TEORIAS DO TEXTO

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TEORIAS DO TEXTO (RESUMO)
UNIDADE I 
Nascimento de uma linguística do texto:
- O campo científico denominado linguística textual nasce de um intenso e extenso esforço teórico que defende que toda linguística é, necessariamente, linguística de texto.
Problemas da linguística estrutural:
-A dicotomia língua x fala
-A desconsideração dos aspectos extralinguísticos
-A autonomia do objeto de estudo (língua)
-A desconsideração do sujeito
-A unidade de análise centralizada na frase
-A separação do enunciado de sua enunciação
-O pouco caso relegado ao estudo da significação e do sentido
Fase Transfrástica:
-Vai além dos limites da frase
-Parte-se da frase para o texto
-Preocupados com as relações que se estabelecem entre as frases e os períodos 
Fase da gramática textual:
-Objetivo de criar gramáticas textuais
-Acreditava no texto como um sistema uniforme, estável e abstrato
-Seu objeto de estudo será então o sistema abstrato de regras linguísticas inatas à mente humana e não o uso que se faz delas no plano social
Fase da teoria do texto:
-Investigar a constituição, o funcionamento, a produção e a compreensão dos textos em uso
-O texto passa a ser entendido como um processo (real) em funcionamento
Primeiro momento:
-“Uma sequência pronominal ininterrupta”
-“Uma sequência coerente de enunciados”
-“Forma de organização de material linguísticos”
-“Unidade linguística superior à frase”
Segundo momento:
-“Complexo de proposições sintático-semânticas”
-“Estrutura pronta e acabada”
-“Produto de uma competência linguística idealizada”
-“Maior unidade linguística com sequência coerente e consistente de signos linguísticos”
Terceiro momento:
-Não considera a possibilidade do “não texto”, primeiramente por ser ilógico conceber uma sequência linguística incoerente em si.
A produção textual é uma atividade verbal:
-O falante/ouvinte pratica ações, atos de fala
-Há sempre um objetivo a ser atingido
-Os enunciados são dotados de uma certa força (atos)
-Esses atos estão inseridos em contextos situacionais, sociocognitivos e culturais
A produção textual é uma atividade verbal consciente:
-O falante/ouvinte tem objetivos e intenções (ele sabe que faz e como faz)
-O sujeito/falante tem um papel ativo na produção textual (dizer é fazer)
-Há uma consciência no uso do conhecimento, elementos linguísticos e fatores pragmáticos e interacionais
A produção textual é uma atividade verbal, consciente e interacional:
-O texto é o produto da interação entre falante/ouvinte, autor/leitor
-Os interlocutores estão obrigatoriamente envolvidos nos processos de construção e compreensão do texto
Processamento textual:
-O texto deve ser entendido como um processo
-Acontece mediante sistemas de conhecimento acionados no texto e no contexto de produção
-Toda ação (fazer) é necessariamente acompanhada de processos de ordem cognitiva, de maneira que o sujeito dispõe de modelos e tipos de operações mentais.
 Conhecimento linguístico:
-Diz respeito ao conhecimento do léxico e da gramática 
Conhecimento enciclopédico ou do mundo:
-Informações armazenadas na memória de cada sujeito 
-Abrange o conhecimento declarativo, manifestado por enunciações acerca dos fatos do mundo 
Conhecimento interacional:
-Compreende dimensão interpessoal da linguagem
Superestrutural:
-Ou de nível global, com ênfase nas relações esquemático-cognitivas
Macroestrutural:
-Ou de nível semântico, com ênfase nas relações de coerência textual
Microestrutural:
-Ou de nível de superfície linguística, com ênfase nas relações de coesão textual