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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS 
Instituto Politécnico 
Laboratório de Sistemas Digitais 
Prof. Dilmar Malheiros Meira 
 
Laboratório de Sistemas Digitais Janeiro 2014 Página 1 
 
 
Apresentação da Disciplina 
 
 
 
Introdução 
 
 
A disciplina de Laboratório de Sistemas Digitais tem como objetivo propiciar aos alunos 
experiência prática de projeto, montagem, experimentação e simulação de funcionamento de 
sistemas digitais simples, usando circuitos integrados discretos, e de sistemas de maior 
complexidade, usando lógica programável. Os alunos serão familiarizados com um ambiente 
de software que lhes dará suporte durante todas as etapas de um desenvolvimento, desde a 
concepção do sistema até a implementação e os testes do circuito final. 
 
 
 
Plano de Ensino 
 
É de fundamental importância que os alunos conheçam o Plano de Ensino, não só desta 
disciplina, mas de todas as disciplinas que estiver cursando. Os Planos de Ensino estão 
disponíveis no SGA. 
 
 
Regras Acadêmicas 
 
Cada aula tipicamente consistirá em uma breve exposição oral pelo professor, seguida de um 
ou mais experimentos em laboratório. Os experimentos serão realizados em grupos e incluirão 
projeto, simulação, implementação e testes de sistemas digitais. 
 
Antes de cada aula o professor disponibilizará aos alunos, através do Sistema de Gestão 
Acadêmica da PUC Minas (SGA), um Guia de Aula, o qual conterá um resumo dos pontos 
principais da aula. 
 
O Guia de Aula também poderá conter propostas de trabalhos e exercícios a serem feitos em 
casa. Não serão atribuídas notas a esses trabalhos e exercícios, mas é de extrema 
importância que os alunos se habituem a resolvê-los, trazendo suas eventuais dúvidas 
para serem discutidas com o professor no início da aula seguinte. 
 
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS 
Instituto Politécnico 
Laboratório de Sistemas Digitais 
Prof. Dilmar Malheiros Meira 
 
Laboratório de Sistemas Digitais Janeiro 2014 Página 2 
 
As aulas seguirão o Calendário de Aulas disponibilizado aos alunos na primeira aula do 
semestre letivo. 
 
Cada grupo de trabalho será composto por três alunos, admitindo-se, excepcionalmente, grupos 
de dois alunos. A composição de cada grupo deverá ser definida até a segunda aula e, exceto 
em casos excepcionais, deverá ser mantida até o final do semestre. Os alunos deverão ser 
bastante criteriosos na formação dos grupos, procurando torná-los coesos, harmônicos e 
equilibrados. A composição dos grupos é um fator decisivo de sucesso nos trabalhos da 
disciplina. 
 
 
Plano dos Trabalhos 
 
Os trabalhos serão desenvolvidos conforme o Calendário de Aulas, que será afixado no 
quadro de avisos do laboratório. 
 
 
Critérios de Avaliação 
 
a) Para os alunos dos cursos de Engenharia de Controle e Automação e de 
Mecânica ênfase Mecatrônica 
 
Artigo sobre Famílias Lógicas(*) 5 pontos 
Seminário sobre o Primeiro Projeto (**): 10 pontos 
Primeiro Projeto (***): 25 pontos 
Seminário sobre o Segundo Projeto (**): 10 pontos 
Segundo Projeto (***): 40 pontos 
Participação (****) 10 pontos 
 Total: 100 pontos 
 
 
 
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS 
Instituto Politécnico 
Laboratório de Sistemas Digitais 
Prof. Dilmar Malheiros Meira 
 
Laboratório de Sistemas Digitais Janeiro 2014 Página 3 
 
b) Para os alunos do curso de Engenharia Eletrônica e de Telecomunicação 
 
Artigo sobre Famílias Lógicas(*) 5 pontos 
Seminário sobre o Primeiro Projeto (**): 10 pontos 
Primeiro Projeto (***): 25 pontos 
Seminário sobre o Segundo Projeto (**): 10 pontos 
Segundo Projeto (***): 40 pontos 
Trabalho Interdisciplinar(*****) - FIC 5 pontos 
Trabalho Interdisciplinar(*****) – Artigo TI 5 pontos 
 Total: 100 pontos 
 
 
-------------------------------------- Observações -------------------------------------- 
 
(*) Artigo sobre Famílias Lógicas 
No início da Aula 4, cada grupo deverá entregar ao professor uma cópia impressa de um artigo, 
no formato definido pela ABNT como norma para apresentação de artigos em periódicos 
científicos. Essa norma está consubstanciada no Padrão PUC Minas de Normalização, 
disponível no site da Biblioteca da PUC Minas (http://www.pucminas.br/documentos/ 
normalizacao_artigos.pdf). Além da cópia impressa, uma versão eletrônica do trabalho deverá 
ser disponibilizada ao professor e aos colegas dos demais grupos. 
 
Para esse trabalho, ligado à área de famílias lógicas, cada grupo poderá propor o seu próprio 
tema, o qual será negociado com o professor até o final da Aula 2. Alternativamente, o grupo 
poderá adotar um dos temas abaixo: 
 
a) Famílias lógicas; 
b) A tecnologia TTL: Visão geral; 
c) Circuitos integrados da família TTL LS; 
d) A eletrônica dos circuitos integrados TTL; 
e) TTL versus CMOS: estudo comparativo. 
f) Construção de circuitos digitais com circuitos integrados SSI e MSI: aspectos teóricos e 
práticos. 
 
Para a elaboração do artigo, os alunos são incentivados a pesquisar livros, revistas e a Internet. 
Não serão aceitas, entretanto, cópias de trabalhos de outros autores (plágio). Se isso 
ocorrer, o grupo será penalizado com a nota zero. Em caso de dúvida, o professor deverá ser 
previamente consultado. 
 
 
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS 
Instituto Politécnico 
Laboratório de Sistemas Digitais 
Prof. Dilmar Malheiros Meira 
 
Laboratório de Sistemas Digitais Janeiro 2014 Página 4 
(**) Seminários 
Cada seminário consiste de uma apresentação feita pelos alunos de um grupo sobre o seu 
projeto. Exige-se que os alunos tenham perfeito entendimento do problema a ser resolvido, ou 
seja, quais são as entradas, quais são as saídas e qual é a função desempenhada pelo sistema a 
ser desenvolvido. Também se exige que os alunos já tenham traçado uma estratégia para 
resolver o problema e já tenham avançado na sua solução. Para que isso ocorra, espera-se que 
já tenham ocorrido, no mínimo, duas reuniões dos componentes do grupo. Também se espera 
que os alunos tragam suas eventuais dúvidas para serem discutidas com o professor e com seus 
colegas. Cada membro do grupo será avaliado individualmente. 
 
(***) Projetos 
Cada projeto será feito em grupo e consistirá da montagem de um circuito digital, a ser 
apresentado, funcionando, na data estipulada no Calendário de Aulas. Além do circuito, 
funcionando de acordo com a especificação fornecida pelo professor, os alunos também 
deverão entregar um relatório. As orientações detalhadas para o Primeiro Projeto e para o 
Segundo Projeto serão dadas ao longo do semestre letivo. Cada membro do grupo será avaliado 
individualmente. 
 
(****) Participação. 
A nota de participação é função do número de faltas atribuídas ao aluno pelo SGA, conforme 
tabela abaixo. A ausência a uma aula corresponde a duas faltas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(*****) Trabalho Interdisciplinar. 
Laboratório de Sistemas Digitais é uma disciplina “Integradora”. Por isso, em conformidade 
com as regras estipuladas pela coordenação do Curso de Engenharia Eletrônica e de 
Telecomunicação, 10 pontos desta disciplina serão atribuídos ao Trabalho Interdisciplinar. Os 
pontos da FIC (Feira de Integração Curricular) serão estipulados pela organização desse 
evento. Os pontos do Artigo TI serão atribuídos pelo professor desta disciplina. Para isso, os 
alunos deverão entregar ao professor uma cópia desse artigo,no mínimo dez dias antes do 
término do semestre letivo. 
 
Número de faltas Nota de Participação 
Até 2 10 
3 a 4 8 
5 a 6 6 
7 a 8 4 
9 a 10 2 
11 a 12 1 
13 ou mais 0 
 
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS 
Instituto Politécnico 
Laboratório de Sistemas Digitais 
Prof. Dilmar Malheiros Meira 
 
Laboratório de Sistemas Digitais Janeiro 2014 Página 5 
 
 
Bibliografia 
 
Básica: 
 
Conjunto de Guias de Aulas da Disciplina. 
 
PEDRONI, Volnei. Circuit Design with VHDL. Cambridge: MIT, 2004. 
 
TOCCI, Ronald J., WIDMER, Neal S. e MOSS, Gregory L. Sistemas Digitais: Princípios e 
Aplicações. 11ª ed. São Paulo, Prentice-Hall do Brasil, 2011. 
 
WAKERLY, John F. Digital design: principles and practices. 4th ed. Upper Saddle River: 
Pearson, Prentice Hall, 2006. 895p. ISBN 0131863894. 
 
 
Complementar: 
 
ASHENDEN, Peter J. The VHDL Cookbook. Disponível em http://tams-www.informatik.uni-
hamburg.de/vhdl/doc/cookbook/VHDL-Cookbook.pdf 
 
ALTERA. Quartus II Handbook. Disponível em 
http://www.altera.com/literature/hb/qts/quartusii_handbook.pdf

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