Questionario II Teorias de Textos

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• Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Complete as lacunas do trecho do livro “Análise da conversação” (1986), de Marcuschi, de 
acordo com as suas categorias teóricas. Depois, marque a alternativa correta: 
“A ......................... é a primeira das formas de interação a que estamos expostos e 
provavelmente a única da qual nunca abdicamos pela vida afora [...]. ........................., aqui, 
trata das formas de interação ......................... de nossa sociedade, apesar de alguns 
estudiosos da área considerarem apenas as interações ......................... face a face em que há 
‘simetria de direitos e espontaneidade na realização do evento’.” 
 
Resposta Selecionada: c. 
Conversação, conversação, verbal, verbais. 
Respostas: a. 
Narração, narração, escrita, escritas. 
 b. 
Comunicação, comunicação, escrita, escritas. 
 c. 
Conversação, conversação, verbal, verbais. 
 d. 
Oralidade, oralidade, oral, orais. 
 e. 
Análise do discurso, análise do discurso, discursiva, discursivas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa “c”. Comentário: A conversação é oral e 
implica a interação face a face. Na verdade é a primeira linguagem que 
aprendemos desde criança e somente depois de alguns anos aprendemos 
a escrita. 
 
 
• Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Considerando os exemplo de coesão na conversação, veja o trecho abaixo: 
“... ele já ia à escola da manhã que eu comecei quando eu comecei trabalhar... comecei a 
trabalhar há dois anos... e quer dizer então... ele já ia à escola de manhã”. 
É um exemplo de: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Coesão referencial (autorrepetição). 
Respostas: a. 
Coesão referencial (autorrepetição). 
 b. 
Coesão sequencial (heterorrepetição). 
 c. 
Coesão referencial (heterorrepetição). 
 d. 
Coesão recorrencial (autorrepetição). 
 e. 
Coesão recorrencial (paráfrase). 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa “a”. Comentário: As referências são 
repetidas várias vezes na sequência do texto. 
 
• Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia as seguintes afirmações: 
I) “O conjunto de relevâncias em foco em dado momento vai, paulatinamente, cedendo 
lugar a outros conjuntos de relevâncias, ligadas a aspectos antes marginais do tópico em 
desenvolvimento ou a novos conjuntos que vão sendo introduzidos a partir dos já 
existentes.” (DIONÍSIO, A. P. Análise da conversação. In: MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. 
(Orgs.). Introdução à linguística: domínios e fronteiras. 6ª ed. São Paulo: Cortez, vol. 2, 
2005, p. 72) 
II) Estudo dedicado exclusivamente ao texto oral, natural e presencial, produzido em 
situações espontâneas. 
III) “Conversação, aqui, trata das formas de interação verbal de nossa sociedade, apesar 
de alguns estudiosos da área considerarem apenas as interações verbais face a face em 
que há ‘simetria de direitos e espontaneidade na realização do evento’.” (MARCUSCHI, L. 
A. Análise da conversação. 6. ed. São Paulo: Ática, 2007, p.14.) 
IV) “Nesse processo, a escrita integra o habitus e a possibilidade, a necessidade e o gosto 
(também forjados socialmente) da interação por escrito ganham força na 
correspondência e no registro das experiências. Mas relato e ficção se fundem, 
confundem-se: o imaginário também ganha força. Fatos e crenças, ritos e mitos, medos e 
desejos são explicitados.” (SMOLKA, A. L. A criança na fase inicial da escrita. São Paulo: 
Cortez, 1988, p. 100) 
Quais delas se relacionam à análise da conversação? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Apenas a I, a II e a III. 
Respostas: a. 
Apenas a I e a II. 
 b. 
Apenas a II e a III. 
 c. 
Apenas a III e a IV. 
 d. 
Apenas a I, a II e a III. 
 e. 
Todas as afirmativas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa “d”. Comentário: Apenas o trecho do livro 
de Smolka (item IV) não se relaciona à análise da conversação. Ela avalia 
as questões do ensino do texto na sala de aula. 
 
 
• Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
Marque a alternativa que não se refere às principais interferências da oralidade na 
escrita: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
O uso do padrão culto da língua: a tendência de reproduzir as regras da 
gramática normativa. 
Respostas: a. 
A questão de referência: na oralidade, os falantes não precisam 
explicitar os referentes, pois são recuperados no contexto de produção 
textual; por outro lado, na escrita, torna-se necessária a explicitação dos 
referentes por meio de marcadores linguísticos. 
 
b. 
As repetições: o ato de repetição é frequente na oralidade, sendo um 
mecanismo de organização textual que desempenha um papel de ordem 
sintática, didática etc., enquanto na escrita, procura ser evitado. 
 c. 
O uso de organizadores textuais como “aí, daí, então, etc.”. 
 
d. 
A grafia corresponde à palavra, ou seja, a sequência das palavras é 
reproduzida tal como são pronunciadas no contexto de oralidade. 
 
e. 
O uso do padrão culto da língua: a tendência de reproduzir as regras da 
gramática normativa. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa “e”. Comentário: A gramática normativa é 
praticada/valorizada no contexto escrito. Esta questão discute o processo 
inverso: as interferências da escrita na oralidade. 
 
 
• Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Nos últimos anos, o ensino tradicional tem sido muito questionado quanto a suas 
deficiências no trabalho com o texto em sala de aula. Elas advêm da falta de conhecimento 
teórico adequado que forneça os procedimentos necessários para a leitura, a 
interpretação e a produção de textos pertinentes ao contexto do aluno. Nesse sentido, 
outros problemas também podem ser considerados, como os mencionados abaixo, exceto 
um: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
O discurso oral é explorado enquanto processo ativo na linguagem. 
Respostas: a. 
A desconsideração/o desconhecimento da noção de variedade 
linguística. 
 
b. 
A valorização da existência de uma linguagem “estática” em detrimento 
da linguagem falada. 
 
c. 
A percepção do texto apenas como um conjunto de palavras a serem 
decodificadas. 
 
d. 
A classificação metódica da linguagem em: formal (escrita) e informal 
(oral), sem que se perceba uma gradação de “formalidade” de acordo 
com a natureza de cada texto, tanto oral quanto escrito. 
 e. 
O discurso oral é explorado enquanto processo ativo na linguagem. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa “e”. Comentário: O ensino tradicional 
considera apenas a modalidade escrita; o discurso oral é desconsiderado 
no ensino por ser visto como uma linguagem que deve ser evitado. 
 
• Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O ensino tradicional desconsidera os diferentes níveis de linguagem e as relações entre a 
fala e a escrita dentro do processo de aquisição da linguagem escrita. Para a linguística 
textual, essas questões devem ser reavaliadas/reelaboradas para que, de todas as 
maneiras, explorem a presença das variedades linguísticas. Há um linguista que considera 
a necessidade de investigação da variedade linguística em suas representações escritas e 
orais, devendo, muitas vezes, concentrar-se na oralidade, uma vez que ela está muito mais 
presente na vida das pessoas. Ele defende que a análise de textos orais pode ser 
fundamental para mostrar as relações que a linguagem oral mantém com a linguagem 
escrita. Trata-se da teoria de: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Marcuschi. 
Respostas: a. 
Greimas. 
 b. 
Saussure. 
 c. 
Chomsky. 
 d. 
Labov. 
 e. 
Marcuschi. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa “e”. Comentário: A oralidade é defendida 
pelo linguista Marcuschi em seu livro “Da fala para a escrita: atividades 
de retextualização” (7 ª ed. SãoPaulo: Cortez, 2007). 
 
 
• Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Quanto à relação entre oralidade e escrita no contexto das práticas sociais, leia o trecho 
abaixo e complete suas lacunas com as categorias teóricas adequadas e, depois, marque a 
alternativa que as relacione corretamente: 
“Para Marcuschi, os fenômenos da fala e da escrita se relacionam com a vida cotidiana. 
Portanto, um texto deve ser encarado como ........................., e não como .........................” 
 
Resposta Selecionada: d. 
Uma prática social – um artefato linguístico. 
Respostas: a. 
Uma variedade linguística – uma unidade linguística. 
 b. 
Uma unidade linguística – uma sequência de frases. 
 c. 
Uma sequência de frases – uma unidade linguística. 
 
 d. 
Uma prática social – um artefato linguístico. 
 e. 
Um artefato linguístico – uma prática social. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa “d”. Comentário: Para Marcuschi, o texto é 
fruto da prática social e, por isso, a oralidade deve ser considerada 
sempre. 
 
• Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Se avaliarmos que o texto é uma ocorrência linguística (oral ou escrita, formal ou 
informal) de unidade comunicativa básica, a compreensão dele exige a avaliação de três 
aspectos: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Pragmático, semântico-conceitual e formal. 
Respostas: a. 
Sociolinguístico, pragmático e funcional. 
 b. 
Pragmático, semântico-conceitual e formal. 
 c. 
Unidade, coesão e coerência. 
 d. 
Intencionalidade, aceitabilidade e situacionalidade. 
 e. 
Informacional, comunicativo e intertextual. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa “b”. Comentário: De acordo com o livro-texto, 
para compreender melhor um texto, é necessário avaliá-lo segundo seus 
aspectos pragmáticos (por exemplo, a sua atuação informacional e 
comunicativa), semântico-conceitual, ou seja, a coerência, e a formal, 
envolvendo a coesão textual. 
 
 
• Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Veja as afirmações abaixo sobre as características da fala e da escrita: 
I - Marcuschi afirma que as diferenças da fala e da escrita situam-se num continuum 
tipológico das práticas sociais de produção de texto. 
II – Koch e Oesterreicher utilizam-se do critério medium e do critério 
proximidade/distância para localizar os diversos tipos de texto no modelo continuum. 
III – Halliday acredita que a escrita possui maior densidade lexical e a fala apresenta 
maior complexidade sintática. 
IV – Marchuschi é contra a relação dicotômica de dois polos opostos entre fala e escrita. 
As afirmações corretas são: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
Respostas: a. 
Apenas a I e a II. 
 b. 
Apenas a II e a III. 
 c. 
Apenas a III e a IV. 
 d. 
Apenas a II, a III e a IV. 
 e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa “e”. Comentário: Na avaliação das 
características da fala e da escrita, Koch e Oesterreicher, Halliday e 
Marcuschi valorizam o modelo continuum da produção textual, no qual a 
aproximação e o distanciamento da oralidade e da escrita dependerão dos 
níveis da prática social. 
 
• Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Veja o trecho da conversação abaixo: 
L1 Não é bem comunicação, é transporte. 
L2 Prá mim é. Ainda... L1 Transporte, não. Acho comunicação... 
L2 Você comunica diferentes pontos da cidade quando você ... sabe? faz com que pessoas 
que antes teriam acesso ou mais difícil, ou não teriam ... de um ponto para outro... 
L1 Não... Mas vem daí conotação de comunicação, hein? 
L2 Ahn ahn. 
L1 Isso ai seria um... 
L2 É mercúrio, (n) 
L1 É... diferente ... certo? 
L2 Mas em suma, acho que ... sabe, está ligado a todo um contexto de ... que... 
L1 Tira tira tira o contexto do humano essa comunicação ... Comunicação de transporte é 
comunicação não humana. né? ... Por exemplo você está em guerra o importante é você 
acabar com as comunicações ... né? Então ... você destrói uma ponte e fica isolado assim 
da... (Projeto NURC/SP) 
Levando em conta as considerações de Koch e Marcuschi a respeito das características 
essenciais da oralidade, podemos observar que a conversação acima é uma prova de que: 
I) Na fala, o fluxo do discurso é descontínuo constantemente (truncamentos, retomadas 
de tópicos discursivos). 
II) Na fala, o texto está em processo e revela seu dinamismo, pois não é um produto 
planejado e acabado. 
 
III) Na fala, o texto é produzido no momento de interação, apenas localmente planejável, e 
se define a partir das necessidades e escolhas de seus interlocutores. 
IV) Na fala, de certo modo, há uma sintaxe ligada à sintaxe geral da língua. 
Selecione a alternativa que contém as afirmações corretas: 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas a I e a II. 
 b. 
Apenas a I e a III. 
 c. 
Apenas a II e a III. 
 d. 
Apenas a II e a IV. 
 e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa “e”. Comentário: a conversação tem 
características próprias que se diferenciam das características da escrita. 
Fazem parte, de forma inerente, da conversação, repetição, excitação, 
reformulação bem como o compartilhamento do mesmo contexto de 
comunicação entre os interlocutores.