Basquetebol: Regras e Capacidades Físicas

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Basquetebol: Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos 7065-30_54805_R_20181_01 CONTEÚDO
Usuário renata.carvalho7 @unipinterativa.edu.br
Curso Basquetebol: Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 19/03/18 15:29
Enviado 19/03/18 15:31
Status Completada
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da
tentativa
5 em 5 pontos  
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1 minuto
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consulte como último recurso;
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Pergunta 1
A regra do basquetebol prevê tempo limitado para atravessar a quadra de defesa (8
segundos) e para concluir o ataque (24 segundos); além disso, um jogador não pode �car
mais de 5 segundos estático com a posse de bola ou 3 segundos na área restritiva quando
no ataque.  A partir dessas restrições da regra, é possível concluir que: 
I. O basquetebol é uma modalidade esportiva e, portanto, deve ter suas regras cumpridas.
Entretanto, pedagogicamente, é possível alterar as regras do jogo nos processos de
iniciação esportiva.
II. O basquetebol é uma modalidade que valoriza as ações técnico-táticas mais lentas, o que
justi�ca sua presença no ensino infantil.
III. O basquetebol é uma modalidade extremamente dinâmica, cujas regras devem ser
adaptadas no contexto escolar.Sobre as assertivas acima, assinale a questão correta:
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
0,5 em 0,5 pontos
renata.carvalho7 @unipinterativa.edu.br 34
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
 
As assertivas I e III estão corretas.
 
As assertivas I e III estão corretas.
 
Somente a assertiva II está correta. 
 
Somente a assertiva III está correta. 
 
As assertivas I e II estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Resposta: A
Comentário: Tanto no âmbito escolar como na iniciação esportiva deve-se
adaptar as regras para melhor aprendizagem dos praticantes, dando
oportunidade para que todos participem de forma prazerosa, uma vez que o
professor/técnico ainda não sabe se o praticante permanecerá na modalidade.
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
Barbanti (1996) e Rose (2006), a�rmam que o basquetebol é um esporte que envolve
capacidades motoras condicionantes e coordenativas que são aplicadas de acordo com a
especi�cidade das situações de jogo e da função de cada jogador. Segundo os autores, há
três capacidades condicionantes que são básicas no basquetebol, quais são?
 
Força, resistência e velocidade.
 
Força, resistência e velocidade.
Velocidade, �exibilidade e agilidade.
Força, resistência e equilíbrio.
 
Velocidade, ritmo e coordenação.
 
Velocidade, agilidade, equilíbrio. 
 
Resposta: A
0,5 em 0,5 pontos
da
resposta:
Comentário: Porque força é iden�cada nas mais diversas situações de jogo e
necessária para garantir a boa execução dos movimentos. Velocidade está na
capacidade de deslocamentos rápidos dos alunos/atletas com ou sem a posse
da bola, para responder rapidamente aos estímulos e a resistência responsável
pela manutenção do estado básico do aluno/atleta e também por sua maior
condição de recuperação de um jogo para outro.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
Com relação à trajetória da criação do novo jogo nos EUA em 1891, quais foram os motivos
que levaram o diretor Luther Halsey Gulick a procurar Jaimes Naismith?
A não participação dos meninos nas aulas de ginástica com as meninas
devido ao rigoroso inverno.
A necessidade de criar um novo jogo para as meninas da Spring�eld College
durante o rigoroso inverno.
A não participação dos meninos nas aulas de ginástica com as meninas
devido ao rigoroso inverno.
A vontade do diretor de ter um jogo que fosse praticado em locais fechados
durante o inverno e pudesse também ser praticado no verão.
A necessidade de um novo jogo com menor violência em que meninos e
meninas pudessem jogar juntos em locais fechados e abertos.
 
A necessidade de James Naismith apresentar sua criação para o diretor.
Resposta: B
Comentário: Havia uma necessidade de ter alguma atividade física que deveria
ser praticado em local fechado e com luz arti�cial, uma vez que os rigorosos
invernos não permitiam a prática de jogos ao ar livre. Sem poder praticar o
rugby, beisebol e/ou futebol, os alunos da ACM não tinham outra opção senão
praticar a ginástica de aparelhos e calistenia, o que causou um grande
desinteresse dos alunos.
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Nos fundamentos básicos do basquetebol, entre eles, está o controle do corpo, que num
primeiro momento o aluno estará vivenciando os gestos de forma global, uma vez que
ainda não sabemos se ele estará permanecendo na modalidade. Pergunta-se: quais são
estes gestos que caracterizam este fundamento?
Saídas rápidas, mudança de direção, paradas bruscas, �ntas, giros e
salto.
Saídas lentas, mudança de direção, �ntas, giros, saltos e passe.
Bater a bola com uma das mãos, �ntas, giros, saltos e saídas rápidas.
Saídas rápidas, mudança de direção, paradas bruscas, �ntas, giros e
salto.
Paradas bruscas, mudança de direção, bandeja, arremesso, �ntas,
giros.
Saídas rápidas, manejo de bola, �ntas, paradas bruscas, drible e
giros. 
Resposta: C
Comentário: As saídas lentas não são ações para o basquetebol. O drible e o
arremesso são outro tipo de fundamentos e não gestos assim como a bandeja
é um tipo de arremesso todos com a posse da bola. Lembramos que o
fundamento controle do corpo é um fundamento que não há a posse da bola,
portanto bater a bola com uma das mãos também não é uma ação deste
fundamento.
Pergunta 5
O basquetebol é um esporte coletivo, participativo e dinâmico, disputado em um espaço
compartilhado pelas duas equipes que, na maior parte do tempo, jogam em um espaço
ainda mais reduzido (meia quadra), exercendo as funções de defesa e ataque, atuando
sobre o objeto do jogo (a bola) simultaneamente. Nele são percebidos fundamentos básicos
que devem ser desenvolvidos na fase de iniciação e aprimorados constantemente. Aponte
nas alternativas abaixo qual delas contempla os fundamentos elementares do basquetebol. 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
Controle de corpo, drible, passe, arremesso, rebote e manejo de
bola.
Manejo de bola, controle de corpo, �nta, arremesso, rebote e drible.
Drible, passe, arremesso, controle de corpo, defesa individual e
rebote.
Manejo de corpo, manejo de bola, jump, drible, passe, arremesso e
rebote. 
Manejo de bola, drible, passe,arremesso, rebote, corta-luz.
Controle de corpo, drible, passe, arremesso, rebote e manejo de
bola.
Resposta: E
Comentário: Todos os itens correspondem aos fundamentos básicos do
basquete, pois as �ntas são um gesto do fundamento controle do corpo e não
um fundamento como mencionado, assim como o jump é um tipo de
arremesso. A defesa individual é um sistema de jogo defensivo e coletivo e o
corta-luz é uma tática ofensiva.    
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
O drible é um fundamento de ataque com bola e é a forma pela qual o aluno jogador se
desloca pela quadra sem infringir as regras do jogo. Sabendo disso, qual das situações
abaixo não é um erro comum?
Driblar passando a bola de uma mão para a outra na frente do corpo.
Conduzir a bola ao solo repetidamente e segurando-a quando for
necessário.
 
Driblar com ambas as mãos.
 
Driblar a bola sempre acima da linha da cintura.
 
Olhar sempre para a bola no momento do drible.
0,5 em 0,5 pontos
e.
Feedback
da
resposta:
Driblar passando a bola de uma mão para a outra na frente do corpo.
Resposta: E
Comentário: Não há problema nenhum neste gesto, pois podemos realizar
como forma de exercício parado e ou em deslocamento ou até acontece numa
situação de jogo real, desde que não tenha marcação e que a altura do drible
não ultrapasse a linha da cintura.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
O fundamento passe é considerado a forma mais rápida de se avançar da zona de defesa
para a zona de ataque e para isto será necessária uma outra ação para que a �nalização do
passe se concretize. Qual é esta ação?
Recepção de bola dos jogadores.
 
Deslocamento dos jogadores.
Percepção espaço-temporal dos jogadores.
Recepção de bola dos jogadores.
Destreza manual dos jogadores.
 
Precisão dos jogadores. 
 
Resposta: C
Comentário: Pois a recepção está diretamente relacionada ao passe, ou seja, é
o meio que utilizamos para podemos receber a bola do companheiro, da
melhor maneira possível. A precisão, destreza manual, percepção espaço-
temporal são capacidades coordenativas que irão contribuir para melhor
execução do fundamento e não para a sua �nalização. Os deslocamentos são
necessários para a ocupação dos espaços e a forma com que a bola possa ser
transportada.
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Segundo López (2002) e Paes (2009), o método analítico-sintético nos traz uma ideia central
de ensinar as habilidades e os fundamentos de uma determinada modalidade, mediante a
repetição de exercícios, separados do contexto do jogo formal onde se aprende a praticar
os fundamentos para depois jogar. Analise abaixo como verdadeiro e falso e identi�que as
alternativas que caracterizam este método. 
I- Separa a técnica da tática.
II- As habilidades e os fundamentos são aprendidos dentro do contexto do jogo.
III- Inibe con�itos presentes nas situações do jogo. 
IV- Tende a atender ao desejo do praticante de jogar.     
V- Favorece a correção e a avaliação de uma determinada técnica. 
Estão corretas:
 
I, III e V.
 
I, III e V.
 
II, III e IV.
V, II e III
V, IV e I
II, IV e I. 
 
Resposta: A
Comentário: As ações correspondem ao método analítico-sintético, uma vez
que as que as ações II e IV correspondem ao método global-funcional.  
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
Segundo Rose (2015), o objetivo principal do Minibasquetebol é dar às crianças a
oportunidade de apreciar experiências ricas e de qualidade que poderão ser transferidas
no futuro, para o basquetebol, além disso, deve promover a inclusão e a possibilidade de
que um grande número de crianças possa praticá-lo sem a obrigatoriedade de apresentar
resultados imediatos. Assim, se faz necessários adaptar as regras que algumas foram
implantadas no Brasil, dentre elas com relação ao tempo de jogo e a posse de bola, que
são:
4 períodos de 8 minutos e sem tempo determinado de posse de
bola.
4 períodos de 8 minutos e 30 segundos de posse de bola.
0,5 em 0,5 pontos
b.
c. 
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
6 períodos de 6 minutos e sem tempo determinado de posse de
bola.
4 períodos de 10 minutos e 24 segundos de posse de bola.
4 períodos de 8 minutos e sem tempo determinado de posse de
bola.
 
6 períodos de 6 minutos e 30 segundos de posse de bola. 
 
Resposta: D
Comentário: Ações válidas segundo as regras utilizadas pelas entidades que
representam a modalidade no Brasil, para atender as expectativas de adultos
(dirigentes, técnicos e pais) que visam ao resultado como o primeiro produto
desta prática, ao contrário do que prega a �loso�a do minibasquetebol, que
privilegia o processo de formação das crianças por meio do esporte.
Pergunta 10
Resposta Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
Um dos fundamentos de ataque desenvolvidos nas aulas de basquetebol é o arremesso,
que consiste em lançar a bola em direção ao cesto, onde o principal objetivo é marcar
pontos. Sua aprendizagem exige nível técnico alto, precisão e concentração. Abaixo assinale
a alternativa que corresponde aos tipos de arremessos e sua principal característica: 
I) Arremesso em lance-livre: acontece numa situação de paralização do jogo e há defensor
na frente do atacante.
II) Jump: arremesso que tem como principal caraterística ser executado no ponto mais alto
do salto, partindo da posição parada ou em deslocamento.
III) Bandeja: arremesso executado quando o atacante se encontra em deslocamento e nas
proximidades da cesta adversária. Caracteriza-se pela execução de três tempos rítmicos e
impulsão numa só perna.
IV) Arremesso com as duas mãos: arremesso básico para a execução da bandeja e do jump.
V) Gancho: arremesso muito utilizado pelos armadores em situação de marcação muito
próxima. 
Estão corretas:
 
II e IV.
I, II, IV.
V, III, I.
0,5 em 0,5 pontos
Segunda-feira, 19 de Março de 2018 15h31min42s BRT
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
 
II e IV.
I, III, V. 
I e III.
Resposta: C
Comentário: Lembramos que o lance-livre não é um tipo de arremesso e sim
uma situação de jogo que ocorre após uma infração às regras. Para o
arremesso em bandeja, a execução é de dois tempos rítmicos e três como
aprece no texto acima. Esta situação não é possível pois será cometida uma
infração às regras (violação – andar). Na ação V, o gancho é um arremesso
realizado pelos pivôs devido a sua condição e posicionamento no ataque (de
costas para a cesta e sempre com o defensor muito próximo).  
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