar, apresentado para conclusão do 2º semestre do Curso Superior de Tecnologia em Produção Audiovisual, na Universidade Paulista – UNIP. 
São Paulo, 21 de Novembro de 2017
AGRADECIMENTOS 
	Agradecemos principalmente aos professores orientadores do PIM deste semestre, Igor Castro, orientador geral, e Matheus Tagé, encarregado de orientar o nosso grupo. Agradecemos também aos demais professores que nos acompanharam durante o semestre compartilhando conosco o seu conhecimento.
RESUMO
Cada vez mais a internet se torna uma ferramenta indispensável na vida de todos, seja para comunicação, entretenimento, busca de informações, entre tantos outros benefícios e facilidades que podemos extrair desse vasto universo virtual. Porém, até que ponto a internet deixa de ser uma ferramenta benéfica, para prejudicar o usuário? Partindo deste questionamento, o grupo levantou inúmeros casos em que a internet, quando não usada devidamente, pode causar algum dano. Dentre eles, o tema que mais se destacou foi o perigo das identidades falsas, pois cada vez mais são desenvolvidos aplicativos de relacionamentos, onde uma pessoa má intencionada pode se passar por outra sem nenhuma dificuldade. Decidimos então, criar um material que pudesse atingir o espectador de forma positiva, expondo os perigos de não tomar as devidas precauções.
Através do desenvolvimento de um projeto em Stop Motion, passamos por todas as etapas de produção: a coleta de referências, desenvolvimento da ideia, criação do roteiro, produção e pós-produção. E por fim, apresentamos um projeto reunindo todo o conhecimento obtido durante o semestre, e que tem por objetivo a conscientização do público.
Palavras-chave: Internet. Perigos. Amizade Virtual. 
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Figura 1 – Making off de “Reféns do Celular”, Cena 1, 2017. 	 13
Figura 2 – Making Off “Reféns do Celular”, Cena 1 (2), 2017.	 13
Figura 3 – Making Off “Reféns do Celular” (3), Cena 1 (2), 2017. 14
Figura 4 – Making Off “Reféns do Celular”, Diretores, 2017. 14
Figura 5 – Making Off “Reféns do Celular”, Cena 2, 2017. 15
LISTA DE TABELAS 
Tabela 1 – Cronograma de Produção							10
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO	9
1. ELABORAÇÃO DO PROJETO	9
1.1 CONSTITUIÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO GRUPO	9
1.2 DEFINIÇÃO DE ATRIBUIÇÕES	9
1.3 ALTERAÇÃO E REORGANIZAÇÃO DE ATRIBUIÇÕES	10
1.4 ALTERAÇÃO NA FORMAÇÃO DO GRUPO (SE HOUVER)	10
2. METODOLOGIA	10
2.1 CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO	10
2.2 COLETA DE MATERIAIS	10
2.3 ORGANIZAÇÃO E SELEÇÃO DOS MATERIAIS COLETADOS	11
3. ABORDAGEM TEÓRICA	12
3.1 AUTORES PESQUISADOS	12
3.2 LINGUAGEM E/OU ESTILO VISUAL ADOTADO	13
CONCLUSÕES	16
BIBLIOGRAFIA	17
APÊNDICE	18
ANEXOS	20
INTRODUÇÃO 
	O PIM (Projeto Integrado Multidisciplinar) deste semestre propôs aos alunos a criação de um curta em Stop Motion, com o tema livre, podendo assim explorar a criatividade e aprimorar os conhecimentos adquiridos nas matérias cursadas durante o semestre, são elas: Oficina de Textos, Oficina de Roteiro Audiovisual, Planejamento Estratégico, Fotografia e Técnicas de Iluminação e Teorias e Técnicas de Comunicação.
O tema escolhido pelo grupo para ser abordado no trabalho foi selecionado pois é um assunto pouquíssimo levantado nas conversas do cotidiano, e mesmo assim continua sendo um perigo que permanece presente na vida de todos. O projeto contará um pouco da história de Laura, uma jovem demasiadamente ligada ao mundo virtual, que sempre quer impressionar a todos com a sua vida aparentemente perfeita através da internet. Laura conhece um rapaz através de um site de relacionamentos, e depois de um tempo se conhecendo virtualmente, os dois decidem marcar um encontro. Por descuido, e por não se atentar ao mundo real, Laura vai em direção a uma armadilha. E é nesse ponto onde pretendemos atingir o espectador e conscientiza-lo a ser mais cauteloso. 
1. ELABORAÇÃO DO PROJETO
O processo de desenvolvimento das ideias para o projeto contou com a presença de todos os integrantes, em reuniões para decidir do que se trataria o Stop Motion e como seria feito cada cena. 
1.1 CONSTITUIÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO GRUPO
 O desenvolvimento do projeto contou com a colaboração de onze membros.
1.2 DEFINIÇÃO DE ATRIBUIÇÕES
Foi atribuído a cada membro do grupo uma tarefa para a produção do material em Stop Motion.
Arianni: Roteiro e fotografia
Carlos: Edição e som
Dilton: Assistência de Diretor, câmera
Gabriela: Assistência
Giuseppe: Diretor e edição
Hebert: Câmera
Ingrid: Roteiro, desenho e atuação
Ithalo: Desenho
Kelly: Desenho, edição e fotografia
Rafael: Iluminação
Rodrigo: Atuação
 1.3 ALTERAÇÃO E REORGANIZAÇÃO DE ATRIBUIÇÕES
Não houve alterações nas tarefas atribuídas a cada membro.
1.4 ALTERAÇÃO NA FORMAÇÃO DO GRUPO 
Houve alteração nos momentos finais do trabalho, com a saída do curso dos alunos Ithalo e Arianni.
2. METODOLOGIA
2.1. CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO
O cronograma foi desenvolvido para auxiliar os membros com os prazos para cada etapa de produção do Stop Motion, algumas datas sofreram atrasos devido a problemas como falta de tempo disponível em estúdio para gravações, disponibilidade de alguns membros do grupo, alterações necessárias no roteiro e dificuldade em achar locações ideias para certas cenas.
	CRONOGRAMA
	
	Data prevista:
	
	1
	Storyline
	12/9
	
	2
	Roteiro e Storyboard
	12/9 a 15/9
	
	3
	Equipamentos
	16/9 a 20/9
	
	4
	Música e Som
	3/10 a 27/10
	
	5
	Gravação
	3/10 a 27/10
	
	6
	Análise
	28/10
	
	7
	Edição
	4/10 a 10/11
	
	8
	Ajustes (se necessário)
	Até 10/11
	
	9
	Finalização
	Até 10/11
	
2.2 COLETA DE MATERIAIS 
A coleta de materiais foi feita na internet e em aula, onde pegamos referências de filmes com a mesma temática e de outros filmes que utilizam da mesma técnica proposta no PIM, e também no repertório de cada integrante do grupo.
Confiar, de David Schwimmer.
Black Mirror, Episódio “Queda Livre”, de Joe Wright.
Six Figures Getting Sick (Six Times), de David Lynch.
The Alphabet, de David Lynch.
Thunder, de Takashi Ito.
Coraline, de Henry Selick.
O Estranho Mundo de Jack, de Henry Selick.
O Fantástico Sr. Raposo, de Wes Anderson.
2.3 ORGANIZAÇÃO E SELEÇÃO DOS MATERIAIS COLETADOS
Foram utilizados dois materiais como referência para o desenvolvimento do roteiro do projeto. 
O filme “Confiar”, um suspense familiar onde a personagem principal Annie, de 14 anos, tenta parecer mais velha do que realmente é. Em uma dessas tentativas, ao entrar em uma sala virtual de bate-bapo, conhece Charlie, que diz ter 16 anos. Os dois fingiam ser pessoas que não eram, e passaram um bom tempo conversando, mas nunca se viram. Aos poucos, Charlie vai contando um pouco da verdade, e Annie, mesmo chateada o perdoa, pois diz estar apaixonada. Em seu primeiro encontro, Annie descobre a verdade sobre Charlie, que é bem mais velho do que dizia ser, e no final da noite, Annie é estuprada por ele. A trama segue contando as dificuldades de Annie em aceitar a realidade sobre o que aconteceu naquela noite, e em aceitar que Charlie nãoera quem dizia ser e que ela não estava realmente apaixonada.
A outra referência foi tirada do episódio “Queda Livre” da série Black Mirror, que retrata o vício nas redes sociais e a necessidade de se tornarem populares. No episódio acompanhamos Lacie Pound, que vive em um mundo onde todos estão obcecados em obter o máximo de popularidade possível, para isso, existe um software onde as pessoas avaliam e são avaliadas pelos outros. 
Lacie recebe um convite para ser dama de honra no casamento de Naomi, uma amiga de infância, e enxerga nesse convite uma oportunidade para aumentar a sua popularidade, pois Naomi e todo o seu círculo de amigos tem uma boa nota. Porém, as coisas não ocorrem como planejado, e uma série de desventuras começam a fazer com que Lacie perca a sua postura e com ela, a sua popularidade. O que a impede até mesmo de alugar um bom carro, já que a sua nota estava baixa demais.
Neste ponto, observamos que a nota de popularidade não era importante apenas para ser aceita em um grupo social, a nota definia em que lugares você poderia entrar, em que tipo de casa você poderia morar e que tipo de carro você poderia comprar.
O episódio retrata de uma forma desmoderada a realidade em que vivemos hoje. Não temos um software para avaliações como é mostrado no episódio, mas temos as redes sociais, onde muitas pessoas acabam fantasiando uma vida perfeita para ter a atenção e admiração dos outros. Não somos impedidos de ir à lugares ou comprar coisas de acordo com uma nota, mas essa restrição existe na vida real, e é mensurada através da classe social de cada indivíduo. 
Os dois materiais abordam de formas diferentes a questão do mundo virtual, em um, temos um alerta sobre identidades falsas e confiança. E no outro, temos um alerta sobre o vício.
3. ABORDAGEM TEÓRICA 
O tema do projeto surgiu da ideia de abordar o vício e a falta de cuidado da população em relação a exposição nas redes sociais, e alertar sobre os perigos das identidades falsas em sites de relacionamento. Para o desenvolvimento desse projeto foi necessário buscar referências em outros materiais que já abordaram esse assunto, como revistas e jornais, e no próprio repertório de cada integrante do grupo, que já observou esse comportamento em outras pessoas. Com o tema definido, foi desenvolvido o roteiro para um projeto em Stop Motion, tendo como objetivo contar uma história que conscientizasse o espectador desses perigos. 
 	3.1 AUTORES PESQUISADOS
	David Schwimmer.
	Joe Wright.
	David Lynch.
	Takashi Ito.
	Henry Selick.
	Wes Anderson.
3.2 LINGUAGEM E/OU ESTILO VISUAL ADOTADO
	A linguagem proposta para realização do projeto foi o Stop Motion, e o roteiro foi elaborado e adaptado para que pudesse ser realizado dentro da técnica.	
	
Figura 1 – Making Off “Reféns do Celular”, Cena 1, 2017. 
Figura 2 – Making Off “Reféns do Celular”, Cena 1 (2), 2017.
Figura 3 – Making Off “Reféns do Celular” (3), Cena 1 (2), 2017.
Figura 4 – Making Off “Reféns do Celular”, Diretores, 2017.
 
Figura 5 – Making Off “Reféns do Celular”, Cena 2, 2017.
CONCLUSÕES 
A conscientização sobre o tema abordado no projeto serve tanto aos espectadores, quanto aos envolvidos no desenvolvimento do projeto, pois ao longo de todo o processo de desenvolvimento do trabalho, os assuntos relacionados ao tema estiveram presentes nos diálogos e todo esse aprofundamento fez com que todos pensassem a respeito também. Tendo em vista este ponto, concluímos que o objetivo de conscientização do projeto foi atingido.
Em relação aos aspectos técnicos relacionados às matérias do semestre, obtivemos um resultado satisfatório, tendo a oportunidade de colocar em prática o conteúdo teórico visto em aula.
BIBLIOGRAFIA
CONFIAR. Direção: David Schwimmer. Produção: Nu Image. Estados Unidos, 2010. 106 min. 
BLACK Mirror. Terceira temporada, episódio: “Queda Livre”. Direção: Joe Wright. Produção: Netflix, 2016. 63 min. Disponível em: < https://www.netflix.com/watch/80104627?trackId=13752289&tctx=0%2C0%2Cdc5e38f8-81ba-43f3-bf74-9bdba5c7b563-42621773>. Acesso em: 09/11/2017.
SIX Figures Getting Sick. Direção: David Lynch. Estados Unidos, 1967. 5 min. 
ALPHABET, The. Direção: David Lynch. Estados Unidos, 1968. 4 min. 
THUNDER. Direção: Takashi Ito. Japão, 1982. 5 min. 
CORALINE. Direção: Henry Selick. Estados Unidos, 2009. 101 min. 
ESTRANHO Mundo de Jack, O. Direção: Henry Selick. Estados Unidos, 1993. 76 min. 
FANTÁSTICO Sr. Raposo, O. Direção: Wes Anderson. Estados Unicos, 2009. 87 min.
APÊNDICE
Neste Apêndice descrevemos o envolvimento detalhado que cada matéria teve em relação ao projeto.
APÊNDICE A – DISCIPLINAS ENVOLVIDAS
A 1 – OFICINA DE TEXTO
A matéria abordada no início do semestre em Oficina de Texto sobre coerência e coesão nos auxiliaram no momento de escrever o roteiro, atentos aos elementos necessários para escrever um texto que apresentasse tais características.
A 2 – OFICINA DE ROTEIRO
A matéria abordada no semestre nos apresentou todas as etapas necessárias para construção de um roteiro, com as técnicas aprendidas, fomos capazes de elaborar os elementos pré-roteiro, o roteiro literário e o roteiro técnico.
Todo o material produzido referente à matéria encontra-se no Anexo.
A 3 – PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
Com o que pudemos extrair do que foi aprendido durante o semestre, pudemos elaborar e cumprir um cronograma da melhor maneira, analisando as vantagens e desvantagens presentes no grupo.
A 4 – FOTOGRAFIA E TÉCNICAS DE ILUMINAÇÃO
Com as orientações que tivemos durante o semestre em relação a fotografia, pudemos aperfeiçoar os conhecimentos e trabalhar melhor com as configurações do equipamento, tendo mais facilidade na captação dos frames que constituem o Stop Motion.
ANEXOS
ANEXO A – TÍTULO
A 1 ROTEIRO DO STOP MOTION- REFÉNS DO CELULAR: OS PERIGOS DO MUNDO VIRTUAL
A 2 RELATÓRIO 
A1- ROTEIRO STOP MOTION - REFÉNS DO CELULAR: OS PERIGOS DO MUNDO VIRTUAL
- INT. PRAÇA DE ALIMENTAÇÃO - TARDE
PLANO GERAL - Laura se senta em uma mesa sem desgrudar os olhos da pequena tela em sua frente, onde acabou de baixar um aplicativo de relacionamentos.
CLOSE - Ela fica um tempo se divertindo naquele aplicativo, até que se interessa por um rapaz ;Onde imediatamente aparece uma tela "It’s a Match!"
PRIMEIRO PLANO - Tirando um sorriso bobo de seus lábios.
PRIMEIRO PLANO - Mas ela continua mexendo no App, até que recebe uma notificação de uma mensagem do rapaz que ela acabou de ganhar um "match!"
- INT. PRAÇA DE ALIMENTAÇÃO/ DIALOGO - TARDE
HENRIQUE - Oi! tudo bem?
LAURA
- Estou bem e vc?
HENRIQUE -Melhor agora!!
LAURA -(emoticons de macaquinho envergonhado) rs
HENRIQUE -Quantos anos tem?
LAURA - Em alguns dias 16 -E vc?
HENRIQUE
-Tenho 19
-Olha meus parabéns adiantado rs
LAURA -Obrigada!!
HENRIQUE -vc tem wechat?
LAURA
-Tenho sim
HENRIQUE
-Me passa e a gente conversa mais lá
LAURA
-(11) 976019965
(número aleatório)
HENRIQUE
-Vou chama-la
- INT. QUARTO - DIA.
DIAS DEPOIS
PLANO GERAL - No quarto, a personagem se encontra dormindo em sua cama.
CLOSE - Mas logo acordada por seu celular que está na mesinha ao lado, o alarme intitulado "ENCONTRO HOJE" PLANO AMERICANO - Espreguiça-se ainda na cama.
CLOSE- Desce seus pés pela lateral da cama e caminha para o seu banho
- INT. QUARTO - DIA.
PLANO DETALHE- Laura volta ao seu quarto, envolta de toalhas - acaba de sair do banho.
PLANO AMERICANO - Entra no seu closet e se põem a escolher a melhor roupa, jogando elas pra fora do mesmo, e acaba pegando de volta uma peça de roupa.
PLANO MÉDIO - Pega sua bolsa pendurada na lateraldo seu closet
PLANO MÉDIO - Sai do seu closet já com o look escolhido
(Vestido azul)
PLANO GERAL – Se ajeita para tirar uma foto. Tira uma selfie com uma bolsa no ombro, um sorriso falso no rosto , segurando seu celular com uma mão, e com a outra puxando levemente a ponta do vestido com os dedos indicador e dedão ela finalmente consegue tirar uma foto.
PLANO MÉDIO - E se deita na cama, sem desgrudar os olhos do celular
- INT. QUARTO ESCURO.
OVER SHOULDER -Em um ambiente escuro, iluminado apenas com a luz da tela do computador que se encontra ligado, um rapaz em frente a este está a usar a mesma rede social na qual Laura acaba por postar sua foto.
O sujeito ao ver o novo post da garota
Com sua mão esquerda (CANHOTO) segurando o mouse.
Leva o ponteiro até o botão em formato de coração.
Ele solta o click.
- INT. QUARTO - DIA.
PLANO FECHADO - Observa fixamente o visor do celular segurando com suas duas mãos.
PLANO FECHADO - Se alegra quando recebe uma curtida especial.
PLANO MÉDIO - se levanta, ajeita sua bolsa em seu ombro e
sai.
- INT. PORTA - DIA
PLANO AMERICANO - Caminha até a porta a destrancando e saindo
pela mesma.
- EXT. FAIXA DE PEDESTRE - DIA.
PLANO FECHADO - Laura pôde ver o semáforo ao levantar um pouco seus olhos da altura do celular em sua frente.
SUBJETIVA - sinal ainda estava verde até que voltasse novamente o olhar para o visor do seu celular para responder à mensagem.
LAURA 
- EU TO NA RUA, CALMA, JÁ EU CHEGO!
9- INT. ESTAÇÃO - DIA.
PLANO MÉDIO - O rapaz chega ao local do encontro (corredor).
PLANO GERAL – Pega seu carregador e vai em direção à uma tomada.
PLANO MÉDIO - Ele coloca o celular para carregar.
PLANO ABERTO – Laura segue até o local de encontro com seu celular quase totalmente descarregado, ela pega o novamente e no chat que já estava aberto faz uma pergunta ao rapaz.
LAURA
-Como que eu vou te achar quando eu chegar?
-Me manda uma foto de como você tá agora!
SUBJETIVA - Rapidamente olhou para a calibragem da bateria que havia somente (1%), à beira de desligar.
A notificação sumiu.
Ao abrir a conversa, ouviu o barulho de nova mensagem chegando, só pôde ver a imagem aparecer para download, antes que pudesse clicar com o dedo em indicador em baixar seu celular descarregou por completo.
PLANO ABERTO - Ao ver seu celular descarregar no momento que mais precisava, Laura então o apertou na mão enquanto rangia os dentes.
Laura então avistou uma tomada à alguns metros de distância.
PLANO CONJUNTO - Ao se aproximar, percebeu que havia alguém em sua frente.
LAURA
-Com licença senhor, será que eu posso usar a tomada só um pouquinho?
-É rápido, já eu te devolvo
PLANO CONJUNTO - O senhor, que era um pouco mais alto que ela e já estava com seu carregador na tomada, olhou par baixo e estendeu com a mão o seu carregador com a esquerda (CANHOTO) até a garota.
Laura não pensou duas vezes e aceitou o carregador e ansiosamente ligou seu celular.
PRIMEIRO PLANO/PLONGÉE - Foi diretamente ao aplicativo de mensagem
PRIMEIRO PLANO/PLONGÉE - Abriu
Clicou em baixar a imagem
Lentamente começou a baixar - o sinal estava ruim por causa da localização.
Sem paciência perguntou novamente
LAURA - Onde você ta?
 DIGITANDO.
Mas dessa vez houve uma resposta
HENRIQUE
- ESTOU BEM AQUI!
PRIMEIRO PLANO/PLONGÉE - Laura olhou para a conversa, viu que a foto acabar de baixar por completo, então à abriu.
PRIMEIRO PLANO/PLONGÉE - Esticou os olhos ao ver a imagem, levantou sua cabeça e pode então ver o rapaz em sua frente.
PRIMEIRO PLANO – Foca no rosto de Henrique, que imediatamente abriu um sorriso.
HENRIQUE Oi!
PRIMEIRO PLANO/PLONGÉE - Percebeu então que o rapaz que havia lhe emprestado o carregador era o mesmo cara com quem ela conversava.
Pasma, parada e sem conseguir fazer nenhum movimento enquanto olhava aquele senhor em sua frente.
PLANO DETALHE - A jovem garota não conseguiu fazer mais nada, a não ser deixar seu celular cair de sua mão.
(FADE OUT)
A 2- RELATÓRIO 
A edição das fotos levou em média 1 mês e 28 dias para ser finalizada, a finalização do vídeo levou 21 dias para ser finalizada.
Houve muitas intrigas envolvendo dois integrantes, porém um deles já foi resolvido e o outro causou o estrago das primeiras cenas, inclusive afirmou com palavras que foi proposital, o aluno em questão é Ithalo Bruno, além disso, começou a causar desentendimentos entre os demais integrantes, gerando atraso e estresse.
Tivemos a saída de dois membro do grupo, Arianni Ginadaio e Ithalo Bruno que trancaram o curso na semana do dia 20 de Novembro, porém, apenas Arianni realizou todas as tarefas pré-datas a aluna.