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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
LUCIVALDO BASTOS
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I 100 HORAS
Marabá-PA
2016
LUCIVALDO BASTOS
Trabalho de Licenciatura em Educação Física apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Estagio Curricular Obrigatório I.
Orientador: Prof°; Túlio Bernado Moura, Patrícia Alzira Proscêncio, Silvia Paulino Ribeiro Albanese,Anisio Calciolari Junior, Sandra Cristina Cavalli Moises, Jorge Augusto Moscoso De Oliveira Junior.
Marabá-PA
2016
SUMÁRIO
DADOS DA ESCOLA	1
ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA	2
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO	3
CONSIDERAÇÕES FINAIS	23
ANEXOS	24
1
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL DEODORO DE MENDOÇA
Endereço: RUA SANTA RITA DE CASSI	Cep:68580-000
Cidade:ITUPIRANGA	Estado:PARÁ Telefone de contato:(94)3333-1195
CNPJ: 05934193000171
Responsável (Diretor (a)): TEREZINHA GREGORIO DA CUNHA Séries ofertadas: 1° AO 5° ANO.
2
ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da escola: E. M. DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL DEODORO MENDOÇA Endereço: RUA SANTA RITA DE CASSIA
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite(	)
ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA Ambientes físicos
Salas de aula (08) SALAS Secretaria (1)
Pátio interno (1) Pátio externo (0)
Quadra coberta (0) Quadra aberta (1) Refeitório (1)
Cozinha (1)
Sanitário feminino (1) Sanitário masculino (1)
Sanitários para professores (1) Biblioteca (1)
Sala de vídeo e TV (1) Sala de leitura (1)
Laboratórios (1) especificar: ARTES PINTURA E DESENHOS
Outros (quais)	
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas salas de educação física: Bolas de Vôlei (03)
Bolas de Futsal (04) Bolas de Handebol (01) Bolas de Basquete (00) Bolas de Borracha (00) Rede de Vôlei (01) Arcos / Bambolês (12) Cordas pequenas (02)
Cordas grandes (01)
Colchonetes (20)
Colchões (00)
Cones (08)
Bastões (00)
Outros especificar
PROFISSIONAIS
Número de Diretores: uma diretora
Número de Professores de Educação Física: um professor Corpo docente – número de professores: vinte e um professores
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: trinta e oito
3
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 01
X	Observação	Coparticipação	Intervenção
	Data: 21/09/2016
	Horário: 15:00 as 16:00
	Ano:2016	Turma: 3° anoD
	Nº de alunos: 26
	
	
	Tema da aula: atividade física infantil.
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	Objetivo: relacionar a atividade física presente no filme no dia a dia deles.
	Recursos materiais : data show.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: o professor fez a chamada logo depois todos rezam ser sentar, organizou a sala para aula expositiva com um filme.
Atididade2: todos em silencio o professor deu inicio ao filme ( a casa mostro ). Durante a exposição do filme um ou outro aluno pedia para ir ao banheiro ou para beber água, todos sentados sem ser permitindo andar pela ou falar auto para não atrapalhar a seção e nem os colegas.
Atividade: com o terminou do filme o professor fez algumas perguntas para toda a sala, depois explicou a importância da atividade física para as crianças e mandou q todos fizesse um desenho de alguma cena que as crianças tivesse em atividade física e depois pintasse.
Avaliação: A avaliação foi o professor questionando aluno por aluno na hora de dar o visto no desenho sobre q atividade eram aquela? Respostas como andar, correr, rastejar, pular, dança, nada entre outras.
E qual a importância da sua pratica? nessa a grande maioria respondeu para tem uma boa saúde.E assim como estimulo certo as crianças 3 horas ser passaram rápido ate pra mim.
PLANO DE AULA NÚMERO 02
Observação	Coparticipação	Intervençãox
Data:21/09/2016	Horário: 16:00 as17:00horas	Ano:2016	Turma: 4° anoA
Nº : 21 alunos
Tema da aula: atividade física infantil.
Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeirasObjetivo: relacionar a atividade física presente no filme no dia a dia deles.
Recursos materiais: data show.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: o professor fez a chamada longo depois todo rezam se sentar, organizou a sala para aula expositiva com um filme.
Atividade 2: todos em silencio o professor deu inicio ao filme ( a casa mostro ). Durante a exposição do filme um ou outro aluno pedia para ir ao banheiro ou para beber água, todos sentados sem ser permitindo andar pela ou falar auto para não atrapalhar a seção e nem os colegas.
Atividade 3: com o terminou do filme o professor fez algumas perguntas para toda a sala, depois explicou a importância da atividade física para as crianças e mandou q todos fizesse um desenho de alguma cena que as crianças tivesse em atividade física e depois pintasse.
Avaliação: A avaliação foi o professor questionando aluno por aluno na hora de dar o visto no desenho sobre q atividade eram aquela? Respostas como andar, correr, rastejar, pular, dança, nada entre outras.
E qual a importância da sua pratica? nessa a grande maioria respondeu para tem uma boa saúde. E assim como estimulo certo as crianças 3 horas ser passaram rápido ate pra mim.
CredenciadapeloDecreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 03
X	Observação	Coparticipação	Intervenção
	Data: 21/09/2016
	Horário: 17:00 as 18:00
	Ano:2016	Turma: 3° ano D
	Nº de alunos : 26
	
	
	Tema da aula: atividade física infantil.
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	Objetivo: relacionar a atividade física presente no filme no dia a dia deles.
	Recursos materiais: data show.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: o professor fez a chamada longo depois todos rezam ser sentar, organizou a sala para aula expositiva com um filme.
Atididade2: todos em silencio o professor deu inicio ao filme ( a casa mostro ). Durante a exposição do filme um ou outro aluno pedia para ir ao banheiro ou para beber água, todos sentados sem ser permitindo andar pela ou falar auto para não atrapalhar a seção e nem os colegas.
Atividade: com o terminou do filme o professor fez algumas perguntas para toda a sala, depois explicou a importância da atividade física para as crianças e mandou q todos fizesse um desenho de alguma cena que as crianças tivesse em atividade física e depois pintasse.
Avaliação: A avaliação foi o professor questionando aluno por aluno na hora de dar o visto no desenho sobre q atividade eram aquela? Respostas como andar, correr, rastejar, pular, dança, nada entre outras.
E qual a importância da sua pratica? nessa a grande maioria respondeu para tem uma boa saúde. E assim com o estimulo certo as crianças 3 horas ser passaram rápido ate pra mim.
	PLANO DE AULA NÚMERO 04
x	Observação	Coparticipação	Intervenção
	Data: 26/09/2016
	Horário: 15:00 as 16:00 horas
	Ano:2016	Turma: 4° anoA
	Nº de alunos: 19 alunos
	Tema da aula: expressão corporal
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	Objetivo: ser capaz de produzir e exposto uma historia infantil
	Recursos materiais: caderno, caneta e lápis de cor.
Procedimentosdidáticos:
Atividade 1: inicio todos os alunos, professores e ate diretora da escola vão ao pátio
Em filas cada professor com sua turma para execuções do nacional brasileiro, hino da independência, hino do estado, hino do município só então retorna a sala ondeocorrer a chamada e todos rezam.
Atividade 2: uma historia cheia de aventura e animais foi contada. Atividade 3: em grupo produzir uma nova historia e expôs na classe.
Avaliação: a exposição das pequenas historias em a falar só através da mímica permitiu aos alunos uma maior interação social e afetiva.
CredenciadapeloDecreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 05
x	Observação	Coparticipação	Intervenção
	Data: 26/09/2016
	Horário: 16:00 as 17:00 horas
	Ano:2016	Turma: 4° anoA
	Nº de alunos: 19 alunos
	Tema da aula: expressão corporal
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	Objetivo: ser capaz de produzir e exposto uma historia infantil
	Recursos materiais: caderno, caneta e lápis de cor.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: inicio todos os alunos, professores e ate diretora da escola vão ao pátio
Em filas cada professor com sua turma para execuções do nacional brasileiro, hino da independência, hino do estado, hino do município só então retorna a sala onde ocorrer a chamada e todos rezam.
Atividade 2: uma historia cheia de aventura e animais foi contada. Atividade 3: em grupo produzir uma nova historia e expôs na classe.
Avaliação: a exposição das pequenas historias em a falar só através da mímica permitiu aos alunos uma maior interação social e afetiva.
CredenciadapeloDecreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 06
x	Observação	Coparticipação	Intervenção
	Data: 26/09/2016
	Horário: 17:00 as 18:00 horas
	Ano:2016	Turma: 4° anoA
	Nº de alunos: 19 alunos
	Tema da aula: expressão corporal
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	Objetivo: ser capaz de produzir e exposto uma historia infantil
	Recursos materiais: caderno, caneta e lápis de cor.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: inicio todos os alunos, professores e ate diretora da escola vão ao pátio
Em filas cada professor com sua turma para execuções do nacional brasileiro, hino da independência, hino do estado, hino do município só então retorna a sala onde ocorrer a chamada e todos rezam.
Atividade 2: uma historia cheia de aventura e animais foi contada. Atividade 3: em grupo produzir uma nova historia e expôs na classe.
Avaliação: a exposição das pequenas historias em a falar soa través da mímica permitiu aos alunos uma maior interação social e afetiva.
	PLANO DE AULA NÚMERO 07
Observação	x	Coparticipação	Intervenção
	Data: 27/09/2016
	Horário: 15:00 as 16:00 horas
	Ano:5°	Turma: B
	Nº de alunos: 25 alunos
	
	Tema da aula: dança popular
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: estimula e melhora a coordenação motora
	
	Recursos materiais: computador e caixa de som
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: foi o responsável por fazer a chamada e a oração, também por colocar e verificar o material necessário na aula e conduzi os alunos para o pátio.
Atividade 2: foi feito o alongamento a musica já pronta, todos os alunos devidamente posicionando fui autorizando a apertar o play.
Atividade 3: todos seguindo uma coreografia que o professor avia preparando meninos e meninas lado a lado sem competição todos unidos.
Avaliação: chamou minha atenção o fato de tanta união em ambiente que a rivalidade e sempre bem ativa. As meninas acertaram bem mas rápido a coreografia com um pouco de tempo é paciência os também acompanhou os passos corretamente.
CredenciadapeloDecreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 08
Observação	x	Coparticipação	Intervenção
	Data: 27/09/2016
	Horário: 16:00 as 17:00 horas
	Ano:5°	Turma: B
	Nº de alunos: 25 alunos
	
	Temadaaula: dança popular
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: estimula e melhora a coordenação motora
	
	Recursos materiais: computador e caixa de som
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: foi o responsável por fazer a chamada e a oração, também por colocar e verificar o material necessário na aula e conduzi os alunos para o pátio.
Atividade 2: foi feito o alongamento a musica já pronta, todos os alunos devidamente posicionando fui autorizando a apertar o play.
Atividade 3: todos seguindo um coreografia que o professor avia preparando meninos e meninas lado a lado sem competição todos unidos.
Avaliação: chamou minha atenção o fato de tanta união em ambiente que a rivalidade e sempre bem ativa. As meninas acertaram bem mas rápido a coreografia com um pouco de tempo é paciência os também acompanhou os passos corretamente.
	PLANO DE AULA NÚMERO 09
Observação	x	Coparticipação	Intervenção
	Data: 27/09/2016
	Horário: 17:00 as 18:00 horas
	Ano:5°	Turma:B
	Nº de alunos: 25 alunos
	
	Tema da aula: dança popular
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: estimula e melhora a coordenação motora
	
	Recursos materiais: computador e caixa de som
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: foi o responsável por fazer a chamada e a oração, também por colocar e verificar o material necessário na aula e conduzi os alunos para o pátio.
Atividade 2: foi feito o alongamento a musica já pronta, todos os alunos devidamente posicionando fui autorizando a apertar o play.
Atividade 3: todos seguindo uma coreografia que o professor avia preparando meninos e meninas lado a lado sem competição todos unidos.
Avaliação: chamou minha atenção o fato de tanta união em ambiente que a rivalidade e sempre bem ativa. As menina acertaram bem mas rápido a coreografia com um pouco de tempo é paciência os também acompanhou os passos corretamente.
	PLANO DE AULA NÚMERO 11
Observação	x	Coparticipação	Intervenção
	Data: 28/09/2016
	Horário: 15:00 as 16:00 horas
	Ano:3°	Turma:D
	Nº de alunos: 23 alunos
	
	Tema da aula: pega pegar, pular corda.
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: desenvolver agilidade e flexibilidade
	
	Recursos materiais: duas cordas
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: fiz a chamada longo em seguida a rezemos o pai nosso, o professor explicou toda aula organizando em fila única conduzir todos para o local adequando, fui divido os alunos em duas equipe a primeira pega pagar e segunda pular corda.
Atividade 2: foi feito alongamento e aquecimento por imitação o professor mandou eu fosse corrigindo daqueles os movimentos errados ou mal executados.
Atividade 3: todos brincando muito chegou a hora da equipe invente as atividade o que foi feito tranquilamente, com tempo estimando acabou todos retornemos a sala de aula.
Avaliação: nasala de foi feito um interação com os alunos sobre o que eles acharam da brincadeira.
	PLANO DE AULA NÚMERO 11
Observação	x	Coparticipação	Intervenção
	Data: 28/09/2016
	Horário: 16:00 as 17:00 horas
	Ano:3°	Turma:D
	Nº de alunos: 23 alunos
	
	Tema da aula: pega pegar, pular corda.
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: desenvolver agilidade e flexibilidade
	
	Recursos materiais: duas cordas
	
Procedimentosdidáticos:
Atividade 1: fiz a chamada longo em seguida a rezemos o pai nosso, o professor explicou toda aula organizando em fila única conduzir todos para o local adequando, fui divido os alunos em duas equipe a primeira pega pagar e segunda pular corda.
Atividade 2: foi feito alongamento e aquecimento por imitação o professor mandou eu fosse corrigindo daqueles os movimentos errados ou mal executados.
Atividade 3: todos brincando muito chegou a hora da equipe invente as atividade o que foi feito tranquilamente, com tempo estimando acabou todos retornemos a sala de aula.
Avaliação: na sala de foi feito um interação com os alunos sobre o que eles acharam da brincadeira.
CredenciadapeloDecreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 12
Observação	x	CoparticipaçãoIntervenção
	Data: 28/09/2016
	Horário: 17:00 as 18:00 horas
	Ano:3°	Turma:D
	Nº de alunos: 23 alunos
	
	Tema da aula: pega pegar, pular corda.
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: desenvolver agilidade e flexibilidade
	
	Recursos materiais: duas cordas
	
Procedimentosdidáticos:
Atividade 1: fiz a chamada longo em seguida a rezemos o pai nosso, o professor explicou toda aula organizando em fila única conduzir todos para o local adequando, fui divido os alunos em duas equipe a primeira pega pagar e segunda pular corda.
Atividade 2: foi feito alongamento e aquecimento por imitação o professor mandou eu fosse corrigindo daqueles os movimentos errado sou mal executados.
Atividade 3: todos brincando muito chegou a hora da equipe invente as atividade o que foi feito tranquilamente, com tempo estimando acabou todos retornemos a sala de aula.
Avaliação: na sala de Foi feito um interação com os alunos sobre o que eles acharam da brincadeira.
CredenciadapeloDecreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
CredenciadapeloDecreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 13
Observação	x	Coparticipação	Intervenção
	Data: 04/10/2016
	Horário: 15:00 as 16:00 horas
	Ano:5°	Turma:B
	Nº de alunos: 27 alunos
	
	Tema da aula: bola queimada
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: desenvolver agilidade
	
	Recursos materiais: bola
	
Procedimentosdidáticos:
Atividade 1: fiz a chamada e a oração, fomos todos para a quadra.
Atividade 2: Foi feito o alongamento longo depois um breve aquecimento foi dividido os alunos em duas equipes por sorte de números um a um pegavam um numero na mão do professor ser fosse par com os números a mesma coisa com impares.
Atividade 3: sempre que uma partida acabavam ser fazia um novos sorteio assim todos hora ganhavam o pedia não havia um time absoluto. quando tempo estimando chegou ao fim fomos para sala.
Avaliação: a aprovação dos alunos foi total todos gostaram dessa forma de jogar porque venceram.
	PLANO DE AULA NÚMERO 14
Observação	x	Coparticipação	Intervenção
	Data: 04/10/2016
	Horário: 16:00 as 17:00 horas
	Ano:5°	Turma:B
	Nº de alunos: 27 alunos
	
	Tema da aula: bola queimada
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: desenvolver agilidade
	
	Recursos materiais: bola
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: fiz a chamada e a oração, fomos todos para a quadra.
Atividade 2: foi feito o alongamento longo depois um breve aquecimento foi dividido os alunos em duas equipes por sorte de números um a um pegavam um numero na mão do professor ser fosse par com os números a mesma coisa com impares.
Atividade 3: sempre que uma partida acabavam ser fazia um novos sorteio assim todos hora ganhavam o pedia não havia um time absoluto. quando tempo estimando chegou ao fim fomos para sala.
Avaliação: a aprovação dos alunos foi total todos gostaram dessa forma de jogar porque venceram.
CredenciadapeloDecreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 15
Observação	Coparticipação	x	Intervenção
	Data: 05/10/2016
	Horário: 15:00 as 16:00 horas
	Ano:3°	Turma:D
	Nº de alunos: 24 alunos
	
	Tema da aula: dias de chuva
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: estimula concentração
	
	Recursos materiais: quebra cabeça
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: seguir o que já vinha fazendo a chamada e longo depois a rezemos pedir que formasse grupo de quatro pessoas de livre escolha com os grupos formando explique como seria nossa aula. Atividade 2: cada grupo recebeu um quebra cabeça com a missão de montar por completo.
Avaliação: foi apenas verbalizando permitindo assim uma maior interação comigo e os alunos.
	PLANO DE AULA NÚMERO 16
Observação	Coparticipação	x	Intervenção
	Data: 05/10/2016
	Horário: 16:00 as 17:00 horas
	Ano:3°	Turma:D
	Nº de alunos: 24 alunos
	
	Tema da aula: dias de chuva
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: estimulaconcentração
	
	Recursosmateriais: quebracabeça
	
Procedimentosdidáticos:
Atividade 1: seguir o que já vinha fazendo a chamada e longo depois a rezemos pedir que formasse grupo de quatro pessoas de livre escolha com os grupos formando explique como seria nossa aula. Atividade 2: cada grupo recebeu um quebra cabeça com a missão de montar por completo.
Avaliação: foi apenas verbalizando permitindo assim uma maior interação comigo e os alunos.
CredenciadapeloDecreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 17
Observação	Coparticipação	x	Intervenção
	Data: 05/10/2016
	Horário: 17:00 as 18:00 horas
	Ano:3°	Turma:D
	Nº de alunos: 24 alunos
	
	Tema da aula: dias de chuva
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: estimula concentração
	
	Recursosmateriais: quebra cabeça
	
Procedimentosdidáticos:
Atividade 1: seguir o que já vinha fazendo a chamada e longo depois a rezemos pedir que formasse grupo de quatro pessoas de livre escolha com os grupos formando explique como seria nossa aula. Atividade 2: cada grupo recebeu um quebra cabeça com a missão de montar por completo.
Avaliação: foi apenas verbalizando permitindo assim uma maior interação comigo e os alunos.
CredenciadapeloDecreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 18
Observação	Coparticipação	x	Intervenção
	Data: 11/10/2016
	Horário: 15:00 as 16:00 horas
	Ano: 5°	Turma:B
	Nº de alunos: 27 alunos
	
	Tema da aula: cooperação
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: melhora a afetividade e interação social
	
	Recursosmateriais: 3 bolas
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: chamada e rezemos pedir para que ser desloca-se para a quadra estando lá que formasse um circulo misto um menino e um menina assim sucessivamente porque percebi uma separação muito grande entre eles.
Atividade 2: Eu comecei a chamei o de aluno e joguei a bola pra ele, ele a chamou e repetiu o processo ate a bola chegar em mim novamente.
Atividade 3: comecemos com uma bola depois já estávamos com as três.
Avaliação: interativa onde os alunos que quase nunca participar de forma ativa tiveram seu nome em um único dia mas do que em todo o ano letivo. Funcionou como mágica eles tiveram tão receptivo comigo assim pela primeira mi viram como um professor e não so como estagiário.
	PLANO DE AULA NÚMERO 19
Observação	Coparticipação	x	Intervenção
	Data: 11/10/2016
	Horário: 16:00 as 17:00 horas
	Ano: 5°	Turma:B
	Nº de alunos: 27 alunos
	
	Tema da aula: cooperação
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeiras
	
	Objetivo: melhora a afetividade e interação social
	
	Recursos materiais: 3 bolas
	
Procedimentosdidáticos:
Atividade 1: chamada e rezemos pedir para que ser desloca-se para a quadra estando lá que formasse um circulo misto um menino e um menina assim sucessivamente porque percebi uma separação muito grande entre eles.
Atividade 2: Eu comecei a chamei o de aluno e joguei a bola pra ele, ele a chamou e repetiu o processo ate a bola chegar em mim novamente.
Atividade 3: comecemos com uma bola depois já estávamos com as três.
Avaliação: interativa onde os alunos que quase nunca participar de forma ativa tiveram seu nome em um único dia mas do que em todo o ano letivo. Funcionou como mágica eles tiveram tão receptivo comigo assim pela primeira mi viram como um professor e não so como estagiário.
	PLANO DE AULA NÚMERO 20
Observação	Coparticipação	x	Intervenção
	Data: 11/10/2016
	Horário: 17:00 as 18:00 horas
	Ano: 5°	Turma:B
	Nº de alunos: 27 alunos
	
	Tema da aula: cooperação
	
	Conteúdo: jogos, brinquedos e brincadeirasObjetivo: melhora a afetividade e interação social
	
	Recursos materiais: 3 bolas
	
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: chamada e oramos pedir para que se desloque para a quadra estando lá que formasse um círculo misto um menino e um menina assim sucessivamente porque percebi uma separação muito grande entre eles.
Atividade 2: Eu comecei a chamei o de aluno e joguei a bola para ele, ele a chamou e repetiu o processo até a bola chegar em mim novamente.
Atividade 3: comecemos com uma bola depois já estávamos com as três.
Avaliação: interativa onde os alunos que quase nunca participar de forma ativa tiveram seu nome em um único dia, mas do que em todo o ano letivo. Funcionou como mágica eles tiveram tão receptivo comigo assim pela primeiro mi viram como um professor e não só como estagiário.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
 O estágio me proporcionou vivenciar na pratica o cotidiano do professor de Educação Física e suas Atribuições, os métodos de avaliações, e a forma educacional de levar e conduzir a aula, com o intuito de transmitir o conhecimento ao receptor, tornando a aula ainda mais proveitosa.
 A escola tinha uma estrutura adequada, a quadra era bem organizada apesar do pouco espaço, a equipe trabalha sempre em conjunto visando o bem-estar do aluno e até mesmo do ambiente de trabalho.
 Tive a oportunidade de aprender com cada profissional, aprendizado que vou levar e exercer futuramente, sempre respeitando o espaço do próximo a fim de oferecer um conteúdo e ensino de qualidade, visando que cada um dos meus futuros alunos desenvolva o máximo de si.