ESTUDO DE CASO Sistema de Ensino e Políticas Educacionais

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ESTUDO DE CASO Sistema de Ensino e Políticas Educacionais 
De acordo com a LDBEN nenhum aluno, em hipótese alguma, deve ser levado a situações de constrangimento, considerando estar em formação psicológica e de caráter. Contudo, a escola deve orientar e incentivar que o patrimônio escolar deve ser zelado por todos. Assim, a escola deve elaborar regimento e regramento para que seja cumprido também por todos, bem como todos deverão estar submetidos às sanções que porventura constar deste regimento. Ações voltadas a conscientização dos alunos e dos demais personagens da escola devem ter impacto assertivo, sendo o conselho escolar autoridade e autonomia para definir quando das advertências ou substituição financeira por danos a este patrimônio. Também considerar que ações que promovam a socialização, oportunidade de evolução de carreira, ações em conjunto com comunidade e tantas outras podem contribuir para que o regimento seja observado e reduzido o número de "penalidades".