Estatística Questionário II Unip 2018 interativa ead

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Questão 1
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Questão 2
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Para construir uma tabela de frequência é necessário determinar a frequência de cada dado (valor assumido pela variável estudada). Para
encontrar a frequência (simples) de um dado basta:
Escolha uma:
a. Somar todos os dados da sequência
b. Contar quantas vezes o mesmo valor aparece no conjunto de dados e dividir o resultado pelo número total de dados
c. Contar quantos dados diferentes há no conjunto de dados estudado
d. Contar quantas vezes o mesmo valor aparece no conjunto de dados
e. Contar quantas vezes o mesmo valor aparece no conjunto de dados e dividir o resultado por dois
Quando a tabela de frequências apresenta apenas as classes de dados em intervalos, impossibilitando o acesso a todos os valores dos
dados envolvidos, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. Assumimos que o valor referente ao meio do intervalo representa a classe e utilizamos os valores centrais de cada classe nos
cálculos, a média obtida será um valor aproximado da média de todos os dados
b. Assumimos que o valor referente ao meio do intervalo representa a classe e utilizamos os valores centrais de cada classe nos
cálculos, a média obtida será exatamente a média de todos dados
c. Não é possível calcular a média, pois não temos acesso a todos os dados
d. Assumimos que o menor valor do intervalo representa a classe e utilizamos esses valores de cada classe nos cálculos, a média
obtida será um valor aproximado da média de todos os dados
e. Assumimos que o maior valor do intervalo representa a classe e utilizamos esses valores de cada classe nos cálculos, a média
obtida será exatamente a média de todos os dados
Rafael
Realce
Rafael
Realce
Questão 3
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Questão 4
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Sobre a média, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. Também chamada de média aritmética ou média simples é calculada somando-se todos os valores da variável estudada (todos
os dados obtidos) e dividindo-se o resultado pelo número total de dados em análise
b. Para calculá-la, é necessário levar em conta o peso atribuído a cada dado analisado
c. Também chamada de média aritmética ou média simples é calculada somando-se todos os valores da variável estudada (todos
os dados obtidos) e dividindo-se o resultado por 2, qualquer que seja o número total de dados em análise
d. Também chamada de média ponderada é calculada somando-se todos os valores da variável estudada (todos os dados obtidos)
e dividindo-se o resultado por 2, qualquer que seja o número total de dados em análise
e. A média corresponde sempre ao valor central da sequência ordenada dos dados
 Quando há um número grande de dados diferentes é preferível construir a tabela de frequência:
Escolha uma:
a. Utilizando-se apenas os dez primeiros valores e desprezando todos os outros
b. Colocando-se apenas os dados que não se repetem na tabela e deixando de lado os demais
c. Colocando-se apenas os dados que mais se repetem na tabela e deixando de lado os demais
d. Utilizando-se intervalos de valores em lugar dos valores individuais do conjunto de dados
e. Mantendo-se todos os dados separados para que a tabela seja sem perda de informações, o que permite uma compreensão
melhor do comportamento dos dados
Rafael
Realce
Rafael
Realce
Rafael
Realce
Rafael
Realce
Questão 5
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Sobre os gráficos de colunas, podemos dizer que:
Escolha uma:
a. São construídos colocando-se os valores da variável no eixo horizontal e a frequência no eixo vertical, logo, quanto maiores as
frequências, mais altas as colunas correspondentes
b. São construídos colocando-se os valores da variável no eixo horizontal e a frequência no eixo vertical, logo, quanto menores as
frequências, mais altas as colunas correspondentes
c. São construídos colocando-se os valores da variável no eixo vertical e a frequência no eixo horizontal, logo, quanto maiores as
frequências, mais altas as colunas correspondentes
d. São construídos colocando-se os valores da variável no eixo horizontal e a frequência no eixo vertical, logo, quanto maiores os
valores da variável, mais altas as colunas correspondentes
e. São construídos colocando-se os valores da variável no eixo vertical e a frequência no eixo horizontal, logo, quanto menores as
frequências, mais altas as colunas correspondentes
Rafael
Realce