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Exercício de Fixação 3 (E3) - FAEL

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Iniciado em sexta, 3 Nov 2017, 15:27
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 3 Nov 2017, 15:52
Nota 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
O hipertexto é um texto que vem acompanhado de vários links, possibilitando uma leitura não linear, já
que o leitor encontra-se livre para modificar o caminho de sua leitura quando os acessa. Assinale a
alternativa que melhor define o significado de “links”.
Escolha uma:
a. Hiperligações do hipertexto.
b. Caminho, atalho, ligação. Conteúdo: 
Hipertexto. A palavra inglesa link é uma forma curta, usada para designar as hiperligações do hipertexto.
Significa “atalho”, “caminho” ou “ligação”. Por meio dos links, é possível produzir documentos não lineares,
interconectados com outros documentos ou arquivos a partir de palavras, imagens ou outros objetos.
Navegar, como se diz usualmente, é seguir uma sequência de links, agregando interatividade ao documento e
somando rapidamente outros conteúdos sobre o assunto específico de que se está tratando. Página 114.
c. Leitura obrigatória e linear.
d. Alternativas 1 e 2 estão corretas.
e. Meio de acesso à leituras exigidas.
A resposta correta é: Alternativas 1 e 2 estão corretas..
 Página inicial / Graduação / Pedagogia (03520131) / 1o Período
/ Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação / Exercício de Fixação 3
/ Exercício de Fixação 3 (E3)
QUESTÃO 1
Incorreto
Argumentar significa provar, demonstrar ou defender um ponto de vista particular sobre determinado
assunto (KÖCHE, 2008). A argumentação apresenta fatos, problemas, raciocínios que fundamentarão,
sustentarão a tese defendida, ou seja, o ponto de vista assumido na argumenta¬ção em uma opinião,
para uma boa argumentação, o produtor do texto pode utilizar diferentes tipos de argumentos, como:
argumento de autoridade, argumento baseado no consenso com exemplos, argumento baseado em
provas concretas e argumento lógico. Assinale as alternativas verdadeiras com V e, as falsas, com F
com relação a esses argumentos:
( ) Argumento lógico: este tipo de argumento faz-se pelo raciocínio. É um conjunto de enunciados que
estão relacionados uns com os outros de tal forma que enquanto um apresenta uma tese, os demais
enunciados são justificativas ou premissas para a conclusão.
( ) Argumento baseado em provas concretas: as provas concretas são argumentos de difícil
contestação por¬que dão concretude ao discurso. Destacam-se os dados estatís¬ticos, os relatos de
fatos, exemplos e ilustrações retirados, inclu¬sive, da história universal, que apresentam detalhes, são
longos, minuciosos e reforçam as informações abstratas dos conceitos.
( ) Argumento baseado no consenso com exemplos: faz com que o leitor obtenha uma melhor
compreensão no momento em que é feita a leitura do livro.
( )Argumento de autoridade: este tipo de argumento torna o texto mais consistente à medida que outras
vozes reforçam o que o autor do texto está dizendo. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. F, V, V, V
b. F,V,F,V
c. V, V, F, V
d. V, V, V, V Conteúdo: 
Modos discurasivos - Argumentação. Argumento lógico: 
este tipo de argumento faz-se pelo raciocínio. É um conjunto de enunciados que estão relacionados uns com
os outros de tal forma que enquanto um apresenta uma tese, os demais enunciados são justificativas ou
premissas para a conclusão (TOULMIN, 2006). Argumento baseado em provas concretas: 
as provas concretas são argumentos de difícil contestação por¬que dão concretude ao discurso. Destacam-
se os dados estatís¬ticos, os relatos de fatos, exemplos e ilustrações retirados, inclu¬sive, da história
universal, que apresentam detalhes, são longos, minuciosos e reforçam as informações abstratas dos
conceitos. Argumento baseado no consenso com exemplos faz com que o leitor obtenha uma melhor
compreensão no momento em que é feita a leitura do livro. Argumento de autoridade: 
este tipo de argumento torna o texto mais consistente à medida que outras vozes reforçam o que o autor do
texto está dizendo. Página 90.
e. F, F, V, F
A resposta correta é: V, V, F, V.
QUESTÃO 2
Incorreto
Para Marcuschi (2005), o hipertexto não pode ser tratado como um gênero, e sim, como um modo de
produção textual que pode estender-se a todos os gêneros, dando-lhes, neste caso, algumas
propriedades específicas. Marcuschi (2005) define as características do hipertexto, em oito
modalidades. Diante dessa temática, relacione as colunas de acordo com cada uma das modalidades
definidas por Marcuschi, depois assinale a alternativa que corresponde a sua resposta. 
a- Não linearidade 
b- Volatilidade 
c- Topografia 
d- Fragmentariedade 
e- Acessibilidade ilimitada 
f- Multissemiose 
g- Interatividade 
h- Intertextualidade
( ) Refere-se à interconexão interativa, pela facilidade de estabelecer contatos com muitos autores
( ) Permite o acesso a todo tipo de fonte: dicionários, museus, obras científicas, literárias;
( ) Possibilita a junção, ao mesmo tempo, da linguagem verbal e da não verbal;
( ) Implica a não estabilidade do texto impresso, as escolhas são tão passageiras quanto às conexões
executadas pelos leitores
( ) O espaço de escrita e de leitura não possui limite definido;
( ) Significa flexibilidade para definir o trajeto da leitura entre os vários nós do texto;
( ) Em geral, as ligações são breves, com possíveis retornos ou saídas
( ) Diz respeito à presença de textos variados, citações, notas. 
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. a-e-h-f-c-b-d-g.
b. g-e-f-b-c-a-d-h. Conteúdo: 
Hipertexto. Segundo Lévy, as pessoas têm a possibilidade de organizar, classificar os conteúdos analisados
na rede. Dessa forma, a obra, na cibercultura, é aberta, móvel, em contínuo processo de transformação.
Marcuschi (2005) define as características do hipertexto: 
a) não linearidade- significa flexibilidade para definir o trajeto da leitura entre os vários nós do texto ; 
b) volatilidade- implica a não estabilidade do texto impresso, as escolhas são tão passageiras quanto as
conexões executadas pelos leitores; 
c) topografia- o espaço de escrita e de leitura não possui limite definido; 
d) fragmentariedade - em geral, as ligações são breves, com possíveis retornos ou saídas ; 
e) acessibilidade ilimitada- permite o acesso a todo tipo de fonte: 
dicionários, museus, obras científicas, literárias; 
f ) multissemiose- possibilita a junção, ao mesmo tempo, da linguagem verbal e da não verbal; 
g) interatividade- refere-se à interconexão interativa, pela facilidade de estabelecer contatos com muitos
autores ; 
h) intertextualidade - diz respeito à presença de textos variados, citações, notas. Página 115.
c. e-a-b-c-f-h-g-d.
d. a-h-g-d-f-e-c-b.
e. h-g-f-a-b-d-c-e.
QUESTÃO 3
Correto
A resposta correta é: g-e-f-b-c-a-d-h..
Analise o seguinte contexto: Esse tipo de relatório possui objetivo preestabelecido e bem definido. Em
geral, é utilizado quando há julgamento de determinados processos com fins administrativos em
empresas, instituições de ensino e outros, ou quando são feitos estudos em determinadas áreas ou
departamentos, os quais exigem alguma reformulação ou acerto em termos curriculares, pessoal-
profissional, ou administrativo. Assinale a alternativa que corresponde as características do relatório
descritas acima:
Escolha uma:
a. Relatório de Estágio ou de Visita.
b. Relatório de Viagem.
c. Relatório Administrativo. Conteúdo: 
Relatório. (Relatório Administrativo), é utilizado quando há julgamento de determinados processos com fins
administrativos em empresas, instituições de ensino e outros, ou quando são feitos estudos em determinadas
áreas ou departamentos, os quais exigem alguma reformulação ou acerto em termos curriculares, pessoal-
profis¬sional, ou administrativo. Página 96 e 97.
d. Relatório Narrativo.
e. Relatório Analítico.
A resposta correta é: Relatório Administrativo..
QUESTÃO 4
CorretoO que é Ata? Ata é o registro escrito a mão, pode se referir a uma reunião, sessão, assembleia geral
ordi¬nária ou extraordinária, que tem efeitos legais. Para o seu registro, deve haver um livro próprio,
com páginas numera¬das e rubricadas por quem fez o termo de abertura. Deve ser escrita em um só
parágrafo, os assuntos seguem em ordem cronológica, com o verbo no pretérito perfeito do indicativo e
os nume¬rais registrados por extenso. Não pode haver rasuras, caso isto ocorra, escreve-se a
correção precedida da observação em tempo. Analisando o referido contexto, assinale as alternativas
verdadeiras com V e as falsas com F aos componentes necessários de uma ata:
( ) registro dos presentes; composição da mesa; discriminação das publicações relacionadas com a
reunião, como relatórios, editais.
( ) deliberações.
( ) título, introdução com data, local e hora.
( ) encerramento. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. F, F, V, V
b. F, V, V, F
c. F, V,F,V
d. V, V, F, V
e. V, V, V, V Conteúdo: 
Ata. Registro dos presentes; 
composição da mesa; 
discriminação das publicações relacionadas com a reunião, como relatórios, editais. Deliberações. Título,
introdução com data, local e hora. Encerramento. Página 100.
A resposta correta é: V, V, V, V.
QUESTÃO 5
Correto
A linguagem do relatório deve primar pela clareza na exposição, pela concisão, precisão e unidade.
Relatar é escrever, para alguém ausente, os acontecimentos, fatos ou discussões ocorridos em um
determi¬nado local, descrevendo, narrando e, muitas vezes, dissertando. A estrutura do relatório vai
depender do espaço social no qual ele será produzido, quais os objetivos a que ele deve atender. Do
mesmo modo, o grau de formalidade ou informalidade da estrutura linguística a ser seguida. Para
Flores (1994), a estrutura de um relatório apresenta-se como: formal, informal e semi-informal. Diante
dessas três estruturas de um relatório, relacione as colunas de acordo com cada estrutura, depois
assinale a alternativa que corresponde a sua resposta.
I - formal
II- informal
III- semi-informal
( ) é rigoroso na forma de apresentação e estrutura, seguindo todas as normas de um trabalho técnico.
É extenso, contendo mais de 15 páginas, e o assunto é tratado com muita profundidade. Os relatórios
de estágio ou de término de curso entram nessa categoria.
( ) trata de um único assunto, sua apresentação é breve, é redigido em poucas páginas (uma ou duas),
às vezes apenas com um parágrafo, não exigindo cabeçalho nem título. Pode ser manus¬crito ou
digitado. São exemplos desse tipo de relatório: o memorando e a carta-relatório.
( ) é identificado pela sua extensão, contendo de 5 a 15 páginas. Trata de assunto de certa
com¬plexidade, exigindo pesquisa ou investigação. O relatório de visita, com objetivo predeterminado. 
Assinale a sequência correta:
Escolha uma:
a. II, I, III
b. III, I, II
c. II, III, I
d. I, II, III Conteúdo: 
Relatório. É rigoroso na forma de apresentação e estrutura, seguindo todas as normas de um trabalho
técnico. É extenso, contendo mais de 15 páginas, e o assunto é tratado com muita profundidade. Os
relatórios de estágio ou de término de curso entram nesta categoria. Trata de um único assunto, sua
apresentação é breve, é redigido em poucas páginas (uma ou duas), às vezes apenas com um parágrafo,
não exigindo cabeçalho nem título. Pode ser manus¬crito ou digitado. São exemplos de relatório informal o
memorando e a carta-relatório. É identificado pela sua extensão, contendo de 5 a 15 páginas, maior que o
informal. Trata de assunto de certa com¬plexidade, exigindo pesquisa ou investigação. O relatório de visita,
com objetivo predeterminado, é um exemplo de relatório semi-informal. Página 95 e 97.
e. III, II, I
A resposta correta é: I, II, III.
QUESTÃO 6
Correto
Para que serve o artigo acadêmico/científico? O artigo acadêmico/científico serve para divulgar e
veicular conhecimen¬tos novos que já estão ou serão sistematizados em breve, no desenvolvimento da
sua construção, são usados os diferentes modos discursivos, a narra¬ção, descrição, informação e
argumentação. Os temas abordados são livres, uma vez que se escreve tudo o que for de interesse de
cada área e de todas as áreas, ou seja, é o conhecimento sendo construído. Para produzir um artigo, é
importante observar os seguintes passos: seleção da bibliografia sobre o assunto, delimitação do
assunto, elaboração da abordagem para análise do assunto, elaboração do esquema de trabalho,
elaboração dos tópicos e da análise pessoal, organização das anotações na ordem apresentada no
esquema, etc. Já, a estrutura do artigo exige as seguintes partes: identificação, resumo e palavras-
chave e corpo do artigo. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas. 
O artigo possui, ainda, referências, anexos ou apêndices, se necessário, e a data da produção. 
PORQUE 
O resumo apresenta, de forma sintética, todos os dados do artigo, tema, objetivos, metodologia e
resultados. Antecede o corpo do artigo. Abaixo do resumo são colocadas as palavras-chave. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. As duas são proposições falsas.
b. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
Conteúdo: 
Artigo científico. O artigo possui, ainda, referências, anexos ou apêndices, se necessário, e a data da
produção. O resumo apresenta, de forma sintética, todos os dados do artigo, tema, objetivos, metodologia e
resultados. Antecede o corpo do artigo. Abaixo do resumo são colocadas as palavras-chave. Página 103, 104
e 105.
c. A primeira é uma proposição verdadeira e, a segunda, falsa.
d. As duas são proposições verdadeiras e, a segunda, é uma justificativa correta da primeira.
e. A primeira é uma proposição falsa e, a segunda, verdadeira.
A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira..
QUESTÃO 7
Correto
Marcuschi (2005, p.36) diz: “um gênero que se aproxima dos bate-papos virtuais com convidados, mas
tem tema fixo e tempo claro de realização com parceiros definidos”. Essa abordagem pode ser inserida
na educação, por meio de palestras e conferências como se estivessem em um mesmo local. Os
participantes que estão em lugares diferentes podem ver e ouvir uns aos outros. Também é possível
interação em tempo real em áudio e vídeo, simultaneamente. Acerca do exposto, marque a alternativa
correta diante do referido gênero virtual:
Escolha uma:
a. Weblog.
b. Lista de discussão.
c. Videoconferência interativa. Conteúdo: 
Gêneros textuais virtuais. A videoconferência interativa, ou audioconferência interativa, é “um gênero que se
aproxima dos bate-papos virtuais com convidados, mas têm tema fixo e tempo claro de realização com
parceiros definidos” (MARCUSCHI, 2005, p. 36). Como se estivessem em um mesmo local, os participantes
que estão em lugares diferentes podem ver e ouvir uns aos outros. Também é possível a interação em tempo
real em áudio e vídeo, simultaneamente. Página 123.
d. E-mail.
e. Fórum.
A resposta correta é: Videoconferência interativa..
QUESTÃO 8
Correto
Um dos gêneros virtuais caracteriza-se como um diário virtual público, logo, as postagens podem ser
diárias e aparecem numa ordem cronológica reversa, ou seja, a última aparece sempre em primeiro
lugar. Este gênero foi rapidamente assimilado para os mais variados fins, como divulgação de serviços,
literária, política, religiosa, culinária. Qual a alternativa que corresponde ao gênero virtual do modo de
comunicação assíncrona?
Escolha uma:
a. Weblog. Conteúdo: 
Gêneros textuais virtuais. É um modo de comunicação assíncrona e com arquivamento dos dados para
consulta. Podem-se colocar imagens e links e desenhar a página de apresentação com criatividade. É
possível a interação, uma vez que osleitores podem fazer comentários ou críticas sobre tudo o que foi
postado pelo dono do blog, conhecido como “blogueiro”. Página 120 a 121.
b. Email.
c. Chats.
d. Fórum de discussão
e. Videocoferência.
A resposta correta é: Weblog..
QUESTÃO 9
Correto
O hipertexto é um texto que vem acompanhado de vários links, possibilitando uma leitura não linear, já
que o leitor encontra-se livre para modificar o caminho de sua leitura quando os acessa. A palavra
inglesa link é uma forma curta, usada para designar as hiperligações do hipertexto. Significa "atalho",
"caminho" ou "ligação". 
Diante disso, o que é possível produzir através dos hipertextos?
Escolha uma:
a. É possível produzir documentos não lineares, interconectados com outros documentos ou arquivos a partir
de palavras, imagens ou outros objetos. Conteúdo: 
Hipertexto. A partir dos Hipertextos é possível produzir documentos não lineares, interconectados com outros
documentos ou arquivos a partir de palavras, imagens ou outros objetos. Página 114.
b. É possível produzir novos links, novos endereços eletrônicos, além das mais variadas conexões.
c. É possível produzir novas formas de aprendizagem e conhecimento.
d. É possível produzir novos textos em novas conexões.
e. É possível produzir bate-papos virtuais com convidados, com tema fixo e tempo claro de realização com
parceiros definidos.
A resposta correta é: É possível produzir documentos não lineares, interconectados com outros documentos ou
arquivos a partir de palavras, imagens ou outros objetos..
 
QUESTÃO 10
Correto

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