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apol Artes Integradas: Artes Visuais, Música, Dança e Teatro e Leis de Incentivo e Projetos Culturais em Artes Visuais

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Questão 1/5 - Artes Integradas: Artes Visuais, Música, Dança e Teatro
Leia a citação: “Delsarte foi um virtuose e durante toda sua carreira artística recebeu diversos prêmios. François Delsarte (1811- 1871) nasceu em Solesmes, em um pequeno vilarejo ao norte da França. Seguiu, com a idade de 14 anos, para a capital, onde pôde aprofundar seus estudos de canto na Escola Real de Música e Declamação de Paris. Devido a uma condução irresponsável de seu talento, o jovem virtuose foi obrigado a encerrar prematuramente uma carreira inquestionavelmente brilhante, uma vez que teve sua voz, instrumento primeiro de seu trabalho, completamente danificada; desde então, dedicou-se à fundamentação de um pensamento sobre a expressividade do corpo, revelada pela tríade voz-palavra-gesto (emoção-pensamento-vontade)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VIEIRA, Marcilio de Souza - As Contribuições da Pedagogia de François Delsarte para o Ensino da Dança Moderna - Revista Brasileira de Estudos da Presença, Porto Alegre/RS, v. 2, n. 2, p. 396-412, 2012. p. 398. 
Tendo em vista a citação acima e os assuntos do livro-base Artes Integradas sobre François Delsarte e a dança moderna, assinale a opção correta.
	A	Depois de observar os movimentos de homens e mulheres, François Delsarte concluiu que vida, espírito e alma se opõem, assim como os gestos, palavra e a voz.
	B	Delsarte observava os movimentos de bailarinos e bailarinas em cima do palco e concluiu que os gestos estão desvinculados dos sentimentos interiores.
	C	Os estudos de Delsarte sobre a dança moderna aconteceram a partir da observação dos movimentos realizados pelo corpo no cotidiano.
	D	A análise dos movimentos cotidianos era considerada desnecessária para Delsarte, uma vez que estão dissociados dos sentimentos interiores.
	E	François Delsarte acreditava que por meio da dança o indivíduo teria dificuldades para se desenvolver.
Questão 2/5 - Artes Integradas: Artes Visuais, Música, Dança e Teatro
Veja o excerto de texto: 
“Com a Revolução Francesa e as guerras napoleônicas inaugurou-se o movimento romântico. Na época, na Inglaterra, a Revolução Industrial ocasionou uma mudança radical na sociedade. Com isso, o Romantismo, um movimento revolucionário, instituiu novos conceitos de arte em relação aos existentes até então”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FRANCO, Neil; FERREIRA, Nilce Vieira Campos - Evolução da Dança no contexto histórico: aproximações iniciais com o tema - Repertório, Salvador, nº 26, p.266-272, 2016. p. 269. 
Com base no excerto de texto e nos conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre temas abordados na dança após Revolução Francesa, é correto afirmar que:
	A	com a religião católica em plana ascensão, após a Revolução Francesa, intensificaram-se as proibições de determinados temas na dança, por exemplo, o ocultismo.
	B	com o fracasso de La Sylphide, representada em 1832, todas as obras que representaram temas relacionados ao sobrenatural também fracassaram.
	C	com o insucesso de La Sylphide, muitas outras montagens com o mesmo tema (ligados ao sobrenatural) deixaram de serem representadas.
	D	Giselle, obra apresentada em 1841, desencadeou a exclusão do uso cenográfico nas montagens em dança, por se tratar de um tema relacionado ao ocultismo.
	E	após a Revolução Francesa e com o enfraquecimento do catolicismo, o ocultismo e o sobrenatural tornaram-se temas muito presentes nos balés desse período.
Questão 3/5 - Artes Integradas: Artes Visuais, Música, Dança e Teatro
Leia a citação: 
“Os Aristocratas deixaram de dançar as danças dos pobres. O crescimento de elaboradas regras de etiquetas palacianas e os ideais de amor cortesão fizeram com que a nobreza sentisse que as danças rudes e vigorosas dos camponeses eram inconvenientes, grosseiras e vulgares, para serem dançadas por eles”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMARAL Jaime Das danças rituais ao ballet clássico. Revista Ensaio Geral, Belém, v.1, n.1, jan-jun|2009 p. 2. 
Conforme a citação acima e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre o panorama histórico da dança, relacione os nomes abaixo as suas respectivas ações durante a história:
1. Luís XIV.
2. Pierre Beauchamp.
3. Balthasar de Beaujoyeulx.
(  ) Autor da primeira apresentação de balé, denominada O ballet comique de La Reine.
(  ) Fundador da Academia Real de Dança.
(  ) Diretor da Academia Real de Dança. 
Agora, assinale a sequência correta:
	
	A
	2 – 1 – 3
	
	B
	3 – 1 – 2
	
	C
	3 – 2 – 1
	
	D
	1 – 2 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 4/5 - Artes Integradas: Artes Visuais, Música, Dança e Teatro
Leia a passagem de texto: 
“Na Inglaterra, a rainha Elizabeth I deu proteção ao teatro da época pois apreciava muito os espetáculos populares. Contava com a ajuda de alguns dramaturgos ingleses para contar a história de seus heróis reforçando o sentimento do nacionalismo. [...] Nos séculos XVIII e XIX a Europa teve várias revoluções. Nesse período, a burguesia tem uma ascensão e o teatro sofre influências, o drama substitui a tragédia e a comédia se desenvolve, o foco do teatro se torna muito mais individual e não é mais social. [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ. Breve história do teatro. <http://www.arte.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=179>. Acesso em 08 de nov. 2017. 
Considerando a passagem acima e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre teatro moderno e teatro contemporâneo, relacione corretamente os elementos abaixo às suas respectivas explicações ou descrições:
1. Diálogo
2. Drama
3. Interpretação
4. Iluminação atmosférica
5. Sonoplastia
(  ) Fica entre a tragédia e a comédia.
(  ) Música e outros artifícios que dão sentidos e ilusões visuais.
(  ) Tornou-se o único componente dramatúrgico, após o desaparecimento do prólogo.
(  ) Tem preocupação com a expressão do corpo e com a fala.
(  ) Indica nuances de tempo ou estação do ano. 
Agora, marque a sequência certa:
	
	A
	2 – 5 – 1 – 3 – 4
	
	B
	5 – 2 – 3 – 1 – 4     
	
	C
	4 – 3 – 5 – 1 – 2    
	
	D
	4 – 2 – 1 – 3 – 5    
	
	E
	1 – 3 – 2 – 5 – 4
Questão 5/5 - Artes Integradas: Artes Visuais, Música, Dança e Teatro
Leia a passagem a seguir: 
“Nas últimas décadas, as pesquisas em dança têm delineado diversos entendimentos e leituras a fim de problematizar os traços filosóficos, sociais e artísticos, entre outros aspectos, que constituem seu passado, presente e, por que não, futuro. A preocupação com os caminhos determinados pela sistematização artística da dança, no caso aqui abordado, as ligações e relações entre o balé, as danças modernas americana e alemã e a dança contemporânea, promoveram a reflexão acerca dos conceitos e propósitos de estruturas sistematizadas como o balé e sua abordagem clássica/tradicional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Rousejanny da Silva - Balé sob outros eixos: contextos e investigações do coreógrafo norte-americano William Forsythe (1949) entre 1984 e 1994. 2015. (Dissertação) Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Performances Culturais da Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2015. p. 16.  
De acordo com a passagem acima e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre a dança e seus respectivos precursores, relacione corretamente os percursores abaixo às informações sobre eles:
1. Jean-Baptiste Lully
2. Marie-Anne Cupis de Camargo
3. Isadora Duncan
4. Marius Petipa
5. Luís XIV
(  ) Principal difusor do Balé Clássico.
(  ) Fundou a Academia Real de Dança.
(  ) O marco inicial da Dança Moderna se dá a partir de seu estilo de dança.
(  ) Primeira pessoa que ousou encurtar as vestimentas para dança.
(  ) Incluiu a figura feminina como bailarinas