ATIVIDADE 2

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 - Valendo 2 
Usuário RODOLPHO JACKSON PEREIRA DE ALMEIDA
Curso 20181 - Comunicação (ON)
Teste ATIVIDADE 2 - Valendo 2
Iniciado 19/03/18 01:02
Enviado 19/03/18 01:29
Status Completada
Resultado da tentativa 2 em 2 pontos 
Tempo decorrido 27 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
Resposta
Correta:
a.
Feedback
da
resposta:
Nosso Material Referencial traz algumas sugestões de técnicas de leitura que
podem ajudar no processo de interpretação de texto. Que técnicas são essas?
A técnica de sublinhar, de elaboração de mapas mentais, da
anotação referente ao texto lido e do fichamento.
A técnica de sublinhar, de elaboração de mapas mentais, da
anotação referente ao texto lido e do fichamento.
Existem diversas técnicas para ajudar o processo de interpretação de
um texto. Nosso Material Referencial traz quatro desses exemplos: a
técnica de sublinhar, a técnica de elaboração de mapas mentais, a
técnica da anotações referentes ao texto lido e a técnica do
fichamento. 
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d. 
Resposta Correta: d. 
O estudante brasileiro necessita realizar inúmeras leituras quando frequenta o
ensino superior. Além disso, o ambiente profissional existe leitura de documentos e
produção de textos. Para isso, o individuo necessita desenvolver algumas
estratégias de leitura. Leia as afirmativas abaixo e clique na alternativa correta: 
 
I. Sublinhar um texto é incorreto, porém anote todos os dados que você considerar
importante.
II. O uso de mapas mentais pode contribuir para você relacionar temas importantes
do texto.
III. O fichamento é uma técnica ultrapassada e não recomendada no meio
acadêmico.
 IV. O uso de anotações é uma forma de memorização do texto, pois o ato de
escrever pode colaborar para assimilar as ideias do autor. 
As afirmações II e IV são verdadeiras e as afirmações I e III
são falsas. 
0,2 em 0,2 pontos
0,2 em 0,2 pontos
Feedback da
resposta:
As afirmações II e IV são verdadeiras e as afirmações I e III
são falsas. 
As afirmações II e IV são verdadeiras e as afirmações I e III
são falsas.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Resposta Correta: a. 
Feedback
da
resposta:
Sobre a coesão, observe as afirmações abaixo:
 
I. Coesão pode ser definida como articulação, ligação adequada entre palavras e
parágrafos em um texto.
 II. A coesão está ligada à profundidade do texto; textos simples não têm coesão;
textos complexos e difíceis têm coesão.
 III. A marca da coesão são os chamados elementos de ligação, como pronomes e
conjunções.
 IV. A coesão é o único critério necessário para sabermos se um texto funciona, se
ele tem textualidade.
A alternativa que melhor se relaciona a essas afirmações é:
V-F-V-F
V-F-V-F
As afirmações II e IV são falsas. Em relação à assertiva II, sua
inverdade está no fato de que a coesão se liga à superficialidade
(superfície) do texto. Em relação à assertiva IV, o Material Referencial
lembra que “a textualidade é assegurada não apenas pelo ordenamento
metódico das palavras, mas também pelos significados que possui na
relação de seus interlocutores, na prática social efetiva” (EBOOK,
2015, 09). 
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Resposta Correta: e. 
Feedback
da
resposta:
Sabendo que as quatro fases da leitura
são decodificação, intelecção, intepretação e aplicação, podemos dizer que quando
estamos passando pelo processo de alfabetização, no primeiro ano do Ensino
Fundamental, estamos sendo apresentados especialmente à fase de:
Decodificação
Decodificação
A decodificação é, de modo geral, a tradução mental de símbolos.
Nesse sentido, ela é a base de todo o processo de alfabetização.
Contudo, para que a alfabetização (ou seja, o conhecimento do
alfabeto) seja transformada em letramento (ou seja, no conhecimento
das palavras e da língua), é necessário garantir que a criança também
aprenda a fazer os outros três processos: intelecção, interpretação e
aplicação. 
Pergunta 5
Assinale a opção que preenche, de forma coesa e coerente, as lacunas do texto
abaixo.
A comunicação não está relacionada somente ao diálogo verbal entre os
interlocutores, I__________ há elementos significativos que interferem no
0,2 em 0,2 pontos
0,2 em 0,2 pontos
0,2 em 0,2 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Resposta Correta: b. 
Feedback da resposta:
conteúdo verbal. II_______, pode-se dizer que a comunicação tem um caráter
complexo em sua constituição.
I pois II Assim
I pois II Assim
I pois II Assim
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
Feedback
da
resposta:
Quais as quatro fases que compõe o processo de leitura?
Decodificação, intelecção, interpretação e aplicação
Decodificação, intelecção, interpretação e aplicação
Decodificação (tradução mental dos símbolos), intelecção (percepção e
compreensão do que está escrito), intepretação (adaptação do texto ao
mundo do leitor) e aplicação (transformação do que foi lido em um
aprendizado). 
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
Resposta
Correta:
e.
Veja a noticia abaixo e o título da matéria e clique na afirmativa correta:“Vereadores
renunciam a cargos e Câmara elege novo presidente hoje” 
Fonte: http://br.monografias.com/trabalhos3/coerencia-foto-texto-diario-catarinense/c
oerencia-foto-texto-diario-catarinense3.shtml
Na escrita da frase apresentada identificamos a incoerência no
texto, pois a eleição para presidente da Câmara é possível somente
com os vereadores empossados. 
Na escrita da frase apresentada identificamos a incoerência no
texto, pois a eleição para presidente da Câmara é possível somente
com os vereadores empossados. 
0,2 em 0,2 pontos
0,2 em 0,2 pontos
Feedback
da
resposta:
Na escrita da frase apresentada identificamos a incoerência no texto,
pois a eleição para presidente da Câmara é possível somente com os
vereadores empossados. 
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Resposta
Correta:
b.
Feedback
da
resposta:
Veja o quadrinho abaixo e clique na afirmativa correta: 
Fonte: http://bibliotecaearte.blogspot.com.br/2014/07/tirinhas-de-quadrinhos-charge-i
magem.html
A leitura constitui um ato que amplia a visão do indivíduo e permite
desenvolver o senso crítico, condição básica para o sucesso na vida
acadêmica e profissional.
A leitura constitui um ato que amplia a visão do indivíduo e permite
desenvolver o senso crítico, condição básica para o sucesso na vida
acadêmica e profissional.
A leitura constitui um ato que amplia a visão do indivíduo e permite
desenvolver o senso crítico, condição básica para o sucesso na vida
acadêmica e profissional.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Resposta Correta: d. 
Feedback
da
resposta:
O _____[I]_____ é o sentido literal de uma palavra; por exemplo, quando lemos
“gato” e estamos nos referindo a um animal. Já o _____[II]_____ é o sentido
figurado, ou seja, aqueles que dá outro significa ao termo – no caso do “gato”,
alguém muito bonito.
 
Os termos que melhor preenchem as lacunas [I] e [II] são:
Sentido denotativo e sentido conotativo
Sentido denotativo e sentido conotativo
O sentido denotativo é o sentido original da palavra; o sentido
conotativo são sentidos a ela agregados por conta da linguagem
metafórica.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Por que podemos dizer que a leitura tem uma função social?
0,2 em 0,2 pontos
0,2 em 0,2 pontos
0,2 em 0,2 pontos
Segunda-feira, 19 de Março de 2018 01h30min04s BRT
Resposta
Correta:
d.
Feedback
da
resposta:
A leitura tem função social porque ela impacta quem lê, muda a
forma como a pessoa vê o mundo e age nesse mundo.
A leitura tem função social porque ela impacta quemlê, muda a
forma como a pessoa vê o mundo e age nesse mundo.
A função social da leitura passa por sua característica
transformadora. “O ser humano é impactado pelo modo como lê e
atua no mundo a partir de suas leituras e perspectivas” (EBOOK,
2015, 05).